2021-2022年七年级上学期生物期中考试考题带答案和解析（河南省北京大学孟津育才学校）

2021-2022年七年级上学期生物期中考试考题带答案和解析（河南省北京大学孟津育才学校）选择题下列生物不是由细胞构成的是（ ）A.细菌B.玉米C.人D.病毒【答案】D【解析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细菌、玉米和人都是细胞构成，病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构。故答案为：D生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的. 选择题野火烧不尽，春风吹又生，说明生物具有的特征是（ ）A.遗传和变异B.对外界刺激做出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖【答案】D【解析】“野火烧不尽，春风吹又生”描述了小草的顽强的生命力，说明生物能生长和繁殖，因此，选项D符合题意。故答案为：D生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的. 选择题竹节虫的身体与竹枝极为相似，这说明（ ）A.生物适应环境B.生物影响环境C.生物彼此之间相互影响D.生物改变环境【答案】A【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，环境影响生物的生存，变色龙的体色随环境而改变，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。故答案为：A生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.生物对环境的影响：生物影响环境，例如：蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展. 选择题大树底下好乘凉说明了（ ）A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境改变生物D.环境制约生物【答案】A【解析】“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽，这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境。故答案为：A生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.生物对环境的影响：生物影响环境，例如：蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展. 选择题用显微镜观察细胞时，要使视野变得白亮，关键的操作应该是（ ）A.制作临时玻片B.对光C.取镜D.安放【答案】B【解析】光学显微镜的使用步骤，1、取镜和安放，2、对光，3、观察，最后整理实验台，其中只有对好光，才能表示光线能依次通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛，视野才亮。故答案为：B使用方法：取镜安放对光观察收放。取镜安放：a. 将显微镜从镜箱中取出时，右手握住镜臂，左手托住镜座.b. 把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，略偏左。安装好目镜、物镜.对光：a. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔.b. 把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开.转动反光镜(光线暗用凹面镜），使光线通过通光孔反射到镜筒内.以通过目镜可以看到明亮的圆形视野为宜.观察：a. 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心.b. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要从侧面看着物镜）.c. 左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止.再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰. 选择题下列有关显微镜使用，正确的是（ ）A.对光时，用高倍镜正对通光孔B.要使视野明亮，可把低倍物镜换成高倍物镜C.镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜D.要使刚观察的物像更清晰，可调节细准焦螺旋【答案】D【解析】A、低倍镜观察到的范围较大，可以粗略的找到待观测物的位置，因此对光时，用低倍镜正对光孔，A不符合题意；B、显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物象放大倍数越大，视野变得越暗，显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像放大倍数越小，视野变得越亮，所以要使视野变亮，可把高倍物镜换成低倍物镜，B不符合题意；C、镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，C不符合题意；D、显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的乘积，显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数，D符合题意。故答案为：D使用方法：取镜安放对光观察收放.取镜安放：a. 将显微镜从镜箱中取出时，右手握住镜臂，左手托住镜座.b. 把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，略偏左。安装好目镜、物镜.对光：a. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔.b. 把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开.转动反光镜(光线暗用凹面镜），使光线通过通光孔反射到镜筒内.以通过目镜可以看到明亮的圆形视野为宜.观察：a. 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心.b. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要从侧面看着物镜）.c. 左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止.再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰. 选择题某同学在使用显微镜观察细胞时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是（ ）A.较小的光圈，凹面镜B.较大的光圈，凹面镜C.较大的光圈，平面镜D.较小的光圈，平面镜【答案】D【解析】小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，题干中是光线很强，因此应选用小光圈、平面镜。故答案为：D显微镜的结构和作用：（1）目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.（2）物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.（3）转换器：可以调换不同倍数的物镜.（4）反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光.（5）光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度.