2021-2022年河南省商丘市永城市部编版五年级语文上册期末考试考试题练习

2021-2022年河南省商丘市永城市部编版五年级语文上册期末考试考试题练习信息匹配给加点字选择正确的读音，打上“”。1天气寒冷，王技术员冻得手背龟（gu jn）裂。他顾不上休息，直奔（bn bn）工地，解决了技术难题后，又悄（qio qio）然离去。2妈妈没太相中（zhng zhng）那件衣服的款式，但看到衣服质量不错，价钱也便（pin bin）宜，就勉强（qing qing）买来穿了。3爸爸出差（ch ch chi）在外也不忘叮嘱我学习。他说：“兰兰，你不要只漫浪诵读，要默而识（sh zh）之。”【答案】1jn bn qio2zhng pin qing3chi zh【解析】此题考查的是多音字。1龟： gu 乌龟 jn 龟裂2奔： bn 奔跑 bn 投奔3悄： qio 悄悄话 qio 悄然4中： zhng 中国 zhng 看中5便： pin 便宜 bin 方便6强 qing 强大 qing 勉强7差 ch 差错 chi 出差 ch 很差 8识 sh 认识 zh 博闻强识填空题看拼音，写词语。jn sh（_） jin g（_） 建筑hng wi（_） hng ling（_）得失 边jing（_）qn l（_） ln du（_） 一簇ch j（_） 严寒k sh（_） q黑（_）【答案】浸湿 间隔 宏伟 衡量 疆 侵略 懒惰 雏菊 酷暑 漆【解析】此题考查的是对词语的拼写能力。我们在解此题时，首先要读拼音，然后根据拼音写出相应的词语，最后再检查一遍，看是否正确。我们在书写的过程中，要注意汉字的结构、偏旁以及注意难写字的笔画，在上述词语中，我们要注意词语：浸湿、衡量、疆、懒惰。最后，我们在书写的过程中，力求汉字规范、美观、整洁。信息匹配选词填空。收获 收成（1）看着稻田里沉甸甸的稻穗，就知道今年的（_）不错。（2）读了这本书，我感到（_）很大。强大 强壮（3）经过一段时间的锻炼，他的身体（_）多了。（4）无论你在海外遇到怎样的危险，请你记住，你的背后有一个（_）的祖国。【答案】收成 收获 强壮 强大【解析】本题考查的知识点为选词填空。收获：指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果。收成：庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩，有时也指鱼虾等捕捞的成绩。强大：（力量）坚强雄厚。强壮：健壮有力。同学们在做此类题目时，要根据词语的意思，联系上下句，来确定所选的词语。选择题读句子，加点词语用得不恰当的一句是（ ）A.运动会开幕式令人振奋，美中不足的是主持人说错了一位裁判的名字。B.一知半解的人，多不谦虚；见多识广的人，大多谦虚。C.为了村子的发展，村长处心积虑，常常通宵达旦地工作。D.多劳多得，少劳少得，这是理所当然的事。【答案】C【解析】本题考查的知识点为词语搭配及词语解释。A美中不足：虽然很好，但还有缺陷：登泰山而没能看到日出，总觉得。B一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。C处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。D理所当然：从道理上说应当这样。同学们在做此类题目时，要根据词语的意思，联系上下句，来确定加点词语运用得是否恰当。选择题下列句子中的画线部分，不可以用括号里的成语替换的是（ ）A.很多教师为了祖国的教育事业费尽心血，他们的事迹让人感动。（呕心沥血）B.孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿总是怕这怕那的，疑虑过多。（胆战心惊）C.老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。（饮水思源）D.忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事，是非常可耻的。（忘恩负义）【答案】B【解析】此题考查的是有关成语知识。呕心泣血：呕:吐；沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。胆战心惊：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。忘恩负义：恩：恩惠；负：违背；义：情谊，恩谊。 忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。因此在选项B中，意思是：总是怕这怕那的，疑虑过多，并不是表示十分害怕，因此不能用“胆战心惊”来代替，可以用“瞻前顾后”来代替。选择题下列属于神态描写的句子是()A.于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。B.海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”C.