幼儿园小班工作总结

幼儿园小班工作总结幼儿园小班工作总结1记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，踊跃思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：一、思想方面：本人能踊跃参与政治学习，坚持保育和教育并重的原那么，忠于职守，严于律己，为人师表。不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。谨慎完成园内幼儿活动,关怀幼儿身边发生的各类生理和心里改变，依据幼儿改变开展教育活动。从不迟到早退，听从支配，人际关系融洽。二、教育保育方面：1、开学初,幼儿对新的生疏环境会产生怯懦心理，来园心情不稳、哭闹现象较紧要。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对教师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进展了解，踊跃做好与家长沟通工作，让家长更好协作我们去完成目标，达成家园共育。2、在教学上，针对小小班幼儿心理状况，我开展了活泼式主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际启程，留意调动幼儿学习的踊跃性和缔造性思维，造就幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，造就幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。3、在卫生保健方面，以造就幼儿各项生活习惯为重点，如：造就饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便须要协助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师和保育员阿姨每天都能谨慎地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，削减细菌滋生。因此这个手足口病的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。三、在家长工作方面：我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我都通过每日晨间接待以及下午幼儿离园时间和家长做短暂的沟通，通过一天下来对孩子的视察，刚好把孩子在园表现反映给家长，这样家长也很乐意把孩子在家的一些表现反映给我们，让我们更好的去做好幼儿教育工作，同时家长也成了教育的一员，我们携手共同搞好家园共育。四、自身的感想：当一名幼儿老师是很累，特殊是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当成了最亲的亲人，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血：用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界！幼儿园小班工作总结220xx年即将过去，我们也将迎来新的一年，回忆这一年的工作有苦也有甜既劳碌又充溢。有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结借以保促进提高。本学期我教的是小班，小班小挚友的年龄小见识少学问面窄本以好玩新奇心强喜爱新纪录鲜的事物，我抓住这些特点开展教学活动时常改变形式多以好玩的嬉戏或故事来造就幼儿的爱好。记得刚开学的那段日子因为每个小挚友都没有上课意识上课时坐不住喜爱到处跑，我就以玩的形式开展教学活动把学问点融入到嬉戏中去让幼儿在玩中学，学中乐。对于一些抽像的东西或事物就出示实物教具直观教学。数学活动对小挚友来说尤其是刚入学门的幼儿来说是一名很抽象的学科难理解，一个学期下来在家长的协作指导下班上幼儿对学问驾驭的不错一般的到达了我的教学目标但也有个别幼儿因为某些缘由如听不懂平凡话不会说话学习效果不志向进步不明显。幼儿对红黄蓝绿四色能很好的辩别，能说诞生活中的三角形圆形方形的东西。会比拟两种事物的多少、高矮、大小、学会了5以内实物的按物点数等。自然活动使幼儿更进一步接近大自然，造就了幼儿的视察实力使幼儿喜爱大自然，给幼儿灌输了一些根本的环保意识，懂得要爱惜大自然的一草一木会爱护小动物。明白了自然界中一些常见的自然现象，如下雨下雪刮风等。了解了春夏秋冬四季的天气改变的各季的明显特征。本学期的美术活动以手工、涂色为主绘图其次。一学期下来幼儿的涂色技巧提高了许多，手工制作也取得了成果，幼儿学会了观赏美、感受美、制作美。绘画不水平也提高了不少，幼儿敢于大胆作画了会用笔来描绘自己的生活见闻了。会给自己的画配上美丽的色调了。体育活动是本班幼儿最感爱好的一各学科。小挚友能很好的投入各活动角色中，活动时气氛活泼。一学期下来每个幼儿都听从老师的口号不到处乱跑会按口号做动作，并懂得了一些根本的平安常识，有了自我爱护意识。提高了幼儿四肢的灵敏度和动作技巧。以上是我对本学期的工作总结，我会在收取教学成果的同时，总结工作经历，找出自己教学工作中的缺乏之处并改正，把下不这期的工作做得更好。幼儿园小班工作总结3不经意中，又是一个学期完毕了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，是我们为之不懈努力的动力。在本学期中，我们竭尽最大的努力，注以最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、班级状况我班幼儿大局部都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进展了调查，为幼儿入园后能在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我和孩子们一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏活动中我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时利用家园连心桥的形式指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也协助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚起先，幼儿年龄小，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位教师任劳任怨，付出更多的爱心和耐性去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、踊跃工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。