2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第17188期（含答案解析）

20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：当今，学习(行为)目标之父是（）单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆答案：C解析2. 试题：教育的直接目的是（）单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力答案：A解析教育的直接目的是促进人的身心发展。3. 试题：教育民主化向纵深发展的具体表现是（）多项选择题A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“教育机会均等”口号的提出答案：A,C,D解析4. 试题：下列属于家庭教育的特点的是（）多项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性E、深刻性答案：A,B,C,D,E解析家庭教育具有先主性、多维性、密切性、统一性、深刻性的特点。5. 试题：人的发展的内因是（）。单项选择题A、教育B、社会环境C、主观能动性D、家庭环境答案：C解析6. 试题：教学成果奖威条例属于（）单项选择题A、教育规章B、教育法律C、地方性教育法规D、教育行政法规答案：D解析7. 试题：中华人民共和国教师法规定：教师是_的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。填空题 答案：解析履行教育教学职责8. 试题：衡量各科教学质量的重要标准是（）。单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标答案：B解析教学大纲是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量高低的重要标准。9. 试题：我国西周的教育内容是（）填空题 答案：解析六艺10. 试题：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚答案：C解析11. 试题：未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）。单项选择题A、教育与保护相结合的原则B、适应未成年人身心发展规律和特点C、合法权利的原则D、尊重未成年人人格尊严的原则答案：C解析中华人民共和国未成年人保护法第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严；(2)适应未成年人身心发展规律和特点；(3)教育与保护相结合。12. 试题：在Word2007的编辑状态中，统计文档的字数，需要使用的选项卡是（）单项选择题A、开始B、插入C、引用D、审阅答案：D解析“审阅”一“字数统计”命令可以用于统计字数。13. 试题：同辈群体的特征有（）多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、美系的平等性E、群体的凝聚性答案：B,C,D,E解析14. 试题：循序渐进原则要求教学要（）单项选择题A、温故而知新B、不凌节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之答案：B解析循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。15. 试题：教学技能发展的最高形态是（）。单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化答案：C解析16. 试题：短时时记忆的容量有限，为（）。单项选择题A、52B、72C、62D、82答案：B解析17. 试题：下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）单项选择题A、学校教育理念和目标B、学校年度和学期工作计划C、班主任的教育和管理观念D、学生的自我学习理念答案：D解析班级管理目标制定的依据有：学校教育理念和目标；学校年度和学期工作计划；班主任的教育和管理观念。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)18. 试题：教育自身的现代化具体包括（）多项选择题A、教育条件设备的现代化B、教师素质的现代化C、教育观念的现代化D、教育内容的现代化答案：A,B,C,D解析19. 试题：教师礼仪的特点有（）多项选择题A、率先性B、示范性C、系统性D、整体性E、影响的深远性答案：A,B,D,E解析20. 试题：知觉的恒常性包括（）多项选择题A、气味恒常性B、亮度恒常性C、大小恒常性D、颜色恒常性E、形状恒常性答案：B,C,D,E解析21. 试题：马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）单项选择题A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求相结合原则C、教育影响的一致性和连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合原则。答案：D解析22. 试题：学生的神态表情包括（）多项选择题A、目光B、面部表情C、形态动作D、心理变化答案：A,B,C解析23. 试题：教育教学活动是教师职业的最基本活动。（）判断题对错 答案：正确解析24. 试题：德育过程主要是培养学生的（）多项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为E、道德理想答案：A,B,C,D解析25. 试题：简述古代学校教育的特征。简答题 答案：解析答：(1)古代产生了学校，教育成为社会的专门职能，教育作为统治阶级的工具。(2)古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。(3)古代学校教育适应古代经济和政治的发展，具有阶级性，封建社会的学校教育还具有等级性。(4)古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性、象征性。26. 试题：创新能力不仅是一种智力特征，更是一种_，是一种精神状态。填空题 答案：解析人格特征27. 