八年级生物(上)跟踪训练

八年级生物（上）跟踪训练 第一节水中生活的动物1、 鲫鱼游泳时的前进动力主要来自（ ）A、胸鳍和腹鳍的摆动2、 B、躯干部和尾部的摆动C尾鳍的摆动D、所有鱼鳍的协调作用2、下列哪项和鱼类的水生生活无关（ ）A、身体呈梭形B、用鳃呼吸C、用鳍游泳D、体温不恒定3、下列不属于软体动物的一组是（ ）A、章鱼、扇贝、蛾螺B、河蚌、蜗牛、海螺C、梭子蟹、海蜇、海葵D、鱿鱼、乌贼、蜗牛3、水域环境遭到破坏的主要原因是（ ）A、降水量减少B、森林减少C、水生生物减少D、人类活动4、中华鲟、河蟹、河蚌虽然在分类上分属于三大类不同的动物，但它们却有着重要的相同之处，即（ ）A、都生活在水中，体内有脊柱，都属于脊椎动物B、都生活在水中，都用鳃呼吸C、都是无脊椎动物D、都是雌雄同体5、为了保证鱼塘内的鱼类安全过冬，养殖户往往在鱼塘的冰面上凿上一些孔，其目的是（ ）A使水温升高B减少污染物C减小水压D使池塘水的含氧量升高6、放在黑暗处大小相同的4个密闭鱼缸，里面的水高度相同，鱼的大小也相同，进行如下处理。那么，哪个鱼缸中的鱼先死（ ）A、一缸清水、1条鱼B、一缸清水、5条鱼C、一缸清水、10条鱼和一部分水草D一缸清水、10条鱼7、生活在水中，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ ）A、乌龟B、鲤鱼C、海豚D、珊瑚虫8、在探究鱼鳍在游泳中的作用时，发现能够保持鲫鱼身体平衡的是()A、背鳍、胸鳍和腹鳍B、背鳍和尾鳍C、尾鳍和臀鳍D、胸鳍和尾鳍9、下列关于水域环境和陆地环境的说法，正确的是（ ）A、水中的动物所受的浮力大，因此水生动物在水中的运动无需给自己的躯体以支持B、陆地环境温差大，湿度较小，这样使得陆生动物的运动方式多种多样C、陆地环境比水生环境更为复杂，因此所有陆生动物的身体结构均比水生动物的复杂D、因为陆地环境中的氧是以气体形式存在的，比水生环境更适宜动物呼吸，所以陆地环境不如水生环境复杂10、下列动物中有口无肛门，食物残渣由口排出体外的是（ ）A、中华鲟B、海蜇C、龟D、梭子蟹11、鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其意义在于（ ）A、水里在食物随水流入口中，便于取食B、使鱼的体温保持恒定C、水流经鳃时，水中的氧气与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换D、保持鱼体内外水分的平衡，调节渗透压12、下列属于我国一级保护动物的鱼类是（ ）A中华鲟、鲨鱼C熊猫D鳙鱼13、夜幕降临后，水里也是漆黑一片，可是水中的鱼儿却能顺利的躲开礁石继续在水中游来游去。这主要是由于（ ）A、鱼的视觉特别发达B、鱼的大脑特别发达C、鱼的听觉特别发达D、鱼的侧线在起作用14、下列关于甲壳动物的叙述，不正确的是（ ）A、水蚤是一种个体较大的甲壳B、蜘蛛蟹是一种大型的甲壳动物，两鳌伸开之后，鳌端之间的距离可达4米C、对虾、梭子蟹 、河蟹、水蚤都是甲壳动物D水蚤的身体微小，只有借助于显微镜才能观察清楚15、下列哪种动物不属于鱼类（ ）A、鲫鱼B、金鱼C、海豚D、海马16、下列各组生物中全部生活在水中的是（ ）A、鲨鱼、龙虾、海龟、蚂蚁B、鳙鱼、水蚤、鹦鹉螺、乌贼C天鹅灰鲸水螅螃蟹D、蜈蚣珊瑚虫海豚中华鲟17、下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）A、软体动物有水生的，也有陆生的B、软体动物的身体有螺旋形的，也有对称的C、软体动物体外都有贝壳保护D、软体动物的身体都比较柔软18、能破坏水域环境的物质是（ ）A、二氧化碳、氮气B、生活和工业污染物C、二氧化碳、氧气D、氢气、二氧化碳19、下图是鲫鱼的形态结构图，据图回答问题。（1）鲫鱼身体侧扁，呈 ，体表有鳞片和粘液，可减少在水中游泳时的 。（2）途中 是 ，其下面是呼吸器官 里面密布 ，因此，它呈鲜红色，这一结构的功能是 。（3）图中 和 是成对存在的。（4）图中 可控制鲫鱼游泳的方向。（5）鱼在向前、上浮、下潜、转弯时，产生前进的动力是 和 的左右摆动。（6）若减去6和7，鱼会出现 的现象，这说明6和7的作用是 。20、以下是三位同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录：一、取三条形态大小完全相同的鱼，用剪刀剪掉第一条鱼的胸鳍和腹鳍，剪掉第二条鱼的尾鳍，第三条鱼不做任何处理。放回水中观察三条鱼的情况：第一条鱼身体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条鱼向前游动时出现明显的左右摆动，方向感不强；第三条鱼一切正常。二、采用直接观察的方法探究鱼鳍的作用。将上述第一条鱼放入水中，观察它的运动情况，发现它的躯干部和尾部摆动不太明显，游动速度慢。然后将捞鱼网伸入水中作出捞鱼的样子，发现鱼游动的速度明显加快躯干部和尾部的摆动很明显。三、将一条鱼的躯干部和尾部从两侧用很薄的木片固定住，然后把它放入水中，观察它的运动情况。发现鱼在水中拼命挣扎，很难前进，后来鱼将木板挣脱，迅速游走。请你分析上述实验记录，回答下列问题：（1）通过第一位同学的实验记录可以得出结论：胸鳍和腹鳍的作用是 尾鳍的作用是 。（2）通过第二位同学和第三位同学实验记录可以得出结论：鱼的躯干部和尾部的摆动可以使鱼获得 。（3）第一位同学的实验中，第三条鱼的作用是 。（4）鱼的呼吸器官是 。