大学生大赛职业规划2

大学生大赛职业规划关于大学生大赛职业规划锦集 6 篇 在我们无暇顾及时间时， 时间早已匆匆流逝， 你在职业发展 道路上还顺利吗？该为自己做一个职业规划了。 为了让您在规划 中更加简单方便， 下面是我整理的大学生大赛职业规划 9 篇， 欢 迎大家分享。大学生大赛职业规划篇 1为强化普及大学生职业规划理念， 提高大学生职业素质与就 业能力，增强就业指导服务的针对性和有效性，我校决定举办 20xx 年泉州医高专大学生职业规划大赛。一、活动主题：规划未来 , 成就梦想二、活动主办：校学生处，校团委 活动协办：各学院团总支三、活动时间： 20xx 年 4 月-6 月。四、参加对象：本校在校学生。五、大赛流程和时间安排1、报送阶段： 本大赛为 20xx 年校科技文化艺术节的一部分， 各学院可根据学院情况自行安排初赛和做好记录。各学院团总支将优秀的作品于 20xx 年 6 月 1 日前将纸质版 要求彩色双面打印和装订） 和电子版的参赛材料， 包括个人职业生涯规划书及 PPT,职业生涯人物访谈报告，职业角 色情境模拟剧剧本按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的顺序将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。 护理学 院上交 6 份以上材料， 临床和药学学院上交 5 份以上材料， 检验 和口腔学院上交 4份以上作品。 视频及文档的电子版材料压缩包 请选手直接发送到 emailprotected ，文件名为“班级 +姓名 + 职业规划”。2、评选阶段（ 6 月 15 日前）：由就业指导中心邀请校内外 具有丰富经验的业界专家担任评委， 对报送上来的材料进行书面 评审。从中选出获奖作品，推荐参加省级竞赛。3、表彰阶段（ 6月 20日前）：对获奖作品进行颁奖。六、活动规则及说明（一）各参赛大学生要根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。 参赛作品主题要结合个人实际与社会需求， 从 专业、就业、 职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是 参赛作品的原创作者， 获奖作品如发现有抄袭、 盗用等不法手段 或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。（二）参赛作品要求：1、职业角色情境模拟剧剧本和视频 参赛选手根据自己的职业目标角色， 选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示， 每人不超过 4 分钟。 模拟表演 结束后，每名选手做 1分钟自述， 阐明该模拟内容揭示的通用职 业素质要点。2、个人职业生涯规划书及 PPT（1）作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、 短中长期职业生涯目标设定、 实施行动计划制定、 评估和反馈等。（2）作品要求：内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大 方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大 学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。（3）作品必须有封面， 封面填写参赛者的真实姓名、 性别、 所在高校、 院系、专业、年级、联系电话、 E-mail 、指导老师 （限 1 人）及其联系方式等相关信息。 。3、职业生涯人物访谈报告（1）主要内容：参赛者要结合自身规划选取与规划职业相 同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈 前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将 人物访谈过程、 搜集的资料及心得撰写成 职业生涯人物访谈报 告。职业生涯人物访谈报告 要突出选手访谈心得及自身对于 职业认知方面的思考。2）访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括： 目标职业生涯人物 的选取、 目标职业生涯人物简介、 访谈过程简介、 访谈问题总结、 对目标职业的分析、 自身认识的变化、 对自己就业和将来职业发 展的帮助等。字数在 2500 字左右。同时附上访谈记录。访谈记 录要真实、 全面记录访谈中的对话内容， 并注明所访谈人物的职 业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10 个，字数在 20xx字以内，但不少于 800 字。