小学安全教育主题班会活动方案——平安每一天

小学安全教育主题班会活动方案平安每一天1、引导学生了解有关安全的常识, 使他们建立初步的安全意识;2、使学生学会自护、自救的一些方法, 发展初步的自护自救能力。二、教学重、难点 : 帮助学生树立初步的安全意识 , 发展学生的自护、自救能力。三、活动过程（一）报道导入，揭示主题。（师）请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。（师）听了这则报道，你们有什么感想？生发表看法。（“他们不注意安全”；“发生了很多安全事故”；“他们不知道保护好自己”；“可能他们缺少安全常识” ）（师）我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧，会给家人造成什么影响呢？生发表看法。（“爸爸妈妈会很难过”；“他们会很着急，很担心。” ）（师）是啊。如果我们每天能平安度过，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。出示课题“平安每一天”（二）结合实际，发现危险。（师）看看这些画面，他们的做法对吗？为什么？第 1 页（画面显示） a 一个女孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外。b 一个女孩用湿手插插销。c 一个男孩在被禁止游泳的河里单独游泳。d 一个男孩在马路上翻越护栏。e 校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。（师）你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事？生发表看法。（同学课间嬉戏打闹，如果没有把握分寸，可能导致摔伤、砸伤、撞伤；在人多拥挤的公共场所可能被挤倒、踩伤；节日里在易燃物旁放烟花、爆竹可能引起火灾；家用电器使用不当可能造成人身伤害；天黑后独自在外玩耍或在荒凉、偏僻处逗留可能遇上歹徒。）（师）你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事，还有一些危险的人。请看这个小女孩遭遇的故事 播放 VCD碟“智斗陌生客”遇生人闯门怎么办？（首先播放前半部分设置问题情境。）（师）如果你是这个小女孩，当你身边出现了不怀好意的人，你有什么高招对付吗？生分小组讨论，将小组讨论得出的妙计献给全班。师生共同评价哪些办法妙。（播放后半部分对比正确与错误的做法及其结果。）（如锁好防盗门；门铃响时，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门；来访者提出问题时，隔着门和他说话；有陌生人来电话，不告诉对方家中只有自己；晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看第 2 页到只有一个孩子在家；如果发现有人隔窗偷看，尽快打电话给亲友或拨叫“ 110”。）（师）当你独自在家时，请记住这招“不速之客来敲门，开门迎接太愚笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问”。（三）“自护自救大闯关”（师）当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范；生活中有些标志常常警示我们要远离危险。师宣布竞赛规则。（小组自由出示本组收集的标志，其它组抢答，要求说出标志表示的意义。）（师）危险还没有发生的时候，我们要树立“自我保护”的意识；当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢？各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示“绿灯”，；反之闯关失败，师出示“红灯”。（题目被烫伤了，应该怎么办；火警、报警服务、急救电话号码是多少，要说清哪些情况，可以演示；路遇“小霸王”勒索钱财，应该怎么办；不慎落水时，应该怎么办；看到他人被电击伤了，怎样帮助；被沙尘迷了眼怎么办；耳朵里进了小虫子怎么办；家里发生煤气泄漏时怎么办；遇到火灾烟雾时怎么办。）。（师）当危险已经发生的时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。比赛总结。（评选冠军小组，该小组成员均被授予“平安小精灵”胸章。）。（师）刚才，大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过，我认为我有必要提醒大家一句当危险真正降临到我们身边的时候，最重第 3 页要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说，我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护、自救方法，才能保证平安。（师）那么，下次课我们将模拟情境，一起演习演习。看危险发生时谁的反应快，办法多。（四）课后延伸，落实行动。出示“我的安全卡”。（师）课后，请同学们制作自己的安全卡，希望大家发挥自己的设计天才，根据自己的情况适当增添或删掉一些内容，可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻刻提醒自己，也让家人放心！第 4 页