福建省惠安县中考政治 专题复习二十五 选择希望人生课件

知识和能力目标知识和能力目标正确处理理想与现实的关系。（论证正确处理理想与现实的关系。（论证）情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：在了解我国奋斗目标的基础上，认识社在了解我国奋斗目标的基础上，认识社会主义建设的艰巨性，增强全面建成小康社会主义建设的艰巨性，增强全面建成小康社会的使命感会的使命感。1.1.什么是个人理想？什么是个人理想？答：个人理想是我们在学业成就、未来职业、道德人答：个人理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度种盼望，反映了我们对生活的积极态度。2.2.为什么人生需要理想？为什么人生需要理想？答：个人角度：人生，就是立足现实，不断追求各种具体答：个人角度：人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方理想的历程。人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自调控的作用。在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们充满幸福感己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们充满幸福感。社会角度：亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社社会角度：亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会的过程中，推动着社会向前发展会的过程中，推动着社会向前发展。4.4.理想对个人行为具有什么作用？理想对个人行为具有什么作用？答：理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用答：理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。5.5.为什么理想和现实之间会存在差距？为什么理想和现实之间会存在差距？答：我们都希望实现自己的理想，但由于自身条件和答：我们都希望实现自己的理想，但由于自身条件和外在环境的局限，理想和现实之间总会有些差距外在环境的局限，理想和现实之间总会有些差距。6.6.我们青少年应该怎样追求美好理想？我们青少年应该怎样追求美好理想？答：实现理想，需要对人生作出规划，努力学习，答：实现理想，需要对人生作出规划，努力学习，积极进取，一步一个脚印地付出努力。要根据自己的能积极进取，一步一个脚印地付出努力。要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离。通向理想的道路只有一条，短理想与现实之间的距离。通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴，不屈不饶，坚持不懈，顽强那就是脚踏实地、全力以赴，不屈不饶，坚持不懈，顽强拼搏拼搏。知识和能力目标知识和能力目标1.1.关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益。（综合）益。（综合）情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：1.1.拥有团队意识和集体荣誉感，体会团拥有团队意识和集体荣誉感，体会团结的力量，自觉发扬团队精神。结的力量，自觉发扬团队精神。2.2.感受创新的必要性，培养创新精神，感受创新的必要性，培养创新精神，提高自身素质。提高自身素质。1.1.人类进入人类进入2121世纪有什么特点？世纪有什么特点？答：人类进入答：人类进入2121世纪，知识门类激增，大量的边缘世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。资源、潜力与价值的时代。2.212.21世纪对我们的素质提出了哪些更高的要求？世纪对我们的素质提出了哪些更高的要求？答：艰苦奋斗精神、创新精神、团队精神、终身学习答：艰苦奋斗精神、创新精神、团队精神、终身学习的能力、扎实宽厚的科学文化知识、较强的实践能力、良的能力、扎实宽厚的科学文化知识、较强的实践能力、良好的思想道德素质、开放的胸怀等好的思想道德素质、开放的胸怀等。3.3.谈谈对谈谈对“创新是引领发展的第一动力创新是引领发展的第一动力”的的理解。理解。答：创新精神是一个国家和民族发展的不答：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地展中不断开辟新的天地。科学技术是第一生产力。科技创新能力，科学技术是第一生产力。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面难以摆脱技术落后的局面。4.4.怎样培养创新精神？怎样培养创新精神？答：思想上：树立远大理想，把创新热情答：思想上：树立远大理想，把创新热情与科学求实的态度结合起来与科学求实的态度结合起来。学习上：努力学习科学文化知识；拓宽思学习上：努力学习科学文化知识；拓宽思维，多角度思考问题；努力做到有所发明，有所维，多角度思考问题；努力做到有所发明，有所创造，有所前进创造，有所前进。方法上：敢于质疑，善于质疑；敢于向传方法上：敢于质疑，善于质疑；敢于向传统挑战、向权威挑战统挑战、向权威挑战。能力上：提高观察能力和创造性思维能力；能力上：提高观察能力和创造性思维能力；培养自主探究的学习能力；培养动手能力，勤于培养自主探究的学习能力；培养动手能力，勤于实践实践。5.5.什么是团队精神？什么是团队精神？答：团队精神是团队内部形成的上下一致、答：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。6.6.团队精神的核心是什么？团队精神的核心是什么？答：团队精神的核心是集体主义，是合作共答：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。7.7.为什么要重视团队精神的培养？为什么要重视团队精神的培养？