中职语文“正确使用词语(实词、虚词)”专题复习教案

（ 实词、虚词） ”专题复习教案【教学要点】1、依据教学大纲，了解考试说明对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、加强备考方法的指导，强化基础训练。【教学方法】讲练结合，注重积累。【教学时间】 三教时【教学过程】 ：一、近义词的辨析与选用：（一）题型与解题示例：1 （2005 年高考 卷 ）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是那天夜晚， 他抱着吉他即兴演唱了几支歌， 脸上是 的表情， 像孩子那样快乐， 像农夫那样淳朴。 我次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，A.迷醉不止不管还是B.陶醉不只不管C.迷醉不只如果或者D.陶醉不止如果那是音乐、绘画 书籍。还是或者【答案】 A【解析】“迷醉”与“陶醉” ：两个词的词义极为接近，但很显然， “迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉” 。原句中用这两个词语都可以，但后文中“像孩子那样快乐，像农夫那样纯朴”的 描写，显示出“他”在音乐中的那种沉迷的状态，选用“迷醉”更好。“不止”和“不只” ：这两个词的词义较难区分，一定要仔细辨析。 “不止”表示超出某个数目或范围，强调“数目多”； “不止一次感受到”，表明“感受”了很多次。 “不只”是“不但，不仅”之意，不能与“一次”相搭配。最后两个词语的区别较好辨析。“不管还是”是表示递进关系的关联词，表明“音乐”“绘画”。而“如果”与“或者”不搭配。最后这两个空可以成为考生解答这道题的突破口，但也同时说明这道题迷惑项的设置过于简单。试题 2 （2005 年高考 XX 卷） 依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们有一字不肯放松的谨严。文学借文字思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有，情感还没有凝练。A.所以必须表现透彻B.虽然必需表示精确C.虽然必须表现精确D.所以必需表示透彻【答案】 A【解析】这道题考查考生结合语境选用词语（包括实词和虚词）的能力。从整体上看，这道题的难度不大。第一个空比较明显，“咬文嚼字有时是一个坏习惯”与“这个成语的含义通常不很好”两句之间是因果关系，应该选用“所以”。“必须”与“必需”的差别也较明显，“必需”是个形容词，而“必须”是个副词，这里当然应该用“必须”。第三个空，“表示” “思想感情”很明显动宾不搭配，应选用“表现”“思想”没有“精确”也属于动宾不搭配，所以第四个空应选用“透彻”试题3，（2005年高考 全国卷H）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处 。“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。几项调控房价措施相继出台，说明政府 房价增长过快的态度相当坚定。A.胜地C.圣地缩/缩/控制抑制B.圣地D.胜地减少减少控制抑制胜地，有名的风景优美的地方；圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。井冈山、遵义、。第句可以从词延安和西柏坡，都是在中国革命历史上具有重大意义和作用的地方，当然选用“圣地” 语搭配角度考虑，一般说“缩小差距” ，而“减少差距”动宾不搭配。第句，抑制房价，是指让房价降 低；控制房价，是指让房价保持稳定。原句意思是说政府想要使房价降低，避免“房价增长过快” 应用“抑制”。试题4 （2005年高考 全国卷出）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 的意思，但“延迟”更强调某事件还没有结束，还在继续进行。海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护反分裂国家法。在灿烂的灯光中，由 24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦,人心。控制人口和实行计划生育，使我国A.制定C.制订振奋推迟振奋延迟B.D.13亿人口日的到来 制定震撼 制订震撼推迟延迟【解析】“制定”和“制订”划等；制订，有“创制拟定”的意思,了 4年。:两个词语的搭配对象不尽相同。制定，一般指定出法律、规程、计般指定出具体的方案。而原句中的反国家分裂法显然是一项重要的法律规范，应用“制定”。振奋，使精神振作奋发；震撼，震动，摇撼。“聋哑演员”的表演主要带给观众的是心灵的“震动”,所以用“震撼”较好。“推迟”和“延迟”:两个词都有时间推延、延续13 亿人口日”因为“控制人口和实行计划生育”而“推后”了 4 年到来，而不是“延续”了 4 年到来。所以应用“推迟” 。试题 5 （2005 年高考 XX 卷） 依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“”就是这种情怀的体现。小王设计的方案终于获得通过，他难以 自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！然而，我 从来没有问过父亲的生日在哪一天， 没有为他庆祝过一次生日。A.老夫聊发少年狂抑制竟/更B.暑霭沉沉楚大阔抑制却/也C.老夫聊发少年狂克制却/也D.暮霭沉沉楚大阔克制竟/更A【解析】在解答时，不仅要有语境意识，而且还必须理解所给两句诗的含义，体现了很好的命题思路。原句前文“放达”一词是很好的暗示，显然所选诗句应能体现“言行不受世俗礼法约束”的意思，只有“老夫聊发少年狂”合适，而“暮霭沉沉楚天阔”主要体现的是一种深沉哀婉的情调。抑制：有“压下去、控制”的意思；克制，控制（多指情感等）。这两组词语都可以使用，但所表达的语意轻重不同。/ 也”只是一般的转折语意，而“竟/ 更”有着对父亲的深深的自责。