关于工程管理硕士MEM专业学位教学案例

个人资料整理，仅供个人学习使用1 / 6关于工程管理硕士（MEM）专业学位教学案例 第一批案例征集入库的通知工程管理教指委20155号 各培养单位： 加强案例教学，有利于强化专业学位研究生的实践能力和研究能力培养，有利于推进专业学位研究 生教学改革，有利于推动专业学位教育观念的转变、形成符合专业学位教育规律的人才培养模式，是专业学位研究生培养模式改革的重要突破口。全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会也将 案例教学列入 “工程管理硕士专业学位基本要求（试行） ”当中，明确了工程管理硕士专业案例教学 的重要性。为促进我国MEM案例教学的推广与发展，现就MEM第一批教学案例的征集入库工作 事项通知如下：矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。一、征集时间：2015年6月1日2015年8月31日。 二、工程管理硕士专业学位案例撰写规范要求见附件1。三、案例征集期间， ，提交的内容包括：聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。1.排版的署名word版本案例；2.匿名PDF版本案例（用于函审） ；3.企业案例授权书扫描件；4.作者授权书扫描件（授权书格式见附件2）。四、评审形式及时间： 第一批MEM教学案例的评审采用会议评审方式， 将于2015年9月召开评审 会。（评审标准见附件3）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。五、案例提交联系人： 天津大学管理与经济学部： 孟皓，电话；常宏赢，电话。教指委秘书处：蒋老师，电话： ，邮箱：。 全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会二O五年六月三日抄报：国务院学位委员会办公室、教育部学位与研究生教育发展中心 附件1工程管理硕士专业学位案例撰写规范一、案例撰写要求 （一）案例正文的基本结构及相关要求1案例名称：以不带暗示性的中性标题为宜（工程名/企业名+主题）要求：提供工程或企业真实名称，如需隐去，另附说明。选题要有一定的典型性和代表性，能够反 映某地区、某行业或更大范围的工程管理或企业经营管理问题。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。2首页注释：作者姓名、工作单位、案例真实性等版权说明，注明案例只用于教学目的，不对工程实施或企业的经营管理做出任何评判等。3内容提要及关键词要求：内容提要总结案例内容，不作评论分析，300字以内；关键词3-5个。4引言开头一开门见山点题 要求：点明时间、地点、工程各参与方、决策者、关键问题等信息，尽量简练。5相关背景介绍 要求：行业背景、企业历史沿革、工程概况、主要人物、冲突事件等相关背景，内容详实充实，能 有效辅助案例课堂讨论分析。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。6主题内容：大中型案例宜分节，并有节标题 要求：陈述客观平实、不出现作者的评论分析，决策点突出，所述内容及相关数据具备完整性和一 致性。7结尾8脚注、图表、附录等 脚注以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文断开； 图表要有标题（中英文） ，有编号；附录，有助于理解正文的相关资料、数据可作为附录列出。9与中文相对应的英文案例名称、作者姓名、工作单位、摘要、关键词 要求：英文摘要150-200个英文单词，英文题目和摘要符合科技英文书写规范。 （二）案例使用说明的基本结构1教学目的与用途：适用的课程、对象，教学目标；2启发思考题：提示学员思考方向，2至5题为宜；3分析思路：给出案例分析的逻辑路径；4理论依据与分析：分析该案例所需要的相关理论，以及具体分析，包括需要涉及的计算结果；5背景信息：案例进展程度等其它案例正文中未提及的背景信息；6关键要点：案例分析中的关键所在，案例教学中的关键知识点、能力点等；7建议的课堂计划：对案例教学过程中的时间安排、黑板板书布置、学生背景了解、小组的分组 及分组讨论内容、案例的开场白和结束总结及如何就该案例进行组织引导提出建议；謀荞抟个人资料整理，仅供个人学习使用2 / 6箧飆鐸怼类 蒋薔點鉍。8案例的后续进展；9相关附件（图表等） ；10其它教学支持材料（可选项） 。 说明：（1）计算机支持：列出支持这一案例的计算机程序和软件包，它们的可得性，以及如何在教 学中使用它们的建议或说明； （2）视听辅助手段支持：可得到的，能与案例一起使用的电影、录像 带、幻灯片、剪报、样品、图纸和其他材料；（3）Excel计算表格。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。二、案例排版要求案例正文和案例使用说明两部分分开排版。（一）案例正文排版要求1案例正文开始时要有 “案例正文 ”的标识， 字体为幼圆、 加粗、小三；案例名称字体为幼圆、 加粗、 三号、居中。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。2摘要和关键词内容全部采用宋体、小四排版，“摘要 ”和 “关键词 ”加粗。3关键词与正文之间增加一行空格（空格键、小四）。4正文一级标题采用宋体、加粗、四号、半角；二级标题采用宋体、加粗、小四、半角；三级标题采用宋体、小四、半角。