企业财务会计教师教案

广西经济职业学院教 师 教 案（2014 2015 学年度第 二 学期）课程名称（企业财务会计）授课班级 会计3班 会计4班 教 研 室 任课教师 路天浩 职 务 职 称 广西经济职业学院教案首页20142015学年第二学期 顺序号：（ 1 ）主讲教师路天浩职称系、部课程名称企业财务会计本教案授课学时13本次课标题企业财务会计基本理论、货币及应收款项处理授课班级及时间会计3班2015.03.18日至2015.04.05会计4班2015.03.18日至2015.04.05年 月 日教学目标专业能力：1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。职业能力：1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。4. 能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。社会能力：1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。3. 使学生具有求实创新的意识。4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。教学主要内容1、企业财务会计基本理论2、货币资金会计处理3、应收及预付款项财务会计处理教学重点、难点企业财务会计的概念和核算的内容、企业财务会计的特点以及财务会计核算的内容货币资金的概念与内容，库存现金和银行存款的管理、银行转账结算的基本方式与程序、其他货币资金的概念与内容、库存现金管理的内部控制制度、银行结算方式的判断坏账准备的核算教学手段、方法传统教学法 讲授讨论法 新课导入： “企业财务会计”课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。 教学过程和教学内容设计：第一章 第一节企业财务会计概述教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握企业财务会计核算的内容 熟悉企业财务会计信息的使用者 了解企业财务会计的概念与特点教学重点及难点：教学重点企业财务会计的概念和核算的内容教学难点 企业财务会计的特点以及财务会计核算的内容教 学 基 本 内 容第一节 企业财务会计的概念及特点（一）概念企业财务会计是应用在各类企业经济管理活动中的一个会计分支，是以货币作为主要计量单位，运用专门的会计理论、方法与技术，对企业生产经营活动的过程与生产活动的成果，进行连续、系统、全面、综合地记录、计算、核算和监督，并据以进行科学的分析与预测，向投资者和债权人等各方面提供准确信息，促进企业不断改善经营管理，提高经济效益的一种专门的经济管理活动。（二）特点1.服务对象的营利性 2.工作目标的对外性 3.核算规则的统一性二、企业财务会计信息的使用者投资者、债权人、政府机关、职工和供应商三、财务会计核算的内容1.资金筹集的核算 2.资金运用的核算 3.资金耗费、收入与分配的核算第二节 企业财务会计的基本理论教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握企业财务会计核算的基本前提、会计基础 熟悉企业财务会计核算的基本方法、会计信息质量要求 了解企业财务会计规范的基本内容教学重点及难点：学习重点和难点是企业财务会计核算的基本前提和基本原则教 学 基 本 内 容第二节 企业财务会计的基本理论一、企业财务会计核算的基本前提1.会计主体 2.持续经营 3.会计分期 4.货币计量二、企业财务会计核算的基本方法企业财务会计核算的方法，是指对企业财务会计核算的内容进行连续、系统、全面、综合地记录和计算所应用的基本方法。它包括以下7种方法：1.设置账户2.复式记账3.填制和审核凭证4.登记账簿5.成本计算6.财产清查7.编制财务会计报告三、财务会计核算的内容1.资金筹集的核算 2.资金运用的核算 3.资金耗费、收入与分配的核算三、会计基础企业会计的确认、计量的报告应当以权责发生制为基础。权责发生制要求，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都应当作为当期的收入或费用，计入利润表；凡是不属于当期的收入和费用，既使款项已在当期收付，也不能当作当期的收入和费用。四、会计信息质量要求1.可靠性 2.相关性 3.可理解性 4.可比性 5.实质重于形式 6.重要性 7.谨慎性 8.及时性五、企业财务会计规范的基本内容1.有关法律法规中关于企业财务会计工作的规定公司法、企业破产法、税收征管法2.中华人民共和国会计法3.企业财务会计报告条例4.会计基础工作规范5.