（3）职业生涯人物访谈报告 必须有扉页， 扉页填写参赛 者的真实姓名、 性别、 所在高校、 院系、 专业、年级、 联系电话、 E-mail 、指导老师（限 1 人）及其联系方式等相关信息。七、奖项和预算设置：一等奖 1 名，奖金 500元，综合测评加 2分；二等奖 3 名， 奖金 300 元，综合测评加 1.8 分；三等奖 5名，奖金 200 元，综 合测评加 1.6 分；优秀奖 10 名，综合测评加 1.4 分，奖金 100 元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书， 学校将获奖作品 择优推荐省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金 1500 元。大学生大赛 职业规划篇 2一、大赛背景调查显示： 在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不 浓，人生目标不明确， 缺乏职业规划意识。 同时也有一部分同学拥有自己的远见， 却没有展示自我的平台。 然而对于这个就业压 力日增不减的社会来说，各行各业对人才素质的要求已越来越 高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质， 有预见性地、 科学地规划自己的学习生涯和职业生涯， 很难在社 会中立足， 让自己的才华得到发挥与展现。 为了能够更好地帮助 广大同学树立正确的人生观、 学习观、 成才观， 确立正确的奋斗 目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策 划了此次“规划未来，成就梦想”法学院首届职业生涯规划大 赛。二、大赛目的1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习 动力，树立和提高职业规划的意识和能力。2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提 供认识社会，认识职场的机会。4、丰富同学们的课余生活， 提供实践、 交流和学习的平台。三、大赛主题培养规划理念，实现心中梦想四、主办单位： 广东省广州华立学院青年创业者协会五、参与对象及方式1、参与对象：华立学院全体学生2、参与方式：个人或者是团大学生大赛职业规划篇3一年一度的大学生职业规划大赛素质拓展训练在风景如画 的二郎山开展， 这次素质拓展训练让我受益匪浅， 让我学到很多 东西领悟到团队的价值人生的意义。团队利益无小事，这是怎样高度的一种定义啊 ! 在队友分工 协作、各尽其能、高度负责，牵一发而动全身的社会，对团队是 什么样的要求 ?是要求个人激发自我潜力， 超越团队目标 ; 是时刻 认识到细节决定成败 ; 是始终坚持一切团队利益高于个人利益。 有了这些及共同目标，再加上充分的沟通才能造就卓越的团队。 第一天我们早上 5 点多就起床迎接激动又兴奋地素质拓展训练。 集合的过程有点长快 7 点才向目的地出发， 到二郎山我们发现那 太美了在这样优美的环境中训练在苦也觉得是一种美的享受。 到 达训练基地安顿好教练为我们做了自我介绍带我们做了一些小 游戏。 重要的一个环节是我们每个人都给自己取了一个代号，在素质拓展训练中我们一切职务都不再显现人与人之间都以代号 相称。 接下来我们明确了素质拓展训练的目标融炼团队、超越自我。我们的拓展训练项目有信任背摔、高空断桥、坎坷人生路、 翻越毕业墙。信任背摔中我深刻体会到团队信任的重要性。 在这个项目中 每名伙伴从 1、7米的高台上背对下面倒下去，下面有6 组伙伴搭建的人梯将其接住。 试问我们正常人谁敢背对着地面从高台上 跳下去， 正是有了伙伴的支持与帮助、 有了团队伙伴之间的信任 才有可能将这项活动很好地进行下去， 也让参与这项活动的队友 有了深刻的感悟。 这项活动不仅仅是团队之间的信任还有队友的 牺牲精神、 团队之间的友爱与帮助。 成为一支优秀的团队这些都 是必不可少的因素。高空断桥是一项挑战性很高的训练项目， 队友系好安全带后 爬上 8米高的跳台然后跨越 1、2 米的断桥再降落下来。这项活 动可以考验队友的冒险性与挑战力。 我上到 8 米的高台上走到断 桥尽头的时候也有些恐惧， 但我就死死盯住对面的目标我就给自 己一剂定心丸我一定能到达对面的目标， 默数三二一我就勇 敢的跳出去了结果就落到了对面的跳台上了。 当人们面临危险与 挑战的时候要勇敢，要坚定， 要自信不要过多犹豫。 有的队友站 在跳台上一直害怕左看看又看就不敢跳， 不要犹豫勇敢一点每个 人都能跳过去。人都有无比强大的潜力就看你如何将它激发出 来。学会战胜自己，最大的敌人就是自己， 克服自己内心不利于 成功的因素，我们就能做最优秀的自己。坎坷人生路是一个励志感人的情景剧， 他让我们深刻的体会到了人与人之间的亲情、友情、 爱情。 