八年级地理上册 3.1 自然资源概况课件 （新版）湘教版

八年级地理第三章第一节八年级地理第三章第一节1自然资源自然资源:是指在自然界是指在自然界中对人类有利用价值的中对人类有利用价值的物质和能量。如土地、物质和能量。如土地、阳光、矿产、森林、水阳光、矿产、森林、水和水能等等和水能等等2自然资源概述自然资源概述怎样判断那些怎样判断那些属于自然资源属于自然资源没经没经过人过人类加类加工工目前能为目前能为人类提供人类提供福利福利存在于存在于自然界自然界1、原始状态下就有价值的货物。一、原始状态下就有价值的货物。一般来说假如获取这个货物的主要工般来说假如获取这个货物的主要工程是程是收集收集和和纯化纯化，而不是生产的话，而不是生产的话，采矿、采矿、采油采油、渔业和林业因此一般被、渔业和林业因此一般被看作获取自然资源的工业，而农业则看作获取自然资源的工业，而农业则不是不是目前能利用，地震，雷电风暴等现在还不是自然资源2.自然资源的种类自然资源的种类水资源土地资源矿产资源气候资源3.资源分类资源分类、不、不可再生可再生资源资源、可、可再生资再生资源源小知识可以在较短的时间内更新、再生，可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用。比如：土地、或者能够循环使用。比如：土地、森林、水、水能等森林、水、水能等可再生资源可再生资源可再生资可再生资源 小知识不可再生资源不能在短的时间内更新、再生，不能在短的时间内更新、再生，或者能够循环使用。比如：矿或者能够循环使用。比如：矿产资源等，对此我们应十分珍产资源等，对此我们应十分珍惜和节约使用惜和节约使用自然资源作用是人类生存和发展的物质基础和社会物质财富的源泉，是可持续发展的重要依据之一我国自然资源特征我国自然资源特征2、总类齐全4、空间空间分布分布不均不均衡衡3、人均占有量少6、自然资源形自然资源形势严峻，破坏和势严峻，破坏和浪费的现象严重。浪费的现象严重。1、总量丰富、总量丰富对策对策其次，要加其次，要加强科学研究，强科学研究，提高资源的提高资源的利用效率利用效率不断开发不断开发和利用新和利用新资源资源首先，要针对不首先，要针对不同类型的资源，同类型的资源，采取不同的利用采取不同的利用和保护措施和保护措施面对我国自面对我国自然资源的基然资源的基本状况如何本状况如何解决我国的解决我国的自然资源问自然资源问题题教育：增强节约意思，主人翁态度自觉保护珍惜法制、立法保护自然资源，加强执法，严厉打击乱开乱伐的现象、制度：建立举报奖励制度 各抒己见各抒己见合理利用，注意合理利用，注意保护和培养以实保护和培养以实现可持续利用现可持续利用不是不是注意节约反注意节约反对浪费，合对浪费，合理利用理利用我们应该我们应该如何做如何做讨论讨论可再生资源是可再生资源是“取之不尽用取之不尽用之不竭的吗之不竭的吗讨论讨论