在水流经鳃丝，水中溶解的 进入鳃丝的毛细血管中，而 由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水与从口流入的水相比， 的含量减少， 含量增加。（5）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验中，以上三位同学采用的方法各有什么特点？ 第二节陆地生活的动物1、金丝猴属于陆生脊椎动物，下列哪一项不是它与陆地生活相适应的特点（ ）A、金丝猴有支持躯体和运动的器官B、金丝猴用肺呼吸C、金丝猴有发达的大脑D、金丝猴的毛色非常美丽2、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）A、体节B、环节C、环带D、体带3、下列关于蚯蚓运动的叙述，错误的是（ ）A、在粗糙的纸板上，蚯蚓身体的长短和粗细在不断发生变化，能够向前蠕动B、在粗糙的纸板上，蚯蚓身体的长短和粗细变化不明显，不能向前蠕动C、在光滑的玻璃板上蚯蚓身体的长短和粗细变化不明显，不能向前蠕动D、蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和刚毛的协助来完成4、蚯蚓在干燥的灰尘中获沙土中会很快死亡，是因为（ ）A、体表干燥，呼吸无法进行B、体内水分蒸发，失水更多C、灰尘阻滞了呼吸通道 D、干燥的环境中没有食物5、肉食性哺乳动物的牙齿分化为（ ）A、门齿和臼齿B、门齿和犬齿C、门齿、犬齿和臼齿D、犬齿和臼齿6、兔的心脏由左心室和右心室流出的分别是（ ）A、动脉血和静脉血B、都是静脉血C、静脉血和动脉血D、都是动脉血7、有一种鸟，其习性是在远离人类活动的区域生活，在没有人类活动的原始森林中，这种鸟可以自由自在的生活，后来政府部门在这里进行旅游开发，从生态学的角度出发，以下说法正确的是（ ）A、这种鸟的活动范围更大，数量会增多B、该鸟类的生态范围缩小，可能威胁到它的生存C、旅游开发有利于当地经济的发展，鸟类的减少和消失不好影响当地的环境D、旅游开发不会影响鸟类的生活，其数量不好发生变化8、陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其生活环境相适应的特点（ ）A、体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼B、一般有支持躯体和运动的器官C、有位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中进行呼吸D、用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管9、蚯蚓的生存环境是（ ）A、干燥、疏松的土壤 B、潮湿、疏松、富含氧气的土壤C、潮湿、疏松、富含有机物的土壤 D、潮湿、疏松、植物稀少的土壤10、在蚯蚓的身体上涂抹凡士林，然后将其放在光滑的玻璃板上，蚯蚓将（ ）A、无法运动B、无法运动及呼吸，最终死亡C、无法钻洞D、无法取食最终死亡11、下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）A、用肺呼吸B、胎生哺乳C、牙齿分化D、变温动物12、家兔的消化道适于其植食性生活的结构特点是（ ）A、消化道长，盲肠不发达B消化道短，盲肠发达C消化道长，盲肠发达 D消化道短，盲肠不发达13、下列结构中，活动时能协调哺乳动物完成呼吸的是（ ）A、口腔内的牙齿B、体腔内的膈C、腹腔内的肝脏D、体表的毛14、蚯蚓体节上的许多小突起（刚毛）的作用是（）、感觉声音、鱼生殖有关、协助运动、与呼吸有关15、兔的体腔被打开后，胸腔内可以看到有（ ）A、心脏和肺B、肺和肠、C、肝脏和肠D、心脏和胃16、生活在海洋中的的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸。灰鲸属于（ ）A、变温动物B、特殊的鱼C、陆生动物D、哺乳动物17、下列选项中与防止水分散失无关的是（ ）A、蛇的体表有鳞 B、龟的体表有坚硬的甲C、昆虫的体表有外骨骼D、狮子的体表有毛18、与家兔的草食性生活相适应的特点是（ ）具有门齿和臼齿，犬齿退化体腔内有膈盲肠发达大脑发达A、B、C、D、19、蚯蚓和人类的关系非常密切，它不但疏松土壤，还可以（ ）A、药用B、处理垃圾C、增加土壤肥性D、前三项都对20、关于陆生动物与复杂环境相适应的特征中，下列哪一项不正确（ ）A、一般具有防止水分散失的结果，如角质鳞、甲、外骨骼B、陆生动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对环境的变化及时作出反应，如狼的嗅觉、听觉、视觉等方面发达C、一般都具有支持躯体和运动的器官，具有各种各样的运动本领，如奔跑、跳跃、爬行、攀援等D、同种动物群体生活在一起，都具有社会行为特征21、恒温动物比变温动物更具有生存优势，是因为（ ）A、恒温动物消耗的氧气多 B、恒温动物需要的食物多C、恒温动物更能适应环境的变化 D、恒温动物需要的能量少22、下图是家兔神经系统图，据图回答下列问题：（1）家兔的神经系统由 组成。（2）家兔能对外界的不同刺激作出不同的反应，主要是因为家兔具有发达的 。23、据图回答问题。（1）写出图中指示线所指部分的名称并回答：1是 作用是 2是 作用是 3是 作用是 （2） 图是家兔的牙齿，判断的理由是家兔的牙齿有 和 之分，没有 ，这与 相适应。 是狼的牙齿，判断的理由是 尖锐锋利，适于 ，这与肉食性生活相适应。 24、蚯蚓在土壤中活动，以有机物为食，能够改良土壤，提高肥力。