各级标题采用阿拉伯数字编号（如：1.;2.;3.;，1.1;1.2;1.3;）。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。5全文段前与段后0.25行、多倍行距1.3，全文为宋体、小四。6.英 文 题 目 采用Times New Roman、四号、加粗、半角，英文摘要和关键词字体全部用TimesNewRoman、小四、段前与段后0.25行、多倍行距1.3。籟丛妈羥为贍债蛏练淨槠挞。7.首页脚注中可注明作者信息及版权说明（注释均为宋体、小五）。 为方便案例编写者理解使用本规范，对案例正文排版要求，特举例如下。例：“案例正文（幼圆、加粗、小三）案例名称（幼圆、三号、加粗、居中）摘要：本案例描述了 （宋体、小四）关健词：项目进度管理、风险控制、案例研究（宋体、小四）1工程项目背景及现状（宋体、加粗、四号、半角）2006年9月的一天（宋体、小四）（1）本案例由*大学*学院的杯撰写，作者拥有著作权中的署名权、修改权、改编权。未经允许,本案例的所有部分都不能以任何方式与手段擅自复制或传播。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。（2） 本案例授权XXX使用，XXX享有复制权、修改权、发表权、发行权、信息网络传播权、改 编权、汇编权和翻译权。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。（3）由于企业保密的要求，在本案例中对有关名称、数据等做了必要的掩饰性处理。（4） 本案例只供课堂讨论之用，并无意暗示或说明某种管理行为是否有效。”（二）案例使用说明排版要求1案例使用说明开始时要有案例使用说明”的标识，字体为幼圆、加粗、小三；案例名称字体为幼圆、加粗、三号、居中。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。2各节标题采用宋体、加粗、四号、半角，各节标题编号用中文数字（如一、；二、；三、；，1.;2.;3.；，（1） ； （2） ； （3）；）。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。个人资料整理，仅供个人学习使用3 / 63所有节之间增加一行空格（空格键、小四） 。4全文段前与段后0.25行、多倍行距1.3,全文为宋体、小四。为方便案例编写者理解使用本规范，对案例使用说明排版要求，特举例如下。例：“案例使用说明：（幼圆、加粗、小三）案例名称（幼圆、加粗、三号、居中）一、教学目的与用途（宋体、加粗、四号）1本案例主要适用于*课程，也适用于*。（宋体、小四）2本案例的教学目的 ”附件2企业授权书与作者授权书企业授权书全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会：由大学学院老师撰写（指导）的案例：是在对我公司有关人员采访的基础上完成的，符合企业实际情况或经过适当修饰，特授权全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会以任何形式（非商 业目的）使用及发表。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。企业负责人：（负责人签章）企业名称：（企业公章）年月日作者授权书中国专业学位教学案例中心：本人同意案例被中国专业学位教学案例中心收录。本人郑重地作如下声明：1该案例为作者原创，未公开发表，没有一稿多投。2该案例所有引用资料均注明出处，不涉及保密与知识产权的侵权等问题，对于署名无异议。个人资料整理，仅供个人学习使用4 / 63.该案 例被中国 专业学位 教学案例 中心收录 后：(1) 作者 享有 案例 的署 名权、 修改权、改 编权， 中国专业 学位教学 案例中心 享有并有 权同意第 三方享有以下权利：坛搏乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。案例的复制权、修改权、发表权、发行权、信息网络传播权、改编权、汇编权和翻译权。 拥有代表本人与其他机构或个人进行案例交换、购买、出版等商务谈判、合作的权利。(2)未经中国专业学位教学案例中心同意，本人不得授权第三方使用该案例。本授权书要求第一作者签字确认，并对各项承诺负全责。本授权书所涉及事项对该案例全体作者具有约束力。第一作者签名：(手签)日期：年月日案例基本信息附件三案例评审表(采用5分制)案例编号来稿时间案例名称个人资料整理，仅供个人学习使用5 / 6案例所属领域重要复杂的新产品、设备、装备在论证、开发、制造、退役过程中 的管理工程建设项目全寿命周期管理技术创新与技术管理产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理案例适用课程案例评审第一部分案例正文分a评分点54321选题的典型性和代表性非常典型典型:匕较典型-般差谋篇布局合理 性非常合理合理:匕较合理-般差决策点的恰当 性（或教学讨论 的价值）非常恰当恰当:匕较恰当口一般差相关材料的详 实、客观程度非常充分充分:匕较充分-般差案例的可读性非常强虽:匕较强-般差写作的规范性非常规范规范:匕较规范-般差第二部分教学使用说明分值评分点、54321教学目标设定的合理性非常合理合理:匕较合理-般差讨论思考题与 教学目标的紧 密程度非常紧密紧密:匕较紧密-般差理论知识点分 析的清晰程度非常清晰青晰比较清晰-般差课堂计划的合理性非常合理合理:匕较合理-般差评审结果个人资料整理，仅供个人学习使用6 / 6总分