九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成课件1 (新版)新人教版

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水的组成水的组成 一、水的组成:一、水的组成: (一)电解水的实验(一)电解水的实验 现象:现象:1.1.通电后两极均有气泡产生通电后两极均有气泡产生2.2.产生的气体正极的少,负极的多,正负极气产生的气体正极的少,负极的多,正负极气体体积比为体体积比为 1:21:2;3.3.正极产生的气体可使带火星的木条复燃正极产生的气体可使带火星的木条复燃4.4.负极产生的气体可燃,火焰为淡蓝色负极产生的气体可燃,火焰为淡蓝色知识回顾知识回顾通过检验产物可知:通过检验产物可知:1. 正极生成正极生成O2,负极生成,负极生成H2 ;2. VH2 :VO2 =2 :1 ;根据实验结果,用阿伏伽德罗定律可推导得根据实验结果,用阿伏伽德罗定律可推导得出出水的化学式为:水的化学式为: H2O水电解生成氢气和氧气,这说明水电解生成氢气和氧气,这说明水是由氢水是由氢元素和氧元素组成的元素和氧元素组成的。(二)水的性质(二)水的性质 知识回顾知识回顾1. 1. 水的物理性质水的物理性质 (1).(1).通常情况下是无色无味液体;通常情况下是无色无味液体; (2).4(2).4时密度最大,为时密度最大,为1g/cm1g/cm3 3; (3).(3).一个大气压下,沸点一个大气压下,沸点100100,熔点(结,熔点(结冰点)冰点)00。2. 2. 水的化学性质水的化学性质 通电后水会分解生成氢气、氧气。通电后水会分解生成氢气、氧气。 水水 通电通电 氢气氢气 + 氧气氧气 H2O H2 + O2 通电通电知识回顾知识回顾知识回顾知识回顾 二、水的净化:二、水的净化: 净化水的方法有沉淀、吸附、过滤、消毒、蒸馏净化水的方法有沉淀、吸附、过滤、消毒、蒸馏等。自来水厂的净水步骤是:沉淀、吸附、过滤、等。自来水厂的净水步骤是:沉淀、吸附、过滤、消毒。消毒。知识回顾知识回顾实验室过滤所需实验仪器:实验室过滤所需实验仪器:烧杯烧杯, , 玻璃棒玻璃棒, , 玻璃漏斗玻璃漏斗, , 铁架台(带铁圈)。铁架台(带铁圈)。实验用品:实验用品:滤纸滤纸知识回顾知识回顾作用:作用:去除不溶性杂质去除不溶性杂质操作注意事项:一贴、两低、三靠操作注意事项:一贴、两低、三靠 一贴一贴滤纸紧贴漏斗内壁,不要留有气泡滤纸紧贴漏斗内壁,不要留有气泡 二低二低漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘 漏斗内液面低于滤纸边缘漏斗内液面低于滤纸边缘 三靠三靠倾倒液体时,烧杯与玻璃棒接触倾倒液体时,烧杯与玻璃棒接触 玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触 漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触 知识回顾知识回顾吸附吸附 示意图示意图知识回顾知识回顾 常用的给水消毒的消毒剂有:常用的给水消毒的消毒剂有:知识回顾知识回顾 蒸馏是净化程度最高的净水方法,得到的水是纯净物。蒸馏是净化程度最高的净水方法,得到的水是纯净物。知识回顾知识回顾1 1、定义:、定义:含有含有较多较多可溶性可溶性钙、镁化合物的水叫钙、镁化合物的水叫硬水硬水;不含或含较少不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫可溶性钙、镁化合物的水叫软水软水。