中考政治 第一部分 知识闯关 能力提升 第4课时 善于与父母、老师沟通 积极与同学交往复习课件

专题二学会交往第4课时善于与父母、老师沟通积极与同学交往1.孝敬父母最重要的是：敬重和_。2.掌握与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，_是关键。理解父母的有效方法是_，沟通的结果要求同存异。换位思考3.受欢迎的人具有的共同特征：_、友好、_、负责任等品德和较强的沟通意识和沟通能力。4.真正的友谊：应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以_为代价维持所谓的友谊。牺牲原则爱戴父母尊重理解 善良真诚5.新型的师生关系：建立在_的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、_，互相学习、教学相长。民主平等6.正确看待老师的表扬和批评。(1)老师的表扬是肯定，是_，是期待；老师的批评是_，是鞭策，也是期待。鼓励 (2)对待老师的批评，要做到有则改之、_。互相尊重无则加勉爱护7.为什么要孝敬父母？(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德。我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。(3)孝敬父母是法律的要求。孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。8.怎样孝敬父母？(1)孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。(2)心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。(3)帮父母做力所能及的家务事，减轻父母的负担。(4)听从父母的教诲，不顶撞父母，多与父母沟通交流。(5)不向父母提过分要求。9.如何化解与父母之间的矛盾？(1)时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立。(2)与父母发生冲突时，要学会主动妥协、主动认错。(3)耐心解释，多与父母沟通。(4)换位思考，理解父母；与父母不必太计较。(5)敞开心扉，经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系。(6)遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张。10.男生女生正常交往的恰当方式。(1)既需要互相尊重，又要自重自爱。(2)既要开放自己，又要掌握分寸。(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。(4)要学会保护自己。11.怎样共筑师生情感的桥梁？(1)主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。(2)主动与老师沟通，需要掌握一些有效的方法：从老师的角度看问题，学会换位思考。正确对待老师的表扬和批评，对表扬，要再接再厉；对批评，要做到有则改之，无则加勉。原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师。(3)掌握与老师交往的礼仪：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。考点 18：体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。考点 19：学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。考点 20：了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。考点 21：学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。考点 22：了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。考点 18：体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈1.为什么要孝敬父母？(1)母爱和父爱是至深至纯的爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。(2)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。(3)父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(4)孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德。(5)孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。(6)成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。2.怎样孝敬父母？(1)孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。(2)孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。行动上帮助父母，为父母分忧。努力学习、积极上进，让父母高兴等。(3)在孝的问题上要明辨是非界限。我们对父母的孝敬，不是愚孝和盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。(4)我们不仅要孝敬自己的父母，而且要孝敬父母的长辈。孝敬父母的做法(1)帮父母做力所能及的家务事，减轻父母的负担。(2)听从父母的教诲，不顶撞父母，多与父母沟通、交流。(3)不乱花父母的钱，不向父母提过分的要求。(4)遵守道德和法律，不让父母为自己担心。(5)关心父母的身心健康，父母生病时要及时照看。(6)长大后，自觉履行赡养扶助父母的义务，不仅在物质上给予他们必要的帮助，还要在精神上给予他们必要的慰藉。考点 19：学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力1.正确认识“逆反”心理。(1)逆反心理的产生及具体表现。产生：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。具体表现：A.要我这样，我偏要那样。B.你说这个好，我非说那个好。C.让我相信这个，我非相信那个。