人教版七年级生物下册第四单元第三章测试卷

人教版七年级生物下册第四单元第三章达标测试卷一、选择题 (每题 2 分，共 50 分)1由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是()A消化系统B运动系统C循环系统D呼吸系统2以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是()A鼻毛能阻挡灰尘B鼻腔与多种管腔相通C鼻黏膜能温暖吸入的空气D黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润3下列说法中错误的是 ()A当发生沙尘暴时，要戴口罩以减少尘埃的吸入B在剧毒的环境中，人们应戴防毒面具C尘肺患者会出现恶心、呕吐等症状D尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一类职业病4有经验的妈妈都知道婴儿哭闹时不能喂食，其原因是()A会浪费食物B婴儿哭闹时不能消化、吸收食物C会损害婴儿的声带D会厌软骨不能及时盖住喉的入口，容易呛着5在以下什么样的环境中工作的人，呼吸系统疾病发病率低()A园林工人B交通警察C每天吸烟一包以上D工业区6生活在寒冷地区的北欧人比生活在赤道附近的人鼻子大一些，这有利于对空气进行怎样的处理 ()A保证气体顺畅通过B温暖、湿润、清洁空气C利于气体交换D利于气体扩散17有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是 ()A膈肌舒张B膈顶部上升C胸廓缩小D肋骨间的肌肉收缩8PM2.5 是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大。下列相关叙述正确的是()APM2.5 经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺BPM2.5 指数越高说明空气质量越好CPM2.5 由肺泡进入血液只需穿过一层细胞DPM2.5 直接危害人的消化系统9如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是()A模拟的是气管B和分别模拟胸廓和膈C图甲模拟吸气过程D图乙模拟膈肌收缩，位置上升10如图是平静呼吸时相关结构变化示意图，、表示胸骨和肋骨运动的过程。吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是()A舒张、过程、高于大气压B收缩、过程、等于大气压C收缩、过程、低于大气压D舒张、过程、低于大气压11下列能正确表示血液通过肺泡周围毛细血管时氧含量变化情况的是()212如图表示平静呼吸时的两种状态，符合a 的描述有 () 肋间肌和膈肌收缩肋间肌和膈肌舒张肋骨向上移动肋骨向下移动膈顶部下降膈顶部上升肺内气压大于大气压肺内气压小于大气压ABCD13如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是()Aab 段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气Bbc 段曲线表示肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，呼气Ccd 段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压Dab 段和 cd 段曲线都表示呼气14人体的摄食与呼吸的最终目的主要是为细胞提供()A氧气B二氧化碳C营养物质D能量15下列有关呼吸系统的说法，不正确的是()A肺是呼吸系统的主要器官B呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的二氧化碳含量高D鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，能使吸入的气体变得清洁316肺部的气体交换发生在()A肺与外界环境之间B肺与组织细胞之间C肺与气管之间D肺泡与血液之间17如图是某同学的呼吸深度随时间的变化曲线，该曲线反映他可能()A一直在慢跑B由散步转为跑步C在睡觉D由跑步转为散步18人在通气不良的室内时间过长，会感到头晕、疲劳，这是因为()A活动少，呼吸频率低B长时间学习、工作，大脑有轻微损坏C室内缺氧，二氧化碳增多D没有参加体育锻炼，肺活量减小19下列现象发生在呼气过程中的是()A膈肌向下运动B肋骨间的肌肉收缩C胸廓的上下径减小D肺容积明显增大20体育课进行 100 米赛跑后，同学们出现的现象是()A呼吸深度和呼吸频率都不变B呼吸深度和呼吸频率都增加C呼吸比较深，呼吸频率不变D呼吸比较浅，呼吸频率增加21婴儿总是 “啼哭 ”着来到人间，这是因为()A婴儿见到妈妈非常高兴引起“啼哭 ”B吸气之后与吸气有关的肌肉舒张，胸廓回缩，使肺内气体部分排出，冲4击声带，引起 “啼哭 ”C从温暖的体内环境突然来到自然环境，因感觉冷而引起“啼哭 ”D因环境变化而害怕，引起“啼哭 ”22关于吸烟的危害性，正确的是()烟雾会抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低呼吸道的净化作用吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病青少年吸烟，呼吸道黏膜易受损伤吸烟时，吐烟雾有益于肺活量的增加ABCD23人体通过肺与外界进行气体交换时，下列能正确反映胸廓容积和肺内气压变化的是()ABCD24学校举行秋季运动会，小林参加了田径百米赛跑，他跑100 米时大口喘气，这时小林吸气和呼气的状态()A吸气是主动的，呼气是被动的B吸气是被动的，呼气是主动的C吸气是主动的，呼气是主动的D吸气是被动的，呼气是被动的25人体时刻需要与周围的空气进行气体交换。