试题 6 （2005 年高考 XX 卷） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是在市场经济快速发展的今天，企业经营 、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。诸如“艾滋病” “非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会 ,各级政府必须高度重视，严密监控。近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行，深刻认识问题的严重性。A.理念震荡反省B.观念振荡反思C.观念振荡反省D.理念震荡反思“理念”多指好的、新的观念。 “振荡”是物理学名词，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化； “震荡”指震动，动荡。 “反思”指思考过去的事情，从中总结经验教训；“反省”指回想自己的思想行动，检查其中的错误。试题7. （ 2004高考 XX、XX、云南卷）依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的。由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地。终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，想起许多童年的往事。A.终止蜕化难免B.中止退化难免C.中止蜕化不免D.终止退化不免解析：“终止” “中止”都有停止的意思，“中止”侧重中途停止，“终止”侧重结束、停止。句一个人离开学校并不意味着学习的结束，应选“终止”。“退化”泛指事物由优变劣，由好变坏；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句说环境污染，羊绒品质由优变劣，应选“退化”。“难免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往事；句选“不免”。试题8:依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是在总统选举投票现场门外，各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“稽查犬”的检验， 以探明是否携带武器。如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养， 是很难写出高的作品来的。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉，而张旭草书的奇伟飞动，颜画卿楷书的 厚重雄伟，也同样令人。A.聚集品位赞扬B.云集品位赞叹C .云集 品位赞叹D.聚集品位赞扬解析：这是2000年全国卷的第3题。所选3组6个词语，主要是常用动词，兼与常用名词“品位”“品味”。其难易度与例3相仿佛。例4中的“聚集”和“云集”是近义词语。“云集”比喻许多人从四面八方聚集在一起。各大新闻媒体的上百名记者，用“聚集”显然不合适。“品味”指物品的品质和风味，用来形容文学作品显然不准确；而“品位”指文学作品等达到的水平，句只能用“品位”。“赞扬”有称赞的意思，又有表扬的意思；“赞叹”只有称赞的意思。依据句的内容，理应选用“赞叹”。又如过去考过的“装载、承载”，“正确、准确”，“耸人听闻、骇人听闻”等，都是近义词语。只有准确地理解它们在词义上的微细差别，并结合语境，才能正确答题。（二）复习应试策略：1、识记常用易错近义词：（见有关资料）。2、掌握常用复习应试方法：.识含义：有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别。尤其要注意.辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、 情感氛围等多种因素来辨析其词义。如：a.我国大型深水港一一 XX石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。（）A、截至 B、截止b.两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说：“太有意思了，太有意思了。 ”c.繁漪（喝一口）：宣导很，谁煎的？d.也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。太有意思了 ”，实际上有太无聊了，太乏味了。苦”；并非仅指 药”苦，而是指日子过得痛苦，精神痛苦”；标致”，多形容女子相貌、姿态美丽。这里显然是讽刺那伙男不男、女不女的纨绮子弟。.定范围：有很多近义词词义范围的大小是不相同的，我们可以通过留同析异，确定词的适用范围，来 推断正确的选项。如时代与时期，边疆与边境，局面与场面，年龄与年纪等。再如：a.本词典共收词六万多条，了现代汉语绝大多数语词。（）b.在2003年春季运动会上，这个队了田赛的全部冠军。（）A、囊括 B、包括明色彩：包括感情色彩和语体色彩。感情色彩分为褒义、贬义、中性三种；语体色彩分为口语、书 面语。辨别词语的色彩有利于正确使用词语。如宏大、巨大、庞大，成果、结果、后果，沟通与勾通；诞 辰与诞生，逝死与死等。再如：他这种勇于承认的精神值得大家。（）A、效尤B、效仿答案：Bo “效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做，贬义；”效仿”是意思是效法。a.我14岁就离开了，参加了革命。 （） b.我生于XX胶州半岛，XX是我的第二。（）A、家乡B、故乡辨轻重：有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。通过词义轻重的辨析，就能正确使用好词语。如损坏、毁坏、破坏，批评与批判，轻视与鄙视，揭发与揭穿，信任与 信赖等。再如：a.这么晚了还放录音机，会妨别人休息的。（）b.