[小学四年级下册,教案设计文档]试教前的《鱼游到了纸上》

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试教前的鱼游到了纸上教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册。教学目标：1、自学生字词，理解“一丝不苟”、“忘我的境界”、“工笔细描”、“挥笔速写”等词的意思。2、理解课文内容，知晓鱼“鱼游到了纸上”的意思。3、理解课文内容，学习聋哑青年做事勤奋、专注的品质。4、有感情地朗读课文。教学重难点：1、理解鱼“鱼游到了纸上”的意思。2、学习聋哑青年做事勤奋、专注的品质。教学过程：一、由题质疑，导入课文1、考你们一个问题：鱼生活在哪里的？可老师要告诉大家一个秘密，鱼也会游到纸上，到底是怎么回事呢？我们一起去看看。2、出示课题，朗读课题。3、读了这个题目，你的脑海里冒出了什么问题呢？（预设：是谁让鱼游到了纸上？鱼怎么样游到纸上的？）二、研读课文，体会人物品质1、生自由读课文，要求读准字音，读通课文，思考是谁让鱼游到了纸上？2、学习汇报3、默读课文，边读边划边想，这是一位-的年青人预设

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