东北师范大学22春《幼儿教育科学研究方法》综合作业一答案参考11

东北师范大学22春幼儿教育科学研究方法综合作业一答案参考1. 茎的主要功能是制造有机物和蒸腾水分。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 根、叶、茎是为植物体提供营养的，它们属于营养器官。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 幼儿实验的目的不是进行科学发现，更不是重复前人的部分实验。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 一般地，观察研究的过程包括：制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、整理分析观察结果等步骤。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 技巧并不是可有可无的。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 中位数是根据部分观察数值数目确定的。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 教育实验等同于试验。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 根据观察过程的严密程度，将观察分为结构式观察和非结构式观察。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 可行性原则是课题选择的一项基本原则。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 乡土资源的选择和投放应遵循哪些原则?参考答案：1.教师要善于发现存在与社区中的各类资源;2.明确运用乡土资源的有事，在教学中将资源的“本土化”特点发挥到最大。11. 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两种层次，即( )和初级科学概念。参考答案：科学实验12. 统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 个案研究法的灵活性原则是指研究者要灵活处理研究中出现的各种变化，尤其是在对研究对象进行个别访谈时出现的各种变化。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 科学研究基本特征就是创造性。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 科学不是一种知识，而是一种过程，即获取知识的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 适应是在一定时期内植物和动物与环境相互作用而导致自身变化的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 学前儿童科学教育的集体教学活动设计应包括哪些内容?( )A.选择恰当的活动课题B.制定合理的活动目标C.准备适宜的活动材料D.规划科学的活动过程参考答案：ABCD18. CIPP模式指导下的学前儿童科学教育评价方案第一步是( )。A.投入评价B.过程评价C.背景评价D.结果评价参考答案：C19. 实验设计是进行教育实验的计划、架构，是教育实验成败的关键。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 作品分析法是指根据儿童的绘画作品来研究其心理特点的方法。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 教育测验时从教育评价中发展起来的。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 小实验不能培养幼儿动手动脑的能力，只有大实验才可以。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 实践性与参与性相结合是行动研究的特点之一。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 科学的本质不在于探究。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 所谓信度，是指研究的准确性和应用性的程度。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 幼儿与材料的相互作用对幼儿的学习和发展没有影响。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 教师最好每一堂课都让学生自己来进行作文讲评，以体现学生学习的主体地位。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 归纳法是适用于某一学科研究领域的特殊方法。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 家兔、鼠、牛、羊、虎、豹、狼等都属于哺乳动物。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 观察是教师与幼儿的一种交流方式，包括教师的提问和幼儿的回答两部分。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 根的主要功能是输导，输导水、无机盐和有机物。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 在科学教育中，幼儿得到发展的能力是( )。A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力参考答案：ABCD33. 嫁接的方法分两种：芽接和枝接。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 运用经验总结法的原则有( )。A.价值性和典型性原则B.全面性原则C.创新性原则D.定性分析与定量分析相结合的原则参考答案：ABCD35. “做中学”的基本理念为强调( )，强调从周围生活中取材，强调科学家的参与，适用于从幼儿园、小学到中学的科学教育。参考答案：科学实践36. 幼儿可以学习的有关人体的科学内容包括哪些?参考答案：1.人体的结构、功能及保护;2.人的心理活动;3.个体的生命过程。37. 观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物和现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。( )A.对B.错参考答案：A38. 教育观察法属于科学观察中的一种。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 幼儿科学教育的内容是比较狭窄的。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 观察法的局限性表现在_。A.观察过程缺乏控制B.一些教育现象的观察结果较难用数量表示，从而影响研究结论的说服力C.受肉眼感官甚至科研仪器的限制，观察样本和观察范围相对较小D.研究敏感性的教育问题或搜集的教育资料不宜有太大公开度的教育事实参考答案：ABCD41. 简述如何才能实现教学目标的明确化?参考答案：1.教学目标要用可观察的行为来陈述，使教学目标具有可操作性。2.教学目标的陈述要反映学生行为的变化，陈述学生的学习结果。3.教学目标的陈述应有利于考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。42. 学前教育评价(名词解释)参考答案：是学前教育体系的重要组成部分，是对学前教育活动有关各方面和各种问题进行系统的检测和科学的价值判断的过程。43. 追踪研究的时间越长，研究结论更有说明力。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 校本教育研究切入点在于以行动研究为主。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 教师在指导幼儿观察时，要注意( )。A.尽可能进行现场的观察B.调动学前儿童的各种感官参与观察C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象D.保护儿童安全，远离第一现场参考答案：ABCD46. 科学经验(名词解释)参考答案：是指学前儿童在科学探索的过程中，通过他们亲自操作，以自身的感觉器官直接接触周围世界所获取的具体事实和第一手的经验，包括儿童对事物形状特征的认识、对科学现象的理解等。47. 教育调查研究是通过运用问卷、访谈、测验等手段，搜集研究对象的有关资料，从而作出科学地分析、推理或预测其发展变化的一整套经验性活动。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。( )A.错误B.正确参考答案：A51. 教师评价的主要目的是为了促进( )更好地发展。参考答案：教师自身52. 自然观察法能观察到研究对象在实际生活中真实、典型、一般的行为表现。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 在创设自然角时，需要注意( )。A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点C.自然角环境创设的内容要贴近生活D.自然角的创设要发挥幼儿主动性参考答案：ABCD54. 行动研究的研究方案一开始就要很完善、严密。( )A.正确B.错误参考答案：B55. 在幼儿教育改革中提出的“综合主题教育”是使幼儿认识内容系统化的错误尝试。( )A.正确B.错误参考答案：B56. 统计表和统计图是相同概念。( )A.正确B.错误参考答案：B57. 研究报告的评价方法只有定性分析和定量分析两种。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 园地的设计不必符合美观的要求，关键要因地制宜，因陋就简。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 撰写科研论文的重要意义具体表现在( )。A.对研究者学术水平、专业水平的一种肯定B.提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径C.进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式D.研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一参考答案：ABCD60. 经验总结法是在自然状态下进行的，实现没有严格的假设和实验因子的人为控制。( )A.正确B.错误参考答案：A