在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接人们的健康。（）A、妨害B、妨碍定对象：有的词适用的对象不一样，因此要通过辨析词义适用的不同对象，来选用词语。如花与花 卉、书与书籍、船与船只（具体一集体），爱戴与爱护（对上一对下），侵蚀与腐蚀（外到里一里到外）祛除与驱除等。再如：，a.为了党的事业奋斗。（）b.婚姻是大事，应该慎重考虑。（）A、终生 B、终身 试搭配： 有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如充足与充沛（实在的东西抽象的东西） ，担任与担负（职务责任） ，坚定与坚强（立场、方向性格、意志）等。再如：a. 经过世代的筛选，至今的骨肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。（ ）b. 眉山苏氏一门才俊当然不错，而”苏小妹三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至今。 （）A、流传B、留传 析词性： 有的词词性不同，其语法功能也不同。如突然与猛然（形容词，作状语、定语和谓语副词，只作状语）、刚毅与毅力（形容词，作谓语名词，作主语、宾语）、艰苦与坚苦（常作定语常作状语）等。再如：a. 和东北的两位历史学教授都在回信中他执著追求，并向他介绍了一些考研读书目和学习方法。 （）b. 乡邻的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动摇他考研的决心，他在逆境中苦学，终于在40 岁时考上了研究生。 （ ）A、勉力B、勉励参考答案1A。“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。2B,A。“囊括”是全部包罗在内；“包括是包含之意，仅指其中一部分，不是全部。3 A, B。“家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语；“故乡”侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合和书面语。4 B,A。”妨碍”指对人或事造成障碍，词义较轻；“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。5A,B。“终生”是就事业来说的；“终身”是就终身大事来说的。6B,A。“留传”就是遗留下来传给后代，搭配的对象是具体的物品，如田地、房产、秘方等；“流传”意为传下来或传播开，对象是神话传说、故事、消息等。 7B,Ao“勉励” ，劝人努力，鼓励别人，是动词； ”勉力”是努力，尽力之意，是形容词，常用来修饰动词。【 随堂练习 】1依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）“9 11”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持。蒂托的人身安全将会得到充分保证，他的活动不会国际空间站的建设工作。象征主义经常用难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界” 。A 镇定阻碍晦涩B 镇静妨碍晦涩C 镇定妨碍艰涩D 镇静阻碍艰涩2 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）公平竞争反映了人类在竞技场上的精神追求和道德，在当今社会中，正为其他许多领域所提倡。前往韩国的球迷们纷纷指出如此众多的手续未免得过于繁琐。光盘是一一种不向于软盘的存贮，它有点类似我们CDS唱片。A 准则限定 媒介B 准则规定媒介C.规则限定 媒体 D 规则规定媒体3 填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将价值 100元的礼品券。各大城市的城郊部分往往是流动人员最多的地方，也是治安状况比较严峻的地方。从学校走向工作岗位，并不意味着学习的，而是应该在新的条件下继续学习。A 惠赠结合 中止B 惠赠接合 中止C 敬赠结合终止D 敬赠接合终止4 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）老先生温然长逝，直到今天，我才勉强把心里想说的话陆续理清楚，然后点点滴滴到纸上。据此间报纸会议是全封闭式的，只有在谈判休息时，才可以看到有人在草地上漫步。中国交响乐团向海内外作曲家发出征集交响乐管弦乐的，作品题材、内容不限，只求风格、手法为更多的听众喜闻乐见。A.写宣称启事B.渗宣称启示C.写披露启示D.渗披露启事5 依次填入下列各句的词语，恰当的一项是（ ）老师苦口婆心地跟他谈了半天，他却毫无。今年的植树节，我校有500名学生参加了植树活动。小张待人是的，但在执行制度方面却特别严格，不怕得罪人。A.反映 估量 忠厚B.反应 估量 忠厚C.反应 估计 宽厚D .反映 估计 宽厚课堂练习答案1. . B （镇定，遇到紧急情况不慌不忙，镇静，情绪稳定或平静。妨碍，使事情不能顺利进行；阻碍，使不能顺利通过或发展，语义较重。晦涩，作品含意隐晦不明；艰涩，文辞不流畅，难懂）2. B （准则、言论、行为等依据的原则；规则，大家共同遵守的具体规定。规定，指对某一事物做出关于方式、方法或数量的决定；限定，指在数量、范围等方面加以规定。媒体，指交流、传播信息的工具，如报刊、广告、广播等；媒体，是使双方发生关系的人或事物）3. C （惠赠，用于称对方对自己的赠送；敬赠，用于自己对别人的赠送行动。接合，连接使合在一起；结合，人或事物间发生密切联系。中止，中途停止；终止、结束、停止）4. D （句用点点滴滴”而用“渗”；“披露”，发表、发布，“宣称”，用语言文字公开地表示、声称;启事，为了说明某事而在报上、墙上刊登或张贴的文字， “启示” ，启发指示，使有所领悟）5. D （反映，指反照，或提供情况；多用于对上级；反应，指由外来刺激引起的某种活动或回应。估量，书而语，更郑重；句中对植树人数作推断，应用“估计” 。忠厚，忠实厚道，形容性情，宽厚，宽大厚道，特指待人）