高中语文 第一单元 精魂动天 第1课 我的回忆（节选）课件 语文版必修2

第1课 我的回忆(节选)第一单元精魂动天我的回忆(节选) 从1840年的鸦片战争开始，在西方列强的侵略下，中国一步步丧失独立的地位，亡国灭种的阴影笼罩在每个热爱祖国的中国人的心头。人们再也无法沉默，无法继续忍受了。有这样一位爱国者，他提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的革命宗旨。要救民于水深火热之中，就必须逆封建所谓的“天道”而行。于是，他提出“民族、民权、民生”的三民主义，领导人民推翻了封建的君主专制制度，建立了中华民国。他就是站在时代前列的伟人孙中山。翻开他的回忆录，我们就会感受到那段风云激荡的岁月。新青年时代的鲁迅在众多的作家中，鲁迅是突出的一个，也是特殊的一个。与其他举世闻名的文人相比，人们不禁要发出疑问：仅仅是写些短小的杂文、小说和散文的鲁迅，何以在文学史上放出夺目的光彩？是的，鲁迅没有莎士比亚的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，没有屠格涅夫那清新、优美的诗般笔调，更没有雨果那曲折、动人的小说情节，然而他的确是一位伟大的作家。他生活在一片混乱的世界中，却异常地清醒和敏锐。他不屈地抗争着，战斗着，以思想做剑，以笔为枪，划破漫漫长夜，挑出亮光。居里夫人传(节选)她虽然出身贫寒却视金钱如粪土，她虽然旅居国外却有着强烈的爱国心，她在中年时失去了自己的事业和生活的最好伴侣，她经历了那么多的精神痛苦和病痛折磨却从来没有减弱对科学的探索。风云变幻，变不了她美丽的人格；岁月流金，流不走她的睿智，她的魅力恰恰因为岁月的久长而熠熠生辉。她，就是居里夫人。今天，就让我们激情阅读居里夫人传(节选)，去体会作者浸润作品之中的强烈情感；去感受居里夫人执着的科学精神和高尚的人格力量。预读先学 读文本内容，学基础知常识读文本内容，学基础知常识精读研析 读课文题点，析思路明答案读课文题点，析思路明答案内容索引多读厚积 读素材美文，积素养提技能读素材美文，积素养提技能预读先学 读文本内容，学基础知常识读文本内容，学基础知常识皈依()薪饷( )踝骨() 缔造()鞑虏( ) 1.给下列给下列加加颜色颜色的的字注音字注音(1)单音字遣散()募集() 晴天霹雳()臭名昭著() 扰攘()一、音正形准语言知识积累uxn xinhuidd lqinmp lzhorn(2)多音字蒙蒙骗( )蒙蔽( )逮凯旋()旋风() 旋逮捕()逮老鼠()纤纤弱()纤夫()mnmnxunxundixinqindi2.给下列形似字组词给下列形似字组词(1)缔()谛()缔造谛听(2)遣()谴()遣散谴责(3)攘()嚷()扰攘叫嚷(4)髭()鬓()胡髭鬓角(1)臭名昭著：_(2)一文不值：_(3)不厌其烦：_理解运用理解运用二、词语积累坏名声分外显著。形容地位轻贱，受人鄙视，或形容无价值。不嫌麻烦，形容很有耐心。判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(1)他曾经被囚禁在臭名昭著的流放地罗宾岛，这两本日记就是那个时候记下的。()(2)那部电影被影评人批评得一文不值，却颇受大众喜欢。()(3)老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。()对点小测(1)煽动鼓动煽动：鼓动(别人去做坏事)。鼓动：扇动；用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。“煽动”为贬义词，“鼓动”为中性词。中国的旧刑律，对政治_者是从不心慈手软的。经他一_，不少人都去学习电脑了。(2)授权受权授权：把权力委托给他人或机构代为执行。受权：接受委托行使做某事的权力。“授权”是指把权力委托给别人，“受权”是指接受权力。国务院_外交部发表关于西藏达赖问题的声明。外交部_发表关于西藏达赖问题的声明。 辨词辨词填空填空煽动鼓动授权受权1.革命尚未成功，同志仍须努力。2.立志是读书人最要紧的一件事。3.我一生的嗜好，除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。