另外，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高。请您利用蚯蚓设计“净化环境、变废为宝”的有益工程、造福人类。设计如下： 第三节空中飞行的动物同步训练1、下列有关鸟的说法中，不正确的是（ ）A鸟类春季的迁徙是由北向南由繁殖区到越冬B鸟类比较大的正羽主要分布在两翼和尾部，适于飞翔C信天翁是世界上翅膀最长的鸟D具有迁徙习性的鸟叫候鸟2、下列哪项特点不是与鸟的飞行生活相适应的（ ）A、前肢变成B、正羽都位于身体的体表，比较大的正羽大多分布在两翼和尾部C、身体呈流线型 D、后肢强健3、鸟类在飞行时，需要大量的氧气，则在呼吸时进行气体交换的器官是（ ）A、皮肤 B、肺 C、气囊 D、肺和气囊4、蝗虫外骨骼的重要作用是（ ）A、支撑身体，可以使身体长的很大 B、适应陆地生活C、有利于飞行生活 D、可以防止天敌的捕杀，具有防御作用5、下列哪项不是青蛙所具有的（ ）A、用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸 B、幼体水生，成体水陆两栖C、个体发育是变态发育 D、体温恒定，减少了对环境的依赖6、家鸽能够保持体温恒定的重要原因是（ ）食量大，消化能力强 双重呼吸，供氧充足骨中空，充满空气血液运输氧的能力强气囊能散热降温 体表覆盖羽毛 胸肌发达，产热量多A、 B、 C、 D、7、下列不属于家鸽适于飞行生活的特点是（ ）A、食量大，消化能力强B、直肠很短，不能贮存粪便C、无膀胱，不贮存尿液D、体温恒定，适应能力强8、下列关于家鸽的羽毛的叙述，不正确的是（ ）A、家鸽的羽毛分为正羽毛羽和绒羽B、家鸽的两翼和尾巴生有几排大型的正羽，有利于飞行C、与家鸽的飞行有密切关系的是两翼上的绒羽D、正羽在两翼上的排列是彼此重叠的9、蝗虫是常见的农业害虫，结合实际及有关内容，分析下列哪项是其适于陆地生活的形态结构特点（ ）用气管呼吸胸部有三对足、两对翅有外骨骼，防止水分蒸发 有一对复眼A、 B、 C、 D、10、2008年奥运会在北京召开。福娃“妮妮”的原型是一只小燕子，燕子特有的呼吸方式是（ ）A、双重呼吸B、肺与气囊同时呼吸C用气囊呼吸D用肺呼吸11、下列不是与鸟类飞行有直接关系的特征是（ ）A、龙骨突上有发达的胸肌 B、具有坚硬的角质喙C、身体呈流线型，体表被覆羽毛 D、长骨中空，充满空气12、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）蚯蚓-体壁 蝗虫-气门 鱼-鳃 家鸽-肺和气囊A、 B、 C、 D、13、昆虫头部触角的作用是（ ）A、视觉和感觉 B、味觉和视觉 C、触觉和嗅觉 D、视觉和嗅觉14、家鸽在飞行时每呼吸一次，空气经过肺的次数和在肺里进行气体交换的次数分别是（ ）A1次，2次 B1次，1次 C2次，1次 D2次，2次15、下列说法正确的是（ ）A、所有的鸟都能飞行 B、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物C、鸟类飞行不消耗大量的氧气 D、大型鸟飞行能力比较差16、昆虫和鸟类都有翅，这可以说明（ ）A、鸟类起源于昆虫 B、鸟类与昆虫有共同的祖先C、鸟类起源于一种古代的昆虫 D、昆虫和鸟类都适于飞行17、仔细观察静止不动的蝗虫和蜻蜓，都会观察到其腹部一张一缩地在活动，实际上它们是在进行（ ） A、休息B、消化食物C、呼吸 D、排泄废物18、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，其主要原因在于（ ）A、体表有外骨骼B、身体分部、分节 C、具有翅 D、具有足19、下列有关两栖动物的描述中，错误的是（ ）A、既能在水中生活，又能在陆地上生活是动物B、两栖动物成体主要用肺呼吸，体温不恒定C、青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸D、两栖动物的幼体生活在水中，成体营水陆两栖生活20、根据表中的一组数据分析，下列叙述正确的是（ ）动物心脏占体重的百分比%每分钟的心跳次数蛙22 人72 鸽135244A、 鸽的心脏占体重的1.71%，比其它两种动物的百分比高，因此增加了飞行时的负担B、人的心脏占体重的0.42%，由此推断人也可能飞C、蛙每分钟的心跳次数最低，可减少代谢对营养物质和氧气的需要，更适合飞行生活D、鸽的心脏占体重的百分比大，心跳快，血液循环迅速，能适应长期的飞行生活21、家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年的春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢，繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬。请就家燕的相关知识回答下列问题：家燕每年的春来秋去，从反射类型分析，属于 ，家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米。从外形看，它适于飞行的特点是 家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠 来保证的家燕有惊人的捕虫能力，是人类的朋友，请你提出23种保护它的措施或建议 22、某同学观察蝗虫时，画出了蝗虫的外部形态图，请和该同学认识一下蝗虫的结构特点 蝗虫的体表比较坚硬，这是它 的 坚硬的体表有何意义呢？ 