会计档案管理办法 教学小结与拓展：理论性知识，学生易于理解，但对会计基础知识有一定的忘记 布置作业或思考题：作业、讨论题、思考题：练习册第一章 说明：教学手段（传统教学法、多媒体教学） 教学方法（讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法、演示法；参观法、练习法；实验法；实习作业法、陶冶法、发现法；探究法） 教学过程和教学内容设计：第二章 第一节 货币资金概述教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握库存现金和银行存款的管理、银行转账结算的基本方式与程序 熟悉货币资金的概念与内容 了解货币资金的基本知识教学重点及难点：教学重点及难点：教学重点货币资金的概念与内容，库存现金和银行存款的管理、银行转账结算的基本方式与程序教学难点其他货币资金的概念与内容、库存现金管理的内部控制制度、银行结算方式的判断教 学 基 本 内 容第一节 货币资金概述一、 货币资金的概念与内容货币资金，是指企业在生产经营过程中处于货币形态的那部分资金，包括库存现金、银行存款、其他货币资金三部分。 二、库存现金的管理（一）现金使用范围 (1) 职工工资、各种工资性津贴。 (2) 个人劳动报酬。(3) 支付给个人的各种奖金。(4) 各种劳保、福利费用以及向个人收购农副产品和其他物品的价款。 (5) 单位预借给出差人员必须随身携带的差旅费。 (6) 转账结算起点以下的（1000元）零星支出。 (7) 中国人民银行确定需要支付现金的其他支出。（二）现金收取范围(1) 单位或职工交回的赔偿款、备用金退回款、差旅费剩余款等。(2) 收取不能转账的单位或个人的销售收入。(3) 不足转账起点（1000元）以下的小额收入。（三）库存现金限额按照国家规定，库存现金限额一般由开户银行根据企业35天的零星开支核定。边远地区、交通不便地区可以多于5天，但最长不准超过15天的零星开支需要量。限额一经核定，企业必须遵守。库存现金不足限额应及时补足，超过限额的现金应及时送存银行。（四）不得“坐支”现金所谓“坐支”现金，是指企业从现金收入中直接支付现金的行为。企业支付现金可以从开户银行提取，也可以从库存现金限额中支付。2.现金收付存日常管理3.现金管理的内部控制三、银行存款的管理银行存款的管理，主要是指按照国家有关银行账户管理及银行结算办法规定对银行存款收付业务进行处理的过程。四、银行转账结算的基本方式与程序（一）银行转账结算方式（二）程序第二节 货币资金的核算教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握库存现金和银行存款的核算 熟悉其他货币资金的核算 了解其他货币资金的核算教学重点及难点：教学重点及难点：教学重点库存现金和银行存款的总分类核算、明细分类核算教学难点区分货币资金的总分类核算与明细分类核算教 学 基 本 内 容第二节 货币资金的核算一、库存现金的核算（一）库存现金的总分类核算1.设置账户2.“库存现金”总账的登记二、库存现金的明细分类核算1.“现金日记账”的登记根据“现金日记账”应根据审核无误的收、付款凭证及所附的原始凭证登记。2.“现金日记账”的登记程序(1) 出纳员按照现金收付业务发生的先后顺序逐日逐笔登记现金日记账。(2) 每日终了，出纳员计算当日现金收付总数及其余额，并与库存现金余额相核对。二、银行存款的核算（一）银行存款的总分类核算1.设置账户2.“库存现金”总账的登记（二）银行存款的明细分类核算1.“银行存款日记账”的登记根据“银行存款日记账”应根据审核无误的收、付款凭证及所附的原始凭证登记。2.“银行存款日记账”的登记程序 (1) 出纳员按照银行存款收、付业务的先后顺序逐日逐笔登记银行存款日记账。 (2) 每日终了，出纳员加计银行存款收付总数，结出银行存款结存额。三、其他货币资金的核算第三节 货币资金的清查教学目的、要求： 掌握库存现金和银行存款清查结果的核算方法 熟悉库存现金和银行存款清查方法教学重点及难点：教学重点库存现金和银行存款清查结果的核算方法教学难点库存现金和银行存款清查结果的核算方法教 学 基 本 内 容第三节 货币资金的清查一、库存现金的清查（一）库存现金清查的方法实地盘点，将盘点后的实际库存数与现金日记账余额进行核对。（二）库存现金清查结果的核算1.如为现金短缺，属于应由责任人赔偿或保险公司赔偿的部分，计入其他应收款；属于无法查明原因的，计入管理费用；2.如为现金溢余，属于应付给有关人员或单位的，计入其他应付款；属于无法查明原因的，计入营业外收入。二、银行存款的清查（一）银行存款清查的方法核对账目，即将本企业银行存款日记帐与银行转来对账单逐笔核对。如两者余额不符，可能有以下两个原因：一是出现未达账项；二是记账错漏。（二）银行存款清查结果的核算 由于未达账项的产生是因为企业与银行取得结算凭证的时间不同，造成登记入账的时间差异。因此，对未达账项可以通过编制“银行存款余额调节表”进行调节。 经调节后，如果余额仍不相符，则是企业或银行记账错漏，应查明原因，进行错账更正。 如果发生银行存款损失，应先记入“待处理财产损溢待处理流动资产损溢”账户，待批准核销时，再转入“管理费用”等账户。 教学小结与拓展：理论性知识，学生易于理解计算简单，学生较易接受对于库存现金的清查，学生较易接受，而对于“银行存款余额调节表”学生理解有一定的难度。 布置作业或思考题：第二章练习题 教学过程和教学内容设计：第三章 第一节 应收帐款教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握应收账款、现金折扣、坏账准备的核算 熟悉应收账款入账价值的确定 了解坏账损失、坏账准备的概念教学重点及难点：教学重点坏账准备的核算教学难点坏账准备的核算教 学 基 本 内 容第一节 应收账款一、应收账款的概述（一）应收账款的概念指企业对外销售商品、材料以及提供劳务而应向购货方或接受劳务方收取的款项。