二、教学工作：一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。这三句话是本园的效劳宗旨，也是我们的工作总目标。记得刚开学的时候，37个在家娇生惯养的宝贝们在一片哭喊声中组合起来，成了此时此刻小5班这个新的集体，这些孩子由于对环境的不熟识，不免产生抗拒抵触的心情。为了使这些孩子尽快地适应集体生活，我们遵照新纲要精神为指引，融合本园的效劳宗旨。从家访等方面入手，刚好了解孩子的不同性格，用不同方法对孩子进展安抚、稳定，在我们像妈妈般的关爱下，很快，孩子们一个个喜爱上幼儿园了。我们正常的主题活动如期得以开展。开学工作的顺当只能算是打赢了第一仗，要使这些宝贝们养成良好的习惯，艰难的工作还等着我们去完成。通过一段时间的了解接触，我们发觉这些孩子的生活自理实力很差，他们不会吃饭、挑食、偏食；不会大小便；不会睡觉，甚至不睡觉，我们两位教师，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没有休息过半天，成天都泡在教室里，从生活的点滴起先，耐性、细心的不断重复、引导。这个学期天气改变大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了更高要求，我们刚好的看天气为孩子增减衣服、擦汗、喝水、消毒，在屡次感冒流行的状况下，我们班始终都能保持满勤，而且在最寒冷的天气里，也能坚持上幼儿园。美国教育专家利。亚当斯说过这么一番话，明日世界的领导者是明日的决策者、明日的和平制造者，他们是明日的环境守护者独创家、科学家、医生、和老师。而此时此刻他们就在我们的教室里。试想，一位静谧、爱思索、爱问一些难题的男孩子，一位爱说话、总有尝试不完新事物的女孩子，25年或30年后，他们都有可能在政府或公司里任要职看了她的这番话，我们对待孩子吃饭慢、喜爱搞恶作剧、喜爱碰翻玩具等等问题就有了更深刻的理解，我们不再对他们看似不好的举动加以简洁的指责，而是细心地探究每一个孩子的心理活动，视察每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，一个学期以来，许多孩子有了很大进步。胆小的徐雨晗能大方的在全体小挚友面前讲故事了，姚龙鑫也不再说脏话了，小宝、贝贝能和小挚友们友好相处了；刘亦琛、王博文每天都能快乐的上幼儿园还能踊跃的参与活动呢；雯雯遇到困难也不再哭了。本学期的活动比拟多，家长半日活动，迎新春家园联欢会、运动会的开展使小挚友的身心等各方面得到了很大的进步。在家园共育的两项活动中，孩子们谨慎地施展了自己的本事，他们完全通过自己的实力向父母交上了学习生涯中的第一份答卷。运动会中，小挚友虽然没有拿到一等奖，但是我知道孩子们已经尽力了，我们已经感到很满意，因为他们在活动中学会了克制困难，磨练了意志，充溢了自信，增加了集体观念和责任感、表现力，莫非还有比这更值得开心吗？在主题活动方面，我们依据小班年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动我上幼儿园了、我的小手真能干、我爱小动物、秋天的水果、冬天来了其中很多好玩的活动吸引了小挚友。小挚友在玩中学、学中玩，获得了很多学问和欢乐，在活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规。三、家长工作家长是孩子最好的教师，要教育孩子，家园教育孩子的观念必需同步。为了让家长了解我们的教育思想和观念，了解教师对孩子的一片爱心，从一开学，我们就利用一切时机对各个孩子进展家访，相互交换看法。通过家访，我们了解到了家长们教育孩子的主动性、踊跃性和迫切心情，但是由于各种缘由，许多家长教育孩子的方式和方法不恰当。为此，我们特意开了一次家长会，家长们对教育孩子的方向有了更加详细明确了，他们也更加理解我们的工作了，得到了家长的理解，教育好孩子就已经迈出了胜利的一步。另外，为了让父母刚好了解班里各种信息，我们谨慎设计好每一期的家长园地，每周教学活动支配始终都是家长们关注的焦点。每个月的家园联系册，我们也都刚好谨慎填写。通过一个学期的家园互动，我们彼此之间有了更深的理解。四、卫生保健及常规教育1、卫生保健每天严格遵照园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽心尽责地进展卫生保健工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位教师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不安适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。2、常规教育我们非常重视孩子常规的造就。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，造就了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们教师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。在过去的学期里，为了让小5班每个孩子欢乐地成长，我们努力为它奋斗、奉献。在将来的工作中，我们还会一如既往地实现这个目标，而且会做得更好、更实！幼儿园小班工作总结4又快放暑假了，转瞬间，一年的小班生活将接近尾声了。每次写总结，总是给我许多的感慨。回忆这一年来，我和孩子们一起经验了欢乐，经验了泪水，经验孩子们脱离父母的第一次生活。幼儿园带给孩子们不一样的历练和感受。同时，我也在经验不一样的孩子的成长经验。我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。现我将这一年的工作做一下简洁的总结。一、以保育和平安为重点，做好全面工作。1.幼儿园的工作我还是把保育放在重点位置。