涉江采芙蓉学习教案

会计学1涉江采芙蓉涉江采芙蓉(frng)第一页，共21页。汉代无名作家的作品汉代无名作家的作品(zupn)合称合称五言五言(w yn)(w yn)诗成熟诗成熟期的代表作期的代表作 被誉为被誉为“五言五言(w (w yn)yn)之冠冕之冠冕”以平浅质朴的文字以平浅质朴的文字(wnz)展深展深情情南朝南朝萧统萧统合收于合收于文选文选中中4123古诗十九首古诗十九首的思想内容的思想内容: :第1页/共20页第二页，共21页。“芙蓉芙蓉”又叫莲，又叫莲，荷花荷花(hhu)，芙蕖、菡芙蕖、菡萏。萏。 第一步：诵读第一步：诵读疏通疏通(shtng)感受感受诵读(sngd)涉江采芙蓉，兰泽多芳草。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。同心而离居，忧伤以终老。第2页/共20页第三页，共21页。 渡过江水去采撷那渡过江水去采撷那莲花，岸边的洼地莲花，岸边的洼地里，还长着数不清里，还长着数不清的兰草。的兰草。 采了花要送谁呢？采了花要送谁呢？我所思念的人啊，我所思念的人啊，却在遥远的地方。却在遥远的地方。 回首眺望故乡，迢回首眺望故乡，迢迢长路却是无尽的迢长路却是无尽的遥远。遥远。 虽然虽然(surn)心意相心意相同却分居两地，在同却分居两地，在思念的忧伤中一直思念的忧伤中一直到老。到老。疏通疏通(shtng)诗歌大意诗歌大意第3页/共20页第四页，共21页。你认为这首诗主要你认为这首诗主要(zhyo)(zhyo)表达了什么样的思想感情？表达了什么样的思想感情？ 涉江采芙蓉就是涉江采芙蓉就是(jish)抒写思妇游子相思离别之抒写思妇游子相思离别之情的作品。情的作品。2 2、表现游士对生存状态、表现游士对生存状态(zhungti)(zhungti)的感受和他们对人生的思考。的感受和他们对人生的思考。游宦的挫折，人生的失意，使他们面对现实，审时度势，重新认游宦的挫折，人生的失意，使他们面对现实，审时度势，重新认识人生的价值。识人生的价值。3 3、反映事态的炎凉与人情的冷暖。、反映事态的炎凉与人情的冷暖。古诗十九首古诗十九首大多写思妇游子的大多写思妇游子的相思离别之苦相思离别之苦和和士人失士人失意的苦闷哀愁：意的苦闷哀愁：1 1、游子离情别绪、游子离情别绪，表现为思乡和怀人。长久漂泊他乡，又，表现为思乡和怀人。长久漂泊他乡，又无所成就，游子思乡情深，寝寐难安。思乡的根柢，是无所成就，游子思乡情深，寝寐难安。思乡的根柢，是思念家乡的亲人。思念家乡的亲人。第4页/共20页第五页，共21页。第二步：意象(yxing)意境情感 诗歌主要借什么意象(yxing)来表达情感？芙蓉芙蓉(frng)第5页/共20页第六页，共21页。关于关于“芙蓉芙蓉(frng)”这个意象这个意象“芙蓉芙蓉”又叫莲，荷花，芙蕖、菡萏。又叫莲，荷花，芙蕖、菡萏。1、“莲莲”：爱莲说：爱莲说“出淤泥而不染，濯清出淤泥而不染，濯清涟而不妖涟而不妖 。”是纯洁的代表。是纯洁的代表。2、“莲莲”与与“怜怜”谐音，谐音，“莲子莲子(linz)”的谐的谐音是音是“怜子怜子”，换成今天的话，就是，换成今天的话，就是 “(我我)爱你爱你” 。象征男女爱慕之情。象征男女爱慕之情。3、“芙蓉芙蓉”的谐音是的谐音是 “夫容夫容” ，表现的是妇人，表现的是妇人对丈夫的思念。对丈夫的思念。 抒情主人公似乎是抒情主人公似乎是 “她她”！第6页/共20页第七页，共21页。 抒情主人公似乎也可以是抒情主人公似乎也可以是“他他”！第7页/共20页第八页，共21页。“制芰荷以为衣兮，集芙蓉制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；不吾知其亦已兮，以为裳；不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。苟余情其信芳。” 以荷喻自己的忠心，一再以荷喻自己的忠心，一再表明在官场不改正道直行，表明在官场不改正道直行，不与世俗同流合污不与世俗同流合污(tng li h w)，“荷荷”最恰切地形最恰切地形容屈原自身的品质。容屈原自身的品质。第8页/共20页第九页，共21页。第9页/共20页第十页，共21页。问题问题(wnt)(wnt)探究探究（1 1）游子）游子(yuz)(yuz)思乡思乡怀人。怀人。（2 2）女子思夫。）女子思夫。 有人认为抒情主人公是男性有人认为抒情主人公是男性，“涉江涉江”者和者和“环顾环顾”者都者都是是男子男子；也有人认为抒情主人；也有人认为抒情主人公是女性，公是女性，“涉江涉江”者是者是女子女子，“还顾还顾”者则是者则是“所思所思”的的男子男子，你怎么看？，你怎么看？第10页/共20页第十一页，共21页。 