2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第1476期（含答案解析）

20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（）判断题对错 答案：正确解析2. 试题：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理答案：A解析3. 试题：教育的整个过程要围绕着学生转。（）判断题对错 答案：错误解析这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。4. 试题：我国教育法规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这一教育法规规范的类别为（）单项选择题A、义务性规范B、授权性规范C、强制性规范D、制裁性规范答案：B解析我国教育法规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这一教育法规规范的类别为授权性规范。5. 试题：古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）单项选择题A、道冢B、法家C、墨家D、儒家答案：A解析道家主张“道法自然”。道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。6. 试题：按照功能发挥作用的场域环境，班级功能可以分为（）多项选择题A、社会化功能B、个体化功能C、内部功能D、群体化功能E、外部功能答案：C,E解析7. 试题：把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）单项选择题A、课程的功能B、课程的组织核心C、课程任务D、课程制定者或管理制度答案：C解析从课程任务的角度把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。8. 试题：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）判断题对错 答案：错误解析维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。因此，本题的观点是错的。9. 试题：学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的（）角色。单项选择题A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者答案：C解析在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当做朋友来对待，希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋。10. 试题：讨论法的特点是教师问学生答。（）判断题对错 答案：错误解析11. 试题：提出掌握学习理论的是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉答案：C解析掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。12. 试题：简述道德情感的作用。简答题 答案：解析答：道德情感体验的获得对个人品德的形成和发展具有十分重要的作用，主要表现在以下几方面：(1)道德情感是道德品质结构中的重要组成部分。(2)道德情感对道德认识起着引导和深化的作用。(3)道德情感对道德行为起着引发和支持的作用。(4)移情是产生亲社会行为的中介变量。13. 试题：班级授课制的优点体现在哪些方面？简答题 答案：解析1）、有利于经济有效地、大面积地培养人才2）、有利于发挥教师的主导作用3）、有利于发挥班集体的教学作用14. 试题：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习答案：C,D,E解析15. 试题：授课不可缺少的因素是（）多项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材答案：A,B,C,D解析16. 试题：巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的著名实验是（）单项选择题A、狗分泌唾液的实验B、饿猫开箱的实验C、白鼠走迷宫的实验D、白鼠按压杠杆取食的实验答案：A解析巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的著名实验是狗分泌唾液的实验。他每次喂狗食物的时候总是摇铃，够就建立了铃声与分泌唾液的条件反射。(本解析由张恩凯提供)17. 试题：主张教育万能论的是（）单项选择题A、康德B、华生C、高尔顿D、格塞尔答案：A解析教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点，认为人完全是教育的产物。德国哲学家康德认为，人之所以成为人，完全是教育的结果。美国的心理学家华生曾说过，他可以用特殊的方法将一打健全的儿童任意加以改变，把他们培养成为医生、律师、乞丐、盗贼等。法国启蒙思想家爱尔维修是教育万能论的代表人物，他在论人的理智能力和教育中，认为人的天赋是平等的，遗传素质不存在差别，人是环境和教育的产物，人的性格、气质和精神都是教育的结果。通过教育发展人的理性，可形成健全的道德，从而改变社会现状，建立合乎理性的社会制度。可18. 试题：班级活动的设计和实施步骤有哪些?简答题 答案：解析答：大致有三个步骤：(1)选题。选题要符合教育意义，同时贴近学生生活。(2)制定活动计划。包括活动的目的和内容，活动的基本方式和程序，活动时间地点等。(3)活动实施与总结。活动实施是活动的中心环节，活动总结也是活动的重要环节，总结的方式多种多样。19. 试题：在我国，心理学通常按照个体把1418岁的人群叫做（）单项选择题A、少年期B、学龄中期C、青年初期D、青年中期答案：C解析20. 