2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第13407期（含答案解析）

20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：教育需要有的放矢，因材施教，这是因为学生身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性答案：D解析2. 试题：“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）单项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识答案：A解析3. 试题：下列关于各省省名由来的说法，不正确的一项是（）。单项选择题A、山西省因位于太行山的西面而得名B、湖南省因大部分地处洞庭湖以南而得名C、湖北省因地处洞庭湖以北而得名D、江西省因地处赣江以西而得名答案：D解析【参考答案】D【名师点睛】江西的省名源自唐朝。公元733年，唐玄宗划全国为15道，江南道一分为二，分为江南东道和江南西道，江南东道以洪州为首府。洪州即今天的南昌，江南西道简称江西道，江西省名由此得来。由于省内最大最长的河流赣江自南向北纵贯全省，因此江西又简称“赣”。4. 试题：世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、学记D、论语答案：C解析5. 试题：根据动机的来源，可分为（）多项选择题A、主导动机B、从属动机C、内在动机D、意识动机E、外在动机答案：C,E解析6. 试题：1976年以后，特别是党的_以后，随着整个改革开放新形势的出现，中国教育又进入了一个新的历史时期。填空题 答案：解析1976年以后，特别是党的十一届三中全会以后，随着整个改革开放新形势的出现，中国教育又进入了一个新的历史时期。7. 试题：教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。单项选择题A、说理教育B、榜样示范C、陶冶教育D、指导自我教育答案：B解析8. 试题：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、阶段性答案：D解析个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。前后相邻的阶段是有规律地更替的，在一段时期内，发展主要表现为数量的变化，经过一段时间后，发展由量变到质变，从而发展水平达到一个新的阶段。9. 试题：教育守法的主体是所有教育法律关系的参加者。（）判断题对错 答案：正确解析10. 试题：品德是一种（）单项选择题A、社会现象B、意识形态C、道德准则D、个体心理特征答案：D解析11. 试题：我国教育目的的基本特征是（）。多项选择题A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想C、教育目的有鲜明的政治方向D、优越的社会制度保证教育有极高的社会效益E、坚持全面发展与个性发展的统一答案：B,C,E解析BCE三项正是我国教育目的区别于其他国家教育目的本质所在。12. 试题：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子答案：B解析13. 试题：分数不是评价学生的唯一标准。判断题对错 答案：正确解析对学生的评价内容要从德智体美等多方面进行，实现评价内容的多元化。(本解析由张恩凯提供)14. 试题：_是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。（）单项选择题A、运动知觉B、时间知觉C、速度知觉D、平衡知觉答案：A解析15. 试题：20世纪初，美国实用主义教育家_提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。填空题 答案：解析杜威16. 试题：为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）单项选择题A、教学策略B、教学设计C、教学思想D、教学模式答案：A解析17. 试题：密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。（）判断题对错 答案：错误解析18. 试题：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求答案：C解析坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点。19. 试题：“行教”是指用教师的（）教育影响学生。单项选择题A、人格魅力B、品德修养C、思想观念D、实际行动答案：D解析“行教”突出的是教师的实际行动在学生中的示范性影响。20. 试题：下列不属于教师礼仪的特点的是（）单项选择题A、广泛性B、率先性C、示范性D、整体性答案：A解析教师礼仪的特点：率先性、示范性、整体性、影响的深远性。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)21. 试题：根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。（）判断题对错 答案：正确解析22. 试题：适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）单项选择题A、客观性试题B、主观性试题C、口头试题D、笔试试题答案：B解析23. 试题：将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是（）。单项选择题A、几乎无异味B、不易倒塌、便于储藏和运输C、可作为煤和液化天然气的代替品使用D、热效率高答案：B解析全段共三句话：第一句是总领句；第二句说明“能源物”的来历；第三句说明“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点，所以答案在第三句中，从第三句的标点可知，“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点有三点：一是几乎无异味；二是不易倒塌、便于储藏和运输；三是热效率也很高。故选B。24. 试题：教师的天职是（）单项选择题A、爱学生B、爱事业C、爱家庭D、爱社会答案：A解析25. 试题：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）单项选择题A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法答案：B解析26. 试题：头脑风暴的提出者是（）。单项选择题A、奥斯本B、布鲁纳C、吉尔福特D、奥苏伯尔答案：A解析头脑风暴法是美国纽约广告公司创始人之一奥斯本于1939年提出，1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。27. 试题：教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）判断题对错 答案：正确解析28. 试题：学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）。