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海 燕高尔基 海燕海燕是一首散文是一首散文诗，选自诗，选自19011901年年3 3月的月的“幻幻想曲想曲”春天的旋律春天的旋律的的结尾部分。结尾部分。海燕海燕发表发表后即成为革命宣传斗争的后即成为革命宣传斗争的有利武器。有利武器。 他为了热情地歌颂无产阶他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，满怀激级自由派的丑恶嘴脸，满怀激情地写下了这篇文章情地写下了这篇文章. . 作者以作者以海燕为题，一是醒目，二是可海燕为题，一是醒目，二是可以躲过沙皇检查机关的耳目以躲过沙皇检查机关的耳目 。呻吟呻吟 胆怯胆怯 翡翠翡翠掠起掠起 蜿蜒蜿蜒号号号叫号叫口号口号晃晃晃动晃动晃眼晃眼吓吓吓唬吓唬恐吓恐吓Shn ynqi filwnynhohohohung hungxih看画面，听朗读，谈感受。看画面，听朗读，谈感受。思思考：考： 课文以暴风雨到来之课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？有哪些形象了哪几幅画面？有哪些形象 ？（1-61-6段）段）（7-117-11段）段）（12-1512-15段）段） 作者是如何作者是如何塑造海燕形象的？塑造海燕形象的？ 讨论探究：1、找、找出正面描写的相关出正面描写的相关句段，说句段，说说这是一只怎样的海燕。说这是一只怎样的海燕。2、每次出场前，总是先写什么？、每次出场前，总是先写什么？有什么作用？有什么作用？3、除海燕外，文中还写了哪几种、除海燕外，文中还写了哪几种海鸟？作者这样写的目的是什么？海鸟？作者这样写的目的是什么？海燕形象塑造一：正正面面描描写写形色：神态：声势：动作：黑色的闪电高傲、快乐勇敢的叫喊、大笑、号叫碰、冲、穿过、掠起勇敢、锐不可当勇敢、锐不可当矫健矫健乐观、坚定乐观、坚定豪迈豪迈描写环境又是为了什么？描写环境又是为了什么？ 文章为什么还要写海鸭、文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？海鸥、企鹅等海鸟？ 飞窜飞窜躲藏躲藏呻吟呻吟 恐惧胆怯恐惧胆怯 反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。对比对对 象象特特 点点海海 燕燕 海海 鸭等鸭等按照要求填写下列表格按照要求填写下列表格: :飞翔飞翔渴望渴望飞舞飞舞呼唤呼唤 勇敢无畏勇敢无畏按照要求填写下列表格按照要求填写下列表格: :对对 象象特特 点点海海 燕燕飞翔飞翔渴望渴望飞舞飞舞呼呼唤唤 勇敢无畏勇敢无畏海鸥、海鸥、 海鸭、海鸭、企鹅企鹅飞窜、恐惧飞窜、恐惧呻吟呻吟胆怯、躲藏胆怯、躲藏 对比 反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。乌云。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云地穿过乌云 它飞舞着，像个精灵它飞舞着，像个精灵高傲的、黑色的暴风高傲的、黑色的暴风雨的精灵雨的精灵它在大笑，它又在号叫它在大笑，它又在号叫它笑那些它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！乌云，它因为欢乐而号叫！英勇善战、大智大勇英勇善战、大智大勇的的无产阶级无产阶级革命先驱者海海 燕燕 文章采用象征的手法，找出文中相应的描文章采用象征的手法，找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。写，并指出各自的象征意义。大海波浪大海波浪 革命高潮革命高潮时时广大人民群广大人民群众排山倒海的众排山倒海的力量力量 波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 海海 鸥鸥海海 鸭鸭企鹅企鹅象征害怕革命会破坏他象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的们的安乐窝的形形色色的假假革命和不革命者革命和不革命者 在暴风雨来临之前呻吟着，在暴风雨来临之前呻吟着，-呻吟着，它们在呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海掩藏到大海深处。深处。 