（二）应收账款入账价值的确定销售商品或提供劳务的价款、应收的增值税款及代购货单位垫付的包装费、运杂费等。二、应收账款的核算 “应收账款”账户是资产类账户，借方登记因销售而应向购货方收取的款项，贷方登记企业收到购货方支付的款项，期末余额一般在借方，反映企业尚未收回的账款。三、现金折扣的核算总价法核算，企业销售商品、提供劳务而应向购货方收到的货款按照实际成效额入账。客户因在折扣期内付款取得的折扣，销售企业将其确认为当期的财务费用。四、坏账损失与坏账准备（一）坏账损失与坏账准备的概念 坏账是指企业无法收回或收回的可能性极小的应收款项。 坏账准备是企业按一定原则和方法对可能发生的坏账损失而提取的准备资金（二）坏账准备的计提范围应收帐款，其他应收款（三）坏账准备的计提方法背抵法：账龄分析法，销货百分比法，应收账款余额百分比法，个别认定法（四）坏账准备的核算应收账款余额百分比法，计算公式：当期应提取的坏账准备=当期按应收款项计算应提取坏账准备金额-(+)“坏账准备”账户贷方（或借方）余额第三章 第二节 应收票据教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握应收票据、带追索权票据贴现的核算熟悉不带追索权票据贴现的核算了解应收票据的概念教学重点及难点：教学重点带追索权票据贴现的核算教学难点带追索权票据贴现的核算教 学 基 本 内 容第二节 应收票据一、应收票据的概述（一）应收票据的概念指企业在采用商业汇票结算方式下，因发生销售商品、材料等交易而收到的商业汇票。（二）应收票据的核算 企业因销售商品等收到对方开出的商业汇票，应借记“应收票据”账户，贷记“主营业务收入”或“其他业务收入”账户，企业收到汇票款应借记“银行存款”账户，贷记“应收票据”账户，对票据到期而对方无力付款，应将应收票据转为应收账款，借记“应收账款”账户，贷记“应收票据”账户。二、应收票据贴现的核算（一）贴现的含义贴现是指持票人因急需资金，将未到期的商业汇票背书后转让给银行，银行受理后，从票面金额中扣除银行贴现利率计算确定的贴现利息后，将余额支付给持票人（即贴现企业）的业务活动。（二）贴现的核算 贴现所得=票据到期值-贴现利息 贴现利息=票据到期值贴现利率贴现期贴现期=票据期限-企业已持有票据期限第三章 第三节 预付帐款教学目的、要求：掌握预付账款的核算熟悉预付账款的概念教学重点及难点：教学重点掌握预付账款的核算教学难点掌握预付账款的核算教 学 基 本 内 容第三章 第三节 预付帐款一、预付账款的概念指企业在商品交易中按双方合同约定预先支付的部分货款。“预付账款”账户借方登记按合同约定预付的购货款，贷方登记收到货物后按价款结转的金额。二、预付账款的核算1.预付款项时：借记“预付账款”，贷记“银行存款”2.收到货物时：借记“在途物资/材料采购/原材料/库存商品/应交税费-应交增值税（进项税额）”，贷记“预付账款”3补付货款时：借记“预付账款”， 贷记“银行存款”第三章 第四节 其他应收款教学目的、要求：掌握其他应收款的核算熟悉其他应收款的概念教学重点及难点：教学重点其他应收款的核算教学难点备用金制度教 学 基 本 内 容第三章 第四节 其他应收款一、其他应收款的概念指企业因销售商品、材料、提供劳务等以外的其他非营业活动而引起的应收、暂付款项，包括应收的各种赔款、罚款、存出保证金、备用金以及应向职工收取的各种垫付款项等。“其他应收款”账户借记反映企业应收取的各种款项，贷方反映企业已收取的款项。二、其他应收款的核算三、定额备用金制度1.概念 指单位对经常使用备用金的内部各部门或工作人员根据其零星开支、零星采购等的实际需要而核定一个现金数额，并保证其经常一定的数额。2.特点：定额3.设置“其他应收款备用金”账户中进行，借方登记备用金定额的拨付数，贷方登记备用金定额撤销或调整时的收回数4.具体过程：（1）设立时（备用金使用部门第一次领款时）借：其他其他应收款备用金（XX单位） 贷：银行存款（2）办理报销，补足备用金时借：管理费用/制造费用/营业费用 贷：库存现金（3）收回或取消备用金时借：库存现金 贷：其他应收款备用金（XX单位） 教学小结与拓展：坏账准备的计提学生理解有一定的难度贴现的核算学生理解有一定的难度预付账款知识点儿少，学生较易接受其他应收款学生较易接受，备用金学生接受还有一定难度。 布置作业或思考题：第三章练习题 教学过程和教学内容设计：第四章 第一节 存货概述 第二节 存货成本的计价方法及其应用教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握存货的概念、入帐价值的确定、 存货按实际成本计价的方法熟悉存货的内容与分类了解存货收发的原始凭证教学重点及难点：教学重点存货按实际成本计价的方法教学难点存货按实际成本计价的方法教 学 基 本 内 容第一节 存货概述一、存货的概念指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品，以及生产过程或提供劳务过程中耗用的材料或物料等。