(2014年下半年)单项选择题A、学生的个性发展B、学生的品行发展C、学生的知识习得D、学生的身心健康答案：A解析素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育，、题中的小丽虽然学习成绩一般，但昊老师表扬其有自己的精彩，正是关注学生个性发展的表现。29. 试题：同辈群体形成的因素主要有（）多项选择题A、家庭B、情感C、学校D、教育答案：A,B,C,D解析同辈群体形成的因素主要有家庭、情感、学校、教育等四方面的因素。(本解析由张恩凯提供)30. 试题：团队的构成要素有（）多项选择题A、共同愿景B、共同目标C、合理配置成员D、培养良好的团队文化答案：A,B,C,D解析31. 试题：德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的_方式。填空题 答案：解析受教修养32. 试题：核心课程简答题 答案：解析相对于广域课程而言的一种课程它以个人和社会生活的现实问题为核心，通过一系列教育教学活动并最终解决这一现实问题而设计的课程33. 试题：教师机智、灵活地处理教学过程中的偶发事件，体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性答案：C解析34. 试题：陈奂生是（）创作的一系列小说的主人公。单项选择题A、曹禺B、高晓声C、汪曾祺D、阿来答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】陈奂生是高晓声创作的一系列小说的主人公。这些小说包括“漏斗户”主陈奂生上城陈奂生转业陈奂生包产战术种田大户陈奂生出国等。因此本题答案选B。35. 试题：赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）单项选择题A、注意、期待、要求、行动B、明了、联合、系统、方法C、注意、期待、相关、集中D、明了、联合、提示、巩固答案：B解析36. 试题：简述布鲁纳的认知一结构学习论的主要观点。简答题 答案：解析其一，学习观。学习的实质是主动地形成认知结构，包括获得、转化和评价三个过程。其二，教学观。教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解，在教学中应遵循动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。37. 试题：课堂教学的具体形式包括（）多项选择题A、全班上课B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班集体教学答案：A,B,C,D解析38. 试题：古代埃及设置最多的是（）。单项选择题A、文法学校B、琴弦学校C、文士学校D、骑士学校答案：C解析“学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的目标，所以古埃及设置最多的是文士学校。39. 试题：班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。（）判断题对错 答案：正确解析40. 试题：着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、（）三者统一起来。多项选择题A、理性与感性B、个人发展与社会发展C、过程与方法D、情感态度与价值观答案：C,D解析41. 试题：记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性答案：A解析42. 试题：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。（）判断题对错 答案：错误解析43. 试题：教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法答案：B解析44. 试题：下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。(2012年上半年)单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、天工开物D、九章算术答案：C解析梦溪笔谈的作者是沈括，本草纲目的作者是李时珍，九章算术的作者现今已无法考证，天工开物的作者是宋应星。45. 试题：战国后期，礼记中的_从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是罕见的世界教育思想遗产。填空题 答案：解析学记46. 试题：提高学生教育质量的保证是（）。单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理答案：A解析47. 试题：除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生。（）判断题对错 答案：正确解析48. 试题：“以僧为师”、“以吏（书）为师”成为古代（）教育的一大特征。单项选择题A、印度B、中国C、巴比伦D、埃及答案：D解析古代埃及在中王国以后，开设了职官学校。这些学校都是以吏为师，以法为教，招收贵族子弟。古代埃及设置最多的是文士学校。文士精通文字，能写善书，执掌治事权限，很受尊重。“学为文士成为一般奴隶主阶级追求的目标。于是“以僧为师”、“以吏(书)为师”成为古代埃及教育的一大特征。49. 试题：人和动植物结构和功能的基本单位是（）。单项选择题A、分子B、细胞C、组织D、系统答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】细胞是指能进行独立繁殖的有膜包围的生物体的基本结构和功能单位。一般由质膜、细胞质和核(或拟核)构成，是生命活动的基本单位。因此本题选B。50. 试题：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论答案：D解析51. 试题：教育目的的功能有（）多项选择题A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、自治功能E、约束功能答案：A,B,C解析52. 试题：课程计划包括_、_、_、课_等。填空题 答案：解析课程计划包括指导思想、培养目标、课程结构、课程实施与评价等。53. 试题：某小学二年级学生在学校的倡议及班主任老师的指导下，成立了一个“学雷锋活动小组”，共有成员16人，均是不满10周岁的未成年人。某星期天，该小组组织全体成员去一个“五保户”家做好事，事前未告知班主任及学校。谁知在打扫卫生的过程中，女学生赵小娟在擦洗房间的玻璃时，失足从椅子上摔下来，造成左脚骨折。事后，赵小娟的父母要求学校赔偿部分医药费。但学校认为赵小娟摔伤是她自己不小心所致，与学校无关。(1)赵小娟摔伤，学校该不该承担赔偿责任?为什么?(2)赵小娟的监护人该是谁?监护人在本案中有什么过错?(3)你认为简答题 答案：解析(1)因为本案发生在校外，且是节假日，事前没有告知学校及班主任，是在学校管理职责外发生的，学校行为并无不当。因此不承担责任。(2)赵小娟的监护人是其父母，监护人应依法履行监护职责，配合学校对未成年人选行安全教育、管理和保护工作。由于其父母没有履行相应职责，造成赵小娟骨折，故其父母应承担相应责任。(3)学校无责任的，不必要给予赵小娟经济补偿。但如果有条件的，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当帮助。所以学校可以适当给予经济补偿。54. 试题：循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（）判断题对错 答案：正确解析55. 