试题：认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、孔德D、杜威答案：D解析28. 试题：教师的任用方式一般有派任制、聘用制、_。填空题 答案：解析识记性试题。教师的任用方式一般有派任制、聘用制、代用制。(本解析由张恩凯提供)29. 试题：课堂教学的形式不包括（）单项选择题A、全班上课B、集体实习C、班内分组教学D、班内个别教学答案：B解析30. 试题：学生管理是“育人”为目的的活动。（）判断题对错 答案：正确解析31. 试题：教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的_。填空题 答案：解析研究能力32. 试题：京剧中“梅派”的创始人是（）。单项选择题A、程砚秋B、尚小云C、荀慧生D、梅兰芳答案：D解析【参考答案】D【名师点睛】20世纪20年代，我国京剧界人才辈出，其中梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生被誉为“四大名旦”。而梅兰芳又在四人中排在首位，被称为“伶界大王”。他的表演自成一派，由此创立了“梅派”。因此本题选D。33. 试题：班级管理的特点有（）。多项选择题A、规范的强制性B、过程的统一性C、内容的广泛性D、目的的教育性E、对象的不成熟性答案：C,D,E解析34. 试题：在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 答案：正确解析35. 试题：“春秋五霸”中，最早称霸的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、秦穆公B、晋文公C、齐桓公D、楚庄王答案：C解析公元前651年，齐桓公大会诸侯于葵丘(今河南考城)，订立盟约，成为中原第一个霸主。36. 试题：教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）单项选择题A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的个别差异性答案：A解析37. 试题：师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、（）等关系类型。多项选择题A、职业关系B、伦理关系C、社会关系D、心理关系答案：B,D解析38. 试题：教育法律关系构成的要素有（）多项选择题A、教育法律关系内容B、教育法律关系客体C、教育权利能力D、教育的行为能力E、教育法律关系的主体答案：A,B,E解析39. 试题：教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）判断题对错 答案：正确解析40. 试题：政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是（）(2014年上半年)单项选择题A、为了保面子，将错就错B、坚持实事求是，马上纠正C、如果学生不问，不予纠正D、为了赶教学进度，课后再说答案：B解析素质教育背景下，要求教学要从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。所以，对此口误恰当的处理方法就是坚持实事求是，马上纠正。41. 试题：从作用的对象看，教育功能可分为（）单项选择题A、正向功能和负向功能B、个体功能和社会功能C、显性功能和隐性功能D、谋生功能和隐性功能答案：B解析42. 试题：下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平答案：B解析43. 试题：“课程”一词，最早出现在英国教育家（）的什么知识最有价值书中。单项选择题A、斯宾塞B、狄尔泰C、赫尔巴特D、康德答案：A解析44. 试题：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）单项选择题A、深度和广度B、科学性和系统性C、深度、广度和逻辑结构D、科学性和逻辑结构答案：C解析略45. 试题：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系答案：B解析略46. 试题：制定我国教育目的的理论基础是()单项选择题A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、马克思关于人的全面发展学说答案：D解析我国教育目的建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。(本解析由何龙提供)47. 试题：确立班级的基本目标是：_、_、_。填空题 答案：解析确立班级的基本目标是：渐进、有恒、多样。48. 试题：马克思主义关于人的全面发展学说认为：_相结合，是培养全面发展的人的唯一方法。填空题 答案：解析马克思主义关于人的全面发展学说认为：教育和生产劳动相结合，是培养全面发展的人的唯一方法。49. 试题：简述团体心理辅导的历程。简答题 答案：解析答：团体辅导的实施一般按下列步骤开展：(1)确定主题和目标：(2)团体辅导活动方案设计；(3)团体成员选择与发动；(4)团体辅导活动的开展；(5)团体辅导活动效果评估，评估又分为形成性评估、总结性评估和追踪性评估。50. 试题：班级的规章制度由哪些部分组成?简答题 答案：解析(1)教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。(2)学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度。(3)班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。51. 试题：德育过程的主要矛盾包括（）多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾答案：A,E解析52. 试题：下列对古代年龄别称的解说不正确的是（）。(2014年下半年)单项选择题A、“豆蔻”指女子十七八岁B、“弱冠”指男子二十岁C、“花甲”指六十岁D、“古稀”指七十岁答案：A解析“豆蔻”是指十三、十四岁的女子。53. 试题：按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（）。多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价E、个体内差异评价答案：C,D,E解析54. 