这位同学发现蝗虫躯干好像一节一节的，帮他数一数，胸部共 节，腹部共 对蝗虫的两对翅长在 部，前翅的特点是 质，后翅 质，后翅的功能是 另外该部位还长有 足，前两对细小，只有 能力，后足长、大，适于 足是分节的，这个特点使蝗虫的 能力加强。该同学发现蝗虫身体两侧有许多小孔，数了数，共 对，该同学认为这些小孔可能与呼吸有关，但另一个同学认为气体进出的部位应在头部，因为其它动物都是这样。请你设计一个小实验来验证一下谁的观点正确，并预测一下实验结果。第二章 动物的运动和行为第一节 动物的运动1、下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述，准确的是（ ）A、由骨、关节、骨骼肌组成B、由骨骼和骨骼肌组成C、由骨骼、骨连结、骨骼肌组成D、由骨、骨连接、肌肉组成2、把骨骼肌连在骨上的结构是（ ）A、关节B、韧带C、肌腱D、关节囊3、李勇在与歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致残。请分析李勇躯体瘫痪的原因（ ）A、缺少体育锻炼B、肌肉过度疲劳C血液循环缓慢D控制肌肉的神经受到损伤4、在人体内，骨骼肌一般是（ ）A、受刺激后会发生收缩反应B、受到神经传来的兴奋刺激后会发生收缩反应C受刺激后会发生舒张反应 D、受到神经传来的兴奋刺激后会发生舒张反应5、关节腔内有滑液，其作用是减少运动时的摩擦。与减少摩擦相关的结构还有（ ）A、关节囊B、关节软骨C、关节头D、关节窝6、下列关于哺乳动物运动系统的叙述，错误的是（ ）A、由骨、骨连结和骨骼肌组成B、骨连结是骨与骨之间的连结C、一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D、关节由关节软骨关节囊和关节腔三部分构成7、下列表示伸肘运动的是（ ）A、肱二头肌和肱三头肌都收缩 B、肱二头肌和肱三头肌都舒张C、肱二头肌舒张和肱三头肌收缩 D、肱二头肌收缩和肱三头肌舒张8、2007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央提出“阳光体育每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的行动口号，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生更好地学习和生活。下列有关叙述中，错误的是（ ）A、运动能使肌细胞体积变大，数目增多B、运动能使参与呼吸的肺泡数目增多C、运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生D、运动能改善脑的营养，使人的思维和记忆力得到发展9、下列说法正确的是（ ）A、骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨B、骨骼肌既不能牵拉骨，又不能推开骨C、骨骼肌不能牵拉骨，只能推开骨 D、骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨10、人体内骨骼肌所接受的刺激一般来自（ ）A、外界压力B、骨的运动C、神经传来的兴奋D、体内压力11、关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀、疼痛。那么其病变部位应是（ ）A、关节面B、关节软骨C、关节囊D、关节腔12、下列关于体育锻炼对运动系统影响的叙述，错误的是（ ）A、增进关节的牢固性B增加骨的硬度C、增加关节的灵活性D增加骨骼肌的肌细胞的数目13、关节的“支点”作用是指（ ）A关节自身可以转动B肌肉围绕它转动C、关节可以支持其身体D、骨围绕它转动14、哺乳动物的运动对动物的生活有哪些作用（ ）有利于动物寻觅食物有利于动物逃避敌害有利于动物寻找新的栖息地有利于动物适应多变的环境A、 B、 C、 D、15、下列有关骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ）A、两端的肌腱分别固着在不同的骨上 B、由肌腱和肌腹两部分构成C、如何一块肌肉受到刺激后都能收缩 D、两端的肌腱分别固着在同一块骨上16、下图是关节结构示意图，请据图回答问题。 （1）使关节牢固的结构是关节囊及关节囊的里面和外面的很多 （2）使关节灵活的结构是关节面上的关节软骨和5 中由4 壁内表面分泌的滑液。 （3）图中与关节的牢固性有关的结构是 ；与其灵活性有关的结构是 。 （4）某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液。原因是 的分泌功能异常，致使 中滑液过多。（5）某人不慎扭伤了踝关节，导致疼痛、肿胀。一般情况下，不会出现下列损伤中的（ ）A、脱臼B、韧带拉伤C、关节囊撕裂D、骨折17、下图是人的屈肘、伸肘示意图，请据图回答问题。 填写图中各结构的名称： 。当 收缩时，可产生屈肘运动，此时的 处于舒张状态。当 收缩时，可产生伸肘运动，此时的 处于舒张状态。从人的屈肘、伸肘等运动的产生可以看出，人体完成每一个运动都要有 的调节，有 、 和 的共同参与，多组肌肉 作用，才能完成。如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 。以上实例说明 。屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（ ）A、关节B、骨C、骨骼肌D、骨骼由图示可知，肱二头肌的肌腱至少固定在（ ）A、一块骨上B、两块骨上C、三块骨上D、不能确定18、下图是四种生物的骨骼结构图示，回答下列问题： （1）请根据外形判断：A是 B是 C是 D是 （2）图中关节的数量最少的动物是 。