试题：教育学生的感情基础是热爱教育事业。（）判断题对错 答案：错误解析56. 试题：意识的最基本特征是（）单项选择题A、觉知性B、能动性C、目的性D、社会历史性答案：A解析57. 试题：有目的、有计划、比较持久的直觉是观察，它是直觉的高级形式。（）判断题对错 答案：正确解析58. 试题：在我国当前中小学课程设计的理论和实践中，存在着三种有代表性的观点：_。(新增)填空题 答案：解析在我国当前中小学课程设计的理论和实践中，存在着三种有代表性的观点：学科中心设计、学习者中心设计、问题中心设计。(新增)59. 试题：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生个性发展答案：B解析60. 试题：德育在青少年学生的发展中具有（）单项选择题A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用答案：D解析德育在青少年学生的发展中具有导向作用。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)61. 试题：列举我国基础教育课程改革的具体目标简答题 答案：解析2）课程结构的合理化，强调课程的均衡性，综合性和选择性3）课程内容改革，密切课程内容与生活和时代的联系4）课程实施的改革，改变学生的学习方式5）评价方式的改革，建立发展性评价体系6）管理制度改革，实行三级课程管理制度62. 试题：教学研究的第一步是（）。单项选择题A、研究方案的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写答案：B解析63. 试题：教育要适应人的个别差异应做到（）。单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐答案：B解析因为个体之间存在个别差异，所以针对不同的学生要采用因材施教。此题可以考逻辑分析解题。(本解析由张恩凯提供)64. 试题：实质教育论的倡导者是（）单项选择题A、斯宾塞B、杜威C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐答案：A解析65. 试题：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）判断题对错 答案：错误解析66. 试题：下列近代著名历史人物中，属于洋务运动代表人物的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、康有为B、梁启超C、张之洞D、章炳麟答案：C解析洋务运动代表人物中央以恭亲王奕诉、文祥为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。故本题选择C。67. 试题：研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到（）单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%答案：C解析68. 试题：小强腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为理由，拒绝其入校学习。该做法（）。(2014年下半年)单项选择题A、合法，学校有招生自由权B、不合法，学校没有招生自主权C、违反了中华人民共和国义务教育法D、违反了中华人民共和国教育法答案：C解析中华人民共和国义务教育法第五十七条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(二)分设重点班和非重点班的；(三)违反本法规定开除学生的；(四)选用未经审定的教科书的。69. 试题：学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐么权答案：C解析此题是理解性试题。从“安全、健康”这样的关键词可以判断出违反的是学生的身心健康权。(本解析由张恩凯提供)70. 试题：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、教好与管好学生C、做好个别教育工作D、组织和培养班集体答案：D解析略71. 试题：在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）单项选择题A、学校教育的影响B、家庭教育的影响C、社会教育的影响D、自我教育的影响答案：B解析72. 试题：简述自我意识的发展或个体自我意识的发展经历了哪些过程。简答题 答案：解析答：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会在我，再到心理自我的过程。(1)生理自我(03岁)：生理自我是自我意识最原始的状态，生理自我意识在三岁左右基本成熟。(2)社会自我(少年期)：儿童在三岁以后，尤其是到小学阶段，自我意识进入客观化时期，即获得社会自我的阶段。(3)心理自我(青春期)：心理自我是在青春期开始发展和形成的。73. 试题：教师要依法进行教育教学活动。（）判断题对错 答案：正确解析74. 试题：柯尔伯格研究道德采用的是（）单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法答案：B解析皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供)75. 试题：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（）判断题对错 答案：正确解析76. 试题：理想和未来是人生哪个阶段的重要特征（）。单项选择题A、童年期B、少年“危险期”C、青年期D、成年期答案：C解析77. 试题：教育在个体发展中的主导作用突出表现为促进（）。多项选择题A、社会政治稳定B、个体社会化C、个体个性化D、社会经济增长答案：B,C解析78. 试题：关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。多项选择题A、知识与技能B、人发展与社会发展C、过程与方法D、理性与感性答案：A,C解析79. 试题：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威答案：B解析英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。80. 试题：一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型答案：A解析场依存性者对物体的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交。因此，本题选择A选项。81. 试题：下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）单项选择题A、学校教育理念和目标B、学校年度和学期工作计划C、班主任的教育和管理观念D、学生的自我学习理念答案：D解析班级管理目标制定的依据有：学校教育理念和目标；学校年度和学期工作计划；班主任的教育和管理观念。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)82. 试题：提出教学过程最优化理论的教育家是（）单项选择题A、杜威B、巴班斯基C、维果茨基D、赫尔巴特答案：B解析巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。