4.国家之本，在于人民。5.安危他日终须仗，甘苦来时要共尝。6.本互助博爱之精神，谋团体永久之巩固。三、名言警句一、作者简介文本常识积累孙中山(18661925)，名文，字载之，号日新，又号逸仙。他是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命的伟大先行者，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者，创立五权宪法。他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。 孙中山为了改造中国耗尽毕生的精力，在历史上留下了不可磨灭的功勋，也为政治和后继者建立了坚固而珍贵的遗产。孙中山著有建国方略建国大纲三民主义等。二、背景展示从1840年的鸦片战争开始，在西方列强的侵略下，中国一步步丧失独立的地位，变成了一个半殖民地半封建国家。中华民族蒙受了巨大的屈辱，人民在痛苦地哭泣着、反抗着。19世纪和20世纪之交，这种沉沦的步伐大大加快了。中日甲午战争的失败带给中国人心灵上的创痛，是以往历次对外战争的失败难以比拟的，空前未有的亡国条约使全中国都为之震动。战后，西方列强以为中国这条“破船”快要沉了，纷纷扑过来，在中国争夺势力范围。当历史进入20世纪时，八国联军武装占领了北京。这一连串令人惊心动魄的事件，竟发生在短短的五六年内。亡国灭种的阴影，笼罩在每一个热爱祖国的中国人的心头。人们再也无法沉默，无法继续忍受下去了。爱国救亡和思想解放，正是在这种历史条件下开始被提到突出的位置上来。严复1895年的一篇文章中最早出现“救亡”一词，孙中山比他看得更远，1894年在檀香山兴中会宣言里就提出了“振兴中华”这个激动人心的目标。孙中山领导的辛亥革命，是20世纪中华民族经历的第一次历史性巨变。三、文学常识回忆录回忆录回忆录是属于传记的一种文体，是作者对自己的生平或生平中的某一阶段的回忆，它是作者的亲身经历。同一般的传记或自传相比，回忆录有以下特点：涉及的生活面一般比较广阔，同当代社会生活总是紧密地联系在一起，时间上没有太大的差距；形式极为自由，既可完整和连贯地叙述比较长的一段时间的经历，也可回忆生活中的某些片段。由于回忆录是作者的亲历、亲见、亲闻，所以一般比较真切，常包含许多轶事、对话和细节。精读研析 读课文题点，析思路明答案读课文题点，析思路明答案教师用书独有学习目标课堂导语脉络梳理学习目标学习目标1.把握回忆录的特点。2.了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，学习孙中山一心为民而不顾个人安危的崇高精神。课堂导语课堂导语本单元我们学习人物传记，三篇课文所撰写的人物有伟大的政治家，有卓越的思想家，有文坛领袖，有科学巨匠。他们从事的事业虽然不同，但都为人类的进步、社会的发展做出了巨大贡献。他们的精魂深刻的思想、顽强的精神、伟大的人格、高尚的灵魂，惊天动地，引领着世人。因此本单元的单元标题为“精魂动天”。(出示课件“精魂动天”的出处李白拟恨赋)一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物孙中山、毛泽东、邓小平。本单元第一课我们就学习革命先行者孙中山先生的我的回忆(节选)。脉络梳理脉络梳理我的回忆(节选)学医从政国家、时代需要 兴趣所在广州之役失败国外逃亡逃亡国内革命回国欣慰之情未来下列对课文内容的分析和理解，正确的两项是A.本文的线索就是革命先行者孙中山先生的心路历程，依据他内在的心理变化， 来了解他的深刻思想。B.在“南京”轮船上有一金姓人打算出卖孙中山，因为他很贫困，但在自我醒悟 后，他由于惭愧而投水自尽。C.孙中山在巴黎游历时，在一次演讲时与咸马里将军相遇。咸马里被孙中山的思 想主张和斗志感动，同意做军事顾问。这衬托出孙中山的人格魅力。D.为实现“天下为公”的志向，孙中山与清政府进行了坚苦卓绝的斗争，将自己 的生命置之度外，这种无私为公的精神和光明磊落的气概值得我们敬佩。E.在广州时，本要捉拿孙中山的两名官吏在两个小时的争论后居然被孙中山说动， 放弃了逮捕行动，可见孙中山所持的救国观点只要是有良知的中国人都会赞同。