中考政治 教材基础复习 第四单元 九年级全一册 第26课时 选择希望人生课件

第第2626课时选择希望人生课时选择希望人生考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 拓拓 展展考考 点点 拓拓 展展考考 法法 详详 析析考考 法法 详详 析析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生考考 点点 聚聚 焦焦考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析【课标要求【课标要求】1.1.正确对待学习压力，克服厌学情绪和考试焦虑，培正确对待学习压力，克服厌学情绪和考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。养正确的学习观念和成就动机。2.2.了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。学和职业选择的心理准备。3.3.有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。体会团结的力量。考点考点理想与现实学习压力考试焦虑选择理想与现实学习压力考试焦虑选择 创新精神创新精神 团队精神团队精神 终身学习终身学习第第26课时课时选择希望人生选择希望人生问题问题解读解读1.1.什么是理想？什么是理想？理想是我们在学业成就、未来职理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极种盼望，反映了我们对生活的积极态度。态度。 注意注意 理想并不仅是在未来职理想并不仅是在未来职业方面追求的目标。业方面追求的目标。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生2.2.理想对个人的作理想对个人的作用是什么？用是什么？(1)(1)理想总是指向未来，表现理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有为奋斗目标，对人的行为有导向导向、驱动驱动和和调控调控的作用，使人产生稳的作用，使人产生稳定、持久的定、持久的内在激励内在激励，产生前进，产生前进的的动力动力。(2)(2)理想激励着我们不断超越自理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。的喜悦，使我们的人生充满幸福。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生3.3.如何才能实现理如何才能实现理想？想？( (为了实现理为了实现理想，我们该做些什想，我们该做些什么？么？) )(1)(1)需要对人生作出需要对人生作出规划规划。规划要尽。规划要尽可能可能长远长远，还要尽可能，还要尽可能具体具体。(2)(2)要根据自己的能力、兴趣等实际要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行情况，对自己的理想适当进行调整调整，以缩短理想与现实之间的距离，促进以缩短理想与现实之间的距离，促进理想的实现。理想的实现。(3)(3)通向理想的道路只有一条，那就通向理想的道路只有一条，那就是是脚踏实地脚踏实地、全力以赴全力以赴；要不断增强；要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈屈不挠、坚持不懈考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生4.4.学习压力会给我学习压力会给我们带来哪些影响？们带来哪些影响？积极影响积极影响：适度的学习压力可：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。们表现得更积极。消极影响消极影响：过度的学习压力则：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。率和已有水平的正常发挥。 注意注意 要全面认识学习压力要全面认识学习压力的双重影响。的双重影响。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生5.5.为什么学习需要为什么学习需要适度压力？适度压力？学习没有压力，可能会使我们觉得学学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要止步不前。因此，学习需要适度的压力适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，的要求，自觉适度加压自觉适度加压，增强学习动力。，增强学习动力。6.6.缓解压力的有效缓解压力的有效方法有哪些？方法有哪些？学习压力常常与我们的内心感受和体学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。验有关。明确学习的意义明确学习的意义，培养学习的培养学习的兴趣兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。，是我们缓解学习压力的有效方法。我们要学会正确对待学习压力，学会将我们要学会正确对待学习压力，学会将压力化为动力。压力化为动力。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生7.7.形成考试焦虑的形成考试焦虑的原因有哪些？原因有哪些？面临的考试面临的考试很重要很重要，或者考试，或者考试难度难度过大过大；他人、自己的；他人、自己的过高要求过高要求超过了超过了个人的实际能力；仅以考试成绩来个人的实际能力；仅以考试成绩来判判断个人的价值断个人的价值这些都容易导致我这些都容易导致我们陷入考试焦虑。们陷入考试焦虑。8.8.如何从容地面对如何从容地面对考试？考试？(1)(1)要树立正确的要树立正确的考试观念考试观念。