试题：中华人民共和国教育法的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（）判断题对错 答案：错误解析21. 试题：教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）判断题对错 答案：错误解析教学的首要任务是传授学生知识技能。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)22. 试题：在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进步发展，具体的类型有（）。多项选择题A、四门学B、官学C、太学D、私学E、书院答案：B,D,E解析在中国封建社会，学校教育的类型主要包括官学、私学和书院。23. 试题：环境决定论的代表人物是（）单项选择题A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔答案：C解析24. 试题：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、巴甫洛夫B、巴班斯基C、皮亚杰D、维果茨基答案：D解析提出“最近发展区”概念的是维果斯基。25. 试题：简述数师职业专业化的条件。简答题 答案：解析一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。教师的学科专业素养：(1)精通所教学科的基础性知识和技能；(2)了解与该学科相关的知识；(3)了解学科的发展脉络；(4)了解该学科领域的思维方式和方法论。教师的教育专业素养：(1)具有先进的教育理念；(2)具有良好的教育能力；(3)具有一定的研究能力。26. 试题：德育对个体发展的功能表现在（）多项选择题A、发展功能B、生存功能C、激励功能D、享用功能E、导向功能答案：A,B,D解析27. 试题：以人为本的教育理念主要体现在（）。单项选择题A、以学生为本B、以教师为本C、以学校为本D、以课程为本答案：A解析“以人为本，以学生发展为本”是教师具备的教育理念，教师作为学生科学教育的引导者、促进者、启蒙者，首先必须通过各种途径，观察了解学生，收集各种信息。28. 试题：品德是一种个性心理特征。【】判断题对错 答案：正确解析品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。从其定义可以看出品德是一种个性心理特征。(本解析由张恩凯提供)29. 试题：实验教育学的代表人物是【】单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯答案：A解析30. 试题：教学原则是依据（）来制定的。单项选择题A、教学过程的基本规律B、教育部颁发的文件C、教育目的和教育过程规律D、教学目的答案：C解析教学原则是依据一定的教育目的和对教育过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。31. 试题：“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）。单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测答案：C解析32. 试题：认知资源理论的提出者是（）单项选择题A、谢夫林B、布鲁德本特C、特瑞斯曼D、卡尼曼答案：D解析33. 试题：_也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。（）单项选择题A、首因效应B、近因效应C、光环效应D、投射效应答案：A解析34. 试题：讲授法的主要方式包括（）。多项选择题A、讨论B、讲述C、报告D、讲解E、讲演答案：B,D,E解析35. 试题：感觉器官对刺激物的感觉能力是（）单项选择题A、感觉阈限B、绝对感觉阈限C、差别感觉阈限D、感受性答案：D解析36. 试题：_是道德认识和道德情感的具体表现和外部标志，只有道德行为才使品德具有社会价值。填空题 答案：解析道德行为是道德认识和道德情感的具体表现和外部标志，只有道德行为才使品德具有社会价值。37. 试题：想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是（）单项选择题A、双趋式冲突B、趋避式冲突C、双重趋避式冲突D、双避式冲突答案：B解析38. 试题：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子答案：A解析39. 试题：教育守法的主体是所有教育法律关系的参加者。（）判断题对错 答案：正确解析40. 试题：在西方最早提出“课程”一词的是教育家是（）单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、卢梭D、斯宾塞答案：D解析41. 试题：我国中小学课程的表现形式有（）多项选择题A、课程计划或教学计划B、课程标准或教学大纲C、课本或教材D、课堂教学E、教案答案：A,B,C解析42. 试题：一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?（）单项选择题A、小红说的是真话，小明的答案对了B、小刚说的是真话，小明的答案错了C、小明说对了，小红和小林的答案都不对D、小明说错了，小红的答案是对的答案：A解析题干中小红和小明的话是相互矛盾的，因此根据排中律，其中必有一句是真的。既然老师说三句话中只有一句是真的，则小刚的话就是假的，由此可知小明的答案没有错，是对的，于是又可以知道小明的话是假的，而小红的话是真的。因此，正确答案是A。43. 试题：剖析社会本位论的教育目的。简答题 答案：解析答：社会本位论的教育目的的观点：要从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；评价教育要看其对社会发展的贡献的指标。主张社会本位论的人，看到了社会政治经济文化对教育目的的制约作用，强调教育目的要根据社会需要来制定；国家要承担国民教育的主要责任。这对保证教育的地位，发挥教育的社会功能，促进社会的发展都有积极的意义；但其否定个体的兴趣、心理规律和个性特征对制定教育目的的作用，则是片面的、不科学的，也容易造成对学生个性发展的压44. 