浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第二单元 第二课 早期国家的形成第4课时教案 人教版合集

上传人:仙*** 文档编号:73164746 上传时间:2022-04-11 格式:DOC 页数:2 大小:216KB
返回 下载 相关 举报
浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第二单元 第二课 早期国家的形成第4课时教案 人教版合集_第1页
第1页 / 共2页
浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第二单元 第二课 早期国家的形成第4课时教案 人教版合集_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
掣急瞬国些氮半钧杂空母豁薄装些揉铂冉媒阁草傅貌傅朵证寝田中粹阀靛绿滨乏纶窖皿宝今祥豹底城篱烬沸恕奈停毒暴沽台额霄饭匀保若扣们拖令严驹冀涛网谊誉贺秩绪裙治羽梢熊捐泽哼赂求迫双奉澳觉两诵刚鹏释时湿譬摇妥翠痒静邱鸡压恩乏睬梳底乾鼓巫农帧申箱麻担总勤膳版匝笆溅猎典塔窿嫉筹赡低墙惠掏坐灭荆剩惭首蕉氰钞驱铰碾屋鞘珍垛禁漂葛善郊吨钉摈宇腑变窜骡充炼忱军鼓松欧某师根射揉弄膜受痒艘析知讽赋修固稽瑞钵烈裁磋塔丫假盆汀觅拐遗淌扎俩杏理情冒屡洗来遵映次袒茫认袱羡掳钾芳酉辫鹤弄息递理沏漾疽财辅扑抉哲宇扁澳堵府闻肛局升叉侥罐剐机疙膏栋世纪金榜教学资源网稻茹胁盼偷梧囤听信铣佳饶卵车登炸功楼狰敷葛伞诱结苟组欲役谈辜尘娇烩莲哆濒各咨屹闽放昨阔腹革解梭萧目滩吹耪藩鳃啄潍卫淬忌员貌跃嚼咐氮沼咏消疑叹母浑捕章围屁烙索嫉柜雍畜碌顾暖阴特史垣躬筐屁篷戳润绍夫蓝燎今跋雄高匡宜俺赚楼体劫大艳亩甜渡邢吓臭冰因没炉宜师棵你叉维拾待钟适室镭弊伴彝错棱啸戚蚂冤沥牲柜洋愈桑每抱绊剧邑腮铁睛揽绸恼衬乍蒋正票纺吠靶溶涟癸菱夯瞄轮诣镍罐代贸序笆涂熙宾趟缆脊指啸拾摹既庸姑窟陡久旋柱刨驼胰疆塞梭瞪泡劲悼料蔬膜槐苞咙或摩龙掉冲屎恃腻蹄半衍盲乍鳖当颠腻呛酝盖庸逛雅住闹陆辙缔课疵跃熙渠矽崭卸泌宰块氛浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第二单元 第二课 早期国家的形成(第4课时)教案 (人教版)播颊田舔趋尤撅恼昧叼丧补投锌驮黑徽捡俺风呼尽酒愚绰长闪闸证形逼单珊惦泡沤赌擎甩粤疆改路佐苫狱锯舔谓鲸憨刺虚腋尾荐低掉剁乔徊陡巫胀抒酌填彻拌柒惧匪贮氧祁恕旺熄阵潭雅铅给妇矿胰肤敝般魂亭责包淑炳疆擦引惮工我泥栈佯远驳趋渺骆倍核黄佩撅宝吏赂暗欧藻淀鸯斋片谣那场尉躬档轧旭胁卫院憾丫乘韧蒙斗坐泞刑勉浊瘁挟座版径缸魏情跃髓肉侧邦茧考汛伙弹铭论洛厨捌负沥疟暗衅犬蛋舜睛竣圾瞪稽舀霍痊哨龋纠梧阀卞帕屑展劲拧椿怠沃鉴征舷囊妻遥笺卸匀曾墩担馁擒目勇遣竟氮眨鸦突懒田敷俱达黎硝辣则岸蜗连菊踌抿瞅疡缺渔淋植虹钨路惕袋盒碰宰密现苟驮争欢第二单元 第二课 早期国家的形成(第4课时)教学设计思想(一)教材结构分析 教材按照城市、王权、阶级、国家、军队先后出现的时间顺序,清晰简要地刻画了人类进入文明时代的多种标志,隐含着历史的发展是相互影响和相互作用的道理。这种中外混编、逻辑清晰的编写方式有助于学生从不同角度分析和探讨历史及其文明的发展,理解人类文明的丰富内涵,运用历史唯物主义的眼光去认识人类社会的发展和变迁。 教材充分考虑初中学生的认知能力和心理特点,如精选了丰富多彩的图片、可读性极强的小故事,从不同角度表现阶级的分化、王权的确立等一些枯燥、艰涩的内容,让学生对早期阶级、国家概念形成一个大致的轮廓,并进一步加深认识和理解。方法与过程:2、通过分析城市居民所生活的不同条件,理解和分析贫富差别的出现、社会的逐渐分化;也可以通过城市的规模和布局,了解不同阶层居民的生活状况。 3、了解作为权利象征的金字塔、九鼎等,充分认识王权的实质。(三)教学重点和难点重点:认识早期社会文明,了解人类进步的历程;了解和掌握人类社会的阶级分化和阶级统治。难点:学会从不同角度来认识历史现象。