蠢笨的企鹅蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下底下 海鸭也在呻吟着海鸭也在呻吟着,-它们这些海鸭啊它们这些海鸭啊,享受不享受不了生活的战斗的欢乐了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。了。乌云乌云闪电闪电雷声雷声狂风狂风 乌云乌云越来越暗，向海面直压下来越来越暗，向海面直压下来 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。和胜利的信心。 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。的大海上燃烧。 反革命的反革命的黑暗势力黑暗势力暴风雨暴风雨！暴风雨就要来啦！暴风雨！暴风雨就要来啦！让暴风雨来得更猛烈些吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！太 阳象征正义、象征正义、光明和胜利。光明和胜利。它深信，乌云是遮不它深信，乌云是遮不住太阳的。住太阳的。象征手法：象征手法：用箭头把相对应的项连接起来用箭头把相对应的项连接起来探究：探究： 文章题目是文章题目是海海燕燕，请你根据自己，请你根据自己的理解替作者拟定一的理解替作者拟定一个副标题。个副标题。-勇敢的斗士勇敢的斗士 -暴风雨的勇士暴风雨的勇士 -迎接暴风雨的先驱者迎接暴风雨的先驱者 -胜利的预言家胜利的预言家 -无畏的革命者无畏的革命者 -革命的先驱者革命的先驱者 -划破乌云的利剑划破乌云的利剑 副标题 “让暴风雨来得更猛烈些让暴风雨来得更猛烈些吧吧”一句有什么深刻含义？为一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？什么用它作全诗的结束语？品读赏析品读赏析革命先驱者向人民群众发出的革命先驱者向人民群众发出的召唤召唤，对无产阶级革命的对无产阶级革命的渴望和期待渴望和期待；预示无产阶级革命风暴的预示无产阶级革命风暴的即将到来即将到来表现无产阶级革命战士表现无产阶级革命战士高瞻远瞩、坚高瞻远瞩、坚定不移定不移的革命精神。的革命精神。 富于富于鼓动性和战斗力鼓动性和战斗力，鼓励和，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。革命，推翻沙皇的专制统治。 海燕海燕是一篇著名的是一篇著名的散文诗散文诗。这是。这是革命者掷地有声的战斗宣言，革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神义精神。这也是革命者从胸臆中迸发出。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨暴风雨”般的革命。般的革命。修辞赏析 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。比喻和拟人比喻和拟人。“黑色的闪电黑色的闪电”准确而准确而传神地展现了海燕传神地展现了海燕矫健勇猛的雄姿矫健勇猛的雄姿；“高傲高傲”赋予海燕以人的性格，是拟赋予海燕以人的性格，是拟人的手法。这一句从人的手法。这一句从形、色形、色两个方面两个方面突出了海燕勇猛善战的姿态。突出了海燕勇猛善战的姿态。修辞赏析 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。拟人拟人。连用。连用“抱抱”、“甩甩”、“摔摔”几个动词，还有几个动词，还有“恶狠狠恶狠狠”赋予狂风赋予狂风以人的行为与性格，以人的行为与性格，写出了反动势力写出了反动势力的猖狂气焰。的猖狂气焰。修辞赏析 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。拟人拟人。“抓住抓住”、“熄灭熄灭”突出了大突出了大海的海的巨大声势和强大力量巨大声势和强大力量。修辞赏析 这个敏感的精灵，这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！是的，遮不住的！比喻、拟人、反复。比喻、拟人、反复。比喻和拟人比喻和拟人显示了海燕的勇敢和智慧，表现了无显示了海燕的勇敢和智慧，表现了无产阶级革命者产阶级革命者高度的预见性和敏锐的洞察力高度的预见性和敏锐的洞察力。反复反复的修辞表达了的修辞表达了坚定不移的必胜信念坚定不移的必胜信念。
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