2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第5161期（含答案解析）

20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：当代中国教育的导向思想是（）单项选择题A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育答案：B解析令面推进素质教育是当代中国教育的导向2. 试题：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）单项选择题A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则答案：D解析3. 试题：对练字过程中的手部动作的把握，是（）单项选择题A、情景知识B、程序性知识C、语义知识D、陈述性知识答案：B解析程序性知识亦称操作性知识，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现在信息转换活动中进行具体操作。例如，对练字过程中的手部动作的把握，就是程序性知识。因此，本题选择B选项。4. 试题：目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生按自己的速度前进，同时保证对教材的掌握水准属于（）单项选择题A、掌握学习B、个别指示教学C、计算机辅助教学D、个人化教学系统答案：D解析5. 试题：素质教育倡导建立（）的师生关系。多项选择题A、平等B、和谐C、互助D、民主答案：A,B,D解析素质教育倡导建立起民主、平等、和谐的师生关系。(本解析由张恩凯提供)6. 试题：教师待遇中最主要、最基本的是（）单项选择题A、教龄津贴B、工资待遇C、医疗保健待遇D、教师住房答案：B解析7. 试题：青年初期的年龄阶段指的是（）单项选择题A、6、711、12岁B、11、l214、15岁C、14、1517、18岁D、17、l825岁答案：C解析系统暂无解析8. 试题：教育行政赔偿的主体是（）单项选择题A、公务员B、学校C、国家D、教师答案：C解析9. 试题：从强化物的性质上看，又分为_和_两种。填空题 答案：解析从强化物的性质上看，又分为物质强化和精神强化两种。10. 试题：情境教学法的核心在于激发孩子的情感。（）判断题对错 答案：正确解析情境教学法是指教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法。情境教学法的核心在于激发孩子的情感。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)11. 试题：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）判断题对错 答案：错误解析12. 试题：教师组织课堂空问的方法一般有两种，即按领域原则和按()原则。单项选择题A、功能B、大小C、用途D、年龄答案：A解析教师组织课堂空间的方法一般有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间。第二种是按功能安排课堂空间。13. 试题：通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（）判断题对错 答案：错误解析14. 试题：我国现行学制属于（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、阶梯型学制答案：C解析15. 试题：我国中小学教学的辅助形式有（）多项选择题A、个别指导B、开放教学C、现场教学D、小队教学E、复式教学答案：A,C解析16. 试题：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）单项选择题A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利答案：B解析“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受尊重的权利。17. 试题：师生关系可分为（）多项选择题A、社会关系B、教育关系C、心理关系D、朋友关系E、合作关系答案：A,B,C解析18. 试题：社会学者常把职业划分为_、_。填空题 答案：解析专门职业、普通职业19. 试题：根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（）。单项选择题A、实验法B、参观法C、演示法D、练习法答案：B解析20. 试题：怎样才能成为一名合格的人民教师?(此题又可分为四个简答题，题目分别是四个小标题)简答题 答案：解析答：教师要承担好教书育人的任务，扮演好时代赋予的角色，就要具备多方面高水平的专业素养，具体包括以下四个方面：(1)教师的一般综合修养。A广泛的文化基础知识。教师的专业知识应建立在广博的文化知识修养基础上，这不仅是科学知识日益融合和渗透的需要，而且还是青少年多方面发展的要求。B良好的人品。教师教育的重要方式是以身作则，良好的人品是成功教育的条件。C良好的人际交往技能。教育工作是个与人打交道的职业，对乐群性要求比较高。D健康的身心和一定的爱好兴趣。(2)教师的学科专业修养。A掌握该学21. 试题：_是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识。（）单项选择题A、情绪B、认知C、人格D、道德答案：B解析22. 试题：毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（）。单项选择题A、古典主义B、现实主义C、现代主义D、浪漫主义答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法，彰显个性。其代表作自画像坐在椅子上的女人，打破了传统的绘画风格。故选项C符合题意。23. 试题：元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。（）判断题对错 答案：正确解析24. 试题：学生的本质特点有哪些?简答题 答案：解析答：(1)发展性：即学生是发展中的人，有不成熟性。(2)差异性。(3)主动性：学生是发展的主体，具有主观能动性。(4)独立性：学生是独立的权利主体；享受生存、受教育、受尊重、安全等权利。25. 试题：选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查法中的（）。、单项选择题A、全面调查B、个案调查C、重点调查D、抽样调查答案：C解析26. 试题：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教学的主要媒体。它包括（）。多项选择题A、文字教材B、校本课程C、视听教材D、地方课程答案：A,C解析27. 试题：我国心理学家把学生的学习分为_、_和_三大类。填空题 答案：解析我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三大类。28. 试题：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）。单项选择题A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、团结协作答案：B解析29. 试题：简答性格差异的教育含义。简答题 答案：解析性格虽然也不会决定学习是否发生，但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，而且还会影响学生的社会性学习和个体社会化。因此，为了促进学生的全面发展，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。