2 2、硬水和软水的区分方法:、硬水和软水的区分方法:向水中加肥皂水,泡沫很少并且有浮渣的水是硬水,向水中加肥皂水,泡沫很少并且有浮渣的水是硬水,没有浮渣有大量泡沫出现的水是软水。没有浮渣有大量泡沫出现的水是软水。 3 3、硬水软化的方法:、硬水软化的方法: (1)(1)生活中通过将水煮沸。生活中通过将水煮沸。(2)(2)实验室里用蒸馏的方法。实验室里用蒸馏的方法。知识回顾知识回顾 三、硬水和软水:三、硬水和软水: 地球的总储水量大,但淡水很少,人类可利用淡水资地球的总储水量大,但淡水很少,人类可利用淡水资源不足水资源的源不足水资源的 1% 。我国是严重缺水的国家,水资源的。我国是严重缺水的国家,水资源的人均占有量只有世界人均水量的人均占有量只有世界人均水量的1/4。人类生活和生产用。人类生活和生产用水量增大,工业、农业及生活对水体造成的污染造成了水水量增大,工业、农业及生活对水体造成的污染造成了水资源的危机资源的危机。知识回顾知识回顾 四、爱护水资源:四、爱护水资源:1. 1. 水污染水污染 工业三废:废水、废渣、废气工业三废:废水、废渣、废气 农业:农药和化肥的不合理施用农业:农药和化肥的不合理施用 生活:生活污水任意排放生活:生活污水任意排放 工业废水工业废水生活污水生活污水农业滥施肥农业滥施肥2 2、防治污染,节约用水、防治污染,节约用水 (一)预防和治理水污染(一)预防和治理水污染 1、工业三废:采用新技术新工艺减少污染、工业三废:采用新技术新工艺减少污染物产生;先处理后排放物产生;先处理后排放 2、农业:农药和化肥的合理使用、农业:农药和化肥的合理使用 3、生活:不要乱排污水,少用含磷洗涤剂、生活:不要乱排污水,少用含磷洗涤剂 (二)节约用水(二)节约用水 1、工业:使用循环水、工业:使用循环水 2、农业:滴灌、喷灌、农业:滴灌、喷灌 3、生活:节水措施、生活:节水措施知识回顾知识回顾 五、分子与原子五、分子与原子 分子原子都是构成物质的微粒。分子原子都是构成物质的微粒。 分子:分子是分子:分子是保持物质化学性质保持物质化学性质的的最小最小粒子。粒子。原子:原子是原子:原子是化学变化中化学变化中的的最小最小粒子。粒子。1. 定义:定义: 2. 分子和原子的特点:分子和原子的特点: 知识回顾知识回顾分子和原子都是微粒,都具有微粒的特征分子和原子都是微粒,都具有微粒的特征: a体积和质量都很小;体积和质量都很小; b总在不停地运动着,并且温度越高,运总在不停地运动着,并且温度越高,运动速度越快;动速度越快; c分子和原子之间都有间隔分子和原子之间都有间隔分子分子原子原子区区别别相相似似点点知识回顾知识回顾 在化学反应中可再分,在化学反应中可再分,构成分子中的原子子重构成分子中的原子子重新组成成新物质的分子新组成成新物质的分子 在化学反应中不可在化学反应中不可再分,化学反应前后并再分,化学反应前后并没有变成其他原子没有变成其他原子1.都是构成物质的基本粒子都是构成物质的基本粒子2. 具有微粒的特征:质量、体积都非常小;彼具有微粒的特征:质量、体积都非常小;彼此间有间隔;处于永恒的运动中此间有间隔;处于永恒的运动中 由分子构成的物质:由分子构成的物质: H2O, O2 , N2 , CO2蔗糖,酒精等,蔗糖,酒精等, 由原子构成的物质:由原子构成的物质:Fe,Cu,Hg等金属物质,等金属物质,He,Ne,Ar等稀有气体。等稀有气体。知识回顾知识回顾1.1.单质:由单质:由同种元素同种元素组成的纯净物组成的纯净物. P47. P472.2.化合物:由化合物:由不同种元素不同种元素组成的纯净物组成的纯净物. P47. P473 3、氧化物:由、氧化物:由两种元素两种元素组成,其中组成,其中一种是氧元素一种是氧元素的的化合物化合物. . P47P47例如例如: : O2、N2、He、Ne、Ar、Fe、Cu等。