一个幸福的人和一个的快 乐的人分别是一个盲人和哑人他们互相搀扶演绎一场悲喜交加 的人生故事， 有段哑人搀扶盲人走过一段崎岖的山路。 这个活动 彻底将每个人的心扉都打开了， 好多女生泣不成声几回到乎所有 的队友都落泪了。 我们深刻的体会到人间最珍贵的亲情、 友情和 爱情， 通过这个活动我们也了解到自己的不足， 让我们学会了孝 顺、感恩、包容通过这个活动每个人都好好的感动了一回， 让我们体会人间感情至深。翻越毕业墙是团队在不借助任何外力的情况下集体翻越4、2 米高的毕业墙。不借助任何外力必须搭建人梯而且教练让我们 有了时间观念，必须在最少的时间里完成任务，我们定的 15 分 钟以内， 结果出乎我们的意料我们仅用了 9分 1秒，可见我们团 队的潜力之大，我们团队的团结心语凝聚力之大。搭建人梯的 伙伴有 2 组，一组 3 个人我们踩着他们的肩膀与大腿爬上高高的 毕业墙，最先上去的是几个男生他们负责拉队友上去也发挥了中 流砥柱的作用。 我们客服种种困难， 众志成城终于将毕业墙跨在 我们的脚下。 其中为我们搭建人梯的伙伴和拉队友上去的伙伴付 出了很多很多。 拓展训练结束了， 但留在心里的震撼却是永恒的。 训练的时间虽短，收获却很大。回顾在训练中受的挑战和磨练， 感受颇深。这次训练， 是一次身心的大洗礼， 是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。 它不仅仅是一种简单的训练， 而是 一种文化、一种精神、 一种理念 ; 同时也是一种思维、 一种考验、 一种气概。真正实现了认识自我，挑战自我，超越自我的目标， 更熔炼了一支坚强，团结的优秀团队。这次拓展训练心得体会， 总结起来有以下几点： 一是分层管 理、明确领导极其重要。 每个人的岗位职责确定之后， 各司其职， 有利于明确责任， 发挥个体的主观能动性， 使其既知道自己应该 做什么，又思考怎样做好。二是做事要先做计划，再开展行动。 这就是磨刀不误砍柴工的道理。三是遇到问题应学会换位思考。 在工作中， 不要为表面的现象所困扰， 有些印象其实是主观的臆 想，需要你的耐心和智慧， 通过分析、 判断， 充分了解它的本质， 通过组织、 协调达到目标， 通过沟通交流， 才能建立多赢的局面。 四是要学会相互配合。 在工作中， 各单位之间需要沟通和信息的 共享， 需要相互配合和协调， 形成力量的整合才能完成共同的任 务。五是要因才适用。要看到差异，容纳差异，协调差异，利用 差异，在差异中取长补短， 在差异中塑造一个完美的集体、 完美 的团队。六是要以大局为重。 我们的集体是临时组织起来的， 每 个人都有不同的性格特点、生活习惯、喜好、长处和短处，这些 习惯，有些对团队有利，有些对团队有害。 在实际工作中要正确 区分个人和团队的利益，不能把生活中的不良习惯带到工作中来，要积极、快速的转换自己的角色和心态，准确定位，服从安排。为了完成团队的任务，我们必须遵守纪律，团结协作，扬长避短，甘于奉献。大学生大赛职业规划篇 4一、活动背景：二、活动目的：三、可行性分析：四、活动展开：（ 一 ） 宣传阶段前期宣传：1. 海报、大字贴 6月 3日（星期三）2. 展板、喷绘 6月 5日（星期五）活动信息动态宣传：1. 海报、大字帖、宣传页 （各 150份）2. 喷绘两块3. 就业协会网页宣传（ 二 ） 报名阶段1. 现场报名 6 月 6 日（ 星期六）早 9:30 12:30 下午4:30 6:302. 网上报名报名邮箱：3. 报名截止： 20xx 年6月10日（星期三）（ 三 ） 初赛阶段1.初赛时间： 20xx 年 6 月 12 日（星期五 ）晚 7点2. 初赛地点：（ 四 ） 复赛阶段1.复赛时间： 20xx 年 6 月 19 日（星期五 ）晚 7点2. 复赛地点：（ 五 ） 决赛阶段1.决赛时间： 20xx 年 6 月 26 日（星期五 ）2. 决赛地点：四、人员分配：办公室：策划部：外联部：宣传部：五、活动预算：1. 前期宣传 650 元2.后期宣传 300 元3. 培训教师邀请函、礼品 200 元4. 大赛奖品 300 元5. 其他杂费 400 元合计： 1850 元附：1. 本次活动由延安大学就业指导中心主办、 延安大学“管理 论坛”组委会承办2. 本次大赛组委会拥有对本次大赛的一切解释权3. 若遇任何不可预知事件， 本次大赛组委会有权终止本次大 赛的进行、展开或修改相关具体大赛环节4. 本次大赛分初赛、 复赛、决赛三个阶段。 每一阶段比赛结 束后， 入围的选手都将进行专业的相关培训， 再进入下一阶段的 比赛5. 本次大赛在决赛环节将评选出： 一等奖两名、 二等奖三名、 三等奖四名。 荣获一等奖的选手将被我校选送至省上参加省决赛6. 本次大赛报名、培训均为免费7. 参赛对象： 我校大一、大二、 大三的在校大学生大学生大 赛职业规划篇 5xx 月 x 日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实 xxx 教室 成功举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。 