2018-2019年西师大版一年级上册数学教学计划

小学数学一年级上册教学计划一、学情分析本学期我担任一（ 1）班和一（ 2）班两个班的数学教学工作。一（ 1）班有 61 人，一（ 2）班有 58 人。由于刚刚跨入小学校门，孩子们对很多事情还没有概念，比如进学校不穿拖鞋、不乱丢纸屑等都没有养成习惯。由于年纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、做小动作等。但通过几天的相处，我发现他们对数学有着浓厚兴趣，相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的。二、教材分析本册教材一共分为七个单元： 1、 10 以内数的认识和加减法（一） ； 2、 10 以内数的认识和加减法（二） ；3、分一分、认识物体； 4、11-20 各数的认识； 5、 20 以内的进位加法； 6、20 以内的退位减法； 7、总复习。本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养， 让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。三、教学目标1、熟练地数出数量在20 以内的物体的个数，掌握数的顺序和大小，掌握10 以内各数的组成，会读、写020 各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算 20 以内的加法和减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆，发展空间观念。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学重、难点本册的教学重点是 20 以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛的应用，是学生认数和计算的开始， 是学习较大数的认识与计算的基础， 是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。难点是 20 以内的进位加法和 20 以内的退位减法，这是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此， 20 以内的加法和减法是小学数学中最基础的内容， 是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能， 必须让学生切实掌握。五、教学措施1、从学生的年龄特点出发， 多采取游戏式的教学， 引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系， 适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。5、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。六、教学进度周次教学内容课时数1准备课2 课时2 310以内数的认识和加减法（一）9 课时4 910以内数的认识和加减法（二）16 课时10分一分、认识物体5 课时11 131120 各数的人数7 课时14 1620以内的进位加法8 课时17 1920以内的退位减法9 课时20总复习4 课时