江苏省海安县八年级语文下册 第三单元 12统筹方法课件 苏教版

统筹方法统筹方法华罗庚作者简介 华罗庚，华罗庚，中国数学家中国数学家，是新，是新中国数学研究事业的创始人，也中国数学研究事业的创始人，也是中国在世界上最有影响的数学是中国在世界上最有影响的数学家之一。华罗庚被誉为家之一。华罗庚被誉为人民的数人民的数学家，也是著名的科普作家学家，也是著名的科普作家。19581958年华罗庚开始研究把优选法年华罗庚开始研究把优选法和统筹学应用于工农业生产。曾和统筹学应用于工农业生产。曾到过二十多个工矿企业深入生产到过二十多个工矿企业深入生产第一线传授科学方法，解决实际第一线传授科学方法，解决实际问题。优选法和统筹学的推广与问题。优选法和统筹学的推广与传播十几年来从一个车间、一个传播十几年来从一个车间、一个村庄迅速传遍了全中国。村庄迅速传遍了全中国。交流感知用自己喜欢的方式朗读课文并完成：用自己喜欢的方式朗读课文并完成：1. 1.掌握文中生字词的读音和书写。掌握文中生字词的读音和书写。2. 2.什么是统筹方法？什么是统筹方法？3. 3.统筹方法的运用范围如何？统筹方法的运用范围如何？4. 4.统筹方法是如何应用的？统筹方法是如何应用的？5. 5.从文中可以看出，应用统筹方法有什么作从文中可以看出，应用统筹方法有什么作用用 ？6. 6.文中运用了哪些说明方法，作用是什么？文中运用了哪些说明方法，作用是什么？积累词语根据拼音正确书写词语根据拼音正确书写词语 tng chu dn wu gun jin ( ) ( ) ( ) b y x cu zng ( ) 千头万( ) ( )复杂 统筹 耽误 关键 裨益 绪 错综 赏内容什么是统筹方法？什么是统筹方法？赏内容统筹方法的运用范围如何？统筹方法的运用范围如何？ 赏内容统筹方法是如何应用的？统筹方法是如何应用的？赏内容 从文中可以看出，应用统筹方从文中可以看出，应用统筹方法有什么作用？法有什么作用？析写法 作者是如何来说明统筹方法在作者是如何来说明统筹方法在生活中的应用的？生活中的应用的？析写法 课文中用了很大的篇幅写烧水泡课文中用了很大的篇幅写烧水泡茶，请从文中找出共写了几次，配茶，请从文中找出共写了几次，配了几次图表，这几次写了几次图表，这几次写“泡茶泡茶”，说明的重点有什么不同？分别说明说明的重点有什么不同？分别说明了什么道理？了什么道理？析写法 第一次写了三个人不同的泡茶方法。甲因为对泡茶的“工序”安排得好，节省了时间；而乙、丙都因为泡茶的“工序”安排得不好，浪费了时间，从而让人们初步了解统筹方法“主要是把工序安排好”这个道理。析写法 第二次写了泡茶的几个“工序”间的相互关系，说明只有抓住主要环节，才能找出安排工作进程的最佳方法。析写法 第三次写泡茶，分析说明应用统筹方法可将几个次要环节合并，并用数字表示任务。说明在工作环节太多时，这样做很必要。析写法 对比文中所列的三幅图表，说说有什么不同的变化。析写法 第一张图表第一张图表说明工序间的关系和所需的时说明工序间的关系和所需的时间，间，是文字说明的图表化是文字说明的图表化； 第二张图表第二张图表说明怎样合并次要环节，说明怎样合并次要环节，是第是第一张表的简化一张表的简化； 第三张图表第三张图表变文字为数字，变文字为数字，是第二张图表是第二张图表的抽象化的抽象化。 三张图表三张图表不断简化，由具体到抽象不断简化，由具体到抽象。 析写法 为了读者更好地理解和接受统为了读者更好地理解和接受统筹方法，作者在介绍统筹方法及其筹方法，作者在介绍统筹方法及其应用时运用了哪些说明方法，请举应用时运用了哪些说明方法，请举例并说说其作用。例并说说其作用。探究学习 学习了这篇课文之后，你获得学习了这篇课文之后，你获得了怎样的启示？了怎样的启示？总结提升说明文类型：事理说明文说明文类型：事理说明文说明对象：统筹方法说明对象：统筹方法说明顺序：逻辑顺序说明顺序：逻辑顺序说明语言：通俗易懂、活泼说明语言：通俗易懂、活泼说明方法：下定义、举例子、作比较、说明方法：下定义、举例子、作比较、 列图表、列数字列图表、列数字