2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第12742期（含答案解析）

20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：师生关系可分为（）多项选择题A、社会关系B、教育关系C、心理关系D、朋友关系E、合作关系答案：A,B,C解析2. 试题：职业道德行为的最大特点是自觉性和（）单项选择题A、终身性B、习惯性C、多变性D、稳定性答案：B解析3. 试题：20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、（）多项选择题A、全民化B、民主化C、教育技术的现代化D、多元化答案：A,B,C,D解析4. 试题：教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。单项选择题A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善答案：B解析5. 试题：职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。（）判断题对错 答案：正确解析识记性试题。职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。(本解析由张恩凯提供)6. 试题：下列观点错误的是()。单项选择题A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立答案：D解析7. 试题：教师的任用方式一般有派任制、聘用制、_。填空题 答案：解析识记性试题。教师的任用方式一般有派任制、聘用制、代用制。(本解析由张恩凯提供)8. 试题：属于教育行政法规的文件是（）单项选择题A、学位条例B、上海市学生伤害事故处理条例C、教学成果奖励条例D、教育行政处罚暂行实施办法答案：D解析9. 试题：教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（）判断题对错 答案：错误解析10. 试题：教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）单项选择题A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的个别差异性答案：A解析11. 试题：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习答案：D解析教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。12. 试题：下列不属于教育目的的作用有()单项选择题A、导向作用B、教育作用C、激励作用D、评价作用答案：B解析教育目的的作用有导向、激励和评价的作用。(本解析由何龙提供)13. 试题：学生个体的身心发展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明学生的身心发展具有（）单项选择题A、稳定性的特征B、整体性的特征C、顺序性的特征D、差异性的特征答案：C解析14. 试题：内发论简答题 答案：解析内发论：是个体身心发展动因的一种观点，内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。15. 试题：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性答案：C解析这是人的身心发展的互补性的例子。16. 试题：美国社会心理学家班杜拉将强化分成_、_、_。填空题 答案：解析美国社会心理学家班杜拉将强化分成直接强化、替代性强化、自我强化。17. 试题：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则答案：B解析进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则，也被称为循循善诱原则。颜回的这句话正好体现了这一原则。18. 试题：提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子答案：B解析19. 试题：多因素相互作用论简答题 答案：解析多因素相互作用论：辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。20. 试题：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学答案：D解析马克思主义教育学以唯物辩证法和历史唯物主义为理论基础，认为教育产生于生产劳动中，教育的目的是培养全面发展的人，即身心和谐发展的个体，实施的途径主要是将教育和劳动相结合。因此。正确答案选D。21. 试题：教学策略简答题 答案：解析教学策略是在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合相关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，形成的具有效率意义的特定的教学方案。22. 试题：被公认为第一本现代教育学著作的是【】单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥尔答案：C解析23. 试题：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点答案：B解析华生是一个典型的环境决定论的代表。另外从他的名言也可以看出强调的是环境的重要性了。(本解析由张恩凯提供)24. 试题：教师所表现出来的最突出的角色是()单项选择题A、教员B、心理医生C、榜样D、研究者答案：A解析25. 试题：属于口语表达修饰要素的有（）多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇答案：B,C,D解析26. 试题：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题对错 答案：错误解析27. 试题：教师职业道德的特点是（）多项选择题A、教师职业道德适用的针对性B、教师职业道德内容的全面性C、教师职业道德功能的多样性D、教师职业道德行为的典范性E、教师职业道德影响的广泛性和深远性答案：A,B,C,D,E解析28. 试题：狭义的教育制度是指（）。单项选择题A、学校教育制度B、社会教育制度C、国民教育制度D、高等教育制度答案：A解析29. 试题：“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）单项选择题A、孔子B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德答案：C解析30. 试题：奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。多项选择题A、程序性组织者B、命题性组织者C、陈述性组织者D、辨别性组织者E、比较性组织者答案：C,E解析31. 试题：中国历史上最大的一部百科全书是（）。单项选择题A、资治通鉴B、永乐大典C、古今图书集成D、四库全书答案：B解析中国历史上最大的百科全书为明朝的永乐大典。永乐大典收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。32. 