母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。D.“月亮在哪儿呢？”我默默地想。【答案】C【解析】略选择题下列句子，对课文理解正确的是（ ）A.“居高声自远，非是藉秋风”，选自唐朝虞世南的蝉，其中“藉”读 “j”。B.作家琦君在忆读书这篇文章里告诉我们：读书好，多读书，读好书。C.运动速度由慢到快的顺序是：人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、流星体、火箭、光。D.少年中国说以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年奋发图强，勇挑建设少年中国的历史重任，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。【答案】D【解析】本题主要考察学生对于课文内知识点的掌握。A“居高声自远，非是藉秋风”出自于唐朝虞世南的蝉，原文为：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。其中“藉”应该读ji，所以是错的。B忆读书是一篇叙事散文，作者冰心按时间顺序，回忆自己从四岁起直至八十多岁，长达八十年之久的读书经历，以及多年的读书经验、选书的标准和读书的方法，表达了“读书是我生命中最大的快乐”“读书好，多读书，读好书”等感悟。所以B是错的。C出自于什么比猎豹的速度快，本文为我们介绍了比猎豹的速度更快的事物，由动物到飞机、箭、流星体再到光，速度-个比一个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。所以速度的排序上出现了错误。填空题根据你的积累完成下列各题。1秋天最美是_。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_地朝窠里飞去。_的大雁，在高空中_，更是叫人感动。夕阳西沉，_，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_。2中国人对家国的守卫，留在“王师北定中原日，_”的嘱咐里；对家园的眷恋，藏在“月落乌啼霜满天，_”的思绪里。3根据“触动”的不同意思分别写一句话。触动：A碰；撞。 B因某种刺激，引起人的思想、情感变化。_【答案】黄昏 急急匆匆 成群结队 比翼而飞 夜幕降临 心旷神怡 家祭无忘告乃翁 江枫渔火对愁眠 他触动了监视摄影机的开关。 每当我们触动到内心深入的美德，我们都会感动。【解析】1本题考查现代文默写。本题出自于四季之美是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序，分别介绍了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。通过动态描写来体现四季不同的美，表达出对四季的喜爱之情。原选段内容为：秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。2本题考查古诗默写。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自于陆游的示儿，原文为死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”出自于张继的枫桥夜泊，原文为月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。3本题考查根据词语的不同意思造句。我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。示例：A黑暗中，什么东西被触动了，响了一下。B这些话触动了她的心事。书面表达读下面的句子，想象画面，并把画面写具体。前面是一个农家院落。_【答案】小院子收拾的干净利落，院子三面靠山前面便是白桦林，和许多果树！【解析】此题考查学生的扩写句子的能力。把句子写具体，可以加入一些形容词或者其他事物，使得句子更加生动形象具体。选择题下面关于民间故事的交流有错误的是（ ）A.李新：原来，是姑娘为年轻人做的饭。姑娘想回到水缸里，可年轻人挡住了她的去路。年轻人一再追问，姑娘只好告诉她，自己就是田螺姑娘。B.黄哲：“北有阿凡提，南有徐文长”，徐文长是明代的大才子。老百姓喜欢他的正直、聪慧，至今，民间还流传着他的故事C.文敏：祝英台女扮男装，和梁山伯一起在书院读书。一年以后，俩人的情谊越来越深，祝英台也主动告诉梁山伯自己是个女孩子，并让梁山伯帮她保守秘密。【答案】C【解析】本题主要考察学生对于文学常识的积累与识记。梁山伯与祝英台是中国古代民间四大爱情故事之一（其余三个为白蛇传孟姜女传说牛郎织女），是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产，也是在世界上产生广泛影响的中国民间传说。自东晋始，在民间流传已有1700多年，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。