小班的孩子还小，自理实力比拟差，因此许多生活自理方面都须要教师的帮助。同时，我注意孩子身、心安康，对每一个孩子都倾注关爱，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。在这两个学期的时间中，孩子们在我们教师和保育员阿姨的教育下，在生活习惯和自理生活方面有了很大地提高。几个年龄比拟小的孩子，此时此刻都学会了自己吃饭，自己穿鞋子，自己用毛巾把嘴巴擦干净等生活自理实力。2.对于班级里的卫生消毒工作，我们也严格执行。尤其是在春季手足口紧要发病期间，我们对于班级卫生消毒工作特殊关注。班上的保育员每天必需遵照制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每天对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。因此，我们班小挚友都没有出现患有手足口等传染病的状况。3.平安教育，我们不容无视。在对幼儿园进展课程教育的同时，每个月还不遗忘加上一节平安教育课，对幼儿时时刻刻进展平安教育。如我们进展的活动课XX、XX，对幼儿都很有启发。在幼儿一日生活中各个环节组织中，尽量削减担心全因素的出现；在日常生活中渗透简洁的平安学问教育如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等；以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。二、教育教学的开展和孩子的开展状况。1.主题教学内容的开展。本学期我们开展了亲亲一家人、小小蛋儿把门开、奥妙的声音、多才多艺的手、好伙伴、石头大玩家、下雨的日子、冷和热等系列主题活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅相识了了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了很多好挚友，对教师产生了深厚的感情。我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿干脆对话，依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品。2.幼儿在五大领域的开展状况孩子们经过幼儿园一年的学习、活动，在生活自理实力、社会交往、想象力、缔造实力等各方面都有了明显的进步。在五大领域方面，将做以下总结：安康领域方面：大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会运用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和静谧地就寝。几个小挚友在这方面进步比拟快。在动作开展方面，刚入园时，孩子们对一个跟着一个走都很生疏，在集体体育活动如郑佳怡、郑钧硕等几个小挚友都不情愿参与，很胆怯自己的失败。此时此刻他们都学会了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，并能踊跃参与晨间活动和体智能体育课的各种竞赛活动。社会领域方面：本班幼儿根本上能主动运用教师好、再见、请等礼貌用语，都情愿与教师、同伴一起嬉戏。几个实力好的小挚友，此时此刻已经学会主动地协助同伴脱衣服，协助教师整理玩具。语言领域方面：小挚友都特别喜爱听故事，能有表情地朗读儿歌。语言故事课和绘本课是他们最喜爱的。几个小挚友，能用完整的语言来表达自己的想法。盛一凡、周炜韬等几个孩子，教师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。小挚友们在餐后的活动后，都喜爱看图书，章晓雯、陈来仪还能看着图书，给同伴讲出自己的想法。但很多孩子不懂得疼惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能刚好捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子相识石头的作用，自己手的作用鸡蛋和事物的冷热忱况等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和很多、按物体颜色、大小、名称分类等。我们发觉本班幼儿有较强的新奇心，对于任何别致的事物都情愿用各种的感官去感知。喜爱动手操作活动，能按要求依据物体的特征分类；能区分上下、前后有初步的空间概念；但按要求排序的操作活动驾驭还不够好。艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好，能随着美丽的音乐唱歌、跳舞，叶珈绮、吴泓霖、陈来仪、章晓雯在音乐方面较突出。本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅漂亮的作品。幼儿缺乏耐性和自信念，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说我不会；有些幼儿的画面不够干净，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些缺乏，我们将在下学期重点加强指导，也盼望家长在寒假针对自己孩子的缺乏加以指导。3、本年度开展的各项重大活动。本年度，幼儿园开展了各种适合幼儿园的各个活动。小挚友们都能够踊跃参加，并在参加中得到了必须的开展。如开展的学雷锋系类活动；大手牵小手、共走平安路的木偶表演活动，在木偶表演中小挚友们相识到了要怎样平安过公路的平安教育学问。母亲节活动，在母亲节活动中，小挚友们和妈妈们一起嬉戏，一起做大手牵小手。第七届艺术节活动，在艺术节好的中，我们班的叶珈绮、吴泓霖在唱歌竞赛中分别获得一等奖和三等奖；陈来仪、潘沐頔和谢霖辰在美术竞赛中获得二等奖和三等奖；张晓雯和陈来仪在讲故事竞赛中获得三等奖。在毕业汇演活动，我们班的12位小挚友和他们的爸爸妈妈们表演了精彩的亲子舞蹈冒险气球。简洁的活动，带给孩子们的总是进步和欢乐，孩子的笑声和漂亮总在我的眼前拂过。四、做好家长工作是班级各项根底工作的前提。1.充分发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、协作我们的工作。如：每周的活动打算、亲子嬉戏、宝宝安康饮食、季节转换留意事项、平安教育内容、幼儿学问链接等，这些内容我们再家园联系里定期更换，让家长能刚好地了解班级工作、教育教学新动向。