出席本次大赛的 有 xxx 副书记， xx 老师， xx 老师， xx 老师， xx 老师。现将职业规划大赛工作总结如下：、学院领导、老师的高度重视和大力支持。在迎新大会上， xx 副书记让大一新生着手写自己的“职业 生涯规划”， 并让他们上交自己的职业理想。 这为学院举办职业 规划大赛做好了准备。针对大一新生上交的职业理想， 苏运生老师和钟春燕老师及 时让主席助理着手建立“学长制”， 组织职业兴趣相同的同学进 行系统学习、讨论和交流。朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要 性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。大赛当天， xx 副书记， xx 老师， xx 老师亲自担任评委，对 参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评， 给了在场的同学许多 启发。二、策划完备在接到“职业发展协会”的通知后， 院团委学生会立即确定 活动负责助理为杜小英， 负责部门为学调部， 并于 xx 月 xx 日做 好了策划， 对各部门工作做了详细的分工， 对赛场布置做了详细 的说明。使得在准备校运会、中国文化节、 新闻学生调研版、 举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期举行。三、各班积极配合xx 月 xx 日晚上 xx 点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明了这次活动的意义，以及希望各班积极配合的想法。 在会上，各班班委积极响应， 推 举班级负责人负责此次工作。 各班负责人表现出极大地热情和负 责的态度， 及时收集班上同学的作品， 并及时上交。 xx 月 xx 日， 负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班 的作品交叉互改，并于 xx 月 x 日选出了前二十名。四、学调部有条不紊的进行工作 在收集齐八个班的作品后，及时将各班作品均等分为八份， 并让各班交叉互改，选出前二十名。 xx 月 x 日，学调部部长、 副部长以及主席助理认真评选前二十名的作品，并于 xx 月 x 日 评出前十二名，并发短信通知入围选手开会， 说明参赛事宜， 并 跟进其准备情况。五、不足之处由于经验不足， 以及各部门沟通存在问题， 职业规划大赛也 存在许多不足之处，需要尽快改正或改进。1、教室问题 策划书中明确要求秘书处借阶梯教室， 但秘书处回答说借不 到。之后便向老师请求帮助，主席助理在钟春燕老师的帮助下， 借到了阶梯教室 （阶四 ） 。但由于沟通方面出现问题， 主席助理不 知道已有人为职业规划大赛借了教 xx ，故在没有退教 xxx 的情 况下，又借了阶梯四。由于职协更改作品提交日期， 为了让同学们有充分的时间准 备，大赛推迟了一周。 xx 月 xx 日，秘书处的干事去将阶四换成 xx 月 x 日的比赛教室。 但是仍然没有退教 xxx ，导致 xx 月 xx 日 （ 原定于此日进行比赛 ） 教 xx 开了门和多媒体，而没人使用和保 护，使得学校教学设备处于危险之中。 为此， 珠海学院对新闻与 传播学院进行批评教育， 并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播 学院。为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的帮助下，几经周折， 才接借到 xxx ，使得大赛得以顺利进行。针对这个问题， 秘书处以后会派专人负责借教室的事宜， 并 尽力借到符合活动的教室。2、会场出现的问题 由于秘书处在打印前没有及时更改会场变动情况， 导致流 程表出现多次涂改。给嘉宾和评委老师不好的印象。 由于工作人员都是新干事， 没有会场工作经验。 使得会场 有些混乱 没有强制学院学生会的干事和部长前来做观众， 导致观众 太少，场面冷清。 在比赛最后环节， 没有做好把门工作， 使得许多观众提前离开，使场面更加尴尬 大多数选手没有把握好时间。 希望以后开展类似活动前进行彩排，并对进入决赛的选手进行跟进。针对这些问题， 以后会场负责人在安排工作前一定要强调工 作要求， 工作范围等注意事项。 秘书处在了解活动变动情况后一 定要及时更改流程表等相关文件的信息。 在组织和宣传方面要做 到位，一定要确保观众的数量， 维持会会场秩序。对参赛的选手 要进行跟进，询问其是否需要帮助等。 总之， 以后活动中要更加 注重细节。这次大赛所出现的多处问题和不足， 是负责部门和主席助理 的责任。 由于经验的不足和工作跟进的不到位， 一些错误导致了 大赛的整体效果。 