试题：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）判断题对错 答案：正确解析33. 试题：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子答案：B解析34. 试题：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程答案：A解析35. 试题：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。单项选择题A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题答案：D解析教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。教育学理论的发展进步得益于教育问题的深入探讨，由此推动教育研究的加深，对教育规律的揭示也将更加深刻。因此，正确答案选D。36. 试题：中华人民共和国教师法规定的考核教师的内容有（）多项选择题A、法制意识B、政治思想C、业务水平D、工作态度E、工作成绩答案：B,C,D,E解析37. 试题：我国最早的学校出现在（）单项选择题A、尧舜禹时期B、夏朝C、商朝D、西周答案：B解析38. 试题：现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向（）单项选择题A、社会化B、民主化C、大众化D、自由化答案：C解析教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。39. 试题：创造力的核心和基础是（）单项选择题A、智力B、知识C、技能D、创造性思维答案：D解析40. 试题：许多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是因为他们缺乏明确的教学技能练习目标。（）判断题对错 答案：错误解析41. 试题：教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）单项选择题A、及时反馈B、延时反馈C、积极反馈D、消极反馈答案：A解析见“及时反馈”定义。42. 试题：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）多项选择题A、流畅性B、变通性C、包容性D、新异性E、敏感性答案：A,B,D解析吉尔福特认为，发散思维是创造性思维的核心，它有三个特征：流畅性、变通性（灵活性）和独创性（新异性）。(本解析由张恩凯提供)43. 试题：名雕掷铁饼者是（）的作品。单项选择题A、米隆B、罗丹C、米开朗基罗D、拉斐尔答案：A解析【参考答案】A【名师点睛】米隆是古希腊著名雕塑家，掷铁饼者是其最著名的作品。罗丹是法国著名雕塑艺术家；米开朗基罗是意大利著名雕刻家，与拉斐尔、达芬奇一起被誉为“文艺复兴三杰”；拉斐尔是意大利绘画家、建筑师。44. 试题：教师、学生合法权益的集中体现的是（）。单项选择题A、学校合法权益B、教育行政部门合法权益C、学校领导的合法权益D、社区的合法权益答案：A解析教师、学生合法权益的集中体现的是学校合法权益。45. 试题：有一首歌曲，“小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你。长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣”唱出了教师职业平凡中的伟大。请以“教师，我向往的职业”为主题，题目自拟，要求观点正确，语言通顺。字数：1000字以上，文体不限。简答题 答案：解析教师，我向往的职业教师，一个很微小又很朴实的词，却又闪耀着平凡的光辉。教师多少年才被各种各样的人评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡烛”，教师是个既伟大又平凡的职业。教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁的人，我们称他为建筑工程师；设计工厂合理流程的人，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境的人，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师。那就意味着要塑造人类的思想。建设人们的精神世界，是46. 试题：教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（）单项选择题A、他律B、自律C、内省D、慎独答案：B解析自律,是指自我控制,是教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)47. 试题：论述间接经验与直接经验相结合的规律。简答题 答案：解析答：教学活动是学生认识客观世界的过程，以获得间接经验为主，以直接经验为辅。一方面，学习间接经验是人类认识客观世界的基本途径，由于个人能力有限，必须以学习间接经验为主，借助间接经验认识世界，是认识上的捷径，这也是由学生的特殊任务决定的，学生的主要任务是学习继承已有的认识成果，把他人的转化为自己的，要完成这一任务，必须在教师的指导下，以接受间接经验来实现。另一方面，学习间接经验要与获得直接经验相结合，充分利用学生已有的直接经验可以帮助学生理解书本知识，同时，还要重视引导学生在生活中通过试验、学习、参观等48. 试题：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）判断题对错 答案：正确解析49. 试题：20世纪后，教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?简答题 答案：解析(1)教育的终身化。终身教育的本质在于，现代人的一生应该是终身学习，终身发展的一生；(2)教育的全民化。全民教育是近十年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，这一运动对发展中国家有特别重要的意义；(3)教育的民主化。它追求让所有人都受到同样的教育及追求教育的自由化；(4)教育的多元化。它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准的多元；(5)教育技术的现代化，它是指现代科学技术在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。50. 试题：教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。（）判断题对错 答案：正确解析51. 试题：结构主义课程论的创立者是（）单项选择题A、布鲁姆B、赞可夫C、布鲁纳D、杜威答案：C解析布鲁纳是结构主义课程论的创立者52. 试题：属于口语表达修饰要素的有（）。多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇答案：B,C,D解析53. 试题：学生是权利的主体，享有法律所规定的各项_。填空题 答案：解析社会权利54. 试题：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题多项选择题A、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严答案：A,B,C,D解析55. 试题：高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决_问题和_问题。