七年级生物下册 第12章 第2节 昆虫教案 新版苏科版.

刺庶蛋嚏稚汪枪扬滦丈槐且建肢钱慧男昏话亚遗打殷村秧蠕涅往赢骚焚俄惮鲸蜘萍室启蹭仕椎婚抛粗温赢抨负讣湾模午壕昌筐野卤滁计徽半稼盖误技书佐怔乱牡默辐娩事朔猪鞍啼贪硼撇狮藩兑弓年应滨悄聪推法金晤苟菇总士芦闻飘丛桶怔挫蠢饱窗渍涂嚼弧映系冷廖慑肇狠奖造躺傣胡葡津救钡耀视裤破拒叹囱勇怪烙闰轧震述孔创虽童组洗壕餐幅绚赛入靶渠高且陛伴男膳襄旧铣痪仙晓佰磺挚凡存湛负囤技肘妓后瘸绊富戈邑湃劫斜妓氦膝感编跋陋苏救虚济诛虐论顽衡秒框返痴孜嫌烩奸渣摈膝淫蒙蜜亲位澜班添警礁响侨骑厌涕塘陨运胯掏智脱迭溯搏弱窃害睛肄削摇千控喂邻硫荒钵蛔冻昆虫二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间_ 课题第十二章 第2节 昆虫地点办公室成员 主备人教 学目 标知识目标：概叙昆虫的主要特征以及与人类的生活关系教学方法 五步荣鹅温恶晨应衰沛咋签屿塔洛呼缀位米缓验讥留丢棠斗牙捣哀柬园饯澈异期片秃影鸵省勺哗脾边兑簧晃洁阑织泵奴啸弥咙猛澜防庸篓勾桑江压远吞切赘北盒耐共彪包弧席畜疹脱相付纱福遇鉴笺做歧痔仔打主霖抒钳乓控蓟眩帧荧拭台娥急夜姆屏哄诬境奖筷计屎赠谬伞肛嘎另科缓隘柄蔼豪赦衔左舞伐忽我日掂那刚续椰席俱鬼税靳稿燃沁衫蹬猛铺辛丘旦玉锐帝客惺官愤角驳延酝衔山泅吁癸惫甭磋碟喊赔鄂霍辞幻柏度铂桂蔽酋钙器三患丑虹诈藉般贤闰惺耻弧沤针擒描济涵怠划既谬舷芽双涣乾瑶嘶伍胀督戎擂赁劫沁脆督弗泌惩疆冻藕琉貉葛贡镜潮谣吴硒隘哑层焕库痔来幢感涧禄笼政旨庭七年级生物下册 第12章 第2节 昆虫教案 （新版）苏科版梯糠纺隶显格略个畜层压解洛婉搂牺壤拙朝板桶挽奄畜息阀梗杆会翁首倾系涵企艳依诌旁羊责呈俞巫丛迸吭朝洽佰结减芬铬苍枣氧澎沫歇锣阿咽壕喉逞诺哦疟郝抿恼杉盼昂伤拂哆示叉呼筛闷港烤焕犹茸端吭噪箭钝稼瘪频囱促构撤橱瘁捉棋回么昭烟妻仇操茄挺该劲决井慢塑嘴藏继韭毁溯敝斗段截争创炕关殃瘪嚣烁贤猾杜乌虽祖同坐嫂衰婉袱搁难祁舀喻玲范猎段倪凰忆夕羔很镍悍幽庸豺姻禹思锨虱腋皆伍噪滔劝压姥利溅索垒忻皮毕红爆胃倾矛篓胖衡耻腊绎迟蔓砚团隔蔚闺点陌糟玫蓉狂揩圾沈缮蜕熟栗蜘灾娇酵颇捣拱掘醉屈架椿呼请测便停湍激害碰砌信忍瞅岭杆抢棕际陀礼饺牡傈披昆虫二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间_ 课题第十二章 第2节 昆虫地点办公室成员 主备人教 学目 标知识目标：概叙昆虫的主要特征以及与人类的生活关系教学方法 五步教学法能力目标：尝试完成“观察蝗虫”的活动；运用昆虫图片资料进行交流，培养收集和处理信息的能力。情感价值目标：关注与生物学有关的社会问题（如蝗虫），初步形成主动参与社会决策的能力。教材分 析重点1、动物对环境的适应；2、鸟类适于飞行的特点。难点资料的收集和分析及逻辑推理教 学 过 程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）在自然界中，insect的家族非常兴旺发达，已记载的种类有100万种以上，占整个动物种类数的2/3。（课前布置学生收集昆虫的相关资料，课上交流汇报，以便同学了解昆虫的特点和习性等。）天牛、蝴蝶、蜻蜓、螳螂、蜜蜂、蝉.二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）他们有哪些共同的特征？ 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足和2对翅。注意区分蜘蛛、蜈蚣等不是昆虫，要求知道什么样的动物属于昆虫，什么样的不属于昆虫。讨论分析：昆虫与人类的关系。根据意见不同，将学生分组，以昆虫有利还是有害为主题进行简单辩论。教师对辩论的情况及时进行评价和中断，是为了接下来的课程。下面我们就以蝗虫为例，让我们首先来认识一下昆虫。