二、入账价值的确定途径：外购和自制存货成本：采购成本、加工成本和其他成本采购成本：购买价款、相关税费、运输费、装卸费、保险费加工成本：直接材料、直接人工和制造费用其他成本：接受投资、接受捐赠、盘盈等三、存货的内容和分类（一）按经济内容分类1.原材料2.在产品3.半成品4.库存商品5.商品6.周转材料（二）按存放地点不同分类1.库存存货2.委托加工存货3.在途物资四、存货收发的原始凭证1.收入：收料单（入库单）2.发出：领料单、限额领料单第二节 存货成本的计价方法及其应用一、 存货按实际成本计价的方法（一） 先进先出法以先购入的存货先发出这样一种存货实物流转假设为前提对发出存货进行计价的方法。（二） 加权平均法加权平均单价=期初存货结存余额+本期收入存货金额/期初存货结存数量+本期收入存货数量。（三） 个别计价法以每批存货的实际单位成本作为该批存货发出的单价来计算发出的存货的成本二、存货按实际成本计价的核算指对存货的收入、发出、结存等日常业务均按其实际成本进行核算。（一） 帐户设置1.“原材料”账户，借方表示企业已取得的原材料，贷方表示企业发出的2.“在途物资” 账户，借方表示已付款但未入库，贷方表示已付款已入库3.“应付账款”账户，借方表示已付款，贷方表示未付款4.“应付票据” 账户，借方表示票据到期已付款，贷方表示票据未到期未付款（二）原材料收入的核算1.外购材料的核算（1）材料与账单同时到达借：原材料XX材料应交税费应交增值税（进项税款）贷：银行存款/应付账款/应付票据（2）材料未到而账单先到借：在途物资XX材料应交税费应交增值税（进项税款）贷：银行存款/应付票据（3）材料已到账单未到企业可先不处理，等账单到达再处理；若到月末账单还未到，应按所购材料的暂估价（计划价格）入账，下月初再用红字凭证冲回。（二） 原材料发出和结存的核算 企业因生产领用和其他领用而发出的原材料应按其实际成本结转，借记“生产成本”“制造费用”、“管理费用”等，贷记“原材料”账户。三、存货按计划成本计价的核算 存货按计划成本计价核算是指企业取得存货时，按其计划成本记入“原材料”等存货账户，而将计划成本与实际成本的差额通过“材料成本差异”账户归集，对于因生产耗用和其他耗用而发出的原材料应按其计划成本结转，并同时按一 定的方法将归集的材料成本差异在本期发出材料与期末库存材料之间进行分配，最终达到将发出材料的计划成本调整为实际成本的一种核算方法。（一） 账户设置1.“原材料”账户，反映的是原材料的收、发、存的计划成本。借方反映企业取得原材料的计划成本，贷方结转发出材料计划成本。2.“材料采购”账户，反映企业采用计划成本进行材料日常核算而购入材料的采购成本。借方登记企业购买材料而支付的价款、运输费、采购费用，贷方反映运抵企业并已验收入库的材料计划成本。3.“材料成本差异”账户，指材料的实际成本与计划价格成本间的差额。实际成本大于计划成本称超支差异，记入借方；实际成本小于计划成本称为节约差异，记入贷方。（二）原材料收入的核算1.外购材料的核算（1）款项已付或已开出商业汇票，材料尚未运抵企业或尚未入库。这种情况应根据已开出的商业票据或付款凭证借记“材料采购”账户，贷记“银行存款”、“应付票据”账户。（2）发票账单未到，但材料已验收入库。这种情况可暂不处理。待有关发票账单到达后再作处理，但月末账单还未到时，应按计划成本暂估入账，借记“原材料”账户，贷记“应付账款暂估应付账款”，下月初再用红字凭证冲回。（3）材料已验收入库，尚未付款或尚未开出商业汇票。这种情况下应根据实际应支付的价款，借记“材料采购”账户，按可抵扣的增值税，借记“应交税费应交增值税（进项税额）”账户，按应支付的金额贷记“应付账款”账户。同时应结转材料采购成本。（4）收料后，发现物资出现短缺与损耗。这种情况下，企业应将“材料采购“转入“待处理财产损溢”账户，待查明原因后按以下情况处理：1属于销售方责任的，应借记“应收账款”账户或“应付账款”账户，贷记“待处理财产损溢” 账户。2属于运输单位责任的，应借记“其他应收账款”账户户，贷记“待处理财产损溢” 账户。3属于无法收回的损耗，应借记“管理费用”账户，贷记“待处理财产损溢” 账户。（二） 原材料发出的核算原材料的成本差异率计算公式如下：原材料成本差异率=（期初结存材料成本差异+本期收入材料成本差异）/（期初结存材料计划成本+本期收入计划材料成本）100%“材料成本差异”借方用正数，贷方用负数第四章 第三节 库存商品 第四节 委托加工物资教学目的、要求：掌握库存商品、委托加工物资的核算熟悉库存商品的概念教学重点及难点：教学重点库存商品、委托加工物资的核算、教学难点库存商品、委托加工物资的核算教 学 基 本 内 容第四章 第三节 库存商品 第四节 委托加工物资一、 库存商品的概念库存商品是指在企业已经完成全部生产过程并已验收入库，可以作为商品直接对外出售的产品以及企业从外部购入用于直接出售的商品。二、库存商品的核算“库存商品”账户，借方登记验收入库商品的实际成本，贷方登记发出商品的实际成本。第四节 委托加工物资一、委托加工物资的实际成本委托加工物资是指企业将物资委托外单位加工成企业可使用的原材料、包装物、低值易耗品、库存商品等物资。