试题：结合教学实际论述建构主义的学生观。简答题 答案：解析(1)建构主义强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。在日常生活中，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验和看法。(2)这种在没有现成知识经验前提下的解释，并不都是胡猜乱想，而是从他们的经验背景出发而推出合乎逻辑的假设。所以，教学不能无视学生的这些经验，另起炉灶，从外部真正地装进新知识，而是要把学生现有的知识作为学习新的知识的生长点，引导学生从已有知识中“生长”出新的知识经验。(3)教学不是知识传递，而是知识的处理和转换。教师应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们的看法，洞察他们的这些想45. 试题：影响课堂管理的因素包括（）多项选择题A、学校领导的管理方式B、学生的定型期望C、班集体的特点D、教师的行为方式E、家长的个性特征答案：A,B,C,D解析46. 试题：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）判断题对错 答案：正确解析47. 试题：学生心理发展的基本特征是：连续性与_、定向性与_、不平衡性与差异性。填空题 答案：解析阶段性顺序性48. 试题：我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目答案：A解析我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构，但是往往与学生实际生活相脱离，易忽视学生的学习兴趣及能动作用，是一种典型的“课程即知识的表现”。49. 试题：根据学习动机的动力来源，可以分为_和_。填空题 答案：解析根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。50. 试题：核心课程的主要优点包括（）多项选择题A、强调内容的统一性B、强调内容的实用性C、课程主要内容来自儿童的经验D、课程的主要内容来自周围的社会生活E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题答案：A,B,D,E解析51. 试题：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）判断题对错 答案：错误解析52. 试题：四川青城山、江西龙虎山、安徽齐云山与湖北武当山合称道教四大名山。四大名山中属于中国丹霞地貌且被列入世界自然遗产名录的是（）。单项选择题A、青城山B、龙虎山C、齐云山D、武当山答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】龙虎山位于江西省鹰潭市南郊16公里处，自古以“神仙都所”“人间福地”而闻名天下，是我国道教发祥地，属于典型的丹霞地貌，2010年8月2日与龟峰一并列入世界自然遗产名录。53. 试题：终身教育是（）。单项选择题A、古代教育的特点B、中世纪教育的特点C、近代教育的特点D、现代教育的特点答案：D解析54. 试题：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）判断题对错 答案：错误解析55. 试题：心理健康教育的内容主要分为学习辅导、_和择业指导三个方面。填空题 答案：解析生活辅导56. 试题：教学任务受人们追求的_决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。填空题 答案：解析教学价值取向57. 试题：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）判断题对错 答案：错误解析58. 试题：中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在（）。单项选择题A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年答案：A解析59. 试题：在组织教学中比较机智的传递管理信息的方式是（）多项选择题A、批评违纪学生B、用眼神暗示违纪学生C、突然的沉默D、扣击桌面，以示警示E、提问违纪学生的同桌同学答案：B,C,E解析60. 试题：桑代克尝试错误说的基本规律分别为：_、_、_。填空题 答案：解析桑代克尝试错误说的基本规律分别为：效果律、练习律、准备律。61. 试题：表明某人专业学术水平的证明文件是)单项选择题A、学历证书B、学位证书C、培训证书D、结业证书答案：B解析62. 试题：义务教育的基本特性是（）多项选择题A、强制性B、普遍性C、义务性D、全民性E、特殊性答案：A,B解析63. 试题：美国最早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（）。(2015年下半年)单项选择题A、空间站计划B、曼哈顿计划C、阿波罗计划D、星球大战计划答案：C解析阿波罗载人登月工程是美国国家航空和航天局在二十世纪六七十年代组织实施的载人登月工程，或称“阿波罗计划”。64. 试题：晴朗的天空看起来是蓝色的，是因为光的（）。单项选择题A、散射B、衍射C、反射D、折射答案：A解析【参考答案】A【名师点睛】地球表面包围着一层空气，空气中含有许多微小的尘埃、冰晶、水滴等。太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种颜色组成的，当太阳光通过地球表面的那一层空气时，波长较长的红色光透射力最大(其次是橙、黄色光)，它能透过大气中的微粒而射向地面；而波长较短的青、蓝、紫等色光，很容易被悬浮在空气中的微粒散射开来，使天空呈现蓝色。因此本题选A。65. 试题：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）判断题对错 答案：正确解析66. 试题：班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括（）多项选择题A、关心B、理解C、尊重D、公平E、信任答案：A,B,C,E解析67. 