六年级语文下册 济南的冬天1 第二课时课件 冀教版

冀教版冀教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元第二课时第二课时“济南的冬天济南的冬天”主要讲了哪几方面的内容？主要讲了哪几方面的内容？阳光下的小山：阳光下的小山：温晴温晴 小雪后的小山：小雪后的小山：秀气秀气 城外远山城外远山: 淡雅淡雅 水水: :温暖温暖读读下面的句子，谈谈自己的感受。读读下面的句子，谈谈自己的感受。 “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里放在一个小摇篮里, ,它们安静不动地低声说：它们安静不动地低声说：“你们你们放心吧，这儿准保暖和。放心吧，这儿准保暖和。” 比喻比喻 “一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。 “ “睡着睡着”、“唤醒唤醒”是拟人的写法是拟人的写法 济南济南“暖和安适暖和安适”的特点的特点 “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 拟人拟人总特点：温晴总特点：温晴 阳光下的小山：温情阳光下的小山：温情山：小雪后的小山：秀气山：小雪后的小山：秀气城外远山：城外远山： 淡雅淡雅 水：水： 温暖温暖 对比对比拟人拟人 比喻比喻济南的冬天济南的冬天 老舍先生写济南的冬天抓住老舍先生写济南的冬天抓住了景物特点，写了景物特点，写家乡的冬天家乡的冬天注意要抓住什么特点？注意要抓住什么特点？ 济南（济南（ ） 绿萍（绿萍（ ） 宽敞（宽敞（ ） 澄清（澄清（ ） 一、给加点的字注音。一、给加点的字注音。作业作业二、看拼音，写汉字二、看拼音，写汉字 1.1.小明一（小明一（ ）上眼睛，就会想起那位可怜的老奶奶。）上眼睛，就会想起那位可怜的老奶奶。 b 2.2.你应该向大家（你应该向大家（ ）开心扉，这样你才能得到别人的）开心扉，这样你才能得到别人的 帮助和关爱。帮助和关爱。 chng 3 3他的老家是山东省（他的老家是山东省（ ）南）南 。 j 三、填空三、填空1.1.济南的冬天济南的冬天作者是（作者是（ ），原名），原名 （ ）, ,字（字（ ）( )( )人。人。 （地点）（地点）2.2.济南的冬天济南的冬天中济南的冬天的总的特点是中济南的冬天的总的特点是 （ ），字里行间表现了作者对济南冬），字里行间表现了作者对济南冬 天的热爱。天的热爱。3.3.老舍用饱含深情的笔，从老舍用饱含深情的笔，从( )( )( )( ) 几个方面来描写了济南的冬天几个方面来描写了济南的冬天 。四、读句子，想一想表现了济南冬天怎样的特点，你从四、读句子，想一想表现了济南冬天怎样的特点，你从 中体会到了作者怎样的思想感情？中体会到了作者怎样的思想感情？1 1一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光， 暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 2 2山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着 点雪。点雪。