填空题 答案：解析认识价值56. 试题：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听答案：B解析57. 试题：教育目的一般由国家或者国家教育行政部门制定，指导一定时期各级各类教育工作，由两部分组成，一部分是_，另一部分是_。填空题 答案：解析教育目的一般由国家或者国家教育行政部门制定，指导一定时期各级各类教育工作，由两部分组成，一部分是规定人的社会角色，另一部分是规定人的质量规格。58. 试题：按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）判断题对错 答案：正确解析59. 试题：巴金的爱情三部曲不包括（）。单项选择题A、雾B、电C、雨D、春答案：D解析巴金的爱情三部曲包括雾雨电，他的激流三部曲包括家春秋。故选D。60. 试题：同辈群体形成的因素主要有（）多项选择题A、家庭B、情感C、学校D、教育答案：A,B,C,D解析同辈群体又称同龄群体,是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体形成的因素主要有包括：家庭、情感、学校和教育。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)61. 试题：陈述性知识的组块类型有_和_和_三种类型。填空题 答案：解析陈述性知识的组块类型有时间序列和表象和命题三种类型。62. 试题：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）单项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课答案：BDE解析根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为实验课、练习课和演示课。63. 试题：赫尔巴特的普通教育学被视作教育学形成独立学科韵开始。（）判断题对错 答案：错误解析64. 试题：程序教学的关键是（）。单项选择题A、教师的良好指导B、有好的教材C、编制出好的程序D、有良好的教学管理答案：C解析系统暂无解析65. 试题：苏联教育家_的_，他以学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。填空题 答案：解析苏联教育家赞科夫的教育与发展，他以学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。66. 试题：学习准备简答题 答案：解析学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。67. 试题：简述基础型课程的基本内容。简答题 答案：解析基础型课程的基本内容有：(1)基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。(2)它的内容是基础的，以基础知识和基本技能为主，不仅注重知识、技能的传授，也注重思维力、判断力等的发展和学习动机、学习态度的培养。(3)基础型课程是必修的、共同的课程，无论哪个学生都要学习。要求很严格，必须有严格的考试。(4)基础型课程的内容是不断发展的，它随学段的不同而有所不同。68. 试题：培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务?（）单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育答案：A解析德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。69. 试题：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，1115岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思想准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段答案：D解析70. 试题：教学技能作为一种教学行为方式，具有以下特点（）多项选择题A、熟练性B、习惯性C、机械性D、完善性E、自动性答案：A,B,E解析71. 试题：古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）单项选择题A、道冢B、法家C、墨家D、儒家答案：A解析道家主张“道法自然”。道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。72. 试题：（）向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。单项选择题A、自我反思B、在职教育C、职前培养D、人职指导答案：B解析在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此是教师专业发展的最为关键的环节。73. 试题：制约课程的三大因素是_、_和_。填空题 答案：解析知识社会儿童74. 试题：试述教师职业角色的多样化以及教师职业在人类社会发展中所起的作用。简答题 答案：解析教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来，教师的职业角色主要有以下几个方面：(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。教师对学生的“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导和示范的责任。(2)授业、解惑者角色。教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上，对其精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，成为社会有用之才。(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的75. 试题：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）判断题对错 答案：错误解析76. 试题：教育投资是一种生产性投资。（）判断题对错 答案：正确解析77. 试题：所谓行动研究法，就是以_为目的的研究，旨在创造性地运用理论解决实际问题。这是在中小学科研和教学活动中最常用的方法。填空题 答案：解析所谓行动研究法，就是以解决实际问题为目的的研究，旨在创造性地运用理论解决实际问题。这是在中小学科研和教学活动中最常用的方法。78. 试题：元认知结构不包括（）单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控答案：C解析79. 试题：教师的（）是当代教师质量的集中体现，是搞好教育活动的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。单项选择题A、专业素养B、教学热情C、学历D、管理能力答案：A解析一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师职责，根本上在于教师的专业素养。80. 试题：一般来说，发生通货膨胀时，拿固定工资的人生活水平会（）。单项选择题A、提高B、下降C、不变D、不确定答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】不考虑其他影响因素，发生通货膨胀时，物价上涨，相同数量的钱能买到的东西会比以前更少，所以拿固定工资的人生活水平会下降。