2.发挥家长委员会的踊跃带头作用。定期组织家长委员会开会，商议班级里的重大事情。在家长委员会的带着下，我们班级组织了泰石亲子游和*亲子游两次活动。通过这些亲子游活动，促进了家长与家长之间的沟通，孩子与孩子之间的沟通，更加促进了我们班级的和谐开展。一年的小班生活悄然而去。随着岁月的消逝，回头看看孩子们，大家都长大了不少。期盼着中班的好成果吧！幼儿园小班工作总结5时间脚步匆忙，一挤眼，学期岁末到了。回忆这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高开心兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了教师们多少心血，当然也离不开家长的支持、协作。这就是我们小班教师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的改变，能让教师不欣慰吗?能让教师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班教师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值!现将我们本学期工作总结如下:一、 平安教育本学期我把平安教育放在了首位，因为我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控实力差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少经历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强视察，在解除平安隐患的同时也留意个别提示刚好制止危急行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的平安意识和自我爱护教育，如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱护自己。二 、教育工作1、踊跃为幼儿创设愉悦、温馨的环境，依据教室面积较小的特点，重点给幼儿营造一种“家”的感觉，促使幼儿以踊跃心情情感，参加各项活动，关怀他人、他物，体验教师、大家的爱。2、重视幼儿安康体质的造就和幼儿适应各种环境的技能。增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面保证幼儿足够的户外活动时间。3、针对班内个别幼儿交往实力欠缺的状况，为幼儿供应一个相互交往和共同活动的时机和条件，并加以指导。造就幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起等，初步懂得应相互关怀和协助的道理，能与小挚友友好相处，情愿协助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。4、加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱护意识，养成个人卫生习惯，尽量幸免事故的发生。同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。三、 卫生保健工作：卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们三位教师全力协作，分工不分家，谨慎完成卫生工作，依据卫生工作常规，谨慎做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量幸免事故的发生。在生活习惯上造就幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。做一个讲卫生的好孩子，听话的好孩子。四、十周年园庆：伴随着春天的脚步，东城幼儿园迎来了十周年的华诞，在十周年园庆里，园里搞了很多园庆活动，小一班也参加其中，光荣照人 ，表演了体操演示，幼儿美术作品展览，文艺表演等活动。得到了家长的好评，感谢家长对我们的信任与协作.3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进展访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园相同教育。五.家长工作1、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进展访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园相同教育。2、与家进步行了亲密沟通，向家长传播幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身实力的造就。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，踊跃地进展专题探究，力求把日后的工作做得更好!幼儿园小班工作总结6忙劳碌碌中，一学期又接近了尾声。回忆这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得惊慌而又充溢。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能欢乐地度过每一天”的原那么，我们年级组全部成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关怀、相互协助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力协作，较好地完本钱学期的各项工作任务。下面做一个简洁的总结。一、谨慎进展专题研讨，提高老师专业化水平我们年级组的教师都有了相当长的工作经验，对各科教学也有了必须的经历，但到达必须程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高教师们的教育教学水平，造就大家一专多能，本学期，我们小班组的四位老师都依据自身的特点申报了某一学科领域进展特地的有针对性的探究。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、安康领域以及艺术领域。