30. 试题：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）单项选择题A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生答案：C解析因材施教原则是指教师要根据每一位学生的实际情况及差异，有效地进行差别教学，使每一位学生都能扬长避短，获得最佳发展。31. 试题：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志（）单项选择题A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说答案：A解析32. 试题：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题A、情感激励法B、说理法C、自我管理法D、激励法答案：A解析33. 试题：学生品德形成的基础是（）单项选择题A、道德认识B、道德行为C、道德意志D、道德情感答案：A解析34. 试题：教育科学体系中的基础学科是_。填空题 答案：解析教育科学体系中的基础学科是教育学。35. 试题：在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。单项选择题A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性答案：B解析36. 试题：支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是（）原则。单项选择题A、实践与理论统一B、做学统一C、直接经验与间接经验统一D、研究与教学统一答案：D解析研究与教学统一原则支配了德国的整个高等教育，并一度使德国成为世界科学的中心。37. 试题：教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（）判断题对错 答案：正确解析教师良心是教师个人在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师个人对学生,教师集体和社会自觉履行其职责的责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力，是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)38. 试题：开发现代教学媒体应遵循的基本原则有（）多项选择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济性原则答案：A,B,C,D,E解析39. 试题：影响教学方法发展的直接因素有（）多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容C、时代要求D、生产力的发展水平答案：A,B,C,D解析40. 试题：2010年中共中央国务院印发的教育规划纲要再次确定，“坚持_、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，其核心是解决好_、_的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感。”(新增)填空题 答案：解析2010年中共中央国务院印发的教育规划纲要再次确定，“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎么培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感。”(新增)41. 试题：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、夸美纽斯的大教学论答案：D解析42. 试题：所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容是（）单项选择题A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程答案：D解析43. 试题：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）单项选择题A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论答案：C解析44. 试题：被誉为“课程评价之父”的是（）单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰答案：B解析泰勒被誉为“课程评价之父”。45. 试题：以直观为主的教学方法包括（）。多项选择题A、练习法B、演示法C、参观法。D、实习法E、实验法答案：B,C解析46. 试题：欧洲封建社会宗教神学居统治地位，逐渐出现的两大类教育是（）。多项选择题A、教会教育B、绅士教育C、宫廷教育D、骑士教育答案：A,D解析47. 试题：阅读文章，回答下面的问题。记住回家的路周国平每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落，在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线，否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功立业，去探险猎奇，去觅情求爱，可是，你一定不要忘记了回家的路这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界生活在今日的世界，心灵的宁静颇不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力机会诱惑着人去尝试，压力逼迫着人去奋斗，都使人静不下心来。简答题 答案：解析(1)理解这一问题，关键是要体味“家”的抽象意义，文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界(人的精神家园、或自我的精神坐标)；作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功创业；但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。“记住回家的路”的含义是记住从社会回到自我的路(或“记住从外部生活回到内心生活的路”)，在社会的纷扰喧嚣中确立自己的人生坐标，活得充实的生活和宁静的心灵(2)回答这一问题，可以联系上下文，抓住几个关键性的词语“开放的心态”“人生美丽的源泉”“在世界之海上抛下自己的锚”去理48. 试题：在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性，要求教师不仅是课程的实施者，而且是课程的设计者。这反映了（）单项选择题A、科学与人文整合的课程文化观B、缔造取向的课程实践观C、民主化的课程政策观D、回归生活的课程生态观答案：B解析49. 试题：下面属于心理现象的是（）单项选择题A、词B、语言C、言语D、句子答案：C解析50. 试题：把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）单项选择题A、社会本位的价值取向B、伦理本位的价值取向C、人本位的价值取向D、理论本位的价值取向答案：C解析51. 试题：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 答案：正确解析52. 试题：学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略答案：B解析53. 