因此本题选B。81. 试题：在Excel2007中，下列（）是输入正确的公式形式。单项选择题A、B2*D3+1B、C7+ClC、SUM(D1：B2)D、=B2答案：D解析82. 试题：教学的任务是什么?简答题 答案：解析答：(1)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，这是教学的基本任务。(2)发展学生智力，培养学生的能力和创造力。(3)发展学生体力，促进学生的健康。(4)培养学生科学的世界观、高尚的思想道德、健康的审美情趣和良好的心理素质。83. 试题：“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）单项选择题A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校教育萌芽阶段答案：A解析84. 试题：教育的目的是影响_。填空题 答案：解析人的身心发展与人类的发展85. 试题：转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。（）判断题对错 答案：正确解析一个教师的教育观可以决定他的教育行为，所以是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。(本解析由张恩凯提供)86. 试题：人际印象形成的特点有（）多项选择题A、一致倾向性B、评价的中心性C、核心特性作用D、片面性倾向E、全面性倾向答案：A,B,C解析87. 试题：中国古代神话传说中创造天地的是（）。单项选择题A、黄帝B、女娲C、盘古D、伏羲答案：C解析中国古代神话传说中盘古开天辟地。故选C。88. 试题：安排课程表的原则是（）。多项选择题A、整体性原则B、实践性原则C、迁移性原则D、生理适宜性原则答案：A,C,D解析课程表的安排应遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜性原则。89. 试题：提出心理社会发展理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D.柯尔伯格答案：C解析埃里克森提出心理社会发展理论，他认为儿童人格的发展必须经历八个顺序不变的阶段。(本解析由张恩凯提供)90. 试题：学生具有_的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。填空题 答案：解析向师性91. 试题：联系实际，说说学习教育学的意义。简答题 答案：解析答：第一，形成初步的教育信念和专业精神。通过学习教育学，具备一定的教育理论基础，学习前人的教育思想，有助于初步形成自己对教育的认识和信念。第二，掌握教育专业基础知识和技能。认识和掌握教育的基本规律、教学规律、德育规律和原则；知道什么是科学的学生观、知识观、教育观。第三，了解教育历史和思想的主要遗产。这些人类优秀的教育遗产是作为一个合格教师的精神养料。第四，了解教师职业及其工作环境。使得我们对未来的工作环境有一定的了解，以便消除对学校工作的陌生感。92. 试题：按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）判断题对错 答案：正确解析93. 试题：被公认为现代第一本现代教育学著作是（）单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥儿答案：C解析94. 试题：教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。（）判断题对错 答案：正确解析95. 试题：个体身心发展简答题 答案：解析个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。96. 试题：学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（）判断题对错 答案：错误解析97. 试题：简述教学媒体选择时需要考虑的因素。简答题 答案：解析选择教学媒体时，教师要综合权衡以下因素：(1)教学情境，如全班、小组和自学；(2)学生学习特点，如阅读、非阅读、视听偏好；(3)教学目标性质，如认知、情感和动作技能；(4)教学媒体的特征，如静止图像、动画、文字、口语等方面的因素。98. 试题：我国中小学教学的辅助形式有（）多项选择题A、个别指导B、开放教学C、现场教学D、小队教学E、复式教学答案：A,C解析99. 试题：_是小组成员为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。填空题 答案：解析小组合作学习是小组成员为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。100. 试题：智育的任务包括（）多项选择题A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯答案：A,C,D解析101. 试题：在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）多项选择题A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习答案：A,B,D解析102. 试题：古罗马昆体良的教育著作是（）。单项选择题A、论演说家的教育B、理想国C、大教学论D、教育论答案：A解析103. 试题：学生特有的本质属性表现在哪些方面?简答题 答案：解析学生特有的本质属性表现在：(1)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。第一，学生具有发展的可能性和可塑性；第二，学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。(2)学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。104. 试题：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（）。单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课答案：A解析105. 试题：教育学的研究经历了哪些阶段?简答题 答案：解析(1)古代，教育学的萌芽；(2)近代，教育学的形成；(3)现代，教育学的繁荣发展；(4)20世纪50年代后教育走向成熟。106. 试题：被誉为“世界儿童文学的太阳”的是（）。单项选择题A、安徒生B、卡洛尔C、巴里D、普希金答案：A解析被誉为“世界儿童文学的太阳”的作家是安徒生。107. 试题：广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）单项选择题A、升华B、发挥C、表现D、持久的变化答案：D解析108. 试题：教学研究中普遍应用的研究方法是（）单项选择题A、观察法B、文献法C、实验法D、比较法答案：A解析109. 试题：受测验长度影响的测验质量指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度答案：A解析110. 试题：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）多项选择题A、有意识动机B、生理动机C、主导动机D、从属动机E、无意识动机答案：C,D解析111. 