华中师范大学2021年12月《德育论》期末考核试题库及答案参考42

华中师范大学2021年12月德育论期末考核试题库及答案参考1. 道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是( )。A.原始社会的德育内容B.古代的学校德育内容C.现代的学校德育内容D.后现代的德育内容参考答案：B2. 一个良好的班集体可以自然形成，不需要艰苦细致的组织与培养过程。( )A.正确B.错误参考答案：B3. 人文主义方法论的核心与灵魂是( )A.科学主义B.人文精神C.狭义的人文主义D.政治学和经济学参考答案：B4. 对与学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 明末清初思想家王守仁反对脱离实际的自我修养，强调“习行”即认为参加实践对培养品德有重要意义。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 班主任对教育教学工作进行良好组织，能够使学校的工作活而有序，效率不断提高，学生身心得到最大限度的发展。下列选项中哪些属于班主任的组织任务?( )A.组建班集体B.组织各种课外活动C.组织实施学校的指令D.组织学习国家的一些政策方针参考答案：ABCD7. 德育过程是教育者根据一定社会德育要求，通过各种方式，对受教育者施加影响，把一定社会思想准则和道德规范( )为受教育者个体思想品德的过程。A.灌输B.内化C.传授D.传递参考答案：B8. 德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 班主任是学校内部各方面教育力量的协调者。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 品德是人的思想和行为的偶然的一时的表现。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 德育在促进人的思想品德发展提高的过程中，并不是直线上升的，而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹，这种情况表明，德育过程具有渐进性和反复性。德育过程呈现出渐进性和反复性的原因是( )。A.人的思想品德形成不是一朝一夕的，而是一个长期、反复的过程B.多变和复杂的生活环境常常对人的多想品德形成产生积极或消极的制约作用C.德育过程是多因素参与(有直接的、有间接的)并相互影响、相互制约的过程D.德育过程是一个简单的单向的过程参考答案：ABC12. 在德育中注重对学生的心理疏导是必要的，但也要注意避免德育心理化。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 德育认知模式非常注重( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为参考答案：A15. 班主任了解学生最基本的方法是( )。A.观察法B.谈话法C.问卷法D.实验法参考答案：A16. 人的为德甚至尚德的本性，使人必然讲究德性，过一种德性生活。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 坚持现代德育管理的民主性，对于学校高层管理者来说，必须做到( )A.发扬民主精神和民主作风B.与被管理者平等相处C.把权力紧紧握在自己手中，不把权力交给职工代表大会D.自觉接受被管理者的监督参考答案：ABD18. 如果一个学校只有在教学之外的德育，而没有在教学之中的德育，或在教学中的德育微乎其微，则不能认为这是真正重视德育。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 教师的专业知识结构是教师职业的核心部分，国内学者申继亮、辛涛将教师知识分成了三类，其中不包括( )。A.本体性知识B.实践性知识C.应变性知识D.条件性知识参考答案：C20. 要使教学在德育中发挥更大的作用，本书的编写者认为需要注意的几个问题是( )。A.树立全员育人的观念B.建立有利于加强教学中有利于德育工作的管理体制和导向机制C.要不断强化教师的育人意识和示范作用D.重视教学中德育问题的科学研究与规划参考答案：ABCD21. 实现德育目标，应注重采用哪些基本策略?( )A.重视德育目标的具体化B.争取各方面对德育目标的认同感C.形成强有力的监督机制、激励机制D.保证人、财、物的必要投入参考答案：ABCD22. 教育素养是教师专业化发展的深层内涵，指教师对教育的那种深厚而又广泛的“符合教育内涵”的感悟、理解;对教育能予以符合“教育本来应该”的把握。( )A.正确B.错误参考答案：A23. ( )是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。A.品德评价法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.说服教育法参考答案：A24. 德育内容对德育工作来说具有重要意义，具体表现在( )。A.德育内容是实现德育目标所必需B.德育内容蕴含丰富的思想资源和伦理资源C.德育内容是滋养人思想品德发展的精神粮食D.德育内容对教育者和受教育者的活动有重要的制约作用参考答案：ABCD25. 充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是( )。A.示范法B.讨论法C.陶冶法D.讲解法参考答案：D26. 教学在时间和地位上的优势，正是德育得以充分实施不可缺少的根本性条件。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 在多元化的社会现实中，多元的碰撞与互补，使学校德育既面临着使自身焕发活力的新机遇，又面临巨大的困惑和挑战，困惑和挑战表现在哪些方面?( )A.多样化价值观的存在对以往“一元化”的价值取向提出了挑战B.多样化的社会现实对以往的学校德育观念提出了挑战C.多元化社会现实对学校德育工作方式提出了挑战D.多元化社会现实导致德育环境的复杂化参考答案：ABCD28. 班主任作为教师，其任务与一般教师的任务有共性，但是作为班级的领导者、管理者、教育者，还有自己特殊的任务，具体包括哪些任务?( )A.组织任务B.