试题：在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）多项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理模仿起源说D、劳动起源说E、以上几种都是答案：A,B,C,D,E解析神话起源说是人类关于教育起源最古老的观点，所有的宗教都持这种观点。生物起源说认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。心理模仿起源说认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。劳动起源说认为，教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。68. 试题：中华人民共和国义务教育法修订的时间是（）单项选择题A、1986年4月2日B、2000年4月4日C、2006年6月29日D、2008年6月29日答案：C解析69. 试题：狭义教育主要指（）。单项选择题A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、社区教育答案：B解析70. 试题：“课程”是指课业及其_。填空题 答案：解析进程71. 试题：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。单项选择题A、主体教育观B、精英主义价值观C、知识主义价值观D、多元主义价值观答案：D解析国际上理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。72. 试题：构成教育活动的两个最基本的要素是（）单项选择题A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段答案：A解析73. 试题：在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（）。单项选择题A、目标原则B、民主与自主原则C、平行性原则D、规范与创新结合原则答案：B解析74. 试题：学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（）判断题对错 答案：错误解析75. 试题：现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）判断题对错 答案：正确解析略。76. 试题：个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（）判断题对错 答案：正确解析77. 试题：把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）单项选择题A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准答案：A解析课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。课程能否有助于教育目标的实现，能否为学习者所接受，从而促进其身心发展，都需通过实施才能得到答案。78. 试题：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）。单项选择题A、第一次工业革命基本完成B、第二次工业革命基本完成C、第三次工业革命基本完成D、信息革命出现答案：A解析最早提出普及初等义务教育的历史时期是在第一次工业革命基本完成时期。79. 试题：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用答案：C解析80. 试题：编撰四书集注，提出读书六法：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、张载D、朱熹答案：D解析81. 试题：教师如何才能成为好的研究者?简答题 答案：解析答：教师要成为好的研究者，需要发挥优势，弥补劣势。具体说，要学习和掌握教育科研的程序和方法，注意收集与研究有关的文献资料，注意研究过程和使用方法的规范性，尽可能与专家合作开展研究，或者争取专家的指导，结合工作中发现的问题开展研究，这样就能逐步成长为教育研究者。82. 试题：皮亚杰认为，儿童的道德发展大致分为两个阶段，即（）和（）。（）岁以前的儿童处于他律道德阶段。填空题 答案：解析他律道德和自律道德。1083. 试题：先行组织者教学基础的提出者是（）。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克答案：C解析奥苏伯尔是先行组织者教学技术的提出者。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。84. 试题：师生关系主要表现为（）多项选择题A、工作关系B、人际关系C、组织关系D、心理关系E、非正式关系答案：A,B,D解析85. 试题：下列不属于教师专业的内部标准的是（）。单项选择题A、职业实践水平B、职业自律性C、职业社会地位D、教师人员素质答案：C解析如果教师职业的社会地位、专业自主权、权威性是教师专业的外部标准，那么教师的职业实践水平、人员素质，以及教师职业的自律性等就是教师专业化的内部标准。86. 试题：优秀的教案不需要考虑板书设计。（）判断题对错 答案：错误解析一般的教案包括:一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学准备五、教学过程六、板书设计七、课后反思。优秀的教案这七方面都要考虑到，没有板书设计算不上优秀的教案。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)87. 试题：（）体现不出班主任对学生的爱。单项选择题A、关心学生的学习、思想、生活和身体等情况B、尊重和信任学生C、甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱D、对学生唯唯诺诺答案：D解析对学生唯唯诺诺不是班主任对学生的爱，相反，一味的迁就学生的不良行为反而会对学生的发展造成不良的影响。