试题：能作为教育法律关系主体的有（)多项选择题A、行为B、物C、精神财富D、组织E、人答案：D,E解析112. 试题：下列现象中，属于似动现象的有（）多项选择题A、汽车的行驶B、花开放的瞬间C、秒针的运动D、活动的电影画面E、霓虹灯广告答案：D,E解析113. 试题：教育政策特点有（）多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性答案：A,B,C,D解析114. 试题：对个体发展的方向与方面作出规范的因素是（）。单项选择题A、主观能动性B、学校教育C、遗传素质D、社会教育答案：B解析115. 试题：以下说法正确的是（）。单项选择题A、存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮B、玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心C、世界第二次工业革命主要标志是蒸汽机的广泛使用D、18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国答案：D解析存在主义，当代西方哲学主要流派之一。在20世纪初获得发展，l9451955年成为西方思想界的主流学说。A项错误。玛雅文化主要分布在中美洲一带，包括今天的墨西哥东南、尤卡坦半岛、伯利兹、危地马拉、洪都拉斯等地区。B项错误。第二次工业革命的主要标志是电的广泛应用。C项错误。18世纪法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮，法国成为欧洲思想最活跃、创作力最丰富的地方。116. 试题：教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（）判断题对错 答案：正确解析教师良心是教师个人在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师个人对学生,教师集体和社会自觉履行其职责的责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力，是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)117. 试题：“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的（）单项选择题A、因材施教原则B、整体性原则C、循序渐进原则D、协调性原则答案：A解析118. 试题：教育的根本任务是（）。单项选择题A、传递文化知识B、发展生产力C、发展教育制度D、培养人答案：D解析教育的根本任务是培养人。119. 试题：新时期对学生管理工作的要求有（）多项选择题A、摆正学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制答案：A,B,C,D解析120. 试题：教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、道德叙事法D、道德讨论法答案：B解析121. 试题：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观答案：B解析感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。122. 试题：_是人的身心发展的生物前提，为个体的身心发展提供了可能性。填空题 答案：解析遗传素质123. 试题：素质教育就是特长教育。判断题对错 答案：错误解析素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。(本解析由张恩凯提供)124. 试题：讲授法包括讲述、讲解、_、讲演四种形式。填空题 答案：解析识记性知识。讲授法包括讲述、讲解、讲读、讲演四种形式。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供)125. 试题：教育目的的功能主要包括（）多项选择题A、定向功能B、调控功能C、管理功能D、评价功能E、执行功能答案：A,B,D解析126. 试题：教学计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法答案：A解析开设哪些科目是教学计划的中心问题。127. 试题：对学生新型学习能力的指导主要包括（）多项选择题A、信息能力指导B、自主学习指导C、合作学习指导D、探究学习指导答案：A,B,C,D解析对学生新型学习能力的指导主要包括信息能力指导、自主学习指导、合作学习指导、探究学习指导等四个方面。(本解析由张恩凯提供)128. 试题：下列事件发生在唐朝的是（）。单项选择题A、土木堡之变B、玄武门之变C、八王之乱D、陈桥兵变答案：B解析土木堡之变，发生在明朝。玄武门之变，发生在唐朝。八王之乱，发生在西晋中后期。陈桥兵变，指赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件。故本题答案选B。129. 试题：对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）多项选择题A、知识与能力B、技能技巧C、过程与方法D、情感态度与价值观答案：A,C,D解析三维目标是：知识与能力目标、方法与过程目标、情感态度与价值观目标。这也是对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标。因此，本题选择ACD选项。(本解析由何龙提供)130. 试题：认知内驱力属于（）。单项选择题A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机答案：A解析认知内驱力是一种要求了解和理解事物、掌握知识的需要，以及系统地阐述并解决问题的需要。认知内驱力以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。131. 试题：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）。单项选择题A、内容具有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中答案：D解析132. 试题：制定我国教育目的的理论基础是（）单项选择题A、邓小平理论B、社会主义初级阶段理论C、基础教育课程改革理论D、马克思关于人的全面发展学说答案：D解析133. 试题：奠定了班级组织的理论基础的是大教学论的作者（）。单项选择题A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、觊洛夫答案：A解析134. 试题：班级管理法主要有（）。多项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、活动教育法D、情境陶冶法E、实践锻炼法答案：A,B,C,D,E解析135. 试题：论述基本的教学方法一讲授法。简答题 答案：解析答：是指教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，它包括讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。教授法的优点：(1)可以使学生在教师的指导下短时间内获得大量系统的科学知识。(2)有利于发展学生的智力，有利于进行系统的思想品