重庆2010-2011公需科目考试答案

重庆2010-2011公需科目考试答案 2010-2011年公需科目模拟考试题A 一、判断题(每题1分) 1.提升国家竞争力需要依靠国家的创新能力以及以市场引导、利益驱动的消化吸收科技成果的社会创新能力。A A正确 B错误 2.一个国家的竞争力就是一国的整个国民经济。B A.正确 B.错误 3.技术的自然性表现为任何技术都必须符合自然规律，都要造成一定的自然后果。A A.正确 B. 错误 4.渐进性创新又称改进型创新是指对现有的技术的改进引起的渐进的、间断的创新。B A.正确 B. 错误 5.企业的结构创新主要是战略结构创新，职能结构创新，财政支出结构创新等。B A.正确 B.错误 6.技术引进型模型是通过引进国外的先进技术来实现本国或企业的技术创新。A A.正确 B. 错误 7.在过渡阶段消费者对于某种类型的产品产生了倾向性偏好，将主导设计推向市场的企业将赢得明显的竞争优势，但这并不意味着这些企业能对市场形成垄断。A A.正确 B. 错误 8.成熟期是指产品通过试销效果良好，购买者逐渐接受该产品，产品在市场上站住脚并且打开了销路。B A.正确 B.错误 9.产品生命周期曲线到底适合单一产品项目层次还是一个产品集合层次是无法确定的。 A A.正确 B. 错误 10.企业为了持续竞争力而进行的前瞻性、超前性的研发和创新活动也属于持续创新。A A.正确 B.错误 11.内企业大多是一个人或少数几个人组成，他们基本上分工合作，各司其职。B A.正确 B.错误 12.我国科研与生产、技术开发与市场化之间严重脱节很大程度上是由于我国企业在研发、市场营销、生产制造、工艺设计等环节之间存在着较大的界面障碍。A A.正确 B.错误 13.为保证企业的持续发展，必须大力支持基础研究，根据企业中长期战略基础结构，形成企业的技术核心能力B A.正确 B.错误 14.技术战略的核心是企业如何构建和提升自己的核心技术能力。A A.正确 B.错误 15.在网络环境下，组织学习成为技术创新组织的关键能力。A A.正确 B. 错误 16.专业技术人员参加继续教育学习每年度累计时间应达到90学时（或规定学分）.B A.正确 B.错误 17.考核专业技术人员完成继续教育的情况应结合季度业务考核工作进行。B A.正确 B.错误 18.继续教育证书不得擅自涂改、伪造。A A.正确 B.错误 19.专业技术人员结合本单位工作实际撰写的学术论文、专题（专业）调查报告等虽未经正式发表，但经所在单位或有关部门认定确有使用或参考价值，可按612学时认定。A A.正确 B.错误 20.专业技术人员参加职称外语、计算机考试，以及各类职称资格、职业资格考试合格者，按初级30学时。A A.正确 B.错误 二、单项选择(每题2分) 21.竞争力是参与者双方或多方的一种角逐或比较而体现出来的（ D）。 A.素质 B.效果 C.行为模式 D.综合能力 22.(C )是影响区域竞争力的关键因素， 是实现区域可持续发展的根本动力。 A.区域制造能力 B.区域市场能力 C.区域创新能力 D.区域物流能力 23.商业模式创新，是指对目前行业内通用的（ C）的方式提出挑战，力求满足顾客不断变化的要求，为顾客提供更多的价值，为企业开拓新的市场，吸引新的客户群。 A.企业创造价值 B.市场创造价值 C.顾客创造价值 D.技术创造价值 24.引进型技术创新是指企业通过（ A）等手段，对引进的技术和产品的消化、吸收、再创新的过程。 A.逆向工程 B.正向工程 C.反向工程 D.顺向工程 25.根据技术创新动力源的不同，人们将其分为技术推动模式、（ D）以及两者的组合 A.自主创新模式 B.模仿创新模式 C.合作创新模式 D.技术推动模式 26.（ D）能够使企业独享技术成果 A.自主创新 B.模仿创新 C.再次创新 D.首次创新 27.交互作用模型认为技术创新是由（ B）和市场共同作用引发的。 A.政府 B.技术 C.企业 D.高校 28.稳定阶段组织有（ C）的特点。 A.扁平化 B.程序化 C.机械化 D.正规化 29.产品生命周期理论是美国哈佛大学教授雷蒙德弗农（Raymond Vernon）1966年在其（ A）一文中首次提出的。 A.产品周期中的国际投资与国际贸易 B.国际贸易理论与实务 C.产品生命周期建模与管理 D.产品生命周期理论 30.时尚型产品生命周期包括独特阶段、（ B）、大量流行阶段和衰退阶段。 A.引领 B.模仿阶段 C. 跟随 D.成长 31.企业外部用于提高技术创新水平的投入，称为（ D）。 A.