83. 试题：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯答案：D解析夸美纽斯是17世纪捷克教育家，他是人类教育史上里程碑式的人物，主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。84. 试题：关于欣赏法的描述正确的是（）单项选择题A、使学生在认识中产生积极的情感反应B、在各个教学中对学生的兴趣、态度、理想等会产生很大影响C、是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不具体的特点答案：C解析欣赏法，是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)85. 试题：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。单项选择题A、名誉权B、人身自由权C、受教育权D、人格尊严权答案：B解析略86. 试题：我国教育目的的理论基础是（）单项选择题A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说答案：C解析我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。87. 试题：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）判断题对错 答案：错误解析第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。88. 试题：班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。（）判断题对错 答案：错误解析89. 试题：下列概念属于单独概念的有（）多项选择题A、鸟B、花束C、渤海D、弗洛伊德E、沈阳师范大学答案：C,D,E解析90. 试题：衡量各科教学质量的重要标准是（）单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标答案：B解析教学大纲不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。91. 试题：下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（）多项选择题A、为人师表具有鲜明的示范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性答案：A,B解析92. 试题：稳定的态度和品德的形成发生在（）单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化答案：D解析93. 试题：听觉中枢位于（）单项选择题A、枕叶B、顶叶C、颞叶D、岛叶答案：C解析94. 试题：教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。()判断题对错 答案：正确解析95. 试题：教育法的执法要求大致可概括为（）多项选择题A、正确B、合法C、公正D、公平E、及时答案：A,B,C,D,E解析96. 试题：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）判断题对错 答案：正确解析97. 试题：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）单项选择题A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观答案：A解析98. 试题：教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段土具有（）单项选择题A、示范性B、个体性C、主体性D、创造性答案：C解析99. 试题：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论答案：A解析100. 试题：严谨治学对于教师来说，包括（）。多项选择题A、严格要求自己B、严格要求学生C、刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D、认真细致地向学生传授科学文化知识E、坚持真理，求真务实，做到诲人不倦答案：C,D,E解析101. 试题：以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）单项选择题A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标答案：A解析略102. 试题：在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（）。单项选择题A、活动的方法B、探究的方法C、直观的方法D、讲授的方法答案：B解析103. 试题：下列说法错误的是（）。单项选择题A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”答案：B解析雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。（本解析由YY提供）104. 试题：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）单项选择题A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛答案：B解析学生在课堂上欲发言时先举手，得到老师允许后方可说话。这样，同学和老师就可以很清晰地听到发言者的话语，而且这样做有利于课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)105. 试题：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。单项选择题A、遗传因素B、环境C、个体主观能动性D、教育答案：C解析个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。106. 试题：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说答案：C解析107. 试题：下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。单项选择题A、凯恩斯撰写了国富论，使经济学成为一门独立学科B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C、冯诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D、法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机答案：A解析国富论的作者是亚当斯密，此书被誉为西方经济学的“圣经”。国富论的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生，是现代政治经济学研究的起点。108. 试题：中华人民共和国教师法规定的考核教师的内容有（）多项选择题A、法制意识B、政治思想C、业务水平D、工作态度E、工作成绩答案：B,C,D,E解析109. 