(2)辩证看待逆反心理和行为。对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，都是错误的，会给父母和自己造成极大的危害。(3)逆反心理的危害。惩罚自己。对父母造成伤害。2.怎样克服“逆反”心理？(1)在与父母发生冲突的时候，要努力克制自己的情绪，站在父母的立场替他们想想，从现实中架起沟通的桥梁，走近父母，亲近父母。(2)与父母发生矛盾时要冷静，心平气和地与家长商量，化解与父母的矛盾。(3)要知道严是一种爱，要理解、体谅父母的苦心，多与父母沟通。掌握与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。(4)掌握与父母交往的艺术。赞赏父母，赞赏中增进亲情。认真聆听，聆听中获得教益。帮助父母，用行动感动亲人。在家庭交往中，与父母不必太计较。青少年与父母沟通的一些误区不肯说出自己的真实想法；故意违背父母的要求；不顾家庭情况，提出不合理的要求；不允许父母批评自己；不给父母留面子；用不说话来对抗父母；什么事情都要求父母为自己做主；和父母沟通不讲究方法；埋怨父母为自己创造的条件不够好；认为父母思想过于陈旧，无法交谈；父母与自己的意见不一致时就大吵大闹；不愿让父母介入自己的学习和生活；对父母工作上的困难无动于衷；等等。考点 20：了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义1.青春期闭锁心理。(1)含义：对人怀有很深的戒备，不愿与人交往，就像一把“心锁”封闭自己。(2)表现：很少与人交流。内心的矛盾从不外露。当困难和矛盾得不到解决时，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。(3)危害：锁紧我们通向友谊的大门，不利于建立良好的人际关系，使自己陷入孤立。不利于自己的健康成长，会影响正常的学习生活，影响与同学、朋友的正常相处和交往。对心理发展产生不利影响，如果任其发展，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，甚至会产生悲观厌世和轻生的念头。2.积极交往。(1)积极交往的益处。如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，才会有良好的人际关系。开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。(2)如何克服闭锁心理，与同学积极交往？应该在正常的人际交往中，袒露自己的真实思想，献出自己的信任，以获得别人的理解。应该树立自己的自信心，克服害羞心理。应该敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往。养成热情开朗的性格。3.受欢迎的人具有的共同特征。真诚、友好、善良、负责任等品德，和较强的沟通意识和沟通能力。4.朋友和友谊的重要作用。(1)朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。(2)在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。5.交友要把握的原则。(1)平等互惠，做到双赢甚至多赢。(2)欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。(3)真正的友谊应该是坦诚的，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(4)慎交朋友，乐交诤友，不交损友。正确区分真正的友谊与“江湖义气”或“哥们”义气(1)“哥们”义气往往是不分是非，不讲原则，互相利用，互相包庇，甚至看到有“哥们”干坏事，触犯了法律，也要拼力相助，这是一种毫无原则的“江湖义气”，有严重危害性。(2)真正的友谊，表现为同一目标上的互相之间深切的信赖、理解，以及无私的关怀和帮助，并且敢于接受并开展正确的批评，做诤友。考点 21：学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度1.男女同学之间正常交往的意义。(1)可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。(2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力。(3)可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。2.男生女生正常交往的恰当方式。(1)既需要互相尊重，又要自重自爱。(2)既要开放自己，又要掌握分寸。(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。3.如何正确对待和处理青春期男女生之间的情感？(1)青春期开始关注异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。(2)男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。(3)提高自身修养，反思自己的情感选择，学会选择，学会承担责任。4.在与异性相处时，我们如何保护自己？(1)社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。(2)增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。考点 22：了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情1.老师的作用。(1)老师是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。(2)老师的巨大力量在于作出榜样。老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感。(3)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。2.新型的师生关系。(1)基础：民主平等。(2)特征：师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。3.与老师沟通的方法。(1)主动沟通。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。(2)换位思考，从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想。(3)尊重、理解、信任老师，与老师分享快乐，分担烦恼。