精选类七年级生物下册第10章第二节导学案第二课时无答案苏教版

民族中学七年级生物导学案课题： 课型： 课时：第10章 人体内的物质运输和能量供给第二节 血液循环 第一课时【学习目标】1区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。2描述心脏的结构特点和功能。导入：在人体内，心脏和血管组成了血液循环系统。你知道吗，人体内血管的总长度竟有11万公里，可绕地球两周半呢！那么这些血管有哪些类型？它们有何特点，与其哪些功能相适应呢？【学法指导】【预习步骤及要求】边自学边记标记。探究：并完成知识要点概括及表格。一. 自学教材P38P40。1知道动脉、静脉、毛细血管的结构和功能、血流速度、分布深浅等特点。2自学教材P47-50有关心脏的知识，观察心脏模型，小组合作探究：心脏的位置、结构、功能、。观察心脏的各个腔的结构，认识左心房、左心室、右心房、右心室，每个腔室分别与哪些血管直接连接？心壁较厚的是哪一个腔室？这与它的什么功能有关？观察心房和心室之间以及心室与动脉之间的瓣膜。它们有什么功能？3. 预习教材P48心率和脉搏有关的知识。了解什么是心率？什么是动脉脉搏？正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数是多少？自主探究：P48运动对心率有什么样的影响.【展示点评】【知识要点概括】一、血管和心脏1、血管血管名称结 构功能分布有无瓣膜管壁特点管内血流速度把血液输送到身体各部分血管动脉大多较深无静脉流速慢有深有浅只有四肢静脉有毛细血管非常薄，只由一层细胞构成流速缓慢最广无动脉出血呈喷射状，应 止血；静脉出血 流出，应远心端止血。2、心脏（1）位置： （2）形状： （3）作用： （4）结构：心脏的四个腔： 、 、 、 。与四个腔相连的血管：左心房连 左心室连 右心房连 右心室连 （5）人的心室壁比心房壁厚，这一结构特点与心室的 （6）心脏内的瓣膜：保证血液向一定的方向流动。房室瓣： 和 之间的瓣膜，动脉瓣： 和 之间的瓣膜。（7）心率： （安静状态下成年人： 次/分）（8）脉搏： 。正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数一样。达标检测A1.下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（ ）A.内径小，血流速度快，便于物质交换B.管壁厚，破损时血液喷射而出C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣D.内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换2.血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是（ ）A运输静脉血的血管B将血液从心脏输送到身体各部位的血管C将血液从身体各部位输送回心脏的血管D有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管3.心脏结构中，与主动脉相通的是（ ）A左心房 B右心房 C左心室 D右心室4.下图是人体心脏结构模式图。写出所代表的结构。 (1)当心房和心室同时有血液进入时，心脏所处的状态是_ _ 。 (2)当收缩时，其中的血液流入图中_。心脏收缩时所需要的能量是通过_ _作用分解_ _提供的。达标检测B5医生在给人体抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节的血管暴起，该血管是（ ）A动脉 B.毛细血管 C. 静脉 D.毛细血管 6.（2020江苏宜兴）下图表示血液在血管中的流动情况，请你回答： A B（1）A图中的血管是 血管；B 图中的血管是 血管。（2）在手背上或手臂上，我们看到的“青筋”是 血管。测量脉博用的血管是 血管。7.（2020湖北黄石）图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答有关问题。 图2 （1）图1中的编号血管是_血管，理由是该血管的管壁较_。（2）图1中的编号血管是_血管，血液在该血管内流动的速度_。（3）图2中的X气体是_，Y气体是_。（4）图2中的血液是在_血管内流动，该血管壁是由_层上皮细胞构成。（5）写出血液在这三种血管之间流动的方向：（ ）（ ）（ ）。【学生整理学案】（一些收获或易混淆知识点，错题订正）【作业】基础训练教、学反思：