从古到今，有无数人被梁山伯与祝英台的凄美爱情所感染。梁祝传说及爱情故事是历史上确实发生过的真实事件，有历史资料及文物古迹佐证。其中祝英台并未主动告诉梁山伯自己是女孩子，所以C是错的。现代文阅读阅读理解。珍珠鸟（节选）冯骥才起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细膩的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的线毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？【1】在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。干脆（_） 立刻（_） 竟然（_） 若无其事（_）【2】梳理信息有助于我们理解文章内容。小珍珠鸟和“我”的关系经历了疏远、亲近、信赖的过程。请从片段中摘录三处有关小珍珠鸟行动的语句，梳理出人与鸟关系变化的信息。疏远：_亲近：_信赖：_【3】你从哪儿读出作者对小珍珠鸟的喜爱？请用“_”画出一处描写。【答案】【1】 索性 立即 居然 不动声色【2】 只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。【3】我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？【解析】【1】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。干脆：直截了当；爽快；索性。立刻：意思是表示紧接着某个时候；马上。某事发生后下一瞬间。若无其事：意思形容好像没有那么回事似的，或形容不动声色或漠不关心的样子。【2】本题主要考察学生对于文章内容的理解。“疏远”表示“我”与珍珠鸟之间还比较生疏，从“这个小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上， 一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。”中“只在笼子四周活动”可以看出来珍珠鸟此时对我还是有一定的防范，并没有很亲近。“亲近”表示“我”与珍珠鸟之间开始熟悉，从“我”用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。”可以看出珍珠鸟已经逐渐地开始与“我”接触。“完全信赖”表示珍珠鸟对“我”彻底没有了防备之心，信任于“我”，从“我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？”中可以具体表现出来。【3】本题主要考察学生对于句子的理解。从“我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。”中“生怕”一词体现了“我”对珍珠鸟呵护有加，以及与它相处时的小心翼翼,体现了作者对小珍珠鸟的喜爱。现代文阅读 背书 上学时，我是住校生，喜欢早早地起来到校园背书。那时没有手表，一觉醒来，便不敢再睡。有时起得太早，开门一看，天上繁星点点，亮亮的月儿还挂在半空中。轻轻地掩了宿舍的门，走过校园那条长长的甬道。月光下的校园，影影绰绰，迷迷蒙蒙，一片肃静。不到起床时间，学校不供电。所以我早起背书时，手里便提一盏煤油灯。我的煤油灯是自己做的。一个普通的墨水瓶，一绺（li）棉纱，一枚废弃的平板车轮胎上的气门芯。气门芯当灯芯，上边有螺母拧上拧下，灯光便可大可小，可明可暗。为了防风，我又在煤油灯外翠了一圆肚短颈的玻璃罩。有时，一阵夜风吹来，上了罩的煤油灯，闪闪烁烁，提着它，真像提着一颗星星在走。我是个爱静的人，（ ）是早起背书，（ ）喜欢找一个僻静的地方。我选中了校因墙角的一个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道，青石砌的圈栏，薄薄的雾气，冰凉的青石板。坐在上面背书，真是清新爽快。除了背诵文史地英语外，还有一本我日日必背的书。那是本很旧的唐诗三百首，发黄的麻纸，竖排版，繁体字，石印。一首一首，一页一页，在晨风轻拂的油灯下，我慢慢地都背过去了；日子，一个又一个的日子，都从油灯下，从我琅琅的背书声中翻过去了。到了冬天，起早背书就不那么惬意了。冷风从低矮的围墙呼呼而入，为了渫油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出咝咝的声响，像无数飞着的小娥子。放寒假后，我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。我的两只脚也清烂成疮，袜子与脚粘在一起，脱都脱不下来。现在，人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说：上了几年学，混了几年，啥也没学下。我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。