下列有关叙述不正确的是()A在气体交换过程中，外界进入到人体肺部的气体有很多种B在气体交换过程中，氧气与二氧化碳各自独立遵循扩散原理C人体在吸气和呼气的过程中必须要有相应的呼吸肌协调配合D人体的呼吸过程中只吸入氧气，只呼出二氧化碳二、非选择题 (共 50 分)26(12 分)如图是呼吸系统模式图，请据图回答下列问题。5(1)对吸入气体有清洁、湿润和温暖作用的结构是_。(2)痰是由 _和 _内表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液粘着的灰尘和细菌等组成的。(3)肺进行气体交换的功能单位是_，它的壁由一层上皮细胞构成，外面有 _围绕着，适于 _与血液之间进行气体交换。(4)呼出的气体中 _增多， _减少。27(6 分 )下图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。(1)图中模拟的结构是 _，模拟的结构是 _。(2)图 B 表示 _状态，此时膈肌处于 _状态。(3)呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌_，使胸腔容积缩小，肺随之_，气体便被呼出。28(10 分)图甲为呼吸系统的组成示意图。图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。6(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的_，_不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_。(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_层扁平上皮细胞构成，这有利于进行 _。(3)图乙中 a 代表的物质是 _，血液从毛细血管4 端流到 5 端后，其成分变化是 _含量增加。(4) 图乙所示的外界气体按照c 方向进入肺泡时，图甲中 3_应处于_状态。29(12 分)如图是人体肺的内部结构示意图，请根据图回答下列问题。(1)从图中可以看出：肺泡的外面包绕着丰富的_，这里由一层扁平上皮细胞构成的有 _和_。(2) 肺泡与血液的气体交换后，血液中的_进入肺泡，肺泡内的_进入血液。(3)分析下表中的数据，可以得出：人体呼出的气体中含量最多的是_。气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在大气中的含量 /%78210.030.070.9在呼出气体中的含量 /%781641.10.9730.(10 分 )进入冬季，网络中点击率最高的词语中“雾霾 ”排在了前五位， PM2.5能够通过肺泡直接进入人体的循环系统，危害人体的健康。为探究PM2.5的浓度 (单位：微克 /立方米 )是否与汽车尾气的排放有关， 某中学生物研究小组在某车流量较大地段对空气进行了采样，采样时段与统计结果如下：(1)人体呼吸道中有能够阻挡灰尘的结构是_，而形成雾霾的颗粒物直径小于 2.5 微米，无法被阻挡，从而对人体造成危害，这些颗粒物从进入鼻腔到进入肺泡依次要经过的呼吸器官是。(2)上表显示，各小组的实验的变量都是_，为减小实验的误差，应对表中的数据如何处理？；分析实验数据， 你可以得出的结论是。8答案一、 1.D点拨：鼻、咽、喉、气管、支气管构成呼吸道，是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的场所，氧气和二氧化碳的交换在肺里完成，是呼吸系统的主要器官，呼吸道和肺构成了人体的呼吸系统，完成人体的呼吸这一生理功能。2B点拨：鼻腔的前端生有鼻毛对吸入的气体有清洁作用。鼻腔内表面的黏膜可以温暖气体。鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液能湿润气体，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。鼻腔与多种管腔相通，和用鼻呼吸还是用嘴呼吸没有多大关系。3C4D点拨：人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。有经验的妈妈都知道婴儿哭闹时不能喂食，否则就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物 “呛 ”入气管的事故发生。5A点拨：绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，还能沉降空气中的尘埃，园林工人工作的地方绿色植物较多，空气污染物较少，呼吸系统疾病发病率低。