(2)(2)要实事求是地要实事求是地调整自我期望调整自我期望。(3)(3)要要增强自身实力增强自身实力，这是获得成，这是获得成功的重要途径。功的重要途径。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生9.9.我们应怎样作出我们应怎样作出选择？选择？(1)(1)掌握一些科学的掌握一些科学的方法方法和和策略策略：弄清自己的真实需要，多方面收集弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能考虑目标的重要性以及实现的可能性。性。(2)(2)每一个选择都会带来相应的后每一个选择都会带来相应的后果和责任，我们要有果和责任，我们要有勇气勇气自己作出自己作出选择，并且为自己的选择担负起选择，并且为自己的选择担负起责责任任。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生10.10.创新精神的重创新精神的重要性。要性。创新精神是一个国家和民族创新精神是一个国家和民族发展的发展的不竭动力不竭动力，也是一个现，也是一个现代人应该具备的代人应该具备的素质素质。只有具。只有具有创新精神，我们才能在未来有创新精神，我们才能在未来的发展中不断的发展中不断开辟新的天地开辟新的天地。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生11.11.团队精神的重团队精神的重要性。要性。具备了团队精神，我们具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才能更好地施展个人才华才华，实现实现自身价值自身价值；才能更好；才能更好地发挥团队的创造力，形地发挥团队的创造力，形成成文明和谐文明和谐、团结高效团结高效的的集体，推动社会进步。集体，推动社会进步。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生12.(1)12.(1)终终身学习的身学习的原因是什原因是什么？么？(2)(2)为什为什么要终身么要终身学习？学习？(1)(1)终身学习是社会发展的必然要求。面对终身学习是社会发展的必然要求。面对知识经知识经济时代济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。起民族复兴的使命。(2)(2)终身学习是终身学习是个人可持续发展个人可持续发展的要求。终身学习，的要求。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。发展的必然要求。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生13.13.终身学习对中终身学习对中学生的要求？学生的要求？(1)(1)终身学习，要求我们珍惜终身学习，要求我们珍惜在在学校学习学校学习的机会。的机会。 (2)(2)初中毕业人群，无论选择升初中毕业人群，无论选择升学还是就业，都要做到终身学习。学还是就业，都要做到终身学习。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析考考 点点 拓拓 展展第第26课时课时选择希望人生选择希望人生1 1 易错辨析：树立了理想就一定能实现。易错辨析：树立了理想就一定能实现。(1)(1)观点错误。观点错误。(2)(2)我们的理想只有符合国家和民族的需要才能变成现我们的理想只有符合国家和民族的需要才能变成现实。我们应当在社会理想指引下确立个人理想，应当从社会实。我们应当在社会理想指引下确立个人理想，应当从社会的需要出发，把自己的前途同国家民族的命运结合起来。的需要出发，把自己的前途同国家民族的命运结合起来。(3)(3)要实现自己的理想，需要一个合理的人生规划。要实现自己的理想，需要一个合理的人生规划。(4)(4)将理想转化为现实的条件是艰苦奋斗，积极实践；将理想转化为现实的条件是艰苦奋斗，积极实践；要从点滴做起，从小事做起，不懈的追求、努力与奋斗。要从点滴做起，从小事做起，不懈的追求、努力与奋斗。(5)(5)我们要根据现实条件的变化，适时地改变策略，适我们要根据现实条件的变化，适时地改变策略，适应形势，适应社会，调整具体理想。应形势，适应社会，调整具体理想。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析 2 2 生活链接：缓解过度的学习压力的具体方法生活链接：缓解过度的学习压力的具体方法。向老师、家长、同学倾诉；唱歌、看电影、看电视轻松向老师、家长、同学倾诉；唱歌、看电影、看电视轻松一下；做剧烈的运动；散步等。一下；做剧烈的运动；散步等。第第26课时课时选择希望人生选择希望人生考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析 3 3 专家解读：应对未来挑战，青少年应具备哪些素质专家解读：应对未来挑战，青少年应具备哪些素质？ 创新精神；团队精神；终身学习的意识；扎实宽厚的科创新精神；团队精神；终身学习的意识；扎实宽厚的科学文化知识；良好的心理素质；开放的胸怀、全球观念和国学文化知识；良好的心理素质；开放的胸怀、全球观念和国际化意识；坚强的意志；交往的能力；思想道德素质和科学际化意识；坚强的意志；交往的能力；思想道德素质和科学文化素质；艰苦奋斗精神；环保意识；自立意识、竞争意识文化素质；艰苦奋斗精神；环保意识；自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。神、开拓创新精神等。第第26课时课时选择希望人生选择希望人生考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析考考 法法 详详 析析第第26课时课时选择希望人生选择希望人生| |情景探究类实践探究题的解题规律情景探究类实践探究题的解题规律| |解题规律解题规律这类题目，重视从现实生活实际出发，设置具体情景这类题目，重视从现实生活实际出发，设置具体情景材料，结合教材重点知识命题，注重考查学生运用所学知材料，结合教材重点知识命题，注重考查学生运用所学知识分析、解决现实问题的能力，具有较强的实践性。