答：社会发展需要个人的智慧，更需要发答：社会发展需要个人的智慧，更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团团结高效发挥团队的创造力，形成文明和谐、团团结高效的集体，推动社会进步的集体，推动社会进步。8.8.怎样培养团队精神？怎样培养团队精神？答：树立集体主义观念，为了共同目标自觉承担责答：树立集体主义观念，为了共同目标自觉承担责任，奉献集体任，奉献集体。团结合作，相互支持，坚持公平公正原则，与同伴团结合作，相互支持，坚持公平公正原则，与同伴共享合作成果共享合作成果。求同存异，学会欣赏、理解他人，妥善解决合作中求同存异，学会欣赏、理解他人，妥善解决合作中不愉快的事情，创造不愉快的事情，创造“双赢双赢” ” 。遵守道德和法律，在合作中公平竞争遵守道德和法律，在合作中公平竞争。1.1.毕业前夕，为激发同学们更好脚踏实地，展望未来，某校九年级毕业前夕，为激发同学们更好脚踏实地，展望未来，某校九年级(1)(1)班的同学们在班主任老师的带领下举行了一次主题目为班的同学们在班主任老师的带领下举行了一次主题目为“希希望望 与人生与人生”的小型联欢会。假如你是该班的一员，请热情参与活的小型联欢会。假如你是该班的一员，请热情参与活动，融入下列场景，并进行探究：动，融入下列场景，并进行探究：活动场景一：班委会经过讨论，通过了以下节目单：活动场景一：班委会经过讨论，通过了以下节目单：理想歌曲大联唱；理想歌曲大联唱；讲故事：讲故事：在通往理想的道路上在通往理想的道路上(1)(1)请运用所学知识对上述场景中同学们准备表演的节目发表你的请运用所学知识对上述场景中同学们准备表演的节目发表你的看法。看法。答：上述场景中同学们准备表演的节目反映了我们青少年对未答：上述场景中同学们准备表演的节目反映了我们青少年对未来的向往与憧憬，充满了青春与活力，奏响了积极进取的青春主旋来的向往与憧憬，充满了青春与活力，奏响了积极进取的青春主旋律。律。活动场景二：在理想歌曲大联唱中，小瑶演唱了歌曲活动场景二：在理想歌曲大联唱中，小瑶演唱了歌曲理想是不灭的火光理想是不灭的火光，表达了对未来生活的盼望和生命，表达了对未来生活的盼望和生命的畅想。同时她发表了一段感言。的畅想。同时她发表了一段感言。(2)(2)假如你是小瑶，你会怎样表达自己的感言？假如你是小瑶，你会怎样表达自己的感言？答：答：人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。的历程。人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。福的彼岸。理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。的行为有导向、驱动和调控的作用。在人生发展的过程在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们充满幸福感。身价值的喜悦，使我们充满幸福感。活动场景活动场景三三：在通往理想的道路上这个环节中，在通往理想的道路上这个环节中，小琪讲述了诺贝尔化学奖获得者钱永健梦想成真的故事。小琪讲述了诺贝尔化学奖获得者钱永健梦想成真的故事。从小到大，色彩一直让钱永健痴迷，也正是这种痴迷和执从小到大，色彩一直让钱永健痴迷，也正是这种痴迷和执着，为他带来了诺贝尔奖着，为他带来了诺贝尔奖。(3)(3)钱永键教授的故事对你梦想成真有哪些启发？钱永键教授的故事对你梦想成真有哪些启发？答：实现理想，需要对人生作出规划，努力学习，答：实现理想，需要对人生作出规划，努力学习，积极进取，一步一个脚印地付出努力。要根据自己的能积极进取，一步一个脚印地付出努力。要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离。通向理想的道路只有一条，短理想与现实之间的距离。通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴，不屈不饶，坚持不懈，顽强那就是脚踏实地、全力以赴，不屈不饶，坚持不懈，顽强拼搏拼搏。1.1.俄国作家列夫俄国作家列夫托尔斯泰说：托尔斯泰说：“理想是指路明灯。理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”这句话说明（这句话说明（ ）人生需要理想人生需要理想每个人心中都有自己个人的理想每个人心中都有自己个人的理想 有了理想就能获得成功有了理想就能获得成功理想对人的行为有导向、驱动和调控作用理想对人的行为有导向、驱动和调控作用A.A. B. B. C. C. D. D.2.2.当我们发现自己的理想由于各种原因难以实现时，当我们发现自己的理想由于各种原因难以实现时，我们应该（我们应该（ ）A.A.适度调整理想，缩短理想与现实之间的距离适度调整理想，缩短理想与现实之间的距离B.B.面对现实，放弃所有的理想面对现实，放弃所有的理想C.C.停在原处，随波逐流停在原处，随波逐流D.D.坚持不懈，固守既定的目标坚持不懈，固守既定的目标3.“3.“所有成功的门都是虚掩着的。不过，这虚掩着的门不会自所有成功的门都是虚掩着的。不过，这虚掩着的门不会自动打开请你进入，而要靠你的双手用力才能把它推开。动打开请你进入，而要靠你的双手用力才能把它推开。”这启示我这启示我们（们（ ）理想与现实之间有差距理想与现实之间有差距只要付出就能成功只要付出就能成功 实现理想需要对人生作出规划实现理想需要对人生作出规划 脚踏实地、全力以赴、艰苦奋斗，是实现理想的唯一途径脚踏实地、全力以赴、艰苦奋斗，是实现理想的唯一途径A.A. B. B. C. C. D. D.4.4.我们每个人都有自己的理想，但是由于受外部环境和自身条我们每个人都有自己的理想，但是由于受外部环境和自身条件的限制，理想和现实之间会有一些差距，甚至有些理想无法实现。件的限制，理想和现实之间会有一些差距，甚至有些理想无法实现。这时候我们可以这样想（这时候我们可以这样想（ ）我们不需要理想，因为它无法实现我们不需要理想，因为它无法实现我们不需要理想，因为它会带来消极影响我们不需要理想，因为它会带来消极影响理想不是一成不变的，我们可根据自己的实际情况调整理想理想不是一成不变的，我们可根据自己的实际情况调整理想理想的实现就是一个突破外部环境和自身限制的奋斗过程理想的实现就是一个突破外部环境和自身限制的奋斗过程A.A. B. B. C. C. D. D.