整体感知解析答案解析解析A项本文的线索应该是“孙中山逐渐走上民主革命道路”以及“在逃亡过程中地点的转移”。B项“自我醒悟”理解错误，他是在孙中山给他讲清道理后惭愧而投水自尽的。C项理解偏颇，应该是表现了孙中山救国主张的正确和革命决心的坚定。 1.文中的“他是一个好人，致力于行医”一句有何含意？课堂互动答案答案这句话明指孙中山的职业，实际上是指他救民于水火中的推翻帝制、寻求民主道路的思想及行动。清政府的两名官吏称孙中山为“好人”，即表现出他们对孙中山思想的认同。答案2.这篇回忆录中涉及的作者几次险些被抓的经历与最后幸免于难的经历有何不同？答案答案在刚开始的逃亡中，作者大多幸免被抓全仰仗朋友的帮助，即与作者志同道合的朋友的保护；后来的经历有所不同，如用大国小家的道理说服出卖者，用救国的道理说服来逮捕他的年青官吏。这恰恰证明了作者民主救亡的主张是逐渐为国人所接受的，而且人群范围扩大，不光是战友、朋友，还包括一切有良知的爱国之人，甚至是清政府的官吏们。答案3.全文几乎都在描述孙中山艰难的逃亡经历，为什么作者在文章结尾却说“我的生命现已无足轻重”？答案答案因为作者在逃亡的过程中一面学习西方的民主思想，一面宣传适合拯救中国的民主思想，使这种思想在国民中逐渐壮大，从而被越来越多的人接受。作者从来没有顾惜过个人生命，当他看到革命者的队伍逐渐壮大起来的时候，他才欣慰地感到自己身上的重任减轻了，个人的生命也就无所谓了。答案4.“天命无常”看起来有些消极，但文中多次提到“天命无常”，这表现了作者怎样的信念？答案答案要救国民于水火之中就必须逆封建时代所谓的“天道”而行，先推翻旧制度的束缚才能改革中国社会的现状。“天命无常”是作者对封建旧制度的反抗宣言。答案为何20世纪初会有很多人放弃了自己所学的专业而从政或者从文？请结合孙中山和鲁迅的经历，谈谈你的看法。我的观点：问题争鸣争论争论话题话题答案答案“大医医国，其次医人。”(国语)在当时的时代背景下，有自尊的和警醒的中国人不满足于某一谋生的专业，他们的目标是解救中国和全体国人。因此孙中山弃医从政，以推翻帝制为己任；鲁迅弃医从文，以笔代刀，直指中国落后麻木的社会弊端。答案多读厚积 读素材美文，积素养提技能读素材美文，积素养提技能伟大的革命先行者孙中山，40年如一日，为中国的独立富强耗尽了毕生的精力。他自己别无家产，仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么？就是“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。素材运用一、课本素材点击文本点击文本没有信仰，就如同没有舵的船，随风漂流不知所往。信仰如不存在，事业与成功都将成为泡影。信仰，必须明确，必须专一。信仰太多，形成信仰多元化，就等于没有信仰。一个有坚定信仰的人，就会所向无敌。孙中山执着无悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之弥高。运用示例运用示例最后的赤脚医生李春燕最后的赤脚医生李春燕李春燕，贵州从江县大塘村乡村医生。 大塘村是一个苗族村寨，只有她一个乡村卫生员，有2 500多名苗族村民，生活极其贫穷。人们向来缺医少药，过去，村里没有医生，得病了，除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用“土办法”自己治疗，死了，谁也不知道是啥原因。现在，大家已经逐渐习惯了生病去李春燕那儿打针吃药，有了初步的医疗保障。李春燕， 严格地讲不能称作医生，只能叫作“卫生员”，因为她没有编制，不能享受国家的工资和其他待遇。但乡亲们二、课外素材来看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。2004年初，一直赔本经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室，和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：“李医生你走了，我们可怎么办？这是我们还你的账，不够的我们明天把家里的米卖了，给补上。”李春燕于是没有离开。