等。例如例如: : CO2、H2O、CaCO3、KClO3、Cu(OH)2例如:例如:H2O、CO2、CO、HgO、P2O5 、SO2 六、物质的分类六、物质的分类知识回顾知识回顾物质物质种类种类物质物质纯净物纯净物混合物混合物元素元素种类种类单质单质化合物化合物金属单质金属单质Fe、Cu、Hg等等非金属单质非金属单质C、H2、O2等等稀有气体单质稀有气体单质He、Ne、Ar氧化物氧化物: :水水酸酸碱碱盐盐组成组成练习练习1. 下列物质属于单质的是:(下列物质属于单质的是:( ) A. 氧化铁氧化铁 B. 高锰酸钾高锰酸钾 C. 氢气氢气 D. 自来水自来水2. 水是生命之源,它属于:水是生命之源,它属于: ( )单质单质 混合物纯净物氧化物化合物混合物纯净物氧化物化合物 A. B. C. D. C A3下列说法错误的是下列说法错误的是 ( ) A自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化同程度的净化B烧煮硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水烧煮硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水C硬水是混合物,软水是纯净物硬水是混合物,软水是纯净物D用自来水制蒸馏水,水分子没有改变用自来水制蒸馏水,水分子没有改变C 4下列描述正确的是下列描述正确的是 ( ) A固态物质的分子间无间隔固态物质的分子间无间隔 B液态物质的分液态物质的分子不运动子不运动 C化学变化中分子和原子都发生了变化化学变化中分子和原子都发生了变化 D物理变物理变化中分子和原子都不发生变化化中分子和原子都不发生变化D 5. 一瓶气体经过检测一瓶气体经过检测只含一种元素只含一种元素,则下面叙述中,则下面叙述中正确正确的的是是 ( ) A. 该气体可能为一种化合物该气体可能为一种化合物 B. 该气体一定是一种单质该气体一定是一种单质 C. 该气体可能是一种混合物该气体可能是一种混合物 D. 该气体一定是一种化合物该气体一定是一种化合物C若该气体含有若该气体含有氧气氧气O O2 2 和和臭氧臭氧O O3 3 ,都是,都是同同一种元素一种元素氧元素氧元素构成的,符合题意,构成的,符合题意,则它是一种则它是一种混合物混合物。 6某水域中鱼类大面积死亡,调查得到可能的结论某水域中鱼类大面积死亡,调查得到可能的结论如下:(如下:(1)居民向该水域排放含磷洗涤剂;()居民向该水域排放含磷洗涤剂;(2)有几条运输船在水里正常航行;(有几条运输船在水里正常航行;(3)水域中有适量)水域中有适量的水草;(的水草;(4)上游化工厂向水域排放废水;()上游化工厂向水域排放废水;(5)鱼类把水中的氧气消耗光了;(鱼类把水中的氧气消耗光了;(6)水域沿岸的农民)水域沿岸的农民种植作物时施用了大量化肥和农药。你认为可能的种植作物时施用了大量化肥和农药。你认为可能的原因有原因有 ( ) A(1)()(4)()(6) B(2)()(3)()(6)C(4)()(6) D(3)()(4)()(6)A7.7.简答:简答:过滤操作后,滤液仍然浑浊可能的过滤操作后,滤液仍然浑浊可能的原因原因有那些?有那些?(1)(1)滤纸破损;滤纸破损;(2)(2)滤液边缘高于滤纸边缘;滤液边缘高于滤纸边缘;(3)(3)仪器不干净等。仪器不干净等。对仍浑浊的滤液应再过滤一次,直到澄对仍浑浊的滤液应再过滤一次,直到澄清为止。清为止。
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