试题：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。单项选择题A、独立的发现学习B、有指导的发现学习C、有意义学习D、接受学习答案：A解析小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习，它是通过不断尝试错误而发现解决问题的方法的。54. 试题：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错 答案：错误解析55. 试题：赫尔巴特的普通教育学被视作教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 答案：错误解析56. 试题：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）单项选择题A、坚持以启发式为指导思想B、做到最佳选择C、做到优化细合D、做到原则性与灵活性相结合答案：D解析57. 试题：教师职业的最大特点在于职业角色的（）。单项选择题A、系统化B、多样化C、复杂化D、专门化答案：B解析教师职业的属性除表现在性质和特点与其他职业不同外，还表现在职业角色的不同。教师职业的最大特点在于职韭角色的多样化。58. 试题：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（）判断题对错 答案：正确解析59. 试题：某电视台在新闻节目中这样报道：“今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李、赵并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。”电视新闻这样报道可以吗?简答题 答案：解析不可以。根据预防未成年人犯罪法规定对未成年人罪犯案件，新闻报道、影视节目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推断出该未成年人的资料。60. 试题：学生情感学习评价一般采用（）单项选择题A、测验和实验B、整体印象评价法和操行评定评价法C、观察法和问卷法D、作品表现法和表演评价法答案：C解析61. 试题：实现人的全面发展的根本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合答案：A解析识记性试题。根据马克思关于人的全面发展学说，实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。(本解析由张恩凯提供)62. 试题：下列哪一项不属于读书指导法?（）单项选择题A、教师指导性阅读B、学生半独立性阅读C、学生独立性阅读D、预习性阅读答案：D解析63. 试题：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）判断题对错 答案：正确解析64. 试题：学生具有_的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。填空题 答案：解析向师性65. 试题：教师劳动的特点是什么。简答题 答案：解析1）复杂性2）创造性3）长期性4）示范性5）劳动的个体性和劳动成果的集体性66. 试题：学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。（）判断题对错 答案：正确解析学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。因此，本题的观点是对的。67. 试题：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（）判断题对错 答案：正确解析随着时代的发展，社会对教师职业道德要求也会随之发展变化，教师职业道德范畴也随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)68. 试题：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课答案：B解析69. 试题：“十个手指有长短”表明，在学生发展过程中存在（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、个体差异性答案：D解析这句话意思是说人和人是有差别的，不能要求一致。反映了学生身心发展存在个别差异性。70. 试题：结构化策略在教材的排列方面可分为直线式、_、螺旋式和综合式等。填空题 答案：解析分支平行式71. 试题：被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。单项选择题A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒答案：B解析阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理杠杆原理题干中的著名言论便是例证。故选B。72. 试题：损害的发生不是教育法律救济的前提。（）判断题对错 答案：错误解析73. 试题：以下是哥特式建筑的是（）。单项选择题A、巴黎圣母院B、比萨斜塔C、比萨大教堂D、圣索菲亚大教堂答案：A解析【参考答案】A【名师点睛】哥特式建筑是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格，它由罗曼式建筑发展而来，发源于12世纪的法国，其特色包括尖形拱门、肋状拱顶与飞拱。其代表建筑有法国的巴黎圣母院、德国的科隆大教堂等。比萨斜塔和比萨大教堂都是罗马式建筑；圣索菲亚大教堂是拜占庭式建筑。因此本题选A。74. 试题：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）单项选择题A、组织B、评审C、反应D、接受答案：B解析根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和评审。75. 试题：在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）单项选择题A、廉洁从教B、遵守公德C、依法执教D、为人师表答案：C解析76. 试题：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理答案：C解析班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。(本解析由张恩凯提供)77. 试题：简述教育的功能。简答题 答案：解析(1)可以帮助人们深刻地认识教育现象；(2)可以使教师具有完备的知识结构；(3)可以为进一步学习教育学理论打下基础；(4)可以形成规范化的思考和表达能力，可以提高实践工作的理性水平。78. 试题：对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）判断题对错 答案：错误解析79. 试题：在（）删除的文件，没有进入“回收站”。单项选择题A、资源管理器中B、桌面上C、计算机中D、U盘中答案：D解析删除移动存储介质中的文件不会放入回收站。四个选项中只有u盘是移动存储介质。80. 试题：“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的学生具有（）单项选择题A、主体性B、客体性C、被动性D、强制性答案：A解析学生是能动的个体，具有主观能动性，题中所述正体现了学生主体性的特点。81. 试题：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（）判断题对错 答案：正确解析识记性试题。愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供)82. 