这是李春燕留在这艰苦的地方做乡村医生以来唯一想放弃的一次。 【选材感言选材感言】她是一位医生，虽然她从来没有机会穿上白大褂，甚至还要被人在医生的前面加上“赤脚”这两个字。她是一名医生，但是不像很多医生那样，不愁自己的衣食，她一个月也许能收入600多块钱，但是买药以及买相关的一些东西却要花出900多块钱，亏空300多块钱，欠债也就越来越多；她是一名医生，自然为患者所需要，但是跟其他的医生相比，她的患者似乎更加需要她，这该是一名怎样的医生？【请你思考请你思考】你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？美文深读核心亮点：拟题、点题(一)作文命题：作文命题：(2014福建)阅读下面的材料，根据要求作文。有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。提示提示观点明确，主题突出；运用比喻修辞，生动形象。于逆境处捡拾一地馨香于逆境处捡拾一地馨香(1)(2)古希腊圣哲赫拉克利特曾经说过：“一个人的性格就是他的命运。”(3)诚哉斯言，人生就如同颠簸于穷山恶水之境的一段非凡旅程，有时要经历深渊，有时需涉过险滩，但终须归寂于一颗敢于同逆境搏斗的心。(3)就像白淑贤说的“架桥之论”，她的字里行间流露出来的那份对生命的挚爱与热忱，皎皎如经云之碧月，飘飘若流风之茜雪，尽拾一地乐观淡然之馨香。(3)1.精准拟题精准拟题(1)作者在拟题时运用了什么修辞手法？重点词是什么？(2)本文题目有什么妙处？ 先读佳作思悟亮点提 示 提 示 比 喻 手 法 。 “ 逆境”“馨香”。提示2.巧妙点题巧妙点题(3)结合画线的句子，说说作者在第段是如何点题的。提示提示作者采用引用名言警句的方式，阐释文题中的两个关键词“逆境”与“馨香”，开篇点题。提示“即使踏着荆棘，也不觉悲苦；即使有泪可落，亦不是悲凉。”沈从文，这位举世闻名的大文豪，谁能想到文革遭批斗时，竟能在如此恶劣的环境下，用那美丽而苍凉的手势写下“荷花真美”。当郭沫若质疑你的文学才华时，你淡然地付诸一笑，而后扬鞭东指，在别人的呶呶不休中，抵达登高望远的成功彼岸。走在生命的雨季中，你波澜不惊，笑看朗月照花；坠入人生的低谷时，你步履从容，清吟一世风华。你用乐观淡然的画笔描绘出一幅锦绣遍地的人生画卷，于逆境处拾得一地馨香。(4)(4)作者在第段中的点题是如何突出关键词“馨香”的？提示提示用文学色彩浓郁的文字来阐释“馨香”的内涵。提示“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。”林徽因，一位走在人间四月天的才女，纵使斗转星移，流逝的时光之水也无法冲走她的绝世风华，反而像那醇香美酒，时间愈久愈迷人，愈耐人寻味。上世纪三十年代，她不顾重病缠身，奔走于穷乡僻壤、荒山野岭之间，在荒寺古庙、危梁陡拱中考察研究中国古建筑。即使命运向她发出狰狞的冷笑，她依旧用泠泠清音对生活说：“我认定生活本身就是矛盾的，我只要生活，体验到极端的愉快，灵质的、透明的、近于神话理想的快活。”林徽因用乐观的笑音点亮了四面暖风，于逆境处翩然起舞，与灵魂缱绻共舞。(5)(5)第段中的画线句子在点题上有什么作用？提示提示这句话的作用主要是点明主题，呼应题目。提示“虽海枯石烂，而此身尚存，此心不死，既不可以为失败而灰心，也不可以为困难而却步。”孙中山，中国民主主义革命的先驱者，三民主义的倡导者，在风雨如磐的封建统治时代，首举彻底反封建的旗帜，以坚忍不拔之毅力，救中国于水火之中，即使在内外交困之中，也未曾轻言放弃，历经艰难困痛，终于玉汝于成。站在历史的海岸，漫溯那一道道历史沟渠：韩信，受“胯下之辱”，依旧如雪底苍松，耐得严寒，宛若羽化之仙；苏轼，遭受“乌台诗案”，仍草履一双，清风自在，烟雨任平生；弘一法师，受“唾弃之辱”，仍淡定从容，有光风霁月，宠辱皆忘的傲岸。“物不经风霜则生意不固，人不经苦难则德慧不成”，(6)乘一叶载满乐观与从容的扁舟，于苦海中乘风破浪，待到云淡风轻，天朗月明时，尽拾一地馨香。(6)(6)本文结尾的点题技巧是什么？有什么好处？提示提示点题技巧：引用警句，言简意赅。好处：用文学性的语言再次解读本文的论点，显示了作者深厚的文学功底。提示本课结束