（3）在上面的四种生物中，有的动物生活在水中，有的动物能够在天空中飞行，有的动物却能在陆地上奔跑。你能从运动系统的角度谈谈这些动物运动方式的复杂程度与关节数量的关系吗？第二节先天性行为和学习行为1、下列各种动物行为中，属于先天性行为的是（）A、桑蚕吐丝作茧B、猴子剥食香蕉C、马戏团的狗熊骑车D、骡子和马驾车2、动物具有“学习能力”，这有利于（ ）A、找到食物B、逃避敌害C、找到配偶D、适应复杂的生活环境3、菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片，这是（ ）A、先天性行为B、学习行为C、群集性D、社会行为4、在探究动物的绕道取食行为时，不应该选取的动物是（ ）A、小鸡B、小鸭C、小猫D、成年的狗5、下列对动物行为的认识，错误的是（ ）A鸟的飞行属于动物的行为 B、兽的吼叫属于动物的行为C、昆虫假死不属于动物行为D蛇的冬眠属于动物的行为6、饲养的宠物小狗经过一段时间的训练后，每天都到规定的地方大小便。小狗的这种行为属于（ ）A、先天性行为B、学习行为C、节律行为D、社会行为7、下列现象不能说明动物行为与其生存环境相适应的是（ ）A、雌南极企鹅产卵时，雄性会守在一旁，待卵刚产出，就立即用喙将卵衔在自己的脚面上，并用富有脂肪的腹部皮肤将卵盖住，再也不让卵落在地上，直到孵出幼鸟B、吸食花蜜的蜂鸟，有着小巧的身体，体重最大也只有20克。蜂鸟的飞行姿态是其它鸟类难以相比的，蜂鸟不仅会前进飞行，还能垂直上升或下降，特殊的是蜂鸟能够悬停在空中以便将尖细的喙插入倒挂的花冠中采食花蜜C、豹捕捉到猎物后，先拖着猎物爬到树上，在开始进餐。没有吃完的剩余部分就挂在树上，即便在太阳暴晒下食物腐烂变臭，豹仍不放弃以这种方式贮存的食物，直到把食物吃光D、吃饱喝足后的狮子总是懒散地侧身躺在地上休息。此时，就是有一只羚羊在其身旁吃草，狮子也会不予理睬8、黄鼬在遇到敌害追击时会突然释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）A先天性、攻击行为B先天性、防御行为C学习、防御行为D学习、攻击行为9、下列属于先天性行为的一组是（ ）A、毛捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B、狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏10、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）A、求偶交配B、占区筑巢C、胎生哺乳D、孵卵育雏11、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母兽雏渐肥”这描绘的是母燕的（ ）A、贮食行为B、繁殖行为C、攻击行为D、防御行为12、某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为是（ ）先天性行为学习行为又遗传物质决定的由环境因素决定的A、 B、 C、 D、13、由一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的天堂这首歌，渐渐地这只狗也会”唱”这首歌了，只要音乐响起就会昂起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于（ ）A、防御行为B、领域行为C、先天性行为D、学习行为14、下列与动物学习行为形成无关的是（ ）A、遗传因素B、环境因素C、生活经验D、通讯方式15、下列不属于动物行为的是（ ）A、心脏搏动B、飞蛾扑火C、鸟类育雏D、蜜蜂采蜜16、动物的先天性行为的特点有（ ）动物生来就有的行为不是动物生来就有的行为由身体里的遗传物质所控制的行为动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为A、 B、 C、 D、17、遇到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声，野兔会用后足敲击地面发出“噔噔噔”的响声。决定动物这种报警行为的是（ ）A、遗传性B、变异性C、适应性D、应激性18、一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋甚至圆石头，它照样孵蛋。这种行为称为（ ）A先天性行为B防御行为C学习行为D节律行为19、凡是在争斗中经常获胜的雄狮，其颈部鬣毛呈现棕黑色，而一般的“雄狮则为黄褐色。科学家为了了解鬣毛颜色对狮群的意义，制作了一只仿真的黑鬣雄狮利用狮群的出没处，通过望远镜观察到，它很快就吸引了几只雌狮到身旁来。这种研究动物行为的方法属于（ ）A、观察法B、实验法C、观察法和实验法的结合使用D、以上方法都不对20、不同动物“尝试与错误”的次数不同，下列说法正确的是（ ）A、体型小的动物“尝试与错误”的次数多于体型大的动物B、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少C、“尝试与错误”是常见的先天性行为D、“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度的大小有关21、先天性行为是动物生来就有的行为，在探究动物先天性行为的活动中，某生物小组的同学对菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计。