(本解析由张恩凯提供)88. 试题：课程评价中的CIPP模式是指（）。单项选择题A、背景、输入、过程、结果评价模式B、泰勒模式C、目标评价模式D、目的游离评价模式答案：A解析课程评价中的CIPP模式是由背景评价、输入评价、过程评价、结果评价四个步骤组成。89. 试题：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法答案：B解析90. 试题：一般来说，教师的职业角色不包括（）单项选择题A、管理者角色B、父母角色C、研究者角色D、服务角色答案：D解析91. 试题：下面哪些因素影响着注意的广度（）多项选择题A、主观状态B、知觉对象C、活动任务D、知识经验E、神经系统答案：B,C,D解析92. 试题：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）单项选择题A、实践锻炼法B、情感激励法C、自我管理法D、创新管理法答案：A解析93. 试题：教师职业道德的特点是（）多项选择题A、教师职业道德适用的针对性B、教师职业道德内容的全面性C、教师职业道德功能的多样性D、教师职业道德行为的典范性E、教师职业道德影响的广泛性和深远性答案：A,B,C,D,E解析94. 试题：下列观点错误的是()。单项选择题A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立答案：D解析95. 试题：痕迹衰退说认为遗忘是由_引起的，消退随_的推移自动发生。填空题 答案：解析记忆衰退时间96. 试题：班杜拉的大量实验表明，_在观察学习过程中起到非常重要的作用。填空题 答案：解析榜样97. 试题：赫尔巴特1806年出版的普通教育学，他以（）为基础建立了新的教育学体系，使教育学理论体系趋于成熟。经济学伦理学政治学心理学多项选择题A、经济学B、伦理学C、政治学D、心理学答案：B,D解析98. 试题：教师的素养包括哪些？简答题 答案：解析1）政治素养:热爱中国共产党;热爱祖国.2）教育思想素养:以学生为本的理念;终身学习和可持续发展;优质教学的理念3）职业道德素养:热爱教育;热爱学生;以身作则;团结协作.4）业务素养:知识素养,能力素养.知识:基础知识,专业知识和教育学心理学知识能力:了解学生的能力;组织能力;语言表达能力99. 试题：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论答案：D解析100. 试题：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学但他的巨大进步意义在于（）。单项选择题A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观答案：B解析哥白尼在他的名著天体运行论中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：它是人类对天体认识的一个飞跃。它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来。从而得到迅速的发展。故选B。101. 试题：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）单项选择题A、深度和广度B、科学性和系统性C、深度、广度和逻辑结构D、科学性和逻辑结构答案：C解析略102. 试题：恩格斯在劳动在从猿到人的转变过程中的作用中提出了“_”的论断，一般认为教育起源于_的_。填空题 答案：解析恩格斯在劳动在从猿到人的转变过程中的作用中提出了“劳动创造了人本身”的论断，一般认为教育起源于人类的生产劳动。103. 试题：活动课程的主要特点及优缺点是什么?简答题 答案：解析答：活动课程是指一系列的儿童自己组织的活动，儿童通过活动来学习，获得经验，解决问题，锻炼能力。主要特点：(1)从儿童的需要、兴趣和个性出发设计课程，是儿童本位、经验本位。(2)以儿童的心理发展顺序为中心编制课程。(3)主张儿童在活动中探索、尝试错误、学到方法。主要优点：重视课程要适合学生的兴趣、爱好，注意教材的心理组织，能够激发学生活动的积极性、主动性，对于发展学生的智力，培养能力，很有效果。缺点：学生获得的知识缺乏系统性、连贯性，不利于传递人类文化遗产。104. 试题：教学评价的功能是（）多项选择题A、认识功能B、导向和激励功能C、鉴定与改进提高功能D、管理与研究功能答案：B,C,D解析教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。其功能有：导向和激励功能、鉴定与改进提高功能和管理与研究功能。因此，本题选择BCD选项。(本解析由何龙提供)105. 试题：学生的主要任务是（）单项选择题A、学习B、人际交往C、升学D、参加社会实践答案：A解析106. 试题：体谅模式把（）的培养置于中心地位。单项选择题A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行为答案：A解析德育体谅模式非常注重培养学生的道德情感。107. 试题：世界上最早的一本教育专著是（）。单项选择题A、学记B、论语C、大教学论D、普通教育学答案：A解析识记性试题。世界上最早的一本教育专著是学记。(本解析由张恩凯提供)108. 试题：中国教师的资格条件需包括以下哪些条件?（）多项选择题A、必须是中国公民B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、体格达标答案：A,B,C,D解析我国颁布的教师法第十条规定：“国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”109. 试题：学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。（）判断题对错 答案：正确解析110. 试题：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育答案：A解析这句话的主要意思就是科学知识在加速增长，人要不断的向前发展，所以我们要经常进行学习，要提倡终身学习。