每个教师细心打算教案，在开展活动的时候邀请其他教师前来听课，然后就活动中出现的问题进展研讨并修改教案，再在另一个班级进展修改后的教案的展示，再请教师们来听，最终再次进展修改，最终形成一份比拟成熟的教案，也使教师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的教师来说，是一个考验;对于听课的教师来说，是一次相互学习共同成长的好时机;对孩子来说，应当也是受益的。经过一个学期的研讨，期末的时候，各位老师还就自定的领域进展了汇报课的展示，我们小班组教师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了必须的进步。一个学期的研讨，让每个教师都有了必须的收获，必须的提高，但我们不能满意于这小小的收获，还应当在以后的工作中接着贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的开展。另外，我们接着进展了角色嬉戏的研讨。在上学期的根底上，我们小班组的一位教师特地外出观摩学习了姐妹园的角色嬉戏开展状况，回园后，在全园进展了专项讲座。讲座分别从角色的选择、嬉戏前的谈话、材料的投放以及嬉戏后的讲评这几个块面绽开。经过学习，各班的角色嬉戏都进展了调整，特殊是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的教师从观念到行为有了更新。五月，我们小班组的两位教师参与了市组织的区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进展了介绍，大家特殊对于材料的供应这一块面有了更新的相识。二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面安康成长保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进展平安提示，把平安工作放入每月的日程支配;孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生平安事故。“环境是教师。”陈鹤琴先生认为，“但凡可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程效劳，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参加到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的开展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进展环境方面的评比，鼓舞大家常抓常新。我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的造就，让良好的常规为学习效劳。一学期下来，应当说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标试验班，对进餐活动有了细致的要求。我们依据班级实际状况，规定餐前孩子们的座位支配，进餐过程的具体流程，并谨慎执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，教师及保育员在熟识流程的根底上也渐渐加快了分发的速度。由于我园户外场地小，晨间活动时总是显得拥挤，特殊是进入夏天，炽热的太阳烤得大家都往树荫底下躲，可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢?我们谨慎分析后做了相应调整，进展了晨间分散嬉戏混班的试验。我们依据当前孩子们的实力、特点、须要制定好各项相宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的平安。同时为了便利孩子认清教师，我们给每个孩子打算了不同颜色的手环，让每个孩子找到戴着跟他手环一样颜色的教师。经过一系列的改良，孩子们每天都能进展各方面不同的熬炼，也大大提高了器材的运用率。我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进展各方面的学习。依据孩子的爱好和学习活动的须要，供应丰富的材料，给孩子选择的空间。两个教师和保育员相互协作，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。三、全心做好家长工作，到达家园合一共同教育的目的孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们一心一意做好家长工作，平常与家长严密联系，调动家长踊跃性，使全体家长参加到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力气。幼儿园的各种活动比拟繁琐，须要打算的材料更是品种各异，假如都靠教师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力气，让家长在家中陪孩子完成相关打算工作，物质方面或经历方面的，然后教师们才能较好地完成各项活动，到达预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比拟清晰地知道幼儿园学习的方向及内容，教师关注的点，要求孩子们驾驭的学问等。在做各种打算时，也很好地促进了亲子间的沟通。期初的时候，小(2)班更换了新床，总有一股味道让人觉得很不安适。我们一方面经常擦洗新床，上网搜寻去除异味的方法着手进展，同时也发动家长带来各种植物，这样，既美化了班级环境，让孩子们在照看植物的同时了解各种植物的不同特性，也缩短了去除异味回复清爽空气的时间。六月一日，在孩子们的节日当天，我们举办了亲子活动，邀请家长们前来幼儿园，陪孩子们度过一个欢乐又难忘的节日。家长们的参加热忱很高，根本保证了一个孩子一个家长，更有几个家庭全家出席，让我们很是感动。家长的协作使我们的工作顺当开展，我们也把学校管理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于学校、老师、保育员的调查问卷，请家长提出珍贵看法，这也有利于创立一份双方互动的和谐的家园关系。四、存在的问题虽然觉得一学期来教师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。