试题：班主任在开展集体教育的同时，要做好个别教育工作，要把_教育和_教育结合起来。填空题 答案：解析班主任在开展集体教育的同时，要做好个别教育工作，要把集体教育和个别教育结合起来。55. 试题：课程是国家对学校教学进行检查和_的依据，是衡量学校教学质量的标准。填空题 答案：解析课程是国家对学校教学进行检查和监督的依据，是衡量学校教学质量的标准。56. 试题：心理断乳期是指（）。单项选择题A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期答案：C解析把少年期称为“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出相对独立的倾向。57. 试题：下列各项中，不属于教师享有的权利的是（）。单项选择题A、参加进修或培训B、进行教育教学活动。开展教育教学改革和实验C、从事科学研究、学术交流D、批评和抵制有害于学生健康成长的现象答案：D解析58. 试题：根据埃里克森的人格发展阶段理论，1218岁阶段的发展任务主要是培养（）。单项选择题A、主动性B、自我同一性C、勤奋感D、自主性答案：B解析埃里克森的人格发展阶段论：(1)婴儿期(0-15岁)：基本的信任感对基本的不信任感；(2)儿童早期(1-5-3岁)：自主感对羞耻感与怀疑感；(3)学期前(3-6、7岁)主动感对内疚感；(4)学龄期(6、7-12岁)：勤奋感对自卑感；(5)青年期(12-18岁)：自我同一性对角色混乱；(6)成年早期(18-30)：亲密感对孤独感；(7)成年中期(30-50岁)：繁殖感对停滞感；(8)成年晚期(50岁以后)：自我调整与绝望期的冲突。59. 试题：教学中学生学习的主要是_经验。填空题 答案：解析间接60. 试题：中国古代将收集民歌叫（）单项选择题A、收藏B、采律C、采风D、踏青答案：C解析在我国古代，“采风”的含义主要是指采集民歌。61. 试题：（）曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。单项选择题A、杜威B、卢梭C、洛克D、夸美纽斯答案：D解析夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。62. 试题：在Word的编辑状态，选择了一个段落并设置段落的“首行缩进”为2厘米，则（）单项选择题A、该段落的首行缩进起始位置距页面的左边距为2厘米B、文档中各段落的首行只由“首行缩进”确定位置C、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的右边2厘米D、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的左边2厘米答案：C解析63. 试题：关于终身教育，下列说法不正确的是（）。单项选择题A、它的提出者是保罗朗格朗B、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的肯定C、它贯穿于整个教育过程和教育形式D、它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生答案：B解析64. 试题：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（）判断题对错 答案：错误解析65. 试题：教师教学和学生获得知识的基本材料是（）单项选择题A、教学大纲B、教学指导书C、教科书D、课程计划答案：C解析教科书又称课本，它是根据教学大纲编写的教学用书。教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料。教科书也是教师进行教学的重要依据。66. 试题：我国历史上最早的一部兵书是指（）。单项选择题A、孙膑兵法B、孙子兵法C、老子D、易经答案：B解析孙子兵法成书于春秋末期，是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作，在中国军事史上占有重要的地位，其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生非常深远的影响，其已被译成日、英、法、德、俄等十几种文字，在世界各地广为流传，享有“兵学圣典”的美誉。67. 试题：杨贤江是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家。他以李浩吾为化名写的_则是我国第一本马克思主义的教育学。填空题 答案：解析杨贤江是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家。他以李浩吾为化名写的新教育大纲则是我国第一本马克思主义的教育学。68. 试题：分层教学强调三点：_。填空题 答案：解析分层教学强调三点：学生现有的知识、能力水平；分层次；所有学生得到相应的提高。69. 试题：有关课堂教学的优点不正确的是（）单项选择题A、有利于照顾学生的个别差异B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用答案：A解析课堂教学的优点包括：有利于提高教学效率；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥学生集体的教育作用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)70. 试题：德育在青少年学生的发展中具有（）单项选择题A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用答案：D解析学校德育代表着主流的社会规范，所以在青少年学生的发展中具有导向作用。(本解析由张恩凯提供)71. 试题：智育的任务包括（）多项选择题A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯答案：A,C,D解析72. 试题：班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）判断题对错 答案：正确解析73. 试题：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）判断题对错 答案：错误解析74. 试题：孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了_教学原则。（）单项选择题A、直观性B、理论联系实际C、循序渐进D、启发性答案：D解析75. 