试题：原始社会教育的特点包括（）多项选择题A、无专门教育人员和机构B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系C、教育的方式是“口耳相传”D、教育内容简单E、教育没有阶段性答案：A,B,C,D,E解析110. 试题：_是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目的状态的过程。填空题 答案：解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目的状态的过程。111. 试题：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题A、流畅性B、独特性C、综合性D、多维性答案：B解析112. 试题：一般来说，教师的职业特点包括（）多项选择题A、父母角色B、管理者角色C、研究者角色D、传道者角色E、示范者角色答案：A,B,C,D,E解析113. 试题：教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（）判断题对错 答案：正确解析114. 试题：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学答案：C解析115. 试题：我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献?（）单项选择题A、天文和历法B、数学和水利C、天文和数学D、历法和数学答案：A解析宋元时期是我国古代科技发展的高峰，沈括、郭守敬在天文历法方面的成就反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。116. 试题：教师备课时需要编制的计划包括（）多项选择题A、学期教学进度计划B、单元计划C、课时计划D、学年教学进度计划E、课堂小结答案：A,B,C,D解析117. 试题：高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决_问题和_问题。填空题 答案：解析认识价值118. 试题：学科标准课程的内容包括：_、_、_、_等。填空题 答案：解析学科标准课程的内容包括：前言、课程目标、课程内容、实施建议等。119. 试题：建立学习时间表属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、计划策略C、教书育人D、资源管理答案：D解析120. 试题：马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）单项选择题A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、认知需要答案：B解析121. 试题：有效的记忆策略主要包括（）多项选择题A、复述B、背诵C、结果反馈D、记忆线索E、识记答案：A,B,C,D解析122. 试题：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法答案：D解析123. 试题：学生主体性的形成，既是教育的目的，又是教育成功的（）。单项选择题A、要求B、途径C、条件D、结果答案：C解析要培养主动发展的人，就必须充分调动个体的主动性，所以学生主体性的形成，是教育成功的条件。124. 试题：我国最早的学校出现在（）单项选择题A、尧舜禹时期B、夏朝C、商朝D、西周答案：B解析125. 试题：班级组织的发育经历的第一阶段是（）单项选择题A、团体要求与个人属性之间的矛盾B、个人属性之间的矛盾C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化之间的矛盾答案：B解析126. 试题：下列哪一种课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式（）单项选择题A、核心课程B、广域课程C、相关课程D、活动课程答案：D解析活动课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动，儿童通过活动学习，获得经验，培养兴趣，解决问题，锻炼能力。127. 试题：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子答案：B解析128. 试题：课程是国家对学校教学进行检查和_的依据，是衡量学校教学质量的标准。填空题 答案：解析课程是国家对学校教学进行检查和监督的依据，是衡量学校教学质量的标准。129. 试题：爱国主义情感属于哪一范畴（）单项选择题A、道德意识B、道德行为C、道德意志D、道德情感答案：D解析130. 试题：教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（）单项选择题A、他律B、自律C、内省D、慎独答案：B解析131. 试题：管理者与学生进行沟通的手段有（）多项选择题A、信息的传递B、管理者的控制C、管理者的激励D、情感的交流答案：A,B,C,D解析管理者与学生的沟通需要几个手段：即信息的传递、管理者的控制、管理者的激励以及情感的交流。（资料来源学生与团队管理概论第一章）(本解析由张恩凯提供)132. 试题：经验主义课程论的代表人物是（）单项选择题A、布拉梅尔德B、杜威C、多尔D、奈勒答案：B解析以杜威为代表的经验主义课程流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童的活动为中心的课程。因此，本题的观点选择B选项。(本解析由何龙提供)133. 试题：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）判断题对错 答案：错误解析134. 试题：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表答案：D解析135. 试题：学生管理的特点有（）和沟通性。多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性答案：A,B,C,D解析136. 试题：某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于（）。单项选择题A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁制答案：A解析多血质气质类型的人活泼好动、乐观、灵活、爱好广泛但又缺少毅力、见异思迁。因此题目中这个学生的气质类型属于典型的多血质。137. 试题：在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）单项选择题A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移答案：C解析138. 试题：教育目的的功能主要包括（）多项选择题A、定向功能B、调控功能C、管理功能D、评价功能E、执行功能答案：A,B,D解析139. 试题：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功答案：B解析主要体现了教师的奉献精神，即崇高的职业道德。140. 试题：桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）单项选择题A、白鼠B、狗C、猴子D、猫答案：D解析141. 试题：课程有