(4)积极配合、协助老师的工作。(5)有了问题、困难，主动与老师沟通，取得老师的理解、帮助和支持。(6)正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，要做到再接再厉；老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待，要做到有则改之、无则加勉。(7)原谅老师的错误，并以恰当的方式指出老师的错误，委婉、善意地提出意见，不伤害老师。(8)注意与老师交往的礼仪。做到礼貌待师、注意场合、平等而勿失分寸。1.正确对待老师的表扬和批评(1)面对老师的表扬，我们不能骄傲自满，而要继续努力，争取更大的进步。面对老师的批评，我们不能顶撞、记恨、自卑，而要虚心接受，勇于改正缺点；要做到有则改之、无则加勉。(2)当老师批评错的时候，要原谅老师的错误，尊重老师，主动与老师沟通，用恰当的方式给老师指出来。2.如何对待老师的错误作为普通人，老师不可避免地会犯错误。我们要尊重、理解老师，用恰当的方式指出老师的错误。所谓恰当的方法，就是要考虑到犯错误者的情感不伤害老师。考点 18：体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈1.(2015 年广东)今年的母亲节，某大学举办了一场“千里家书感恩母亲”的活动。一位学生在寄给妈妈的家书中写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生()AA.懂得感恩和孝敬父母C.懂得宽容和赞赏父母B.能够克服逆反的心理D.能够聆听父母的教诲2.(2014 年广东)歌曲时间都去哪儿了中唱道：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该()D体会父母为抚养我们付出的辛劳继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德亲近父母，理解体谅父母的一片苦心 调适“逆反”心理，听从父母的一切教诲A.C.B.D.3.(2016 年云南)家是我们成长的根据地，是爱的港湾。下列能让家庭更温暖的做法是()BA.对父母百依百顺，让父母高兴B.孝亲敬长，与父母同呼吸、共甘苦C.遇事不与父母交流，以免父母担心D.与父母发生冲突，父母必须向我道歉4.(2016 年湖南衡阳)根据老年人权益保障法规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”“常回家看看”成为法律。这告诉我们()C孝敬父母是已成年子女应尽的义务有利于保障老年人权益不“回家看看”是违法行为孝亲敬老是中华民族的传统美德A.C.B.D.5.(2016 年海南)全国“最美中学生”梁雪冰为救母亲，强忍巨大疼痛，先后三次为母亲献骨髓。这告诉我们，孝敬父母()AA.要把对父母的爱化为实际行动B.就要以父母的期待作为自己的奋斗目标C.就要以父母的要求作为行动准则D.只要满足父母的物质要求，不理会其他6.(2016 年湖北荆门)“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！”2014 年央视公益广告别让等待成为遗憾给我们的启示主要是()A.关心体贴父母，调适逆反心理DB.尊重理解父母，事事听从父母的安排C.与父母平等沟通，有话好好说D.孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起7.(2016 年山东菏泽)下面漫画给我们的启示是()C你养我长大 我陪你变老A.现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母B.孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿C.从现在做起，感恩和回报父母D.父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报考点 19：学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力8.(2016 年福建福州)临近期末，某学生因为手机被父母“没收”，赌气不吃饭。该中学生的行为是() A.从众心理的表现C.攀比心理的表现B.逆反心理的表现D.闭锁心理的表现9.(2016 年云南昆明)在家庭生活中，父母与我们之间难免产生矛盾和冲突。跨越代沟、化解“爱的冲突”的正确方式是()DA.孤芳自赏，我行我素C.坚持己见，争论不休B.回避父母，不理不睬D.理解父母，主动沟通B10.(2016 年湖北鄂州)临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该这样做()A感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪适时与妈妈沟通，表达自己的想法 理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教A.C.B.D.考点 20：了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义11.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到() 宽容他人，理解他人热情大方，广交朋友不讲原则，迁就对方 真诚相待，用心呵护A.C.B.D.C12.(2014 年广东)“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着)C浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们(A.异性同学之间不会有真正的友谊B.异性同学之间不可能有正常交往C.要珍爱青春年华和纯真美好情感D.男女交往要把握相同原则与尺度13.(2016 年云南)我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为()D朋友和友谊让我们感受到生活的美好交朋友是中学生最重要的事情朋友带给我们温暖、支持和力量在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单A.C.B.D.14.(2016 年四川眉山)“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们()CA.友谊，是心灵的需要B.不要与有缺点的人交朋友C.交朋友要讲原则，有所选择D.真挚友谊是用心培育的结果15.(2016 年湖南长沙)“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们()BA.