试题：加涅的学习理论中最核心的内容是（）单项选择题A、学习实质的学说B、学习过程的学说C、学习条件的学说D、学习结果的学说答案：C解析加涅的信息加工学习理论认为学习就是一个信息加工的过程，教学就是由教师安排和控制这些外部条件构成的。所以其最核心的内容就是关于学习条件的学说。(本解析由张恩凯提供)76. 试题：教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。（）判断题对错 答案：正确解析略。77. 试题：在教学，中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出答案：C解析所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。78. 试题：农业社会的教育所具有的特征包括（）多项选择题A、古代学校的出现和发展B、教育阶段性的出现和强化C、教育的终身化D、教育与生产劳动相分离E、教育的公共性日益突出答案：A,B,D解析79. 试题：基础教育课程改革倡导的教师观是（）单项选择题A、主体性的教师观B、以人为本的教师观C、专业化的教师观D、促进发展的教师观答案：D解析80. 试题：提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹答案：A解析81. 试题：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）判断题对错 答案：正确解析82. 试题：单项选择题我国也是世界上最早的一部教育专著是（）。单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记答案：D解析学记从正反两方面总结了儒家的教育理论与教育经验，是世界教育思想的宝贵遗产，是我国也是世界上最早、最完整的一部教育专著。83. 试题：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。单项选择题A、卡特尔B、奥尔波特C、霍兰德D、斯坦伯格答案：B解析奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。84. 试题：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。（）判断题对错 答案：正确解析85. 试题：教育行动研究的基本步骤是计划、行动、观察和_。填空题 答案：解析反思86. 试题：道家主张教育要（）。单项选择题A、“有教无类”B、“非攻”C、C。“复归”人的自然本性D、“建国君民、教学为先”答案：C解析道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切任其自然。87. 试题：指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。单项选择题A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标答案：C解析课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。88. 试题：从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用（）得出的结论。单项选择题A、换质法B、换位法C、换质位法D、引导法答案：A解析从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用换质法得出的结论。89. 试题：简述问题解决的过程。简答题 答案：解析答：综合各家理论模式，我们把问题解决的过程分为四个阶段：发现问题、理解问题、提出假设、体验假设。(1)发现问题：解决问题的第一步是确定问题到底是什么，提出问题是解决问题的开端。(2)理解问题：就是分析问题、抓住问题关键，找出主要矛盾的过程，理解问题在很大程度上依赖于已有的知识经验。(3)提出假设的关键是找到解决方案，而解决问题的方案，又常常是以假设的方式出现，经过验证逐步完善的。(4)检验假设：最有效的方式是实践，积极的思维活动与实践活动相结合是检验假设和解决问题的重要条件。90. 试题：在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。单项选择题A、组织和团结集体B、建设学生干部队伍C、提出共同目标D、形成正确的集体舆论答案：A解析91. 试题：所谓_，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。填空题 答案：解析所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。92. 试题：下列不符合学生心理发展基本特征的是（）。单项选择题A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、平衡性D、差异性答案：C解析心理发展具有四个基本特征：连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。93. 试题：提高学生知识储备的_与_可使教学提高问题解决的能力。填空题 答案：解析数量质量94. 试题：为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程，下列做法正确的是（）。单项选择题A、为培养学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动B、根据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“剧欣赏”课程C、根据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程D、根据当地教育局的要求，利用旅游资源开展“小小导游”活动答案：C解析校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。C项符合校本课程的要求，A项属于课外活动，B、D项属于地方课程。95. 试题：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化答案：C解析96. 试题：以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是（）单项选择题A、完形主义B、人本主义C、构造主义D、行为主义答案：C解析97. 