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三年级音乐（下）教学计划任教老师2013年2月18日、班级学生情况简析五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不是很好，各 班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也挺优美。部分的 学生对音乐的兴趣很浓， 但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐又缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。新-课-标-第一-网二、总的目的与要求1、加强学生学习习惯的培养。2、探索音乐教学的多种途径，激发学生学习兴趣。3、开展积极有效的课堂教学活动，让学生喜欢上音乐课。4、初步培养学生评价音乐作品的能力，并围绕音乐元素恰当 地表现音乐。5、能进行简单的合作、交流、创作简单的节奏、旋律短句。6、积累相关的音乐信息，以器乐教学为途径，辅助音乐教学。7、初步养成享受静心聆听音乐的习惯，培养学生体验、感受、 表现、创造音乐的能力。8、在音乐活动中，指导学生有选择的展示自己的特点、爱好 与创造。三、提高教学质量的措施1、开发与利用校外各种音乐课程资源。开展各种形式的音乐 教学交流，促进课程资源信息的收集。Xk B 1 . c o m2、重视器乐教学。开展同学之间师徒结对子互帮互助的学习 形式，抓两头，促中间，查漏补缺。多检查，多督促。3、加强课程资源的开发与利用。加强学校音乐教学设施建设, 以保证实现 课程目标。自主开发具有地区、民族和学校特色的音 乐课程资源。4、培养学生关注课内外的音乐积累，丰富学生的“音乐信息 库”，鼓励适时运用，大胆表演，重视学生的自评与互评。5、根据新课改的精神，关注音乐学科与其他姊妹学科的综合， 拓展学生的音乐视野，提高学生的音乐素养。6、运用多种手段辅助教学，提高学生学习兴趣，丰富课堂教 学，开拓音乐视野。四、教学进度-.二常规教育 听：草原小姐妹唱：草原赞歌竖笛：草原赞歌即:/w ww.x kb1.co三四听：嘎子嘎唱：中国娃听：来吧，来踢球捉迷藏唱：海娃的歌动：歌表演、游戏五六听：春野神舟的九寨唱：春游听：致春天给未来,片绿色唱：白兰鸽动：露一手、 采集与分享七八听：听：山林的呼唤唱：乡间的小路奏：在森林和原野听：乐调前门情思大碗茶唱：甘洒热血写春秋动：我的创造、露一手九十唱：梨园英秀奏：京调 听：京剧锣鼓没有共产党就没有新中国 听：在那东山顶上牧歌唱：我的家在日喀则 动：歌表演、采集与分享十一 十一奏：美丽的草原我的家听：有一个美丽的地方瑶族舞曲唱：弹月琴的小姑娘听：美丽 的哈纳斯湖森吉德玛孩子们的舞蹈唱：放耗牛的小卓玛小巴郎，童年的太阳十三十四听：北京喜讯到边寨熊猫的摇篮唱：在一起动：米集与分享、露一手唱：快乐的泼水节 奏：瑶族舞曲十五十六听：黄水谣多瑙河之波唱：又唱浏阳河听：献给鼓浪屿唱：大海啊，故乡动：我的 创造十七十八听：沃尔塔瓦河唱：划船歌奏：大海啊，故乡复习考试iL考试新课标第一网系列资料
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