湘教版2022年五年级春季学期语文古诗阅读真题

湘教版2022年五年级春季学期语文古诗阅读真题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。1古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。_2. 阅读理解。茅檐低小， _，_。 中儿正织鸡笼；醉里吴音相媚好，最喜小儿无赖，_。 _。1把这首词补充完整。2清平乐村居中“_”是词牌名，“村居”是_，它的意思是_。3想一想下面的词语在今天怎样表达。中儿：_无赖：_4这首词上阕描写了_的情景；下阕刻画了三个儿子的形象：大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家编织鸡笼，三儿子_。5看着课文插图中的情景，我会自然而然地联想起相关的诗句。我想把诗句“_，_”送给在溪东锄草的大儿子；想把诗句“_，_”送给编织鸡笼的二儿子；想用诗句“_，_”来描述小溪里的荷花。我想为这幅插图取个名字：_。6想象这首词描绘的情景，用自己的话写下来。_7这首词的作者是_代的_。我还知道他的一篇作品_，里面的名句是：_3. 读下面的古诗，并回答下列问题。乞 巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。1这首诗的作者是_代诗人_。2“乞巧”，又名“_”，时间是农历_，民间有妇女对月穿针的习俗。3诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“_，_”。4. 课外阅读。惠崇春江晚景宋 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1这首诗的作者苏轼号_，与他的父亲，弟弟合称_2这是一首（）诗A、写景诗B、题画诗C、咏物诗3解释加点字和诗句的意思正是河豚欲上时欲：_4说说诗的前三句写了几种景物，这三句都写了什么地方的景物？_5请写出作者联想的诗句。_5. 课内阅读。村晚宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是_。2诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。_6. 读古诗，回答问题。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1用“/”画出诗的节奏。2写出描写诗人所见的诗句。_3写出去诗人写感受的诗句。_4写出说明“当局者迷，旁观者清”这一道理的诗句。_7. 阅读理解。寻隐者不遇_，言师采药去。只在此山中，_。1把古诗补充完整，再用“”标出诗句的朗读节奏。2写出下列诗句中标下划线的字的意思。(1)言师采药去（_） (2)只在此山中（_）3这首诗中涉及_个人物，分别是_、_、_。4古诗第三句是_的回答，省略的问话应该是：_？5这首诗描写的是诗人_的情景。作者采用_的形式，流露出对隐者的_以及寻隐者不遇的_。6诗人在问答中的情绪变化是：_。8. 按要求完成练习。闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1哪一个字贯串全诗始终？作者是如何描写喜悦之情的？_2描写诗人听到消息惊喜的情态的句子是：“_。”3生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是：“_，_。”9. 读古诗词，完成练习。示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1理解词语。元：_但：_无：_2诗中的“乃翁”指的是_。3诗中作者的遗憾是：_，诗人的嘱咐是：_。4诗人表达了自己怎样的感情？_10. 阅读并完成练习。题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1诗的前两句抓住了临安城的特点：_的青山，_的楼台和无休止的轻歌曼舞，生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）2“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？_3诗人用“_”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？4这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_11. 课外阅读。牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。1注释：弄：_蓑衣：_卧月明：_2这首诗展现了一幅什么样的图画，表达了诗人什么样的感情？_12. 阅读古诗，回答问题。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。1诗人用_、_两字写出了江水的浩大声势，用_、_两字写出了江流回旋激荡之态。2请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的语言描绘出诗中的图景。_13. 课外阅读。题李凝幽居贾岛闲居少邻并， 草径入荒园。鸟宿池边树， 僧敲月下门。1请写出下面的字在诗中的读音。径（ ） 宿（ ） 僧（ ）2贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时，撞到了_，并得到了他的指点。3诗中描写的景物有哪些？_4这首诗中历来被传诵的名句是：_5用自己的话说说这首诗的大意。_14. 理解诗句，体会情感。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1“暖风”一语双关，既指_，又指_。2“游人”指的是_。3“_”一句是直斥南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣讽刺南宋王朝贪图安逸、屈膝求和、不思收复失地的史实。5 / 5