委托加工物资核算的关键在于确定其实际成本，其实际成本包括拨付加工物资的实际成本，支付的往返运费、支付的加工费、交纳的有关税费。二、委托加工物资的核算“委托加工物资”账户，借方登记委托加工物资的实际成本，贷方登记加工完毕收回物资的实际成本。（一） 拨付物资及支付运费（二） 支付加工费、增值税收回委托加工物资支付的运杂费及入库第四章第五节 低值易耗品 第六节 包装物教学目的、要求：掌握低值易耗品、包装物的核算熟悉低值易耗品、包装物的概念教学重点及难点：教学重点低值易耗品、包装物的核算、教学难点低值易耗品、包装物的核算教 学 基 本 内 容第四章第五节 低值易耗品 第六节 包装物一、概念与特点概念：低值易耗品是指使用时间较短、单位价值较低，不能作为固定资产核算的各种用具物品，包括工具、管理用具、玻璃器皿，以及企业内部用于储存、保管商品而使用的包装容器等。特点：1.具有与固定资产相同的特征 2.具有功能材料相似的特点二、账户设置“周转材料低值易耗品”，企业购入、自制、委托加工收回的低值易耗品应登记在借方，企业生产车间、管理部门领用低值易耗品应登记在贷方。周转材料”一级科目下，设置“周转材料低值易耗品（在用）”、“周转材料低值易耗品（在库）”和“周转材料低值易耗品（摊销）”三个明细科目。三、低值易耗品摊销的核算（一）一次摊销法对一次领用的低值易耗品数量不多、金额不大，可采用一次摊销法，即在生产领用时将其成本一次转入有关成本费用账户。低值易耗品报废时再将其残料价值冲减当月成本费用。（二）五五摊销法五五摊销法也称“五成法”，是指在领用低值易耗品时，将其原值的50%直接计入当期费用，余下50%待低值易耗品报废时再计入费用。五五摊销法核算工作量比较大，因此，该种方法适用于各月领用和报废比较均衡、各月摊销额相差不多的低值易耗品。一、包装物的概念包装物是指为了包装本企业商品而储备的各种包装容器，如桶、箱、瓶、坛、袋等。包括：生产过程中用于包装产品作为产品组成部分的的包装物；随同产品出售而不单独计价的包装物；随同商品出售而单独计价的包装物；出租或出借给购买单位使用的包装物。二、包装物核算的账户设置为反映包装物增减变动及期末结存情况，应设置“周转材料包装物”账户。包装物数量不多的企业可并入“原材料”账户核算，直接出售的包装物，作为库存商品处理。“周转材料包装物”账户的借方登记外购、自制及委托加工收回包装物的实际成本，其贷方登记生产使用、出售、出租、出借包装物的实际成本。三、包装物的核算1. 生产领用包装物生产过程中领用包装物，应按其实际成本，借记“生产成本”账户，贷记“周转材料包装物”账户。2.随同产品出售包装物随同产品出售包装物应按其是否单独计价来处理，对于随同产品出售而单独计价的包装物，在发出时应借记“其他业务成本”账户，贷记“周转材料包装物”账户；对随同产品出售而不单独计价的包装物，在发出时，应借记“销售费用”账户，贷记“周转材料包装物”账户。3.出租、出借包装物出租包装物是企业在销售商品时，需要将包装物出租给购买方暂时使用的一项业务。出租包装物核算主要包括发出包装物，收取租金、押金，摊销使用成本，发生修理费用，收回包装物等核算。一、 出借包装物是企业在销售商品时，将包装物出借给购买方使用，用后归还的一项业务。出借包装物核算与出租包装物核算基本相同，不同的是在摊销使用成本时，记入“销售费用”等账户。 教学小结与拓展：理论性知识，学生易于理解，但对会计基础知识有一定的忘记 布置作业或思考题：作业、讨论题、思考题：练习册第四章 教学过程和教学内容设计：第五章 第一节 固定资产概述 第二节 固定资产的增加教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握固定资产的增加的核算熟悉固定资产的确认了解固定资产的概念教学重点及难点：教学重点库存商品、委托加工物资的核算、教学难点库存商品、委托加工物资的核算教 学 基 本 内 容第一节 固定资产概述 第二节 固定资产的增加一、固定资产的概念与特点固定资产是指为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，使用寿命超过1年的有形资产，如房屋、机器、建筑物、运输工具等。固定资产最基本的特点在于，企业持有固定资产的目的，是为了生产商品、提供劳务、出租或经营管理，而不是直接用于出售，从而明显区别于流动资产。二、固定资产的确认首先，需要符合固定资产的定义。其次，还需要符合固定资产的确认条件: 与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业。 该固定资产的成本能够可靠地计量。 如果某一项资产不能同时符合上述确认要求，就不能确认为固定资产，而只能确认为低值易耗品等。第二节 固定资产的增加一、外购固定资产（一）购入不需要安装的固定资产按照税法规定，如果企业是2009年之后购入的用于生产经营用的固定资产（动产），购入时其增值税是可允许抵扣的。在这种情况下，企业应根据购入时实际支付的价款（包括买价、支付的税费、包装费、运输费等），直接借记“固定资产”、“应交税费应交增值税（进项税额）”账户，贷记“银行存款”、“应付账款”等账户。