提出问题：菜青虫总是在十字花科植物（如小白菜）的叶片上出现，而不吃空心菜等非十字花科植物的叶子，这是先天性行为吗？作出假设： 22、运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的生物学现象。（1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种 行为，是在 行为的基础上建立的。（2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于 反射。（3）“鹦鹉学舌”的这种行为对动物的生存具有什么意义？23、下列属于社会行为的是（ ）A、麻雀成群飞向刚刚收割完的麦田，集体觅食B、在非洲，数只雌狮常常布成一定阵势，埋伏在草丛中，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏地，于是雌狮便同时跃出，集体捕食C、一只翱翔的秃鹫发现了地面的斑马尸体，其它秃鹫会随从四处赶来，共同围着尸体“聚餐”D、到了繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到固定区域去产卵第三节社会行为1、下列动物中，不具有社会行为的动物是（ ）A、蜜蜂B、蚂蚁C、蝗虫D、白蚁2、由一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，其等级次序的排列依据不正确的是（ ）A、个体大小和力量强弱B、健康状况C、性别和年龄D、凶猛程度3、下列有关动物“语言”的叙述，正确的是（ ）A、动物的“语言”就是动物之间的联系行为B、动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号C、动物之间交流思想、感情的信息D、动物的各种行为4、说明下列动物的通讯行为是动物的哪类“语言”在起作用。行为动物“语言”往一些小猪身上抹母猪尿液，母猪给小猪喂奶雄蝗虫用腿与翅摩擦发出声音吸引雌蝗虫蜂王的上鄂腺分泌物质抑制工蜂生殖腺成熟蜜蜂的舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向5、狗无论走出多远，都能顺利的返回家。使狗返回家的信息来自（ ）A、沿路的风光B、沿路的花香C、沿路狗的气味D、主人的呼唤6、下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（ ）A、猕猴群体B、大象群体C、麻雀群体D、狒狒群体7、在动物的社会行为中，最占优势者（ ）A、主要表现为在攻击行为上总是得胜者 B、最后享受食物C、往往是一个雌性个体 D、只负担对外战斗，保护群体的职能8、下列各种现象属于动物间“通讯”的是（ ）A、老虎踩着出发时的脚印归来 B、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物C、警犬通过嗅觉找到匿藏的罪犯 D、小动物闻到老虎的气味纷纷逃避9、狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（ ）A、繁殖行为B、社会行为C、捕食行为D、先天性行为10、为了防止雄蝗虫找到雌蝗虫，王刚同学对几只雄蝗虫分别作了如下处理：剪去甲蝗虫的双翅；剪去乙蝗虫的触角戳破丙蝗虫第一腹节两侧的椭圆形薄膜；用黑纸布蒙上丁蝗虫的复眼。你认为哪组处理可以达到目的（ ）、A 、B 、C 、D11、“首领”雄狒狒是（ ）A、只有享受的特权B、既有享受的特权，又有保卫群体的义务C、只有保卫群体的义务D既无享受的特权，又无保卫群体的义务12、在白蚁的群体中，不具有生育能力，担负着建筑一草、蚁巢，喂养其他蚁等职能的白蚁是（ ） A、雄蚁B、雌蚁C、工蚁D、兵蚁13、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ）A、对群体的作用相同，地位平等 B、对群体的作用不同，地位平等C、对群体的作用不同，地位不平等 D、对群体的作用相同，地位不平等14、下列行为中，不属于传递信息的行为是（ ）A、雌蛾分泌性外激素B、工蜂跳圆形舞C、螳螂昼伏夜出D、鸟类鸣叫15、动物的社会行为特征不包括（ ）A、群体内部成员之间分工合作 B、群体内部成员各自独立生活C、有的群体中形成等级 D、群体内部成员之间能够进行信息交流16、哺乳动物的运动系统（ ）A、有支撑身体的作用 B、使躯体能够产生各种动作C、受神经系统的控制和协调 D、是由骨骼和肌肉构成的17、骨位置的变化产生运动的原因是（ ）A、骨骼肌位置变化的结果B、关节位置变化的结果C、骨骼肌收缩和舒张的结果D、骨自身运动的结果18、举手、抬腿等随意动作都包括以下步骤：关节囊受到牵拉相应的骨受到牵拉骨骼肌接受神经传来的兴奋骨骼肌收缩这些步骤的顺序是（ ）A、B、C、D、19、关节软骨位于（ ）A、关节窝上B、关节腔上C、关节囊上D关节面上20、在学校运动会的百米赛跑项目中，发令枪一响，同学们如离弦之箭，向终点奔跑，关于此时人体的运动，下列哪项说法是错误的（ ）A、有多组肌群参与了运动 B、肌肉运动受体内神经系统的调节C、此时除运动系统参与外，人体的其他系统也密切配合，参与运动D、只有运动系统参与运动21、下列关于动物在空中的运动方式的说法中，正确的是（ ）A、会飞行的动物都是鸟类 