识分析、解决现实问题的能力，具有较强的实践性。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析解答这类题型时要套用下列解题公式解答这类题型时要套用下列解题公式( (规律规律) )：第第26课时课时选择希望人生选择希望人生考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析例题例题“中国梦中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加某社区组织的参加某社区组织的“中国梦中国梦我的梦我的梦”主题宣传活动时，分别主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：说出了自己的梦想：开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重一点，收开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重一点，收入多增长一点。入多增长一点。当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点。绩更好一点。退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。疗更有保障一点。(1)(1)怎样正确看待怎样正确看待“中国梦中国梦”和和“个人梦个人梦”的关系？的关系？实现中华民族的伟大复兴，人人有责，人人受惠。只有实现中华民族的伟大复兴，人人有责，人人受惠。只有每一个公民的每一个公民的“个人梦个人梦”实现，最终才能实现实现，最终才能实现“中国梦中国梦”。第第26课时课时选择希望人生选择希望人生考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析(2)(2)简要说明简要说明“梦想梦想”在我们人生成长道路上的作用。在我们人生成长道路上的作用。第第26课时课时选择希望人生选择希望人生人生需要理想，理想引导人生的方向，对人的行为有导人生需要理想，理想引导人生的方向，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。理想能激励我们不断超越自己，让向、驱动和调控的作用。理想能激励我们不断超越自己，让我们充满实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。我们充满实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析(3)(3)假如你是即将初中毕业的小华，你的梦想是什么？你准假如你是即将初中毕业的小华，你的梦想是什么？你准备怎样实现自己的梦想？备怎样实现自己的梦想？第第26课时课时选择希望人生选择希望人生写出符合中学生特点的梦想，如求学理想、相关职业写出符合中学生特点的梦想，如求学理想、相关职业理想等；理想等；要对人生作出科学规划并根据实际情况适当调整要对人生作出科学规划并根据实际情况适当调整；要脚踏实地，全力以赴；要不断增强自身实力，提高自身；要脚踏实地，全力以赴；要不断增强自身实力，提高自身素质；要不屈不挠，坚持不懈，艰苦奋斗；等等。素质；要不屈不挠，坚持不懈，艰苦奋斗；等等。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析解题规律解题规律1 1辨性质辨性质本题是一道情景探究类实践探究题。本题是一道情景探究类实践探究题。2 2析思路析思路(1)(1)第第(1)(1)问，要注意所答内容必须结合材料。问，要注意所答内容必须结合材料。“关系关系”必须有总述，还要分述两者的相互影响。必须有总述，还要分述两者的相互影响。(2)(2)第第(2)(2)问，要认识到此处的问，要认识到此处的“梦想梦想”即理想，联系即理想，联系所学知识答出理想对个人的作用即可。所学知识答出理想对个人的作用即可。(3)(3)第第(3)(3)问，先结合实际答出自己的理想，再联系所问，先结合实际答出自己的理想，再联系所学知识答出实现理想的途径。学知识答出实现理想的途径。第第26课时课时选择希望人生选择希望人生考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析3 3写答案写答案(1)(1)实现中华民族的伟大复兴，人人有责，人人受惠。只有实现中华民族的伟大复兴，人人有责，人人受惠。只有每一个公民的每一个公民的“个人梦个人梦”实现，最终才能实现实现，最终才能实现“中国梦中国梦”。(2)(2)人生需要理想，理想引导人生的方向，对人的行为有导人生需要理想，理想引导人生的方向，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。理想能激励我们不断超越自己，让我向、驱动和调控的作用。理想能激励我们不断超越自己，让我们充满实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。们充满实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。(3)(3)写出符合中学生特点的梦想，如求学理想、相关职业写出符合中学生特点的梦想，如求学理想、相关职业理想等；理想等；要对人生作出科学规划并根据实际情况适当调整；要对人生作出科学规划并根据实际情况适当调整；要脚踏实地，全力以赴；要不断增强自身实力，提高自身素质要脚踏实地，全力以赴；要不断增强自身实力，提高自身素质；要不屈不挠，坚持不懈，艰苦奋斗；等等。；要不屈不挠，坚持不懈，艰苦奋斗；等等。第第26课时课时选择希望人生选择希望人生考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析