《苏格拉底之死》教案

苏格拉底之死   教案教学目的一、了解苏格拉底的人生轨迹和主要学说，从中获得有益的人 生启示，并形成有一定深度的思考和判断。二、认识传记作品的基本特征，尝试人物传记的写作。教学时间一课时。教学步骤一、导入。公元前399年6月的一个傍晚，雅典监狱中一位年届七旬的老 人就要被处决了。只见他衣衫褴褛，散发赤足，面容却镇定自若。打 发走妻子、家属后，他与几个朋友侃侃而谈，似乎忘记了就要到来的 处决。直到狱卒端了一杯毒药进来，他才收住“话匣子”，接过杯子, 一饮而尽。之后，老人安详地闭上双眼，睡去了。这位老人就是大哲 学家苏格拉底。毫无疑问，他是雅典的一个著名人物，他的两位弟子 色诺芬和柏拉图，都给他写过卷帙浩繁的记述文字。 柏拉图除了是哲 学家，还是一个具有伟大天才与魅力而又富于想象的作家。没有一个 人会设想，就连柏拉图本人也并不认真地认为，他的对话录里的 那些谈话是真像他所记录的那样子进行的。 但无论如何，在早期的对 话里，谈话是十分自然的，而且人物也是十分令人信服的。正是由于 作为小说家的柏拉图的优异性，才使人要怀疑作为历史学家的柏拉 图。他笔下的苏格拉底是一个极其有趣的人物， 是一个远非大多数人 所能创作出来的人物；但是柏拉图却是能够创作出他来的。 今天我们 来学习苏格拉底之死这篇课文，既要了解苏格拉底的主要思想， 又要注意文学性传记的特点。二、简介作者。柏拉图是古希腊唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一 个使唯心论哲学体系化的人。他的著作和思想对后世有着十分重要的 影响。柏拉图生于伯罗奔尼撒战争期间，青年时期和其他贵族子弟一 样受过良好的教育，并接触到当时的各种思潮。对柏拉图一生影响最 大的是苏格拉底。柏拉图20岁拜苏格拉底为师，跟他学习了 XX年, 直到苏格拉底被雅典民主派处死。老师的死给柏拉图以沉重的打击， 他同自己的老师一样，反对民主政治，认为一个人应该做和他身份相 符的事，农民只管种田，手工业者只管做工，商人只管做生意，平民 不能参与国家大事。苏格拉底的死更加深了他对平民政体的成见。 他 说，我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，生了病还要请一位良医， 而治理国家这样一件大事竟交给随便什么人， 这岂不荒唐？老师死后， 柏拉图不想在雅典待下去了。 28岁至40岁，他都在海外漫游，先后 到过埃及、意大利、西西里等地，他边考察边宣传自己的政治主张。 柏拉图到雅典后，开办了一所学园，一边教学，一边写作。这个学园 成为古希腊重要的哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、 哲学。柏拉图要求学生不能生活在现实世界里， 而要生活在头脑所形 成的观念世界里。他形象地说：“画在沙子上的三角形可以抹去，可 是，三角形的观念，不受时间、空间的限制而留存下来。”柏拉图深 知学以致用的道理，在他的学园里按照他的政治哲学培养了各方面的 从政人士。他的学园又被形象地称为“政治训练班”。柏拉图留下了 许多著作，多数以对话体写成，常被后人引用的有：辩诉篇曼诺 篇理想国智者篇法律篇等。理想国是其中的代表作。 理念论是柏拉图哲学体系的核心。他认为物质世界之外还有一个非物 质的观念世界。理念世界是真实的，而物质世界是不真实的，是理念 世界的模糊反映。柏拉图死后，他所创业的学园由门徒主持，代代相 传，继续存在了数世纪之久。但学园派对后世影响最大的，仍是柏拉 图这位开山鼻祖。