6B点拨：在呼吸系统中，鼻腔的作用是对吸入的空气进行温暖、湿润、清洁。鼻腔大了，可以对吸入的空气进行充分的温暖、湿润、清洁，这与北欧人的生活环境相适应。7D8A点拨： PM2.5 指数越高说明空气污染越严重，质量越差。肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，肺泡内的 PM2.5 由肺泡进入血液中至少需要经过2 层细胞。 PM2.5 对人体健康的影响主要表现在诱发呼吸系统疾病。9D点拨：图乙中膈肌舒张，膈肌顶部上升，肺缩小，表示呼气。因此处于乙时，膈肌处于舒张状态，D 的描述错误。910C点拨：观察图可知过程，胸骨和肋骨向外向上运动，是吸气。吸气时肋间肌收缩，胸廓扩大，肺随之扩张，肺内气压低于大气压， 于是气体入肺。11 D点拨：肺动脉内流的血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，氧气就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多。12A 点拨：图 a 为吸气时的状态，图 b 为呼气时的状态。当吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，肺内气压降低，气体入肺。13C 点拨：由图可知 ab、cd 段表示肺容量增大，肺内气压下降，小于外界大气压，完成吸气过程， 此时肋间肌、 膈肌收缩，胸廓扩大； bc 段肺容量减小，肺内气压升高，完成呼气，此时肋间肌、膈肌舒张，胸廓缩小。14D 点拨：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。人体的摄食与呼吸的最终目的主要是为细胞提供能量。15D点拨：鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，能使吸入的气体变得温暖， D 的说法不正确。16D17B点拨：前面一段时间的呼吸深度低，后面一段时间的呼吸深度变大，说明开始运动轻缓，后来运动变得剧烈。18C19C点拨：呼气：肋间外肌、膈肌舒张肋骨下降，膈肌顶部回升 胸腔容积缩小 肺内气压增大，使肺内气体排出。20B点拨：在进行体育活动时，消耗的能量增多，需要大量的氧气。体育课进行 100 米赛跑后，同学们出现的现象是呼吸深度和呼吸频率都会增加。21B点拨：胎儿在发育过程中通过胎盘、脐带从母体获得氧气并排出二氧化碳。当脐带被剪断后，婴儿血液中的二氧化碳浓度升高，刺激了呼吸中枢产生呼吸，呼出的气体冲击声带，引起“啼哭 ”。1022D23D点拨：选项A 图示表明肺内气压与胸廓容积变化没有关系；选项B 图示表明随着胸廓容积变化， 肺内气压基本没有变化； 选项 C 图示表明胸廓容积增大，肺内气压增大，胸廓容积减小，肺内气压减小；选项D 图示表明胸廓容积增大，肺内气压减小，胸廓容积减少，肺内气压增大。24C点拨：在平静呼吸过程中，吸气是主动的，呼气是被动的。剧烈运动时，吸气和呼气都是主动的。25D点拨：人体进行呼吸时，吸入的气体不全是氧气，呼出的气体也不全是二氧化碳，是氮气、氧气、二氧化碳、水等多种气体。二、 26.(1)1；鼻腔(2)6；气管； 3；支气管(3)4；肺泡；毛细血管；肺泡(4)二氧化碳；氧气点拨：鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。 6 气管和 3 支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛， 腺细胞分泌黏液， 使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质， 纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。肺进行气体交换的功能单位是 4 肺泡，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管， 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。血液流经肺泡时，发生了肺泡内的气体交换，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，呼出的气体中二氧化碳增多，氧气减少。27(1)气管；肺(2)吸气；收缩(3)舒张；收缩点拨：膈位于胸腔的下部， 实验装置中手接触的部位相当于膈，装置中的气球相当于肺，图中的相当于气管。A 图表示膈肌舒张时，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压上升，高于外界的大气压，呼出气体。B 图表示膈肌收缩时，胸廓11扩大，肺扩张，肺内的气压下降，低于外界的大气压，外界的气体通过呼吸道进入肺。28(1)1；肺；呼吸道；清洁(2)一；气体交换(3)二氧化碳；氧气(4)膈(或膈肌 )；收缩29(1)毛细血管；肺泡壁；毛细血管壁(2)二氧化碳；氧气(3)氮气30(1)鼻毛；鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺(2)采样时段；取数据的平均值；车流量越大，空气中PM2.5 的浓度越大12