世界上没有真正的友谊B.珍惜友谊，用心呵护友谊C.朋友之间应该坦诚，毫无保留D.切莫轻交甚至滥交朋友16.(2016 年山东日照)步入新学校进入新班级，有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”鼓励自己。这启示我们()CA.朋友之间必须讲“哥们儿”义气B.只有兴趣相投的人才能成为朋友C.要主动结识新同学，结交新朋友D.只有为人真诚厚道才能永葆友谊考点 21：学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度17.(2015 年广东)“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示，男女交往有利于双方()DA.解决心理矛盾C.消除个性差别B.抵制不良诱惑D.促进身心健康18.(2016 年黑龙江绥化)异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往的益处有()D促进身心健康完善自己的个增进对异性的了解性 增进自己的性别意识A.B.C.D.19.(2016 年江苏扬州)“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到()A自重自爱 落落大方 掌握分寸 互不接触A.B.C.D.20.(2016 年江苏扬州)男女同学做到“交往有度，纯化友谊”，就要()B既互相尊重，又自重自爱既要开放自己，又要掌握分寸禁止进行学习之外的交往既要主动热情，又要注意交往的方式A.C.B.D.考点 22：了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情21.(2016 年广东)有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明()C要正确地对待老师的批评老师的批评教育都是正确师生间的感情要胜过父母要真诚对待老师和尊敬老的师A.B.C.D.22.(2016 年广东)近年来，记者调查表明，有些学生见到老师不打招呼，在穿着方面以奇装异服为美，有些男生还喜欢留)B长发、染头发。上述学生的行为属于(A.不懂礼貌的表现B.不讲礼仪的表现C.张扬个性的表现D.追求时尚的表现23.(2014 年广东)右图是某学校开展的教学实验结果，这不)仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示学生(A.不要太在意老师的表扬和批评BB.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降24.(2016 年湖南衡阳)当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该()C有意疏远老师，避免再次发生误会 选择恰当的机会，铭记在心，借机批驳老师学会从老师的主动解释清楚角度想一想A.B.C.D.25.(2016 年云南昆明)师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方式不正确的是() A.尊重与信任老师C.疏远和讽刺老师B.理解与体谅老师D.关心和帮助老师C26.(2016 年湖南郴州)小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事启示我们()A要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐要改变对老融洽的师生关系师角色的认识A.C.要主动并善于与老师沟通B.D.【典例分析】【典例】(2015 年广东)网络上流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。右边漫画家庭聚餐反映的是：饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。家庭聚餐请你从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。【解析】本题考查了孝亲敬长的内容。要尊重长辈，体贴长辈，遵守礼仪。分析材料，根据题目要求判断年轻人行为错在不孝敬长辈，不能正确对待网络交往。结合所学知识具体分析怎么错误，最后指出正确的行为应该是什么。【答案】(1)漫画中年轻人的行为是不正确的。(2)孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德责任和法律义务。年轻人在家庭聚会时不注重亲情交流而一味用手机聊天，是一种对长辈不尊重不关心的行为。在日常生活中，年轻人要尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈、尤其是老年长辈更多的精神慰藉。(3)网络交往有利也有弊。在家庭聚会中，玩手机是没有正确对待网络交往的行为。年轻人要充分发挥网络交往的积极作用，不能沉迷虚拟性的网络交往而疏忽现实交往，要重视与亲人朋友的聚会，加强与长辈的情感交流，否则，就会影响家庭生活的和谐。【强化训练】1.(2016 年广东)背景材料：某校校园网上转载了下列漫画，要求同学们就漫画中所反映的问题、产生的主要原因及其解决办法等开展网上讨论，大家参与热烈。如果你们班有漫画中类似情况的同学，你会怎样帮助她？答案：(1)做到理解、尊重她，主动真诚与她交往。(2)劝告：要积极主动与老师和父母沟通，听取他们的建议和意见。正确地认识自己，悦纳自己，正确对待同学的评价。珍惜受教育的权利。2.(2016 年黑龙江绥化)在某敬老院的墙上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕。如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地就像当年我带着你一样一步一步地走”。根据材料，结合所学知识回答下列问题。(1)如果让你用一句话感谢父母，你最想对他们说什么？(2)如果让你用行动感谢父母，你想为他们做什么？(3)请你说说我们为什么要孝敬父母？答案：(1)爸爸妈妈，是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了！(2)体谅父母，不乱花父母的钱。不提无理的有求。不惹父母生气。父母生病时给以力所能及的关心和帮助。好好学习，帮父母做力所能及的家务。(3)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的尊重。孝敬父母，是子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。