（6）粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降.（7）细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰. 选择题在显微镜的使用中，下列操作与其结果不符合的是（ ）A.转动转换器-更换目镜B.转动粗准焦螺旋-较大幅度地升降镜筒C.转动反光镜-调节视野亮度D.向左上方移动玻片-物象向右下方移动【答案】A【解析】A、物镜安装在转换器上的，因此转动转换器更换的是物镜，A符合题意；B、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，B不符合题意；C、反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度，C不符合题意；D、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动，D不符合题意。故答案为：A显微镜的结构和功能：（1）目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.（2）物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.（3）转换器：可以调换不同倍数的物镜.（4）反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光.（5）光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度.（6）粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降.（7）细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰. 选择题制作临时玻片时，在盖玻片的右上角不小心留下了一个气泡，用低倍镜观察时，气泡可能会出现在视野的（ ）A.右上角B.左上角C.右下角D.左下角【答案】D【解析】，看到的与实际的恰好相反，因此在盖玻片的右上角不小心留下了一个小气泡，用低倍镜观察时，气泡可能会出现在视野的左下角。故答案为：D显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反. 选择题用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中的图像有黑色异物，移动装片和转动目镜，该异物仍然存在，这说明该异物位于（ ）A.目镜上B.物镜上C.装片上D.载物台上【答案】B【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，异物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，移动装片和转动目镜，该异物仍然存在，表明异物在物镜上。故答案为：B污点只可能在目镜、物镜或玻片标本中.判断方法：旋转目镜，若污点不动，则污点不在目镜上，若动则在目镜上.移动玻片标本，若污点不动则污点不在玻片标本上，若动则在玻片标本上.既不在目镜上也不在玻片标本上，那么就一定在物镜上. 选择题在生物实验设计中，下列不能作为一组对照的是（ ）A.有水分和无水分B.有阳光和无阳光C.有空气和无空气D.温度和湿度【答案】D【解析】探究实验要设置唯一变量，其他影响因素应该保持一样，这样可以确定实验结果是否由设置的唯一的变量影响引起，唯一变量是指影响实验的某一个方面的因素，如水分的有无、光照的有无、空气的有无，温度的高低、湿润与干燥等等，温度和湿度是影响实验的两个不同的因素。故答案为：D在科学探究过程中对照实验的设置：探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组 选择题在做观察蚯蚓实验的时候，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）A.环境空气流通好，使蚯蚓体表干燥B.体表涂上凡士林C.将蚯蚓放入水中，避免体表干燥D.用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表【答案】D【解析】A、环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，导致蚯蚓无法呼吸，A不符合题意；B、蚯蚓的体表涂上凡士林，隔绝了空气，蚯蚓无法呼吸，B不符合题意；C、蚯蚓呼吸的是空气中的氧，将蚯蚓放入水中，蚯蚓无法呼吸，C不符合题意；D、用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，可以使体壁保持湿润，有利于蚯蚓的正常呼吸，D符合题意。故答案为：D蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境，蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食；身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，前端有环带；通过肌肉与腹部的刚毛配合使身体蠕动前进；依靠能分泌黏液、保持湿润的体壁呼吸. 选择题观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，为了更加清楚看到细胞核，恰当的做法（ ）A.用碘液染色B.换用高倍镜C.换用大光圈D.调节反光镜【答案】A【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染其中，“染”这一步，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部，由于细胞是无色透明的，观察起来不清楚，用碘液染色为的是对比明显，因为细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质-染色体，以便于观察，换用高倍镜只能使放大物像、换用大光圈只能使视野变得更加明亮、移动玻片标本只能改变物像的位置。故答案为：A洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸1擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；3取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5染色：在盖玻片一侧滴12滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液 选择题决定红玫瑰的花瓣呈红色的遗传物质储存在（ ）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质【答案】C【解析】细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，如使红玫瑰的花瓣呈红色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里。故答案为：C细胞核是控制中心,细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的,DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段,细胞是物质、能量和遗传信息的统一体. 填空题生物多种多样，除了动物植物外，还有细菌、真菌、病毒等。【答案】微生物【解析】自然界中是生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类如植物、动物、病毒、细菌、真菌五大类而细菌、真菌、病毒等又叫微生物。