1、老师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进展了各种实践，却无视了理论的学习。在实践中，我们也发觉理论方面的缺乏，面对问题，我们怀疑，却不能从理论的角度找到合理的说明。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有打算有目的地运用到工作实践中，在实践中进展反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。2、期初，我园初定市级xx课题为以表演嬉戏促园所文化建立的实践与探究，详细实施的时间为20xx年九月，而这学期作为前期的打算，先在小班全面落实。我们谨慎制定打算，逐步实施，做好实践过程中的各项资料积累，确定个案探究的对象，进展前期的梳理，确定跟踪的方法，以期在活动的开展中使其有目的的进步。可直到期末，方案却始终未能确立，使我们这一阶段的工作无法很好地持续下去。3、本学期，我们注意了老师的专业化开展，整个活动贯穿整个学期，大家都比拟劳碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠缺的。在下个学期中，我们将有打算地针对孩子保育及教育方面的要求，分别开展相应活动，促进孩子全面开展。幼儿园小班工作总结7小班个人工作总结 挤眼间一学期的时间又过去了，回忆这一学期自己的工作，真是感受很深。在没有配班教师的日子，每一次理解了当班主任的“操劳”的真正含义。我站在终点回忆这个学期的点点滴滴的确收获了很多。以下是我对这学期工作总结如下：今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心喜悦，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因孩子的顽皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”谨慎地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还踊跃参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、协助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的造就下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，例如我们班的莫轩菡，宋书瑶小挚友已经学会自己吃饭。原来孩子们吃饭洒饭的状况此时此刻也好转了很多，邓通通，汪俊杰进步也很大，大局部孩子懂得友好相处。在教研活动中，我也能谨慎投入，谨慎学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中老师要做到标准、正确的操作演示。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持谨慎学、谨慎做，在空余时间，去书城购置与教育教学有用的各类书籍，这些书籍对我来说受益非浅，此时此刻我的线描画有了很大的进步，我坚信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、顽皮小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、打算性、动手实力等方面的造就，并收到了必须的成效。在环境创设方面，我们变更以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面实力均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，踊跃谨慎地与教师共同活动。在家长工作方面，本学期我利用家访、家长会等形式，经常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随机谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进展刚好教育供应了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、协助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要谨慎思索想方法解决，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，对于与搭班教师的协作上，会更加的留意技巧，做到有问题刚好沟通，力求把日后的工作做得更好！幼儿园小班工作总结8在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教育活动中，自由的缔造、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互协助，相互共享，自理实力也有明显提高。孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲充溢了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、保教结合，促进幼儿安康开展我们的教育是全面开展的教育，增加幼儿体质，开展幼儿根本动作，造就幼儿对体育活动的爱好是素养教育的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进展熬炼。同时，还造就了幼儿不怕困难，坚毅英勇等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注意保教结合的原那么，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参与泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛，组织幼儿秋游，造就幼儿酷爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对平安教育，开展一系列活动，如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的实力。二、造就幼儿自理实力，促进幼儿自身开展陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。