管理任务C.协调任务D.教育任务参考答案：ABCD29. 有了相应的德育意识，特别是较强的德育意识，往往能使人清醒地认识到德育的价值和战略意义，增强德育工作的事业心、责任感，自觉主动地对学生进行思想品德教育。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 德育活动，古今未断。然而德育这一概念并不是一开始就有的。人类最初的发展中，由于社会生产力水平低下和科学文化极其落后，德育还没有自己独立的概念。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 中小学德育内容的选择和确定，必须要坚持和体现基础性原则，这是由哪些因素决定的?( )A.由中小学教育的性质决定的B.由中小学教育的使命决定的C.由中小学生身心发展的特点决定的D.由中小学生身心发展水平决定的参考答案：ABCD32. 道德教育的根本途径和主要方法就是在提高儿童道德认识的同时，进行道德实践。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 学生思想品德的形成具有长期性和反复性，对学生的品德教育不能操之过急。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求，和在( )中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。A.教育过程B.教学过程C.工作过程D.自我发展过程参考答案：A35. 引导学生自我修养的方式有表扬奖励、批评处罚、评比、操行评定(即以一定的文字形式对学生在某一时期内思想品德表现作出全面评价，对不同方面给予一定的肯定或否定)等。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 组织建设好班集体，不可忽视非正式团体的存在和影响，要善于把非正式团体变成班级的积极力量。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 班级就是班集体。( )A.正确B.错误参考答案：B39. 说教学是德育的基本途径就是意味着教学惟一，其它的教育途径并不重要。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 社会本位德育理论是现代科技与生产提出的道德取向，从而形成了生态伦理学和科学的人道主义取向，学会关心的教育哲学。( )A.正确B.错误参考答案：B41. 人在实际的生活中，对外在的各种影响并不是被动的来加以反映，也不是被动地接受外界给予的影响。人们在面对给予他的影响的同时，往往总是以自身已有的( )对其给予审视、比较，进行判断、筛选。A.经验B.知识C.情感倾向D.生活观念参考答案：ABCD42. 德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 德育的神学目的论的代表人物是( )。A.托马斯阿奎那B.卢梭C.涂尔干D.布鲁纳参考答案：A45. 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：( )A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动参考答案：B46. 教育机智指教师的智慧，才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合，它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 因为任何社会的教育目的，在其表述上总是把对人思想品德方面的要求作为其内容的主体。德育与教育目的这种密切联系，使德育在整体教育中，最能本质地反映整体教育的社会性质，反映整体教育的发展方向。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 制定实施计划的要求( )A.要实事求是，切实可行B.要有合理分工，将任务落实到人C.对各项德育工作的进度和质量都要提出明确的要求D.要充分发动群众，让他们参与制定计划参考答案：ABCD49. 学校所开设的每一门课虽然都有独自的专业特点和教育任务，但都不同程度地含有思想性、道德性、情感性、价值性、智慧性、审美性等，这是陶冶启迪学生品德，培养学生品德不可忽视的。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 中学德育过程即青少年的品德形成过程。( )A.正确B.错误参考答案：B51. 现代德育是以人为本，尊重人的主体性，以促进主体德性发展为根本的德育。创造性是主体性发展的最高形式。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 教育机智指教师的智慧，才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合，它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。( )A.错误B.正确参考答案：B53. 德育的实质是育德。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 德育管理者善于运用精神的或物质的奖励，以充分肯定成绩，鼓舞干劲，这一做法符合教育性原则。( )A.正确B.错误参考答案：B55. 我国中小学德育目标的设计体现了( )A.注重个体德性的发展B.注重多样性C.注重实践性D.注重理论性参考答案：A56. 超越现实，要有良好的现实基础。忽视或割裂适应与超越之间所具有的联系性，德育就难以使社会发展保持良好的连续性。( )A.错误B.正确参考答案：B57. 班主任了解学生的途径有( )。A.分析书面材料B.调查C.观察D.谈话参考答案：ABCD58. 传统的德育观既承认德育的社会性功能，又承认德育的个人性功能。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 班主任评定学生操行，就是写学生的缺点。( )A.正确B.错误参考答案：B60. 班级管理纪要符合社会需要，又要适应学生身心发展需要。( )A.正确B.错误参考答案：A