如果企业购入的是不动产或非生产经营用动产，则其增值税是不允许抵扣的，应将购入的不动产或非生产经营用动产的增值税计入到购入资产中。企业应根据购入时所发生的实际成本直接借记“固定资产”、贷记“银行存款”、“应付账款”等账户。（二）购入需要安装的固定资产如果购入的固定资产是需要安装的，那么购入时应该先通过“在建工程”账户进行核算，借记“在建工程”、“应交税费应交增值税（进项税额）”账户，贷记“银行存款”、“应付账款”等账户。二、投资者投入的固定资产在这情况下，接受投资方应按投资各方确认的价值，但合同或协议约定价值公允的除外，借记“固定资产”账户，按照专用发票上注明的增值税额，借记“应交税费应交增值税（进项税额）”账户，按照固定资产与增值税的合计数，贷记“实收资本”账户。三、接受捐赠的固定资产企业接受捐赠转入的固定资产，按照确认的固定资产价值（已扣除增值税）借记“固定资产”账户；按照专用发票注明的增值税额，借记“应交税费应交增值税（进项税额）”账户。如果捐出方代为支付了固定资产进项税额，则按照增值税进项税额与固定资产的合计数，贷记“营业外收入”等账户；如果接受捐赠企业自行支付固定资产增值税，则应按支付的固定资产增值税进项税额，贷记“银行存款”等账户，按接受捐赠固定资产的价值，贷记“营业外收入”账户。四、盘盈的固定资产在这种情况下，企业固定资产就“变成”了与企业存货相同的资产。因此，盘盈的固定资产，企业并没有支付相应的对价，或者说只是企业资产管理原因所发生的内部经济业务，并非与其他经济主体的交易所发生的外部经济业务，因此，不能产生增值税销项税额，也不能抵扣进项税额。第五章第三节 在建工程 第四节 固定资产折旧教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握在建工程的核算熟悉固定资产折旧的概念了解影响固定资产折旧的因素教学重点及难点：教学重点在建工程的核算教学难点在建工程的核算教 学 基 本 内 容第三节 在建工程 第四节 固定资产折旧第三节 在建工程一、在建工程的概念在建工程，是指企业以自营或出包方式进行的以建造房屋、建筑物、各种设施及安装、技术改造、大修理、改扩建固定资产为目的的基建工程、安装工程、技术改造工程、大修理工程等。二、在建工程的核算(一)自营基建的固定资产自营基建工程，是指企业将购入的工程要求自行组织工程物资，自行施工建造，使工程达到预计的使用状态。根据税法规定，一般纳税人发生用于自制（含改扩建、安装）生产经营用固定资产的购进货物或应税劳务项目的进项税额准予抵扣，而发生用于自制的房屋、建筑物等不动产的，则不属于抵扣范围。2.“工程物资”账户 为配合“在建工程”的核算，企业还需设置“工程物资”账户。本账户用来核算企业为基建工程、更新改造工程和大修理工程准备的各种物资的实际成本，包括为工程准备的材料、尚未交付安装的需要安装设备的实际成本，以及预付大型设备款和基本建设期间根据项目概算购入为生产准备的工具及器具等的实际成本。在本账户下，企业应设置“专用材料”、“专用设备”、“预付大型设备款”、“为生产准备的工具及器具”明细账户，进行明细核算。第四节 固定资产折旧一、固定资产折旧的概念固定资产折旧，简称折旧，是指在固定资产的使用寿命内，按照确定的方法对应计折旧额进行的系统分摊。预计净残值是指假定固定资产预计使用寿命已满并处于使用寿命终了时的预期状态，企业目前从该项资产处置中获得的扣除预计处置费用后的金额。二、影响固定资产折旧的因素1.固定资产原值2.固定资产的净残值 3. 固定资产的使用寿命4.固定资产减值准备 5.固定资产折旧方法三、计提折旧的固定资产范围(一)空间范围除以下情况外，企业应对所有固定资产计提折旧： 已提足折旧仍继续使用的固定资产。 按规定单独估价作为固定资产入账的土地。 以融资租赁方式租入的固定资产和以经营租赁方式租出的固定资产，应当计提折旧。 以融资租赁方式租出的固定资产和以经营租赁方式租入的固定资产，不应当计提折旧。 (二)时间范围 企业一般应按月提取折旧，当月增加的固定资产，当月不提折旧，从下月起计提折旧。 当月减少的固定资产，当月照提折旧，从下月起不提折旧。 固定资产提足折旧后，不管其能否继续使用，均不再计提折旧。 提前报废的固定资产，也不管其折旧是否提足，均不再补提折旧。四、直线法下的固定资产折旧计提(一)直线法的概念(二)直线法的计算公式（三）直线法折旧率的种类（四）固定资产折旧的核算设置“累计折旧”账户。本账户核算企业固定资产的累计折旧。贷方登记按期（月）计提固定资产的折旧，借方登记处置固定资产的折旧结转数，期末贷方余额，反映企业固定资产的累计折旧额。五、工作量法下的固定资产折旧计提工作量法是指根据实际工作量计提折旧额的一种方法。六、年数总和法下的固定资产折旧计提年数总和法又称总和年限法，是指以逐年递减的折旧率乘以一个固定的折旧基数来计算每期折旧额的一种方法。