试题：德国哲学家_认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”。填空题 答案：解析康德98. 试题：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验答案：A解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。99. 试题：教学评价是指（）单项选择题A、等同于教学价值B、评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程C、对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程D、教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册答案：B解析100. 试题：县级教育行政部门可认定（）单项选择题A、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格答案：A解析101. 试题：概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（）判断题对错 答案：正确解析系统暂无解析102. 试题：提出掌握学习理论的是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉答案：C解析掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。103. 试题：在教学和学习后进行的评价是（）单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价答案：C解析104. 试题：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）判断题对错 答案：正确解析从定义的关键词“职业道德”和“文化”去考察定义的正确性，可以发现定义是合理的。(本解析由张恩凯提供)105. 试题：学校文化的功能主要有()多项选择题A、导向功能B、评价功能C、凝聚功能D、规范功能答案：A,C,D解析106. 试题：下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。单项选择题A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警答案：D解析打电话时会产生微弱电流，遇到煤气可能发生爆炸，所以D项错误。107. 试题：全国人大主管全国的教师工作。（）判断题对错 答案：错误解析108. 试题：社区在发展教育中的功能包括（）多项选择题A、服务功能B、教育功能C、宣传功能D、经济功能E、协调功能答案：A,B,C,D,E解析109. 试题：下列有关听课的描述正确的是（）单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C、听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容答案：D解析110. 试题：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育答案：D解析在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。111. 试题：教育心理学的研究原则：_、_、_、_。四个研究原则易出选择题。客观性原则：就是对心理的研究必须按本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。发展性原则：是把心理现象看成是一个发展变化的过程，因此发展性原则是一个强调在发展中研究教育心理现象的原则。理论联系实际原则：是指在心理学的研究中，要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题，注意从实际出发，进行研究；还要发挥理论对实际的指导作用。教育性原则：是指填空题 答案：解析教育心理学的研究原则：客观性原则、发展性原则、理论联系实际原则、教育性原则。四个研究原则易出选择题。客观性原则：就是对心理的研究必须按本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。发展性原则：是把心理现象看成是一个发展变化的过程，因此发展性原则是一个强调在发展中研究教育心理现象的原则。理论联系实际原则：是指在心理学的研究中，要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题，注意从实际出发，进行研究；还要发挥理论对实际的指导作用。教育性原则：是指在研究实验过程中应该对被试者产生积112. 试题：教师的良心就是在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 答案：正确解析113. 试题：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）。单项选择题A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体答案：A解析114. 试题：下面对“扬州八怪”理解有误的是（）。单项选择题A、以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家B、“扬州八怪”均为扬州人C、“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图D、“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派答案：B解析“扬州八怪”是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，李玉菜瓯钵罗室书画过目考中所记载的“八怪”为罗聘、李方膺、李鲜、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎。扬州八怪并不都是扬州人。115. 试题：根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（）单项选择题A、中等教育B、幼儿教育C、高等教育D、义务教育答案：D解析116. 