班导师助理申请书

班导师助理申请书申请人： 14031320 耿欣尊敬的各位领导、老师：我叫耿欣，来自140313 班，是班里的组织委员，组织过大大小小的活动，也动员大家积极参加学校的各种活动，积攒了一些经验。就我自己而言， 我平时学习成绩还不错，大一学年名列全年级第六， 荣获“国家励志奖学金” 和“天津科技大学二等奖学金” ，被评为校级 “三好学生”。除此之外，我还积极参加学校活动和一些志愿服务工作，不仅有敬老院，智啓拖养院等小型志愿活动，还服务过全国大学生创业大赛等大型活动，获得了 “义务劳动先进个人”的称号，先后获得红色文化节征文二等奖和天津科技大学征文一等奖。两年的大学生活，让我对学校周边环境，以及学校的规章制度有了深度的认识，遇到了多种困难和挑战；我希望能够以自己的学习经验给大一的同学们提供良好的学习建议;为学院做好新生工作贡献自己的一份绵薄之力;同时我也希望自己的经验能够用于新生班级建设，鼓励新生充分利用时间，把握大学的美好时光。我对班导师助理的工作有如下几点的理解：一、班导对于老师是一个助手，在班级管理中班导帮助老师管理许多细小的方面。帮助老师完善班级管理。二、班导对于学生来说是一个引领人，当新生入校时，一切都是懵懂无知的，所以在班导的帮助下才能熟悉这一切未知的世界。协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑，关心新生。构建富有凝聚力，学风良好的班集体。三、班导就是老师和学生沟通的桥梁。不但要把学院、 老师安排的工作做好，还要及时跟新生沟通，及时向上反映新生动态。3、协调管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生尽快适应大学生活。工作设想：1、熟悉新生手册 ，与上一届的优秀班导进行沟通，了解工作程序以及各项注意事项。协助做好新生入学工作，例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生环境熟悉等等。2、引导新生认清自我，作为大学生，什么该做什么不该做，该怎么做。同时通过聊天和观察，密切注意特殊学生的心理思想动态，及时上报学院。3、召开主题班会，加快新生班级成员间的互相认识个熟悉。4、总结个人学生工作经验与新生交流，让新生对学生会工作、社团工作、班级工作、社会工作有一定的基本了解和认识， 鼓励新生积极参加学院或学校的学生干部竞选工作， 并以此来调整和确定自己想加入的组织，获得应有锻炼。5、加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。6、定期召开班会，汇集问题并解决问题。7、听取新生的心声，并及时帮助其调整心态，放宽步伐，适应大学生活。8、加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。大学两年， 是我奋斗的两年，是我成长的两年，现在，我更愿意将我总结出来的经验分享给那些对大学充满期待、 渴望收获的新生们。 也许我并不能教会他们实际的技能， 但我能让他们明白，自己可以尝试那么多，可以发现自己无限的潜能。