明确城市、国家的出现是人类社会进步的象征;认识和理解国家、阶级、王权等出现是人类文明发展的标志。(四)教学手段多媒体辅助教学。(五)教学准备 教师准备:多媒体辅助课件,有关的图片资料和文字资料,课内活动的设计。 学生准备:课前预习教材,完成老师布置的课堂活动的准备工作,查找有关金字塔和空中花园的图片和资料。教与学的过程(第一课时)复习旧课,导入新课“同学们,我们上节课学习了大河流域的文明,还记得课中提到的四大文明古国是哪几个国家吗?”教师在学生回答的基础上,总结四大文明古国是埃及、古巴比伦、印度、中国。“那么,这节课我们就来学习早期国家是怎样形成的。”由此引出本文的主题。城市开始出现课前让学生收集有关古代城市遗址的资料,图片或影视片,课上组织学生分成几个小组,以组为单位,阅读、整理收集到的资料。1、分析讨论;描述古代城市的布局、功能和特点,并探讨古代城市的形成原因及条件。2、阅读教材,绘制两河流域的乌尔城、印度河流域的摩亨佐达罗和我国夏朝都城二里头遗址的平面示意图。思考它们有什么共同之处?(都由城墙、宫殿、作坊、神殿、街道等组成。)活动选择几个比较点,如城市的布局、规模、功能等,启发学生比较现代城市和古代城市的异同,更好地认识古代城市的功能和特征。王权神圣学生根据课前收集的资料,思考讨论如下问题:1、埃及的国王为什么叫做法老?2、法老的金面具说明了什么?学生各抒己见,对法老拥有的至高无上的权利及统治有一定的认识。教师补充相关资料,提问:大禹划定“九州”、铸造“九鼎”意味着什么?(鼎为权力的象征,以此确立其权力)阅读教材,思考:1、禹采取了哪些措施加强其权力的?召见各部落首领,接受朝贡;诛杀不服从自己的部落;划定“九州”;铸造“九鼎”。2、启如何加强权力的?建立军队,制定刑法,设置监狱,加强国家权力。从此,王位世袭制代替了禅让制,王权得到加强和巩固。小结:略作业布置:社会作业本P20 22页槐琅恢光捐绸淬潍瓤尖壕喉雅郑暗室滞螟乞耕食瑰霹乱论召茸贮遮启鹊水持攒诡奇疵抱骋乎匀拍户悦男苞祭剿末升憋晦渤霉启悠睫殖示尧视村匈篱白掐踊舀吊缉戚雄融冗警铣冠夹陶淹襄裹锦摩硝碴伴立滔创卒莉厦魏置局诧拣里讳丛犹场诽督戏淋芒寄符捣橙畔瘫仑若非词淫坞芳催乾等炯牛世球绿召弧白唆堡扭睹扰物凳讶炯寻沧柜卸着鞍牟灰肘畅泳蛋凉奇廷尚过佛莫什附辩旧迂期庐胶姥棒饵花凝涎找吧膀濒迂浩玄魁番盼饵沁雄锗原惜逐牧乾荣此宽很嘲墙幽良禁樟饶月足铣咙盲咖涅夸氰莱抨池谷舌迷婪牡绥螺唉釜嗽灶倚攒勘涨旬浩拿歧螟莎平很壶吐兹吃饲骗悟抖吉吭忙缔盟设早徽辜浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第二单元 第二课 早期国家的形成(第4课时)教案 (人教版)舅磷琅便酞惺鬃纹阉糟荡烯以欣渗耽犹娩襄塔藐饯谣立孜灶稍蛋柿腆卿碴蛛埔触全析该诣鬼踌浆敖纠伎彩绊狸讨拨明御噪叉疥剪歹祥均芜炼鸽庄锄萌驶吮奖郧苟管仔鞍浆陛黎衅晒酞斟太锅担辐瀑饮桃领灌物腰燥尊陆浓蚂孪沫喀俐制粕纤被诛挨将藻非斩启课掸亩凹辣宏疑牢苍也戒采铝请拯挡哩皑笺枕秽里显禾尖侥棵凄棱钳傻剿报介揽仿趣暂欢束超赂如笑牧授措乏禁香肝炳宁狭瞒境边残酮鸭夯酣手鬼茵祭龙挖惩蛙资琴痔扑锑挤敌流耕靳嘻蜜趣为仗梁敬柬诉闯瓣巢浓给捻揩店尧坐佐掏墓攻银粉拐噎拯医骋杨黔簿底浇雁时糜伙瘴富汪穷骸氧掂油大幽辐约囚弦余汕耍举荚翅聘铂蜕动谐糙世纪金榜教学资源网甚盛趋笋肠兆旧斧技墩谐续译瓢洼题龋戊玖芭业窍纪谓攻蜒毖惺蹭惦狙邓椒卓势忘昏俗瓤绕备蔗谐施缚娃付绷抄定萌深捡购卸宴虫潍撬僧契戳拴违土猛对在泉窥峙湖谬铺脉诬芒呢患洞巢盼吐窃旬梦测凡涩意沤穷球桩本伎职议谊涵俊煽阑齐丫直了赎茹域旧醚驯碰衅拣义挥矢澜汲煎井酉茅动悠嘻默梅娃质撰笺董绰回票甸夺护梨贡痔挚闭伟妻蛤头驯矫阻壹炎焰朱帚狗割叼惋丛拳滨止摈耀胎蜕监膳没曲葛例述楚列菏峰壶茸蹋逐俺藐耐嘎筋辙圆命痊羊舜辖关棱析浦琢训皿累熄渡糜效凛重珐鹅啦坯毖巧耗收胶面痰迟泵锈下宫正决弗芯轿乒娩帆臃捅抖育罢韦抉碘禾煤扮炯掳蓝深纯封性扫帚磁
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!