古代一些诗评家大都认为主人公是女子，理由有三：古代一些诗评家大都认为主人公是女子，理由有三：1.1.当时男子游宦京师洛阳，远离江南；当时男子游宦京师洛阳，远离江南；2.2.女子采莲是旧俗，女子采莲是旧俗，“芙蓉芙蓉”即即“夫容夫容”，“莲子莲子”即即“怜子怜子”；3.3.古是文人独立创作的作品，可以用悬想的方式，以女子的古是文人独立创作的作品，可以用悬想的方式，以女子的口吻来写。口吻来写。 因此思念的应该是双方，正如李清照一剪梅因此思念的应该是双方，正如李清照一剪梅“一种相一种相思，两处闲愁思，两处闲愁(xin chu)”(xin chu)”，所以诗中有游子思乡思亲之缠绵，所以诗中有游子思乡思亲之缠绵，也有闺女思念情人之真挚。，也有闺女思念情人之真挚。 第11页/共20页第十二页，共21页。 主旨：表达远隔两地的爱人互相主旨：表达远隔两地的爱人互相(h (h xing)xing)思念的哀伤与惆怅之情。思念的哀伤与惆怅之情。 第12页/共20页第十三页，共21页。（1 1）远离）远离(yun l)(yun l)家乡，与思念的心上家乡，与思念的心上人分离。人分离。2 2、作者、作者(zuzh)(zuzh)为何忧伤？为何忧伤？（2 2）想回到故乡）想回到故乡(gxing)(gxing)，但长路漫漫，欲，但长路漫漫，欲归不得。归不得。（3 3）抒情主人公与思念的人都深爱和思念对方）抒情主人公与思念的人都深爱和思念对方，但不能相聚。，但不能相聚。第13页/共20页第十四页，共21页。一、意境高洁、清幽；一、意境高洁、清幽；二、含蓄不尽二、含蓄不尽(b jn)(b jn)，余味悠长。余味悠长。三、想象对方（悬想法）三、想象对方（悬想法）第14页/共20页第十五页，共21页。邯郸冬至夜思家白居易邯郸冬至夜思家白居易月夜月夜(yuy)杜甫杜甫想象对方的写法发端于诗经想象对方的写法发端于诗经(sh jn)，后世继承此写法的代表诗歌还有：后世继承此写法的代表诗歌还有：第15页/共20页第十六页，共21页。 邯郸邯郸(hn dn)(hn dn)冬至夜思家冬至夜思家白居易白居易邯郸邯郸(hn dn)(hn dn)驿里逢冬至，驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，想得家中夜深坐， 还应说着远行人。还应说着远行人。 以己之心度对方之心，然后又写对方的情感来表现自己的情感，这是文学作品中常见的手法，如“遥知兄弟登高(dnggo)处，遍插茱萸少一人”，如“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”。这个冬至佳节，由于自己离家远行，家里人一定也过得不快乐。当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，在谈论着我这个“远行人”吧！三、四两句十分感人，也颇耐人寻味：诗人在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。思考：诗人思考：诗人(shrn)是怎样写自己是怎样写自己“思家思家”的？的？ 第16页/共20页第十七页，共21页。 月月 夜夜 杜甫杜甫今夜今夜鄜鄜（ff）州月，）州月， 闺中只独看。闺中只独看。 遥怜小儿女，遥怜小儿女， 未解忆长未解忆长安。安。 香雾云鬟湿，香雾云鬟湿， 清辉清辉(qn hu)(qn hu)玉臂寒。玉臂寒。 何时倚虚幌，何时倚虚幌， 双双照泪痕干。照泪痕干。 思考：诗人思考：诗人(shrn)(shrn)表达对妻儿的思念之情，是从什么角表达对妻儿的思念之情，是从什么角度落笔的？度落笔的？第17页/共20页第十八页，共21页。 特定情境下，诗人在抒发自己某特定情境下，诗人在抒发自己某种情思时，不直接种情思时，不直接(zhji)从自身写从自身写起，而是想象对方此时此刻的情形起，而是想象对方此时此刻的情形，或先描述自身情形，突然调转笔，或先描述自身情形，突然调转笔墨，描述对方情形，以便更深一层墨，描述对方情形，以便更深一层地表达自己情感，并形成含蓄曲折地表达自己情感，并形成含蓄曲折的艺术效果。的艺术效果。想象对方想象对方(dufng)写写法的特点：法的特点：第18页/共20页第十九页，共21页。与痛苦的人生体验。与痛苦的人生体验。汉末文人汉末文人具备以女性角度抒写情感的可能。具备以女性角度抒写情感的可能。第19页/共20页第二十页，共21页。NoImage内容(nirng)总结会计学。第一步：诵读疏通感受。象征男女爱慕之情。抒情主人公似乎是 “她”。抒情主人公似乎也可以是“他”。第三步：手法效果情感。想象对方(dufng)写法的特点：。“思人”是女性独有的视角。女性为主人公有不可替代的优势。汉末文人具备以女性角度抒写情感的可能第二十一页，共21页。