《混凝土楼盖课程设计》课程教学大纲.docx

混凝土楼盖课程设计教学大纲一、课程基本信息课程编号:06110125课程名称：混凝十.与砌体结构设计总学时或周数：1周学分：1.0授课对象：土木工程专业三年级本科生先修课程：土木工程材料，土力学与基础工程，材料力学，结构力学，混凝土结构设计原理。二、课程设计的目的、性质和任务土木工程专业混凝土结构课程设计的目的是：了解建筑工程结构设计的主要过程；锻炼和提高钢筋混凝土结构的计算、设计及构造处理、绘制结构施工图的能力；培养学生在建筑工程设计过程中的配合意识。包括工种与工种之间的协调及设计组人员之间的配 合，加深对所学理论课程的理解和巩固；培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力； 通过实际工程训练，初步建立结构设计、施工、经济全面协调统一的思想； 通过课程设计，进一步建立建筑工程师的责任意识。三、课程设计内容、学时分配及教学要求1、主要内容（1）完成设计计算书一份。（3天）内容包括：1）板、次梁和主梁的截面尺寸拟定；2）板、次梁和主梁的荷载计算、内力计算（板、次梁按塑性方法，主梁按弹性方法），主梁的弯矩包 络图和剪力包络图；3）构件截面配筋计算。（2）绘制楼盖结构施工图（两张A2图纸，3天）。内容包括：1）梁板结构布置图；2）板的模板图及配筋图；3）次梁模板图及配筋图；4）主梁模板图、配筋图及材料图；5）主梁钢筋表；6）设计说明，如混凝土强度等级、钢筋级别、混凝土保护层厚、钢筋的制作以及构件的抹面粉底等。2、完成形式及时间时间一周，计算书一份，结构施工图数张；四、成绩考核与评定实践教学环节考核标准序号实践环 节名称考核单 元名称考核 内容考核 方法考核 标准最低技 能要求负责 单位1计算书计算局部计算书内容检查批改计算正确完成计算教师2施工图构造图纸施工图质量检查批改图纸完整图纸齐全教师3辩论综合局部对知识理解辩论理解准确独立完成教师五、教材与参考资料1 .面向21世纪课程教材混凝土结构(中册)混凝土结构与砌体结构设计，东南大学、天津大 学、同济大学合编，建筑工业出版社。2 .混凝土结构设计规范(GB50010-2002)3 .课程设计指导书六、注意问题1、加强自觉性和独立性。自觉性建立在*r课程设计的重要性及各项环节的必要性的充分认识和理 解的基础上，自觉性主要表现在要主动、积极，要遵守各项纪律。独立性要求同学独立思考，独立解决 问题，不依赖教师，不依赖教材。2、应切实注意结构设计的正确、熟练、规范，正确是基础，熟练出效率，规范才能保证正确、熟 练。3、学会使用规范、手册及各种参考图集，尽可能少依赖教材。4、同组同学之间要注意协作配合。5、指导教师应加强辅导，每天指导时间应在23小时以上。