11教职工工作量量化考评细则

教职工工作量量化考评细则教师是学校的灵魂，学校的一切教育教学活动，都要通过教师来实现。 因此，为推进义务教育学校绩效工作制度顺利实施，加强教师队伍建设， 促进学校教育教学质量的提高，调动广大教师在各个教学环节中的积极性, 全面规范教学行为。我们木着多劳多得的公平竞争原则，特制定教职工工 作量量化考评细则。一、在考评的过程中坚持实事求是、公平公正、合理均衡、一视同仁 等基本原则，有利于指正教师教学活动中的不足，进行自我调控。二、考评办法根据每位教职工所担任的工作任务、学科类型、以及周课时数和班额 大小的不同分别给出每个岗位、每个教学环节一定的工作量。全学期以20 周计算，最后核算每位教职工的学期总工作量，就是每位教职工本学期工 作量的量化积分。三、教职工工作量的核定：（一）、教学人员的工作量的核定：（见附表1）（二）、行政、事务工作人员工作量的核定：（见附表2）（三）、关于检查评估和缺课工作量的增减：1、缺课教师请假后课程由教务处安排的，请假期间的工作量全部扣除、补加 给代课教师。2、检查（1）、上课：教师在辅导、上课期间无故不上课，上课时迟进堂、早退 堂或中途离堂、不认真组织教学，被占课等违反课堂常规的有关规定扣除当 堂的工作量。（2）、教案、作业：每次检查时按照上课时间进度检查，备案时数、作业 次数每少一次扣除1个工作量，完成质量差的根据情况扣除相应的工作量。四、奖励办法：为体现按劳分配、多劳多得的原则，所有教职工平均工作量的60%为 “基准工作量”，每位教职工不足“基准工作量”的将受罚，每位教职工超 出“基准工作量”的部分将进行奖励。一个工作量奖金二总奖金+学校总工作量的40%个人工作量奖二一个工作量奖金X （个人工作量基准工作量）附表1:教学人员的工作量的核定:高家沟中心小学教师周标准工作单位量序 号岗位周课时 数周备 课数导数 辅时作业（作 文）批改合计备注11、2年级语文95X0.845X0. 7+121.536年级语文77X0.64.55X0. 7+322.221-6年级数学55X0.855X0.81833-6年级英语33X0.81. 53X0. 7941-2年级品德22X0.42.836年级品德22X0.42X0.43.653-4年级科学22X0.52X0. 545-6年级科学33X0.53X0. 5661-6年级音乐22X0.22.41.2712年级美术22X0.42.83-6年级美术11X0.41.481-2年级体育33X0.23.62.43-6年级体育22X0.22.4936年级信息11X0.31.31016年级综合10.60.62.21112年级写字111216年级校本11备注：1、作业、作文批改以平均（上级规定每班50-56人）人数为标准执行,具体以班级实有人数进行换算。2、科任教师周上课课时数均以学校实际安排为准。3、周备课时数如代平行班的不进行叠加。附表2：行政、事务工作人员工作量的核定:高家沟中心小学行政、事务周标准工作单位量序号岗位周工作量兼工作量合计备注1校长252副校长163教务主任184总务主任185副主任116少队辅导员87妇工主任88会计89教研组长510部室管理员311管理人员812干事113值周814151617附：1、行政、事务将按照实际事务核定。2、非行政管理人员各岗位工作量周累计最多计16个工作量（不超过18个）。