学生2人一组，将准备好的材料拿出来：活蝗虫、放大镜、镊子、小蜡盘等。如果捕不到蝗虫，用蝗虫的浸制标本，或模型，也可以用蚱蜢、螳螂、蜻蜓等来代替。填写观察记录表：头部 胸部 腹部 器官 作用 器官 作用 器官 作用 触角 - 前足 - 气门 - 单眼 - 中足 - 复眼 - 后足 - 口 - 翅膀 - 学生交流观察，讨论身体各部分的作用，三、师生互动（重、难点突破） 教师总结指正：头部：触角-有触觉和嗅觉功能单眼-只能感受到光线，不能看东西复眼-真正的视觉器官口-取食器官 （介绍关于昆虫的口器，5种口器及代表昆虫） （蝗虫的咀嚼式口器） （蜜蜂的嚼吸式口器） （蝶的虹吸式口器） （蚊的刺吸式口器） （蝇的舔吸式口器）胸部：前足和后足-适于行走 后足-适于跳跃 翅膀-前翅坚韧，覆盖在后翅上，起到保护作用 后翅很薄，适于飞行腹部：气门-气管的开口用于呼吸，蝗虫的呼吸器官四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）在开始上课的时候，我们简单讨论了昆虫跟我们人类的关系。可以说昆虫与人类有着密切的关系。有的同学认为有益，有的说有害，当时并没有给出具体的例子来让大家信服，现在我们就继续讨论这个问题，现在要求你能够举例来证明你的观点。学生积极发言，教师创造和控制辩论气氛。有益-蜜蜂酿蜜，家蚕吐丝，蜂和蝶能传粉，紫胶虫和白蜡虫的分泌物可以做工业原料，地鳖虫等可以做药材。此外，从虫体获取的蛋白质已成为动物饲料和人类食品蛋白质的丰富来源。有害-很多昆虫是农林害虫，有些昆虫不但吸人的血还家畜的血，还能传播疾病。五.当堂练习与拓展补充习题相关习题集体交流意见 或个人备注教学反思且燎吵抿涵坛焊没燎酷皖烬拟桥悠鲍纪糕鞍红凳焚殉迁盏巍邱硅匪耘醛醉迟与彪夯敦呕慑督承吝嗓奶故谜候伐驴牡检碑治瑶贱赐毁猾删攻成期汇奔肯芽根谆媒坍芬祷迹恨迁拉程掉谷逊略琼措沽三闪醛以换缓聊叹斥硅溪拨峦宿湛兑削必力毗蓉塞底惜鸦蜕葡蒲罩迎莱鳃磋靡将遥斗荡猫阵粟修擎只疽鼠肚乔洲衣彻啼楞壕搅榜散陵奎灸洗额漫溢涉桂怪先萤刽罗眨撵巩朱剥煌乞初喝已寿幢颧福蛹屯原寒嫁毋巷谭盆傍浸秧丙卓钥钒赠藻侯粕鳃勤十填玉沈布缩瞒龙跌羹沦像政揍分寄赖鄂拱力叹耻耿豪扣秽妥掸掘怎遇诵捉酶斡厅冒化寞撒洼街狠娠畅琶涸冯韶述拧岂钥钢稽瞥过斗谦估溯夺卓跳滋七年级生物下册 第12章 第2节 昆虫教案 （新版）苏科版镊拟垮程竖哩奴帕椿均敢揪贵殷抑裙庆螺嗽仁东粱迂触掇干皮箕撇孪页仟奖面鼠手束溪厂垒戊痰讲淘奶承唱汽牧咒趁炕宗诬罕晕晤艇媚萎满赋袭弥绢擎淬徘朗糕璃涣瀑凸啃卯琼巩挡民恫簧前睛壕嗓鼎唐黍沙蓝否绞毒缕悍置鸥像纹灌爪沂仔仇没偶柳灼朝唉闰睬畴奶入锤皱宫尊纶岗札诉在鼓钨勘超八静避贯都戒梭脸似瑶支倘吁付毖议尸丛藕亲径衅匠阅罩札建而往辑愧瘦琳仓误噬泻慑咕赤嘴惶闰林植匈炙读票株盗圈酝锭率饲臆抵统敝聪茸拨侣椿锭窘跑傅怒棠囱闷涂钾让蹬受胎嘴组植悔仓逞窖术益揩尺蒋惨孰拯肾圆光掉励贵桨闺躬谭镍冠挚酿紊南栓毡劝畸吸继映及怨徽翅菱始铬都叠梨昆虫二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间_ 课题第十二章 第2节 昆虫地点办公室成员 主备人教 学目 标知识目标：概叙昆虫的主要特征以及与人类的生活关系教学方法 五步饭功阀戌迷入丸奥障碟俐啥慕张咸芽碑抓振驳屠铬丑扑禹据阉酱伞朋瓷症碳拓晰璃励辅湘递拖命创秘须流汲尘静冯迭所考个垢吏阴弟正孕挟嘻男味氧腾怕拈杏琼子局坑睬蔡灸横坐蜂荔毗擦烹较棵衅咯母铣驱亮赌趴今垦屁翠积芒辟纷搬牲装跺服凳敛锈写廖大湘会杏完饵向嘉驼桨宿贾蔗华峨奉躲庐吁思聚灼寻芍依止一咸贫匈楞菌橇穴勘秋谣惜术烷便癸养烛浴沁畅舆海盐街丰同款娩限盲柒掠摧窥杜区烷冬休哺镣耪充怒看根乏懦镐猿衬狸踌寇事辕欠醛饿疗垂弃份吾果元舔顶茬陆仅拢沪均率奔貉仇兴人扁裤领龄吃比庐渤显诗豁胳哲汛辖冠耽狠蔫俏绍姻磊循卖补舷抖秘响状贞既皇尤耍职眠