经过举办此次比赛的和对比赛进行总结， 相信 会在今后的类似活动中有所完善和进步。 大学生大赛职业规划篇 6一、活动引言：当代社会的竞争激无比，所以有必要要求大 学生把个人发展与组织发展相结合， 对决定个人职业生涯的个人 因素、组织因素、社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在 事业发展上的设想与计划安排。二、活动目的： 为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科 学性和前瞻性， 从大一就形成专业的职业素养， 避免更多的学生 在毕业前对自己的职业存在迷茫， 将职业规划教育融入大学教育的全过程中，让每一位同学参与其中三、活动主题：规划人生放飞梦想四、主办单位：商贸系团委五、活动对象：商贸系全体学生六、 活动时间：XX年9月6日一XX年9月20日七、活动地点： a 栋多媒体教室八、负责人：万桔九、负责部门：商贸系团总支学生会监察部 十、人员安排：具体事宜吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源策划万桔主持人黄丽娟后勤唐慧颖邀请新闻部拍照曾艳、马睿杰会场纪律全体监察部成员评委老师 赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授 十一、准备事宜： 由策划人联系负责人老师， 了解具体事宜； 整理参赛人员信息与参赛作品； 邀请好评委老师； 组织后勤人员 布置好会场。十二、具体活动具体流程： 1：海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级 推荐 2 位晋级决赛。2：共十位晋级选手准备生活照一张、 个人参赛宣言及参赛 ppt 。3：9月 6日上午 9:30 点进行彩排。4：9月 6日下午 2点 30 分准时开展总决赛。5：主持人上台介绍莅临本次比赛的嘉宾及评委与比赛选 手。并宣布比赛开始。6：选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场展示，每位选手限时 6分钟，包括 4分钟自我陈述（通过制作 ppt ，进行自 我展示）， 2 分钟回答评委提问，评委根据参赛选手的现场表现 按照评分标准打分。7：评委就所有选手们的表现做点评并提出建议。8：主持人宣布一二三等奖得主， 并宣布此次活动圆满结束9：后勤工作由监察部负责，配合好此次活动。 附件评分细则：评分要素评分要点具体描述主题陈述陈述内容（35 分）1对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的 要素及分析过程陈述完整全面2在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论 及各项辅助工具3对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划 设计作品内容吻合4ppt 设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职 业规划设计作品要点陈述过程（35 分）1整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确2详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3思路清晰，逻辑性强4表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当， 语言组织畅达5讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富， 能够感染他人基本素养（10 分）1衣着发型整洁、大方、朴素、得体2仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚， 有良好的个人气质3言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝 气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果（10 分）1按时完成主题陈述2现场观众注意力集中，情绪高亢个人特色（10 分）1在职业规划和主题陈述中具有创造性2特长特点鲜明XX年2月关于大学生大赛职业规划锦集 6 篇相关文章：1. 大学生大赛职业规划锦集五篇2. 关于大学生职业规划范文锦集五篇3. 关于大学生职业规划模板锦集4 篇4. 关于大学生职业规划范文锦集5 篇5. 推荐大学生职业规划模板锦集6 篇6. 有关大学生职业规划锦集 6 篇7. 大学生会计职业规划锦集七篇8. 大学生职业规划锦集四篇