优秀教研组申报材料

椒园中学英语组申报优秀教研组材料一、教研组队伍建设椒园中学英语教研组是一支年轻，充满朝气活力，精诚合作的教研组，全组教师都是师范英语专业毕业，学历均在大专以上，学历层次高。目前本组有6位专任教师，其中中学高级教师人，中学一级教师人，中学二级教师8人，人担任班主任工作。徐明菊老师为我县学科带头人，李国超老师和余志贤老师为县骨干教师。我们平时的教育、教学工作压力都显得比较重。但是，全组教师能以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，敬业爱岗。工作中全组成员互敬互助、互帮互学，工作热情高，师德品质好，赢得了学生的尊敬、家长的认可。注重加强中青年教师培养培训，促进师资队伍整体水平的提高，利用寒暑假时间，几次选送部分教师去武汉学习培训。二、教育教研情况（一）狠抓常规教学，规范教学常规管理。首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结。我们英语教研组在落实教学常规方面一直做得很出色，高效利用45分钟课堂、20分钟早读精心备课，把握好上课关和作业检测关。树立以学生为中心的课堂教学思想，关心学生所关心的，了解学生所喜欢的，给予学生所想要的。在课堂教学中，充分利用现代化教学手段、为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解，模仿和运用语言，提高学生的综合运用语言的能力，抓学生的听课兴趣，抓学生的听课效率，努力提高课堂有效率。同时严格执行过程化管理,使备课，批改作业等各项常规成为教师本能。在备课上，不照搬照抄备课用书，注重实用性、层次性，备出自己的风格和特色，备出教学中的得失反思；在上课中要求教师必须站在教改的前沿，把新的教育思想、教育方法渗透到每一节课中，坚持课堂教学面向全体学生，力求做到目标明确、内容正确、方法恰当、组织严密、效果优良。在批作上，强调作业分层布置，家庭作业不超时超量。作业批改及时规范，并及时反馈，重视对学生的个别辅导，不歧视不厌恶后进生。其次，我们加强教研组教师相互听课、评课活动，每位专任教师每学期听节课以上，并且在听完课后要及时交流，探讨课堂的亮点和需要改进的地方，从而达到共同进步的目的。再次，我们注重课后的反思和总结。在每上完一节新授课后，总会在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“讨论学习讨论反思、总结”，形成了我们英语组独特的风格。（二）强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神。我们教研组加强了理论学习的力度，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了新课程标准，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。同时我们也鼓励教师要走出去，多参加校际教研活动和聆听专家讲座。（三）教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力向科研要效益，向科研要质量，我们在搞好教育教学工作的同时，积极投身于教育科研的活动中来，这是我们组教科研工作的重点和目标所在。教研相长，提高课堂教学水平。教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力，这在我们组每个成员的研究课中得到了充分体现。三、教研成效1、教师师德水平得到进一步提高。在教育教学中，我们每个成员尽心尽职工作，努力提高专业素养的同时，也在不断的提升自己的师德水平。教研组内相互学习，取长补短，在一系列的教育活动中，我们组教师的职业道德有了长足进步，涌现了许多先进个人。0年和年，余志贤老师，李国超老师和文娅老师先后被评为椒园镇先进教师，陈燕、吴国红、张红桃、张金秀等其他几名老师也多次被评为校级优秀教师。2、教学业务水平有了进一步提高。教师积极参与组内及校内外的公开课研讨活动，在学习和实践中每位老师的业务水平得到了一定的提高，。近几年来，各位成员勤于撰写教学、教研论文、案例等。杨新琼老师在今年全县“高效英语课堂优质课竞赛”活动中荣获二等奖；在2010年“教育理论与实践”征文活动中，向松林老师的论文对“任务型”英语教学法的思考分别荣获湖北省一等奖和国家级二等奖；张金秀老师的信息技术在英语教学中的应用获恩施州一等奖。3、组内教师都把关注学生成长作为头等大事来抓，重视培养学生良好的英语学习、行为习惯。在全组老师的努力努力下，我校学生的英语成绩取得较大提高。四、教研组的组织与管理1、教研活动制度健全、规划完善。教研活动开展形式多样、内容丰富、出勤率高。（1）健全的制度是有效开展教研活动的基础。椒园中学英语组制度健全，规划完善：教研组每学期伊始召开一次开学工作会议，制定活动计划、方案，确定活动主题。每次活动要求做到“五落实”即：时间、地点、目标、内容、措施落实。为了使教研活动开展有序、有效，我们将每月第一周星期二下午定为教研组的活动时间；同时积极参加英语教研活动，并根据情况及时调整活动方略，组员听课每学期达10节以上。为了更好的开展好教研活动，我们教研组制定了英语教研活动要求与细则，要求每位教师自觉遵守相关要求，积极参加教研活动，并设立考勤制度。（2）丰富的内容、多样的形式是开展好教研活动的有力保障。近几年来，我们以年级为单位，每学期组织学生开展了英语口语活动，英语书写竞赛，英语辩论赛等学生喜爱的活动。今年月份，配合全国“希望之星”节目，组织学生开展英语演讲赛。多姿多彩的课外活动，不仅丰富了学生课余生活，活跃了校园文化氛围，还极大地提升了学生学习英语的兴趣，促进学生英语学习。2、教研组的教学流程管理正常、有序、有效率。我组组员坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。成绩代表着过去，未来等待着开创，我们组将在现有的基础上，继续努力耕耘在教育一线这片乐土上，加强素质教育的研究和实践，努力使我校的英语教学质量登上一个新台阶，不断学习、创新，努力创建一流教研组。椒园中学英语组2010年12月