七、双倍余额递减法下的固定资产计提折旧双倍余额递减法，是指在不考虑固定资产净残值情况下，以双倍直线折旧率乘以每年年初固定资产折余价值来计算每期折旧额的一种方法第五章第五节 固定资产的处置教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握库存商品、委托加工物资的核算熟悉库存商品的概念教学重点及难点：教学重点库存商品、委托加工物资的核算、教学难点库存商品、委托加工物资的核算教 学 基 本 内 容第五节 固定资产的处置一固定资产终止确认的条件1 固定资产处于处置状态2 固定资产预期通过使用或处置不能产生经济利益二 盘亏的固定资产1盘亏的固定资产要将原已抵扣的税额从进项税额中转出，其会计处理与存货的进项税额转出类似2 盘亏的固定资产的账面价值，借记“待处理财产损溢-待处理固定资产损溢”按已提折旧，借记“累计折旧”；按固定资产原值，贷记“固定资产”。3.盘亏固定资产的账面价值经批准转作企业损失时，借记“营业外支出-固定资产盘亏”，贷记“待处理财产损溢-待处理固定资产损溢”。三 转入清理的固定资产“固定资产清理”账户是一个过渡性账户，核算企业出售、报废、损毁等原因转入清理的固定资产价值及其在清理过程中发生的清理费用和清理收入等。借方登记企业因出售、报废和毁损等原因转入清理的固定资产净值以及在清理过程中所发生的清理费用；贷方登记出售固定资产取得的价款和相关收入。借方合计减去贷方合计，正为净收益，贷为净损失。 净收益转入“营业外收入”，净损失转入“营业外支出”。 教学小结与拓展：理论性知识，学生易于理解计算简单，学生较易接受对于库存现金的清查，学生较易接受，而对于“银行存款余额调节表”学生理解有一定的难度。 布置作业或思考题：第五章练习题 教学过程和教学内容设计：第六章 第一节 无形资产教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握无形资产取得、摊销的核算熟悉无形资产的特征 了解无形资产的概念教学重点及难点：教学重点无形资产取得、摊销、处置的核算教学难点无形资产取得、摊销、处置的核算教 学 基 本 内 容第一节 无形资产一、无形资产的概念指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。二、无形资产的特征1.不具有实物形态2.可辨认性3.属于非货币性长期资产三、无形资产的取得、摊销与处置（一）无形资产的取得1、外购无形资产的成本包括购买价款、进口关税和其他税费。借记“无形资产”，贷记“银行存款”2、自行开发分为研究阶段支出和开发阶段支出研究阶段：借记“研发支出费用化支出”，贷记“银行存款”，再转出为管理费用开发阶段：借记“研发支出资本化支出，贷记“银行存款”，再转出为无形资产。（三） 无形资产的推销直线法：月摊销法=无形资产原始价值使用年限12借记“管理费用/其他业务成本”，贷记“累计摊销” 教学过程和教学内容设计：第七章 第一节 负债概述 第二节 应付账款教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握应付账款的核算熟悉应付帐款的入账价值 了解负债的组成内容教学重点及难点：教学重点应付账款的核算教学难点应付账款的核算教 学 基 本 内 容第一节 负债概述 第二节 应付账款第一节 负债概述一、 负债的概念与确认条件负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经利益流出企业的现时义务。二、负债的组成内容流动负债和非流动负债第二节 应付账款一、 应付账款的概念与入账时间应付账款，是指企业因购买材料、商品和接受劳务供应等而发生的债务。二、应付账款的入账价值按未来应付的金额三、应付账款的核算应设置“应付账款”账户。该账户按供应单位设置明细账户，进行总分类和明细分类核算。第七章第三节 应付票据 第四节 预付账款教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握应付票据的核算熟悉应付票据、预付账款账户了解票据的种类教学重点及难点：教学重点应付票据、预付账款的核算教学难点应付票据、预付账款的核算教 学 基 本 内 容第三节 应付票据 第四节 预付账款第三节 应付票据一、应付票据的概念与内容应付票据是指企业因购买材料、商品和接受劳务供应等而开出、承兑的商业汇票。包括银行承兑汇票和商业承兑汇票。第三节 两者均是付款人在承兑到期日无条件支付确定金额的一项负债。其中商业承兑汇票是出票人签发经付款人（购买单位）承兑的汇票。银行承兑汇票是由出票人签发经银行承兑的汇票。二、应付票据的核算应设置“应付票据”账户。该账户借方核算到期已兑付的商业汇票金额；贷方核算企业发生债务时所开出承兑的商业汇票金额；期末余额在贷方，反映已开出承兑尚未支付的商业汇票金额。该账户按供应单位设置明细账户，进行总分类和明细分类核算。同时还应当设置“应付票据备查簿”，详细登记每一应付票据的种类、号数、签发日期到期日、票面金额、票面利率、合同交易号、收款人姓名或单位名称，以及付款日期和金额等资料。第四节 预付账款一、预收账款的内容预收账款，是企业按照合同规定向购货单位预收的款项。它构成企业的一项负债。二、预收账款的核算 应设置“预收账款”账户。该账户借方核算产品销售实现时应收的货款和退回的货款；贷方核算预收的货款和购货单位补付的货款第四节 ；期末余额一般在贷方，反映预收货款数；若余额在借方，反映应由购货单位补付的款项。该账户按供应单位设置明细账户，进行总分类和明细分类核算。