内部创新投入 B.综合投入 C.外部研发投入 D.外部知识投入 32.从（ A ）维度看，全面创新包括独立创新、合作创新。 A.时间 B.方式 C.空间 D.要素 33.技术、营销、生产等各部门人员创新，以及包括用户、供应商甚至竞争对手等利益相关者在内的全员创新是从（ C ）维度对全面创新进行分类的。 A.程度 B.类型 C.主题 D. 空间 34.传统创新管理的战略性不明显，而全面创新管理（ C ）。 A.只以战略为导向 B.只注意创新与战略的互动 C.既以战略为导向，又注意创新与战略的互动 D.以上均正确 35.由内企业家创建的企业称为（ B ）。 A.中型企业 B.内企业 C.大型企业 D.小型企业 36.技术创新项目小组成员大多（ A ）参加，但是一些重大创新项目的成员则需要挑选。 A.自愿 B.被迫 C.强制 D.以上都有可能 37.防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（ B）。 A.建立与保持企业的竞争优势 B.企业未来的发展需要 C.占领市场 D.获取现实的创新收益。 38.企业技术中心采取（ D ）组织结构。 A.功能式 B.产品式 C. 区域式 D.矩阵式 39.为了确保技术中心的研究开发成果向生产部门顺利转移，生产以及销售部门的人员一般在研究开发（ D ）时就要选择一个适当的时机介入。 A.初期 B.完成后 C.后期 D.尚未完成 40.（ C ）是一张新产品开发的路线图，指导一个新产品项目从创意的产生到产品上市的全过程，它是一张管理新产品开发过程、提高开发效率与效力的蓝图。 A.技术创新战略 B.技术创新方法 C.阶段门方法 D. 技术创新方针 41.1867年，德国巴斯夫（BASF）公司为了开发染料技术，创建了世界上第一个企业专属的（D ）。 A.项目管理部门 B.人力资源部门 C.销售部门 D.研发部门 42.以下哪种情况属于互动（ A ）。 A.正式会议 B.协同工作 C.所有职能部门共享资源 D.拥有共同的目标 43.网络环境下企业技术创新组织以（B ）为提高创新绩效的基本途径。 A.组织学习 B.知识共享 C. 结构扁平化、社区化 D.边界模糊化 44.创新人员的主动性和创造性可以充分发挥，有利于针对市场变化做出迅速反应，以及有助于创新人员间的学习和交流是（ B ）的优点。 A.集权 B.分权 C.组织结构扁平化 D.组织规模变大 45.创新组织要解决的核心问题在于既要激发创新人员的主动性与（ D），又要使其服从创新活动的整体要求。 A.能动性 B.自主性 C.创新性 D.创造性 46.根本性创新（ B ），或者是那些需要传递大量复杂的或者缄默知识的项目需要比较强的中央集权。 A.渐进性创新 B.建构性创新 C.模块化创新 D.工艺性创新 47.从目前战略管理的新的发展来看，（ D）已成为企业总体战略的核心。 A.技术战略 B.管理战略 C.经营战略 D.发展战略 48.技术（A ）以赶在所有竞争者之前，率先采用新技术并使新产品最早进入市场，争取创名牌产品，获取较大的市场占有率和利润为目的。 A.领先战略 B.跟随战略 C.模仿战略 D.合作 创新战略 49.专业技术人员参加国家部委举办的学术会议认定（A ）学时，报告论文者，2000字以内另加5学时 A.6 B.7 C.8 D.9 50.对无正当理由不参加继续教育的，应给予（ A ），年度考核不合格。 A.批评教育 B. 警告 C.记过 D.处分 三、多项选择(每题2分) 51.区域的核心竞争力亦即区域的产业竞争力，是指区域内的产业在一定的经济体制和经济运行环境下，所表现出来的（A D ）强弱的程度。 A.综合实力 B.产品竞争力 C.市场能力 D.发展潜力 52.按照技术创新对象的不同，我们可以将技术创新分为（B C D）几大基本类型。 A.思想创新 B.产品创新 C.过程创新 D.商业模式创新 53.按照创新的连续性和面向市场划分可以分为（A B）。 A.维持性创新 B.间断性创新 C.持续创新 D.跳跃式创新 54.二次创新模型具有如下优点（A C D） A.可以节省技术研究 B.只能有重点的在某些领域集中攻关 C.可以实现跳跃式技术进步，技术升级快 D.可增强本国技术体系与国外技术体系之间的联系使本国产品国际标准化，有利于参与国际贸易竞争 55.创新资源需要重新创造性整合的资源包括（A B C D）等一系列有形与无形的资源。 A.信息 B.人才 C. 资金 D.品牌和知识产权 56.继续教育记载的范围是专业技术人员参加继续教育公需科目、专业科目和选修科目学习的情况。