故答案为：微生物微生物作为分解者参与物质循；它们引起动植物和人患病：如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病等；它们与动植物共生：共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利的现象，如真菌与藻类共生形成地衣，根瘤菌与豆科植物形成根瘤，兔、牛、羊胃肠内有些细菌帮助分解纤维素，人体的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K等对身体有益的物质. 填空题含羞草受到刺激后害羞合拢叶片；“一母生九子，九子各不同”这分别属于生物的哪种生命特征？和。【答案】生物体对外界的刺激有一定反应；生物的变异【解析】受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，体现了生物能够对外界刺激作出反应，遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，“一母生九子，九子各不同”说明了子代个体之间在性状上存在着差异，这是生物的变异现象。故答案为：生物体对外界的刺激有一定反应；生物的变异生物的特征包括：1、生活需要营养2、能进行呼吸3、能排出体内产生的废物4、能对外界刺激作出反应5、能生长和繁殖6、具有遗传和变异的特性7、除病毒外，生物都是由细胞构成（要点：不能单凭某一特征判定其是否属于生物；能繁殖后代的一定是生物） 填空题环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 ， 它可以分为（如光、水）和。【答案】生态因素；非生物；生物【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。故答案为：生态因素；非生物；生物非生物的影响：非生物因素影响典型例子光影响植物的分布，生长，动物的活动等鼠妇的生活，海洋中植物的垂直分布温度影响植物的分布，动物的分布活动等南北植物的分布，海拔高度植物的分布水分影响植物的分布，动物的生存沙漠靠近水源的地方出现绿洲 填空题人们获取科学知识、认识世界的重要途径是。【答案】科学探究【解析】科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径科学探究的过程包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思. 填空题我们把研究生命现象和的科学叫做生物学。【答案】生命活动规律【解析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒，因此我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。故答案为：生命活动规律生物是指具有生命现象的物体生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学生物学与人类生活的关系非常密切，食物的来源：地球上的动、植物，衣服的原料：棉、麻、毛皮，住房的材料：木材，交通工具用的汽油、柴油的来源：远古的生物，预防针所用疫苗的来源：微生物等等问题的研究都离不开生物学 填空题早期最出色的的光学显微镜是英国物理学家发明的，并用他观察到“细胞”，中学常用的显微镜是。【答案】罗伯特?胡克；单筒式光学显微镜【解析】英国物理学家罗伯特?虎克研制出能够放大140倍的显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词即由他命名，所以早期最出色的光学显微镜是英国物理学家罗伯特胡克发明的，并用它观察到了“细胞”。中学常用的显微镜是单筒式光学显微镜。故答案为：罗伯特?胡克；单筒式光学显微镜单筒式光学显微镜 填空题常用的探究器具种类有很多，显微镜和放大镜属于器具，镊子、属于器具，量筒、天平属于器具。【答案】观察；解剖；计量【解析】生物实验用到的仪器有：铁架台、铁圈、三角架、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、火柴等其中观察器具：放大镜等；解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等；计量器具：量筒、天平等；加热器具：酒精灯、三角架、石棉网等；通用器具：烧杯、试管、研体、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶等，所以镊子、刀片等是常用的解刨器具，量筒和天平属于计量器具。故答案为：观察；解剖；计量观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等所以实验室中常用的探究器具按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等 填空题用于制作临时玻片标本的生物材料，必须要 ， 若生物材料无色，需要进行适当的。【答案】薄而透明；染色【解析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，所以，用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料，当材料无色时，还需要对其进行适当的染色。故答案为：薄而透明；染色微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像所以观察观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们也不会看到物象. 填空题科学研究通常设置对照实验，在对照实验中，实验组和对照组除了不同外，其他因素都相同。【答案】实验变量【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜，这样便于排除其他条件干扰实验，因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。故答案为：实验变量探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思. 填空题蚯蚓体表的结构有助于他们的爬行运动，体表的也有助于他们在土壤中爬行和呼吸，这说明生物的生存。【答案】刚毛；粘液；依赖于一定的环境【解析】蚯蚓生活在土壤中，身体呈长圆柱形可以减少钻土时的阻力；体表的刚毛结构有助于他们在土壤中的爬行运动；体表有粘液能完成呼吸，同时有润滑作用并减少在土壤中爬行的摩擦力，表明蚯蚓适应在土壤中穴居生活，也说明生物的生存依赖于一定的环境。故答案为：刚毛；粘液；依赖于一定的环境生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.生物对环境的影响：生物影响环境，例如：蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展. 填空题我们所吃的下列食物分别属于什么器官？花生；草莓；萝卜；南瓜；甘蔗。【答案】种子；果实；根；果实；茎【解析】植物的六大器官中，根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官，我们所吃的花生是花生果实中的花生米属于种子，种子属于生殖器官；所吃的草莓、和南瓜属于果实，果实属于生殖器官；所吃的萝卜属于根，根属于营养器官，甘薯属于茎，属于营养器官。故答案为：种子；果实；根；果实；茎植物的结构层次：（1）植物体的结构层次从微观到宏观：细胞组织器官植物体；（2）绿色植物的六大器官：根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官；（3）植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织. 填空题袁隆平培育出了 ， 提高了水稻的产量；弗莱明发现了抗生素 ， 对医学界做出了巨大贡献。