造就幼儿的自理实力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身开展的须要。从不会扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能采纳简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是，我们采纳寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理实力。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也驾驭了必须的技能。再次，我们还踊跃向家长介绍造就幼儿生活自理实力的重要性和详细方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。三、创设与素养教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的开展环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，闲聊室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、机灵区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充溢爱好;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进展平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、踊跃性，促进了幼儿缔造力和特性的开展，造就幼儿良好的社会交往和合作实力。四、在艺术教育中造就幼儿的缔造性。本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿相识世界，造就高雅的气质，开展幼儿的视察力、思维想象力及缔造力、表现力。1)、在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、缔造的时机，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与教师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的主子2)、激发缔造动机，适时引导。缔造动机是缔造思维的动力，因此，教师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿踊跃、主动的参加活动。如，在观赏秋日私语活动中先让幼儿想象你望见了什么，你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，视察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛特别活泼，幼儿的缔造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素养和实力得到了提高。三、教研工作我班两位教师能谨慎参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题探究造就幼儿艺术表现力的途径，本班两位教师谨慎学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了叶子飘舞等活动参与学园的教研观摩，均深受好评。协作柯教师的让幼儿在音乐活动中获得开心的情感的课题进展探究注意视察了解，不断的反思，依据幼儿的须要刚好调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间。四、家长工作我班家长敬重、信任教师，以踊跃正确的教育观引导幼儿到达家园教育同步。教师主动向家长传播科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一相识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓舞家长多写育儿经历的文章，多沟通。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且经常登载在园刊七彩桥中。为使家长更快更好地获得新的教育信息，我班(园)开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，踊跃参与五、存在缺乏1、本班幼儿根本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)2、大局部幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规那么。3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与探究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心安康开展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面开展的儿童。幼儿园小班工作总结9不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现对本学期各个方面的工作进展总结与反思，从而吸取经历，发觉缺乏。一、生活自理实力方面：1、我们班教学教师和保育老师刘教师亲密合作，做到了保教结合。在一日生活中，留意照顾幼儿的冷暖、平安，刚好提示幼儿饮水、擦汗，依据天气改变增减衣物，催促幼儿养成良好的生活习惯。我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖的形式踊跃的引导孩子吃完自己的一份饭菜，并将实力强的孩子和实力差的孩子分开用餐，针对实力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐，我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子当小班长发勺子、端饭，以此来鼓舞其他孩子吃得干净些、快些，此时此刻我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高，幼儿挑食现象也有很大的改善。