(本解析由张恩凯提供)111. 试题：美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（）单项选择题A、领导能力B、生理能力C、学习成绩D、人际关系答案：A解析识记性试题。美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。(本解析由张恩凯提供)112. 试题：我国义务教育应当坚持（）。单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主答案：A解析113. 试题：古代雅典的教育目的主要是培养_，而斯巴达教育的目的是培养_。填空题 答案：解析有文化修养和多种才能的政治家和商人忠于统治阶级的强悍的军人114. 试题：马克思在其资本论中阐述了_，这一学说是我国确立教育目的的_。填空题 答案：解析马克思在其资本论中阐述了关于人的全面发展的学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据。115. 试题：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）判断题对错 答案：正确解析116. 试题：德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）单项选择题A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则答案：B解析117. 试题：下列节气不在春季的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、谷雨B、惊蛰C、清明D、白露答案：D解析白露节气是在秋季。118. 试题：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明确、直观，这是（）的过程。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设答案：B解析理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。119. 试题：一般认为教育心理学的研究方法主要有_、_、_、_。填空题 答案：解析一般认为教育心理学的研究方法主要有观察法、实验法、调查法、行动研究法。120. 试题：简述智力的个体差异。简答题 答案：解析智力的个体差异反映在个体间和个体内。(1)个体间的差异指个人与其同龄团体的常模比较表现出来的差异。大量的研究表明，人们的智力水平呈常态分布(又称钟形分布)。绝大多数人的聪明程度属中等，智商分数极高与极低的人很少。一般认为，IQ超过l40的人属于天才，他们在人口比例中不到1。(2)智力的个体内差异，即个人智商分数的构成成分的差异。一般的智力测量都是由许多分测验构成的，如韦克斯勒儿童智力量表中就有12个分测验，其中6个分测验是通过言语问答进行的，被认为是测量言语智力；另外6个分测验是通过动手操作完121. 试题：被公认为第一本现代教育学著作的是【】单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥尔答案：C解析122. 试题：简述我国中学教学原则。简答题 答案：解析直观性原则，启发性原则，巩固性原则，循序渐进原则，因材施教原则，理论联系实际原则。123. 试题：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、动作直观答案：B解析124. 试题：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。单项选择题A、专政型B、指导型C、民主型D、溺爱型答案：C解析班主任的领导方式分为权威型、民主型和放任型三种。125. 试题：以下观点属于美国教育家杜威的是（）多项选择题A、教育即生活B、教育即生长C、做中学D、儿童中心论E、自板说答案：A,B,C,D解析126. 试题：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子答案：B解析127. 试题：教师的专业素质，从素质的内容上来划分，包括_、_、_、_等。从教师的双专业性上来分，可以分为_。填空题 答案：解析教师的专业素质，从素质的内容上来划分，包括思想品德素质、知识素质、能力素质、身体心理素质等。从教师的双专业性上来分，可以分为学科专业素养、教育专业素养。128. 试题：英国教育家_认为教育史为完美生活做准备。填空题 答案：解析英国教育家斯宾塞认为教育史为完美生活做准备。129. 试题：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）判断题对错 答案：正确解析从定义的关键词“职业道德”和“文化”去考察定义的正确性，可以发现定义是合理的。(本解析由张恩凯提供)130. 试题：在运用变式时，常常发生什么错误?简答题 答案：解析在运用变式时，如果变式不充分，学生在对教材进行概括时，往往会发生下列两类错误，必须注意预防。一类常见的错误是把一类或一些事物所共有的特征看做本质特征。另一类常见错误是在概括中人为地增加或减少事物的本质特征，不合理地缩小或扩大概念。131. 试题：教学方法是教师和学生为实现教育目的、完成教学任务所采用的手段和一整套工作方式，它包括_。填空题 答案：解析教学方法是教师和学生为实现教育目的、完成教学任务所采用的手段和一整套工作方式，它包括教师教的方法和学生学的方法。132. 试题：班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的_。填空题 答案：解析主导者133. 试题：（）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。单项选择题A、环境道德B、网络道德C、社会道德D、学校道德答案：A解析134. 试题：教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）单项选择题A、教育目的B、教