【答案】杂交水稻；青霉素【解析】袁隆平，1930年9月1日生，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任等职务，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”青霉菌是一种真菌，属多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色，青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明。故答案为：杂交水稻；青霉素袁隆平中国杂交水稻育种专家，杂交水稻之父中国工程院院士现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任，联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、2006年4月当选美国科学院外籍院士，2011年获得马哈蒂尔科学奖弗莱明1923年发现溶菌酶，1928年首先发现了青霉素后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖青霉素的发现，使人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代；从此出现了寻找抗菌素新药的高潮，人类进入了合成新药的新时代 综合题观察下图，回答问题。（1）用来调节光线强弱的结构是【】 ，它有两面，光线强的时候使用 ， 光线弱的时候使用。（2）图中与放大有关的结构是【】和【】。取显微镜时，握住的部位是【】。（3）用显微镜观察物体，当用低倍镜换上高倍镜时，首先要转动 ， 换上高倍镜后，此时视野较（亮或暗），细胞数量（增加或减少），若不清晰，要调节【】。（4）若要使视野右下角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是。（5）显微镜放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的 。若这台显微镜有目镜10*和5*，物镜10*和40*，这台显微镜的最小放大倍数是倍。视野里观察到的细胞数目最少的是哪一组组合：。（6）将玻片标本放在【】上后，要用压片夹压住，标本要正对。【答案】（1）6,反光镜,平面镜,凹面镜（2）1,目镜,3,物镜,9,镜臂（3）转换器,暗,减少,8,细准焦螺旋（4）右下（5）乘积,50,目镜10*和物镜40*（6）4,载物台,通光孔【解析】（1）调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜；（2）图中与放大有关的结构是1目镜和3物镜，取显微镜时，握住的部位是9镜臂；（3）用显微镜观察物体，当用低倍镜换上高倍镜时，首先要转动转换器，换上高倍镜后，此时视野较暗，细胞数量减少，若不清晰，要调节8细准焦螺旋；（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，使用显微镜观察时，若要使位于显微镜视野右下角的图象移至视野中央，物像应向左上方移动，因此玻片应向右下方移动；（5）显微镜放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，若这台显微镜有目镜10*和5*，物镜10*和40*，这台显微镜的最小放大倍数是50倍，视野里观察到的细胞数目最少的是目镜10*和物镜40*；（6）观察时，将要观察的玻片标本，放在4载物台上，用压片夹将玻片固定，并将玻片中的标本对准通光孔的中心。故答案为：（1）6；反光镜；平面镜；凹面镜；（2）1；目镜；3；物镜；9；镜臂；（3）转换器；暗；减少；8；细准焦螺旋；（4）右下；（5）乘积；50；目镜10*和物镜40*；（6）4；载物台；透光孔（一）显微镜的结构：（1）目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”。（2）物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜。（3）转换器：可以调换不同倍数的物镜。（4）反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。（5）光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。（6）粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。（7）细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。（要点：用来调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。）（二）在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，看到的图形.同理 ：我们只要把看到的图形倒过来就是原图形.（三）显微镜的放大倍数：目镜物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮 综合题观察图片，回答问题。（1）上边图示是细胞，右边图示是细胞（这两空填“动物” 或“植物”）。（2）结构【】的功能是控制细胞内外物质的进出，保持的相对稳定。（3）动物细胞的结构与植物细胞的结构相同点：细胞结构都具有、 ， 在细胞质中都有与呼吸作用有关的。各结构在动物细胞和植物细胞中的功能。（4）动物细胞的结构与植物细胞的结构不同点：植物细胞结构都具有 ， 成熟的植物细胞还有 ， 绿色植物细胞还具有 ， 而这些结构动物细胞都没有。【答案】（1）植物,动物（2）2,细胞膜,细胞内部环境（3）细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体,相同（4）细胞壁,中央大液泡,叶绿体【解析】图中细胞壁，细胞膜，叶绿体，细胞核，液泡，细胞质，线粒体，（1）左图比右图多了细胞壁，叶绿体，液泡等结构，所以是植物细胞，右边是动物细胞，并不是所有的植物细胞都有叶绿体（根部细胞），所以的植物细胞最显著的区别是细胞壁和液泡；（2）2细胞膜的功能是控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境；（3）物细胞的结构与植物细胞的结构相同点：细胞结构都具有细胞膜、细胞核、细胞质，在细胞质中都有与呼吸作用有关的线粒体，结构在动物细胞和植物细胞中的功能相同；（4）动物细胞的结构与植物细胞的结构不同点：植物细胞结构都具有细胞壁，具有保护和支持作用，绿色植物细胞还具有中央大液泡、叶绿体，而这些结构动物细胞都没有。故答案为：（1）植物；动物；（2）2；细胞膜；细胞内部环境；（3）细胞膜；细胞质；细胞核；线粒体；相同；（4）细胞壁；中央大液泡；叶绿体动植物细胞的结构：结构植物细胞动物细胞细胞壁保护和支持的作用无细胞膜保护细胞、控制物质出入细胞细胞质有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质有线粒体和多种物质细胞核含有遗传物质，是生命活动的控制中心叶绿体部分细胞有，光合作用的场所无线粒体呼吸作用的场所液泡成分有水、无机盐、糖分和色素无 综合题探究题（1）制作临时玻片时，若制作洋葱表皮细胞，载玻片上使用的液体是 ， 若制作人口腔上皮细胞临时玻片，载玻片上使用的液体应该是。（2）盖盖玻片一边先接触水滴，另一端缓缓放下是为了。对洋葱进行染色时，应在盖玻片的一侧滴一滴 ， 在用吸水纸吸引，重复2-3次。【答案】（1）清水,09%生理盐水（2）减少气泡的产生,碘液,另一侧【解析】（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察；（2）盖盖玻片一边先接触水滴，另一端缓缓放下是为了减少气泡的产生；对洋葱进行染色时，应在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次。故答案为：（