试题：教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。多项选择题A、教学智慧B、教学反思C、教学艺术D、教学技艺E、教学技巧答案：C,D,E解析117. 试题：简述教学过程及其特点。简答题 答案：解析答：教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时促进学生身心发展，培养思想品德的过程。特点：(1)教学过程是一种特殊的认识过程，具有自身的特殊性，具体体现在：一是知识的间接性；二是教师的指导性；三是教学的发展性；四是教学的教育性。(2)教学过程是以认识过程为基础，促进学生全面发展的过程。118. 试题：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。单项选择题A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力答案：D解析根据中华人民共和国义务教育法第三十四条规定：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。119. 试题：班杜拉社会学习理论的核心是（）单项选择题A、强化理论B、观察学习C、符号学习D、榜样学习答案：B解析120. 试题：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、化生D、布鲁纳答案：A解析刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物为桑代克，后来又发展为行为主义学派，代表人物有华生和斯金纳等人。121. 试题：_的产生，是人类社会发展到一定阶段的历史产物，是人类文明史上的一次重大事件。填空题 答案：解析学校的产生:是人类社会发展到一定阶段的历史产物,是人类文明史上的一次重大事件.生产的发展生产力水平的提高,为学校的产生提供了物质上的准备.统治阶级对人才的需求,为学校的产生提供了社会条件.文字的产生和文化的发展,为学校的产生提供了现实条件.（本解析由安宝蓝提供）122. 试题：形式训练说是_提出的，他们认为，迁移的产生是_的。填空题 答案：解析形式训练说是官能心理学派提出的，他们认为，迁移的产生是自动的。123. 试题：任何问题的四种基本成分：一是_；二是_；三是_；四是_。填空题 答案：解析任何问题的四种基本成分：一是目的；二是个体已有的知识；三是存在的障碍；四是解决的方法。124. 试题：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）单项选择题A、加涅B、林格伦C、斯金纳D、我国心理学者答案：D解析125. 试题：学科课程的特点（）多项选择题A、有利于教师教授知识B、有利于学生学习、巩固C、有利于重视直接经验D、忽视学生的兴趣需要E、有利于加深学科分割的程序答案：A,B,D,E解析126. 试题：在我国，对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是（）义务教育法宪法教育法教师法单项选择题A、义务教育法B、宪法C、教育法D、教师法答案：D解析教师法对我国教师角色的法定权利和义务作出了具体规定。127. 试题：“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）单项选择题A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利答案：D解析“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的生存权利。128. 试题：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）单项选择题A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等的师生关系答案：C解析题中第三个选项的职业道德是指传统的师道尊严的观念，教师处于高高在上的地位，而学生处于被支配的地位，这样就无从进行启发式教学，启发性原则要求建立民主平等的师生关系，激发学生积极思维。129. 试题：教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）多项选择题A、行为功能B、动力功能C、意识功能D、调节功能E、评价功能答案：B,D,E解析130. 试题：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、夸美纽斯的大教学论答案：D解析131. 试题：想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有_形式。（）多项选择题A、黏合B、夸张与强调C、拟人化D、具体化E、典型化答案：A,B,C,E解析132. 试题：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）单项选择题A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用B、是由教育政策的本质属性决定的C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现D、并不是所有的教育政策都具有协调功能答案：D解析133. 试题：下面哪一条不是心理健康的标准（）。单项选择题A、对现实的有效知觉B、自我调控能力C、智力超常D、人格结构的稳定和协调答案：C解析心理健康的标准是：(1)对现实的有效知觉；(2)自知自尊与自我接纳；(3)自我调控能力；(4)与人建立亲密关系的能力；(5)人格结构的稳定和协调；(6)生活热情与工作高效率。故选择C。134. 试题：下列作家中属于台湾儿童散文作家的是（）。单项选择题A、徐鲁B、桂文亚C、吴继路D、毕淑敏答案：B解析徐鲁，湖北阳新人，著名诗人、作家、出版人，现任湖北省作家协会副主席；桂文亚是台湾著名儿童文学作家，著有思想猫、长着翅膀游英国、美丽眼睛看世界、哈玛!哈玛!伊斯坦堡等30多部儿童文学作品；吴继路，北京市顺义区人，首都师范大学中文系教授，北京作家协会、中国写作学会会员；毕淑敏，中国作家协会会员，国家一级作家。135. 试题：学科中心设计，其本质特点是以_，而其关注的知识是按照一定的逻辑结构组织起来的；学习者中心设计，是以对学生有价值为基本关注取向的一种设计；问题中心设计的焦点在生活的问题