记载内容包括（A B C D ）。 A.学习形式 B.学习内容 C.学习时间 D.学习成绩 57.常见的组织形式有（A B C D ）等。 A.内企业 B.创新小组 C.创新事业发展部 D.企业技术中心以及企业间的动态联盟 58.国外企业技术中心的研究项目大体分为（A B C）几类。 A.核心技术研究 B.进攻型研究 C.防御性研究 D.基础研究 59.模糊前端的有效管理可以有以下效果（B C）。 A.能够节约成本 B.能够提高新产品开发的绩效 C.能够提高收益 D.能够降低能耗 60.典型的阶段门模型，它由（A B C D）这几个阶段组成 A.范围界定 B.构建业务项目 C.开发 D.测试与验证及投产 2010-2011年公需科目模拟考试题B 一、判断题(每题1分) 1.综合国力是其构成要素的简单加和。B A. 正确 B. 错误 2.技术的自然性表现为任何技术都必须符合自然规律，都要造成一定的自然后果。A A. 正确 B. 错误 3.技术是决定经济活动的主导因素，是促进经济基础变化的动力。A A. 正确 B. 错误 4.经济活动是技术发展的动力，经济实力是技术发展的物质基础，经济关系制约着技术的发展。A A. 正确 B. 错误 5.根本性的创新是一种主要的连续性创新。B A. 正确 B. 错误 6.合作创新模式是指企业间或企业与科研机构、高等院校之间联合开展创新的做法。A A. 正确 B. 错误 7.链环-回路模型侧重于创新过程的描述。A A. 正确 B. 错误 8.过渡阶段技术与产品的变化非常快，产品创新同时面临技术和市场的不确定性。B A. 正确 B. 错误 9.特殊的产品生命周期的产品生命周期曲线通常也是S型。B A. 正确 B. 错误 10.技术创新风险是一种静态风险，比较单一。B A. 正确 B. 错误 11.技术创新管理的复杂性完全来源于技术创新种类的复杂性B A. 正确 B. 错误 12.20世纪50年代，我国国有企业就创造了干部、工人和技术人员“三结合”小组这种内企业技术创新组织形式。B A. 正确 B. 错误 13.用户创新的经济动因在于供应商、制造商和用户的链条中，创新的目的最终在于满足用户的需求。A A. 正确 B. 错误 14.进攻型战略的特点是开拓意识强、风险大，潜在收益高，但对于企业的要求也高。A A. 正确 B. 错误 15.在开放式创新模式下，企业对市场机遇与技术机遇的认识都是从内部出发的。B A. 正确 B. 错误 16.元器件创新是指创新导致一个或多个元器件发生变化，同时也会严重影响整个系统的结构。B A. 正确 B. 错误 17.专业技术人员应邀讲授继续教育课程，按实际授课时数的三倍认定学时。B A. 正确 B. 错误 18.专业技术人员出版著作(译作)或发表论文，经正式出版或行业系统正式使用的著作或翻译资料按每万字学时认定，其中第一作者按全学时认定，参加者按序依次递减20认定。B A. 正确 B. 错误 19.专业技术人员参加援藏、援外、国外学术活动，按每半年0学时认定。B A. 正确 B. 错误 20.继续教育施教机构实行动态管理。A A. 正确 B. 错误 二、单项选择(每题2分) 21.在全球化的今天，国家竞争力的核心在于（ ）。D A. 军事竞争 B. 技术竞争 C. 企业竞争 D. 产业竞争 22.产品竞争力的关键在于（ ）。C A. 产品创新 B. 服务创新 C. 技术创新 D. 理念创新 23.在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于（）A A. 先行优势 B. 快速跟进优势 C. 后进优势 D. 主导优势 24.商业模式创新，是指对目前行业内通用的（）的方式提出挑战，力求满足顾客不断变化的要求，为顾客提供更多的价值，为企业开拓新的市场，吸引新的客户群。B A. 企业创造价值 B. 市场创造价值 C. 顾客创造价值 D. 技术创造价值 25.间断性创新是指脱离原有的连续性的技术轨迹的创新，包括突破性创新、（）等。C A. 维持性创新 B. 间断性创新 C. 破坏性创新 D. 跳跃式创新 26.根据技术创新动力源的不同，人们将其分为技术推动模式、（）以及两者的组合D A. 自主创新模式 B. 模仿创新模式 C. 合作创新模式 D. 技术推动模式 27.集成创新已经从创新的线性过程走向网络化过程。B 百度搜索“就爱阅读”,专业资料、生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆! 13