中考历史总复习 主题03 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件

历史历史福建地区福建地区主题03繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展1唐太宗、武则天、唐玄宗都非常重视人才，他们的做法对今天的国家建设有什么启示？当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，国家建设需要人才，我们不仅要重视发展教育，培养人才，更要重用人才。 2比较鉴真东渡和玄奘西行。史实时间目的终点相同贡献鉴真东渡唐玄宗时传播唐朝文化日本都促进了中外文化的交流与发展玄奘西行唐太宗时求取佛经天竺3.唐朝文化对日本社会产生了深远影响，请你举出一些事例说明。你从中感悟到日本民族具有怎样的精神？这对于我国今天的经济建设有什么启示？(1)影响：日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革(大化改新)。参照汉字创造日本文字；日本的都城平城京仿造唐朝长安的建筑模式，也有朱雀大街和东市、西市等；日本铜钱的样式也与唐朝相仿；唐诗在日本广为流传；饮茶、围棋、节日习俗等也传入日本。(2)感悟：日本民族很善于向其他民族学习。(3)启示：一个国家、民族只有交流学习才能发展，友好往来促进各国的共同发展，中国必须走改革开放之路。 4两宋时期民族关系发展有何特点及影响？(1)特点：民族政权并立存在。有战有和，和为主流。战争后民族矛盾相对缓和。民族融合趋势不断加强。(2)影响：频繁的民族战争给人民带来灾难，但也促进了各族人民的接触和交流，形成民族融合的新高潮，促进了统一多民族国家的发展。 5你对江南地区得以开发有何认识？并谈谈古代经济重心南移对今天我国的经济建设有何启示？(1)认识：尽管国家分裂、动荡、混乱，但分裂并非历史的停滞，分裂动荡时期的经济仍在发展，民族融合进程 也在加快，分裂中孕育着统一。(2)启示：要大力发展科学技术，政治稳定是经济发展的前提和基础。应重视经济的发展。注意经济开发与保护生态平衡的辩证统一，走可持续发展的道路。 6我国历史上结束分裂局面统一全国的封建王朝。朝代建立者都城建立时间统一时间秦朝嬴政咸阳公元前221年公元前221年西晋司马炎洛阳公元266年公元280年隋朝杨坚长安公元581年公元589年元朝忽必烈大都公元1271年公元1279年7.分封制、郡县制、三省六部制和行省制。名称朝代内容和意义分封制西周周天子把土地和臣民授予诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家郡县制秦朝把全国分为若干郡，郡下设县。郡的长官称为郡守，县的长官称为县令，各级官员都由皇帝直接任免。郡县制的推行，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用和完善三省六部制隋唐中央最高政府机构为中书、门下、尚书三省，中书省决策、门下省审议、尚书省执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部分掌具体事务。提高了行政效率，加强了中央集权行省制元朝大都及周围地区由中书省直接管辖，其他地方设行中书省，简称“行省”或“省”。巩固了国家统一，使中央集权在行政体制方面得到了保证。我国省级行政区的设立，始于元朝1(开卷5题、闭卷5题) 成语“金榜题名”“独占鳌头”“三元及第”所反映的制度是( )A. 世袭制B. 分封制C. 郡县制 D. 科举制D2(开卷7题)宋代，南方人口明显超过北方，流传着谚语“苏湖熟，天下足”。这说明( )A. 国家统一完成 B. 经济重心南移C. 文化科技繁荣 D. 民族政权并立3(开卷8题、闭卷7题)我国现有56个民族，其中回族开始形成于( )A. 唐朝 B. 宋朝C. 元朝 D. 明朝BC