第七章第五节 应付职工薪酬 第六节 应交税款教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握应付职工薪酬、应交税款的核算熟悉应付职工薪酬、应交税款账户了解职工工资核算的凭证教学重点及难点：教学重点应付职工薪酬、应交税款的核算教学难点应付职工薪酬、应交税款的核算教 学 基 本 内 容第五节 应付职工薪酬 第六节 应交税款第五节 应付职工薪酬 一、应付职工薪酬的概念与内容应付票据是指企业为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬以及其他相关支出。二、应付职工薪酬的核算“应付职工薪酬”科目应按照“工资”、“职工福利”、“社会保险费”、“住房公积金”、“工会经费”、“职工教育费”、“非货币性福利”等项目设置明细科目。第六节 应交税费一、应交税费指企业根据在一定时期内取得的营业收入、实现的利润等，按照现行税法规定，采用一定的计税方法计提的应交纳的各种税费，包括应交的增值税、消费税、营业税、资源税等。二、应交税费的核算1应交增值税2.应交营业税 3.应交消费税 4.其他应交税费 教学过程和教学内容设计：第八章 长期负债教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.知识目标：掌握长期负债的特点和长期借款的内容。2.能力目标：长期借款的核算。教学重点及难点：1教学重点：长期负债的特点，长期负债的分类及内容。2教学难点：长期借款利息的账务处理。教 学 基 本 内 容长期负债概述和长期借款一、长期负债概述（一）长期负债的概念 长期负债，是指偿还期在1年或者超过1年的一个营业周期以上的负债。（二）长期负债的特点（重点）1、偿还期较长 时间：超过1年或者一个营业周期2、债务金额较大 目的：为了购置长期资产以满足规模经营的需要。3、可能为投资人带来更大的收益（三）长期负债的分类及内容 一般可分为长期借款、应付债券、长期应付款、专项应付款、递延税款五大类。二、长期借款（一）账户设置设置“长期借款”账户。该账户为负债类，贷增借减，余额一般在贷方。（二）长期借款的核算借入款项：借：银行存款 贷：长期借款 发生工程支出： 借：在建工程 建筑工程（X工程） 贷：银行存款 计算年利息：（年利息=本金年利率） A、 工程完工或决算前 例：合安公司03年7月1日为投资固定资产借款1000万元，年利率为3.6%,借款期限为2年半,合同规定每年年底归还借款利息,借款期满一次性偿还本金.款项借入后当即用于综合楼建造。2003年12月31前共发生工程支出300万元；2004年12月31日前又发生工程支出600万元；综合楼工程于2005年7月1日前又发生工程支出100万元，且达到预定可使状态，交付使用，并办理了竣工决算手续。2005年12月31日借款到期还本付息。（过程略）借：在建工程 建筑工程（X工程） 贷：长期借款 B、 工程完工或决算后 借：财务费用 贷：长期借款 支付借款利息时：借：长期借款 贷：银行存款工程决算，并交付使用： 借：固定资产 X贷：在建工程 建筑工程（X工程） 教学过程和教学内容设计：第九章 所有者权益教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.知识目标：掌握所有者权益的内容、接受不同形式投资的核算。2.能力目标：能够进行投入资本的核算。3.德育目标：树立管好用好企业资金的观念教学重点及难点：1.教学重点：所有者权益的概念；投入资本核算2.教学难点：资本折算差额、资本溢价的核算教 学 基 本 内 容第一节 所有者权益概述一、 所有者权益的概念：一般企业：所有者 所有者权益 企业净资产 享有经济利益股份制企业：股东 股东权益净资产资产负债金额 = - 即二、 所有者权益的内容：实收资本 投资者作为注册资本投入企业的资金资本公积 从其他来源取得，由所有者享有的资金盈余公积 从实现的净利润中提取的、具有特定用途的资金未分配利润 企业累积未分配的利润三、 所有者权益的特点：1对企业净资产的要求权2是企业的“本钱”3供企业长期使用无须偿还4会计核算有特殊性四、 所有者权益与债权人权益（负债）的区别： 项目所有者权益负债对象不同对投资人负担的经济责任对债权人负担的经济责任性质不同投资者对投入资本的权利债权人对其债务的权利享受的权利不同获得利益，参与经营管理收回债务本金和利息的权利偿还期限不同一般不收回投资，只有在企业解散清算时，才可能在有剩余财产时还给投资者一定时期偿还风险不同收益具有不确定性，风险较大一般情况下均能收回，其风险较小第二节 所有者权益一、投入资本的方式与计价 人民币 汇率（一）投资者以现金投入的资本 各种外币： 折算为记账本位币记账时所使用的币种，可以是人民币，也可以是一种外币币 （二）投资者以实物资产投入的资本按投资各方协商确认的价值 实物原材料、包装物、低值易耗品、库存商品 固定资产厂房、机器设备（一） 投资者以无形资产投入的资本【说明】以无形资产（不包括土地使用权）进行投资的，其投资价值不得超过企业注册资本的20。二、投入资本（一）一般企业实收资本1、七彩公司由洪明顺、李冰分别出资人民币50万元、70万元，款存银行。2、七彩公司接受李华超的50万美元的