2、随着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带提裤子，拉好后再让教师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己提裤子，午睡时也渐渐地熬炼孩子自己穿脱衣服。对实力差一点的孩子，教师还手把手的帮着一起穿。此时此刻到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，一些能干的小挚友都会自己穿衣服了。3、许多孩子在家吃水果都是父母协助剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了协助孩子克制总是依靠大人的习惯，我们利用中午吃水果的时机，遵循教育源于生活的原那么，通过看示范、动手学使孩子很快地能够自己动手，此时此刻我们吃桔子、香蕉、西瓜等有壳有籽的水果时，孩子们都会自己拿了剥皮，吐籽，有模有样地吃水果，也不再须要教师的帮助了，孩子们也学会了和大家一起共享。二、造就幼儿良好的常规俗话说：没有规则，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的造就。首先，我们运用音乐来进展常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比方：听见排排坐的音乐，每个小挚友都要整理玩具材料，回自己的座位坐好；听见华蜜拍手歌音乐就是上课的时间到了；听到小燕子的音乐就去入厕；听到美丽舒缓的小宝宝要睡觉的音乐时，不管你玩玩具有多么快乐，都会在椅子上轻轻地休息这样，使我们的管理更加标准，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们采纳了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织不乱发脾气、好东西大家一起玩、怎么办、我们是好挚友以及我会说请、感谢、对不起、没关系等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的害处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进展全面教育。最终，树立典范，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。三、重视幼儿的体育熬炼我们利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进展平安教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的安康成长。四、教育教学在组织活动的过程中，注意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能驾驭，而只有在干脆的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定稳固。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往须要老师充分激发幼儿心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。五、家长工作1、充分利用家园联系册、电话、发通知等手段向家长反应幼儿在园的学习状况和班级最新的活动状况，加强家园联系。我们坚持每一周发放一次家园联系册，并在联系册里具体汇报幼儿的点滴进步，以及回复家长的建议和看法；每周定期对幼儿家进步行电访，沟通幼儿在园的表现。2、定期更换家长园地中的内容，如：周打算、小主持支配表、童言稚语、育儿文章，依据家长比拟想要了解的，或近期出此时此刻我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章给家长看。3、经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经历和方法，虚心听取家长的看法和看法，不断改良我们的保教工作。通过每周的家园联系表刚好向家长公布每周的教育教学内容，提出须要家长协作的地方。我们还依据家长的须要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。幼儿园小班工作总结10随着夏天的到来，本学期工作也即将画上一个句号。一个学期以来，班里三位教师相互协作，尽心尽责地投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的实力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本学期的工作总结：一、班级工作能创设结合主题并适合孩子开展的班级环境，让孩子在一个宽松的环境下开展。本学期开展了“骨碌骨碌转”、“七彩乐园”、 “欢乐宝贝”、“小汗珠”等主题活动，班级特色活动创意美术活动的运用、园特色剪纸活动，能有条不紊地进展，孩子们也在创意的空间里获得了自信，体验到了美术活动的乐趣。在这学期里，幼儿一日生活常规的习惯养成也做得很好，大局部孩子已树立自我动手的意识，同时社会交往实力、学习生活常规已初步建立。孩子们的空间数概念有所增加，入园心情稳定，参加活动的踊跃性提高了很多。制定的各类打算能按时完成，其中也取得了一系列的成果。二、幼儿工作本学期针对个别孩子的行为表现，我们主动联系家长，相互沟通，并依据孩子们的开展状况，正确地引导。我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定、赞许和鼓舞，使幼儿更信念，更踊跃地做好事情，完成任务。三、教育工作从本班幼儿的实际状况启程，设计好每月主题活动，细心支配好每周打算活动内容，谨慎组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐开展的同时也得到特性的开展。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经历，造就幼儿独立解决问题的实力。2、在教育教学活动中谨慎备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，谨慎领悟了指南精神。4、谨慎做好特别儿童的个案记录，做到有