B、飞行动物的飞行都是依靠翅C、滑翔是飞行动物的一种省力的运动方式D、飞行动物都是鼓翼飞行22、下列不属于攻击行为的是（ ）A、两只狗为一块骨头而撕咬 B两只公猫在繁殖季节争斗C一条雌鱼吞食自己的受精卵D一只公猫正向一只老鼠发起攻击23、“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产在别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）是先天性行为是学习行为是由遗传因素决定的是由环境因素决定的A、B、C、D、24、下图是哺乳动物的社会行为中成员之间的等级组成，位于塔尖的最可能的是（ ）A、群体中最强壮的雄性个体 B、群体中最强壮的雌性个体C、群体中比较强壮的雄性个体D、群体中比较强壮的雌性个体25、有些蛾初羽化时只靠嗅觉来找食物，因此不能找到无味的花，但当它采过无味的花后，就建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了，这种行为称为（ ）A、学习行为B、取食行为C、先天性行为D、遗传行为26、下列实例中不属于动物群体中的信息交流的是（ ）A、母鸡找到食物后发出“咯咯”的叫声B、雌萤火虫的尾端发出闪闪的荧光C、蛇寻热量向一只老鼠逼进D、狗通过嗅气味辨别其它狗的雌雄27、下列关于社会行为的叙述，正确的是（ ）野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为老虎捕食野猪属于社会行为具有社会行为的动物群体的内部有一定的组织性具有社会行为的动物群体的内部有明确的社会分工具有社会行为的所有动物群体的内部都形成等级A、 B、 C、 D、28、“狼孩”被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习性也很难改变，这是因为（ ）A、“狼孩”虽然具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，因此没有人的学习行为B“狼孩”不具备人的学习素质，但有人的学习行为C“狼孩”不具备人的学习素质，但能获得人的遗传行为D“狼孩”既没有人的遗传物质，也没有人的学习行为29、探究菜青虫的取食行为实验中，在制定计划时应当考虑实验用的滤纸和叶片的大小及颜色应该一致。这样做的目的是（ ）A、为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片 B、为了使菜青虫不食用滤纸C、为了减少其他因素对探究实验的干扰 D、为了减少菜青虫取食行为的困难30.实验人员想了解一下新孵化出来的的鸟类是怎样获得对它们母亲的感情的。他们选择了六只刚孵化出来的小鸭。小鸭、刚孵化出来就从它们的出生地被转移走了，使得它们没有见到自己的母亲，小鸭、还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭、展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，若干天后，实验人员发现小鸭、模仿母鸭的声音并时刻跟随在气球左右。请选择：、小鸭、的行为发展过程可以用下列哪个术语描述（ ）A 先天性行为 B 条件反射 C 本能 学习行为、小鸭、最好被称为（ ）A 实验模型B 对照组实验组一个变量、如果不是把小鸭、放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭、可能会怎样 （）它们可能吓唬其它鸭子它们将失去繁殖能力它们将会发出类似猫的声音D 它们将会认为猫是它们的母亲“社会性”生活的一些现象：一个蜂群中有成千上万的成员，可分为蜂王、工蜂和雄蜂三类。它们分工合作，共同维护蜂群的生存、发展。新蜂王浮出后，新老蜂王相遇，相互咬杀，最后只剩下一个成为新的蜂王。蜂王与雄蜂交配后，把精子储蓄在体内，以供卵细胞受精。交配后三天开始产卵，每天产卵1000-1500枚。蜜蜂的幼虫由许多工蜂来喂养。蜜蜂昼伏夜出，只在白天飞出蜂巢寻找蜜源，采集花粉、花蜜侦查蜂发现蜜源后，用特定的舞蹈方式通知其它工蜂，使其他工蜂能够 准确的找到蜜源。第二天蜜蜂仍能找到已发现的蜜源，进行采蜜活动。遇到敌害时，大量的工蜂会群起自卫，用熬针刺敌，并将毒液射出。用螯针刺敌后的工蜂一般会死亡。认真分析以上生物现象，回答下列问题：中现象表明蜜蜂具有 行为。 中现象表明蜜蜂具有 行为。中现象表明蜜蜂具有 行为，这种现象的意义是 。中现象表明蜜蜂具有 行为和 行为。中现象表明蜜蜂具有 行为。中现象表明蜜蜂具有 行为。中现象表明蜜蜂具有 行为，这中行为是在 的过程中形成的。中现象表明蜜蜂具有 行为和 行为。32.饲养员给猴子喂食时，不小心把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了很长时间才从水池中老到这个甜薯，过了一段时间，饲养员发现给猴子喂食甜薯时很多猴子拿了甜薯到水池中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了。对于猴子的这种表现，下列说法不正确的是（ ）A 属于后天性行为 B 对动物的生存有利 哺乳动物的学习能力比较强哺乳动物的学习能力比较弱33.探究分析题根据下面的探究实验回答问题。 用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞吃掉盗虻. 