【2】及时概括句段的意思，能够帮助我们把握主要内容，提高阅读的速度。请概括第2自然段的主要内容。_【3】第3自然段中描写了作者在冬天背书的场景，想象当时的画面，我能从中感受到_。【4】联系上下文，说说画横线的句子体现了作者怎样的心情？_【5】仿照句式，写句子。一首又一首唐诗，从我琅琅的读书声中背过去了；一个又一个日子，从我背的一页页书中翻过去了。一_又一_，从_过去了；一_又一_，从_过去了。【6】本文作者爱读书背书，古人对读书也有深刻的见解，比如末朝朱熹说过：“余尝谓读书有三到，谓心到、_、_。”【答案】【1】即使 也【2】我坚持早早地在校园的一角背书。【3】作者读书的刻苦勤奋。【4】作者早上读书时的喜悦心情，表达了作者对读书的热爱（或喜欢）。【5】 个 个音符 我悦耳动听的歌声中 步 步脚步 我匆匆的脚印中【6】 眼到 口到【解析】【1】此题考查的是关联词。根据句子“我是个爱静的人，（ ）是早起背书，（ ）喜欢找一个僻静的地方。”我们可知，前后两个分句表示的是转折关系，因此我们要用表示转折关系的关联词“即使 也”。【2】此题考查的是我们对第二自然段的概括能力，由句子“我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方。我选中了校因墙角的一个打扫得干干净净的地方。”我们可知，文中的“我”坚持早早地在校园一角背书。【3】由句子“冷风从低矮的围墙呼呼而入，为了渫油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。”我们可知，作者冬天早起背书环境很恶劣，在这种条件下，作者依然坚持早上读书，证明作者读书时非常的刻苦勤奋。【4】由画横线的句子“有时，一阵夜风吹来，上了罩的煤油灯，闪闪烁烁，提着它，真像提着一颗星星在走。”作者将煤油灯比喻的是“星星”这种美好的事物，因此表达的是作者早上读书时的喜悦心情，表达了作者对读书的热爱（或喜欢）。【5】此题考查的是仿写句子。由句子“一首又一首唐诗，从我琅琅的读书声中背过去了；一个又一个日子，从我背的一页页书中翻过去了。”我们可知，我们在仿写句子的过程中，要注意句子的结构，以及所运用的修辞手法，显然在此句中，运用了拟人的修辞手法，因此，我们可以写成：一个个音符，从我悦耳动听的歌声中过去；一步步脚步，从我匆匆的脚印中过去了。【6】此题考查的是我们对名句的积累。“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”这是朱熹的名句，意思是：读书要精神专一，全神贯注，口唯心诵，才能有所得。书面表达列提纲与习作写一篇说明文，用恰当的说明方法介绍清楚一种事物，题目自拟。【答案】范文：我们的普通话我们的祖国幅员辽阔，有着全世界最多的人口，使用的方言也各种各样，有闽语、湘语、粤语等等。这么多的方言，交流起来也有些困难了。曾经流传过这样一个笑话：有位上海人到北京向服务员要洗脸的“面汤水”，结果服务员给他端来了一碗非常好吃的面汤。由此，普通话出现了。普通话是我国各族各地人民的共同语言，她抑扬顿挫，宛转悠扬，是世界上最优美的语言。有了它，人们可以从容不迫地进行交流，再也不会因为语言不通造成麻烦了。有人认为说不说普通话都无所谓，这样认为真是大错特错。如果一个国家没有一种普遍使用的标准语，那么这个国家就会变成一盘散沙。相互之间“鸡同鸭讲”，无法沟通，心与心的距离就会越来越远。普通话为我们创造了一个发展的空间，一种交流的工具，一个美好未来。普通话作为我们的标准语言需要推广，同样，对于博大精深的汉字，我们也需要用字的规范，需要推广标准字。走在大街上，看着琳琅满目的商店招牌，时不时会看到一些错别字，它们是那样的碍眼。比如“福”字的部首写成了衣字旁，“吉”字就写成了上面是土字，这真是误导我们小朋友啊！大街上随处可见随意乱改的成语，什么“百衣百顺”“骑乐无穷”“随心所浴”真让人苦笑不得。这种故意的不规范真是糟蹋了我们的语言文字，缺乏对汉字的起码尊重。【解析】本题考查的知识点为话题作文。我们在写这类作文的时候要以所给的话题为中心，围绕这个中心内容而进行选材写文章。“话题”作文其实只是提供了一个话题， 即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。我们想要写好话题作文，要注意以下几点：（1）把握文体。话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。同学们一定要根据题目要求来确定所写文章的体裁。（2）缩小范围。话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。（3）拟好题目。标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇。（4）说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。本题中，同学们要写一篇说明文，用恰当的说明方法介绍清楚一种事物。我们在写作文时一定要语句通顺，表意明确，符合题目规范、要求。第 9 页 共 9 页