试题：个体道德的核心成分是（）单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德观念D、道德行为答案：A解析83. 试题：一般来说，“教育目的”的实现，要通过贯彻“_”来达到。填空题 答案：解析教育方针84. 试题：班级管理法主要有（）。多项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、活动教育法D、情境陶冶法E、实践锻炼法答案：A,B,C,D,E解析85. 试题：_认为：迁移是有条件的，只有具备_内容时，才能发生迁移。填空题 答案：解析相同要素说认为：迁移是有条件的，只有具备相同的或相似的内容时，才能发生迁移。86. 试题：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）判断题对错 答案：正确解析87. 试题：学校实现教育目的的基本途径是（）单项选择题A、教学B、课外活动C、生产活动D、社会劳动答案：A解析88. 试题：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是(o单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起答案：C解析如上题。89. 试题：“孟母三迁”的故事说明了环境因素对人的发展有影响。判断题对错 答案：正确解析孟子的母亲之所以一再迁移住所，是为了让孟子有一个好的生活环境，避免不良环境对孟子的影响。所以说明了环境因素对人的发展有影响。(本解析由张恩凯提供)90. 试题：道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。（）判断题对错 答案：错误解析道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为，并不是丑美。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)91. 试题：被誉为“当代课程评价之父”的是（）。单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、柯尔伯格D、皮亚杰答案：B解析被称为“当代课程评价之父”的是美国课程评价专家泰勒。92. 试题：学生管理的方法有（）多项选择题A、班级管理法B、自我管理法C、思想教育法D、行政管理法答案：A,B,D解析93. 试题：以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）单项选择题A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化答案：C解析ABD是引入性提问的策略，只有澄清和总结是属于深入性提问策略范畴。94. 试题：电磁感应定律的提出者是（）。单项选择题A、法拉第B、惠更斯C、焦耳D、赫兹答案：A解析【参考答案】A【名师点睛】因磁通量变化产生感应电动势的现象。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动导体中就会产生电流。这种现象叫电磁感应现象。英国著名物理学家、化学家迈克尔法拉第最先提出了这一定律。因此本题选A。95. 试题：学校教育产生于（）单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、奴隶社会末期D、封建社会初期答案：B解析学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)96. 试题：我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（）单项选择题A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设答案：B解析97. 试题：下列哪一项不属于读书指导法?（）单项选择题A、教师指导性阅读B、学生半独立性阅读C、学生独立性阅读D、预习性阅读答案：D解析98. 试题：班级简答题 答案：解析班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。它通常由老师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标。99. 试题：教育可以促进民主。（）判断题对错 答案：正确解析100. 试题：社区在发展教育中的功能包括（）多项选择题A、服务功能B、教育功能C、宣传功能D、经济功能E、协调功能答案：A,B,C,D,E解析101. 试题：简述课程类型的分类。简答题 答案：解析课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者和管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程；以课程任务为依据可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程；从课程功能的角度可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程；从教育阶段角度可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程；从课程的组织核心来看可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。102. 试题：素质教育的特点是（）多项选择题A、学生为中心B、整体性C、基础性D、内化性E、综合性答案：B,C,D,E解析103. 试题：教学方法和教学方式的区别是（）单项选择题A、两者是对等的感念B、两者可以相互代替和取代C、教学方式是教学方法的下位概念D、教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成答案：D解析104. 试题：国家课程简答题 答案：解析国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关，是一级课程。105. 试题：被称为课程论经典的学术著作是（）单项选择题A、课程与教学的基本原理B、教育目标分类学C、教育过程D、教学与一般发展答案：A解析106. 试题：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）判断题对错 答案：正确解析107. 试题：教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）判断题对错 答案：错误解析108. 试题：率先正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、德鲁克D、马卡连柯答案：A解析率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。109. 试题：1976年以后，特别是党的_以后，随着整个改革开放新形势的出现，中国教育又进入了一个新的历史时期。填空题 答案：解析1976年以后，特别是党的十一届三中全会以后，随着整个改革开放新形势的出现，中国教育又进入了一个新的历史时期。110. 试题：问卷法适用于下列哪种情况（）。单项选择题A、个别学生B、几个学生C、一个年级学生D、以上几种情况都可以答案：C解析111. 试题：阅读文章，回答下面的问题。感觉城市刘元举都市最好的建筑大都是留在广场上。越老的广场越有味道，特别是那种椭圆形队列，极有耐心地组合成建筑博览系列，其风格的和谐与典雅令岁月粘稠。然而，到了今天，这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现一副凄哀的无奈状。