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍然张口去吞。不过，大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立即把大野蜂吐了出来。 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬。 改用倒虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍不去吞吃。 最后还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃掉了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 实验、说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。 实验说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不在吞吃，这是 行为。 实验证明了蟾蜍在实验、中确实建立起了新的 。第三章动物在生物圈中的作用1、下列哪一项能提高一个生态系统的稳定性（ ）A、减少捕食者和寄生生物的数量B、增加物种数目C、使生产者和消费者的数量保持平衡D、增加降雨量2、一个生态系统若要长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的成分是（ ）A、生产者和消费者B、生产者和分解者C、消费者和分解者D、所有的生物部分3、关于动物促进生态系统的物质循环的叙述中，错误的是（ ）A、动物可以直接或间接地以植物为食并通过消化吸收将其转变为自身物质B、进入动物体内的食物被分解为二氧化碳。尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可被植物吸收利用C、动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的物质D、动物可以帮助植物传粉和传播种子4、自然界中的动物和植物的关系是（ ）A、互惠互利，和谐统一B、相互独立C、相互竞争D、相互对立5、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的针，人在这一过程中所起的作用是（ ）A、毁坏了鬼针草B、帮助鬼针草传播种子C、人对鬼针草不会产生作用D、以上答案都不对6、下列关于动物在自然界中的作用的叙述中，不正确的是（ ）A、在维持生态平衡中起重要作用 B、促进生态系统的物质循环C、是生物圈中有机物的制造者 D、 植物传粉和传播种子7、为了消除狼对牲畜的威胁，人们通过各种方法捕杀狼，几乎令它们灭绝。从长远看，狼若灭绝对草原环境产生的影响是（ ）A植被将遭到严重的破坏B、畜牧业发展将得到保障C畜产品的产量将持续提高D草原环境的稳定性得到增强8、一只杜鹃一天可捕食300余条松毛虫，一个夏季可消灭3万多条松毛虫，吃掉蚊子、苍蝇共约25万只。大山雀每昼夜捕食的昆虫总量约等于自身的体重。试分析一下，任意一种动物大量减少都将会对自然界造成的影响是（ ）A、净化生态环境B、破坏生态环境C、维护生态系统D、以上都不对9、在一个由草、鼠、狐组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠的数量将会（ ）A、缓慢上升B、迅速上升C、仍保持相对的稳定D、先迅速的上升后急剧下降10、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，青蛙在生态系统中属于（ ）A、生产者B、分解者C、消费者D、食物链11、动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）A、动物是食物的唯一来源 B、动物能促进生态系统的物质循环C、动物能固定二氧化碳 D、动物能释放氧气12、“通常采用明明风吹草低见牛羊”描写了一幅壮美的草原风景。该草原生态系统中应该控制什么的数量，才能保持生态系统的平衡，让壮美的风光依旧（ ）A、草 B、牛、羊 C、牛 D、羊13、下列有关动物在维持生态平衡中的作用的叙述中，正确的是（ ）A、只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡B、在一个生态平衡的系统中，各种动物的数量是始终不变的C、食物网中的某一环节出现问题，就会影响整个生态系统的生态平衡D、动物一般只作为消费者，因此在维持生态平衡中不起什么作用14、在内蒙古的呼伦贝尔草原上，由于狼群被大规模捕杀，最终导致了草场的退化，对其原因的叙述正确的是（ ）A、狼没有了，放养的牛羊数目增多B、狼减少了，野兔数量大增，野兔和牛羊争食牧草C、狼没有了，放养的牛羊也相继减少D、狼减少了，野兔减少了，牛羊的食物增多15、下列关于保护生态系统，维持生态系统平衡的措施中，错误的是（ ）A、不滥杀任何有益的动物 B、大力捕杀虎豹狼等猛兽C、尽力减少人为破坏 D、加强对各种自然资源的保护16、下图表示的是碳在生物圈中 的循环过程，请对照该图谈谈动物在促进生态系统的物质循环方面的作用。 17、1862年有几对欧洲野兔第一次被带到澳大利亚，仅在几十年内就发展到上百万只，由于无天敌控制，它们破坏了草原和庄稼，成了全国性的威胁。1950年一些科学家发现了一种称作多发性粘液瘤的对兔类致命的病毒，控制了这种野兔引起的灾害。请回答：野兔引起灾害的直接原因是什么？ 野兔在生态系统中属于什么成分？