高楼大厦争先恐后，顶天立地，倏忽间，竞形成了一个巨人家族，控制着广场的领空，从中透出一种现代城市的霸气。城市的现代锋芒是无法收敛的。不管你喜欢不喜欢愿意不愿意，你就得接受就得适应。城市的表情在过去如果说是因含蓄而充满魅力的话，那么说城市的现在简答题 答案：解析(1)随着大工业与现代化的飞速发展，具有民族特色的含蓄典雅的传统式建筑，被简单、直露的现代化的高楼大厦无情地取代，而这种趋势是难以阻挡的。(2)具有民族特色的传统式建筑；“以包裹严实为尊为美”的服饰观念和保守的服装；人们追求的古典情结、永恒的情愫；中华民族优秀的传统的审美观、价值观。(3)这是因为：二者都能反映出人们的审美观和生活观。作者想通过比较来唤醒人们：在现代化进程中，在接受外来事物的同时，要好好继承和发扬我们民族的具有优良传统的东西。(4)第1问：城市在变化(洋化)，城市的112. 试题：在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的简答题 答案：解析该老师的做法是合理的，践行了素质教育的职业理念，值得学习。首先，素质教育是促进学生全面发展的教育，也是促进学生个性发展的教育，在促进学生全面发展的基础上根据个体差异使每个人都能得到最好的发展。该老师的评价标准不仅让学生全面发展，更让学生找到了学习的兴趣和方向，符合素质教育的要求。其次，以人为本的学生观要求教师把学生看作是独特的人，完整的人。该老师的评价标准促进了学生的全面发展，作为一个完整的人的发展。最后，新课程改革背景下，教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和发展的促进者。该老师的评价标准引113. 试题：下列属于家庭教育的特点的是（）多项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性E、深刻性答案：A,B,C,D,E解析家庭教育具有先主性、多维性、密切性、统一性、深刻性的特点。114. 试题：言语理解的最高水平是（）单项选择题A、语音知觉B、词汇理解C、词汇加工D、课文理解答案：D解析115. 试题：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）判断题对错 答案：错误解析创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。116. 试题：_是当今世界教师职业和教师教育的一种趋势。填空题 答案：解析专业化是当今世界教师职业和教师教育的一种趋势。117. 试题：_指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。填空题 答案：解析组合律118. 试题：地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是（）。单项选择题A、吸收红外线B、吸收紫外线C、吸收热量D、反射热量答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线，避免过强紫外线对人体造成损伤。119. 试题：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）。单项选择题A、探究能力B、自主学习能力C、合作学习能力D、信息能力答案：D解析120. 试题：黄河大合唱的曲作者是（）单项选择题A、聂尔B、冼星海C、王慧然D、汪立三答案：B解析黄河大合唱创作于1939年，由光未然作词、冼星海作曲，该曲由八个乐章组成。121. 试题：下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）单项选择题A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用答案：B解析遗传素质对人的身心发展不起决定作用，遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性，遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征，遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响，遗传素质具有一定的可塑性。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)122. 试题：课程改革是教育改革的核心。（）判断题对错 答案：正确解析识记性试题。课程改革是教育改革的核心。(本解析由张恩凯提供)123. 试题：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程答案：A解析根据逻辑分析可以判定：注重培养学生的探究态度与能力的课程是研究型课程。(本解析由张恩凯提供)124. 试题：“三五步行遍天下。六七人百万雄兵”描写的是（）。单项选择题A、下棋B、战场C、戏台D、房间答案：C解析“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是戏台。125. 试题：应对的特征有（）多项选择题A、情境性B、过程性C、策略性D、反应性E、中介调节性答案：A,B,C,D,E解析126. 试题：“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?（）单项选择题A、社会本位论B、集体本位论C、个人本位论D、班级本位论答案：A解析127. 试题：回避条件作用与逃避条件作用都是_的条件作用类型。填空题 答案：解析负强化128. 试题：在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）。单项选择题A、教学方法B、教学模式C、教学策略D、教学方式答案：B解析教学模式是指在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型。129. 试题：被公认为现代第一本现代教育学著作是（）单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥儿答案：C解析130. 试题：在学习者对刺激情境做出特定的反应之后获得满意结果时，联结就增强，反之则削弱，这是桑代克学习定律中的。填空题 答案：解析效果律131. 试题：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退答案：C解析逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。132. 试题：某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法答案：B解析谈话法最大的特点是师生对话，它要求教师要做到“善问”、“善待问”。133. 试题：雕塑艺术中杰出的代表作品“说唱俑”“马踏飞燕”属于（）。单项选择题A、西晋B、汉代C、秦代D、战国答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】略。134. 试题：提出掌握学习理论的学者是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉答案：C解析提出掌握学习理论的是布鲁姆。135. 试题：孔子的教育思想主要记载在（）。单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记答案：C解析136. 试题：下面属于内部感觉的是（）多项选择题A、味觉B、嗅觉C、平衡觉D、运动觉E、机体觉答案：C,D,E解析137. 试题：教育心理学正式诞生于（）。单项选择题A、20世纪末B、20世纪初