2022年幼儿园中班美术活动教案《青蛙》.docx

幼儿园中班美术活动教案青蛙活动目标1、学习用儿何图形画青蚌的方法。2、进展观看力以及大胆作画力量。3、提高参加美术活动的爱好。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备范画一幅、纸、彩色笔。活动过程（一）导入活动，引起幼儿的爱好。师：小伴侣还记得小青蛙这首歌曲吗？我们一起来唱一下好不好?（师幼一边唱歌一边表演小青蛙）（二）提问题，引入主题1、师：小伴侣唱得真好，那么在刚才的歌曲中，描述的是小青蛙的样子，谁 能告知老师，小青蛙长什么样子？幼甲：小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴。幼乙：小青蛙有绿绿的身子。幼丙：小青蛙有四条腿。师：小伴侣对小青蛙观看得可真认真的，那么他的四条腿都是一样的吗？ 幼：不一样。师：有什么不一样？幼：前腿短，后退长。2、师：小伴侣，我们跟着爸爸妈妈去小河边、田野里，你们有没有 看到过小青蛙?那小青蛙是怎么叫的？幼：呱呱呱。师：它走起路来是怎么样的？幼：一蹦一跳的。3、师：一蹦一跳是什么样子，今日老师想请几个小伴侣上来表演一 下，谁情愿上来?（请两位幼儿上来表演小青蛙走路）4、师：刚才，小伴侣都说了，小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴， 绿绿的身子，前腿短、后腿长。看来小伴侣对小青蛙特殊的了解了， 但是老师还想考考你们，小青蛙有一个特别厉害的本领是什么？ 幼答：关心庄稼捉害虫，关心农夫伯伯捉害虫。5、老师总结：小青蛙把全部的害虫都吃了，农夫伯伯是不是大丰收 了，那么这么可爱的小青蛙，我们小伴侣喜爱不喜爱?（幼答：喜爱） 老师也喜爱这样勤劳可爱的小青蛙。快思老师.教案网出处既然小伴 侣这么喜爱小青蛙,今日，老师请小伴侣来画这只可爱的小青蛙，来， 咱们先来看看这只小青蚌。（三）出示范例，引导幼儿观看。1、老师示范讲解青蛙的画法师：看，这是小青蛙的身子?老师拿着什么？（幼答：三角形，同时消 失三角形贴在旁边黑板上）椭圆形是小青蛙的两条腿。（出示两个椭圆形）圆形是小青蛙两只大 大的眼睛。（出示两个圆形）看，一只小青蛙就出来了。问：这只小青蛙都是有什么外形拼成的?（幼答）2、师：小伴侣说的真好，现在老师再用线条给小伴侣们展现一下，（在 黑板上用简笔画画一只青蛙）小青蛙在干什么？（蹲着）老师画的小青蛙 蹲在什么上面?（幼答：蹲在荷叶上面。）对，按老师画的小青蛙就蹲在 荷叶上面，看着上面蓝蓝的天。3、师：现在请小伴侣用你灵活的小手，发挥想象力，把你所想象的 小青蛙画在纸上。（四）幼儿开头作画，老师巡回指导。1、鼓舞幼儿大胆想象，添画相关景物。2、提示幼儿留意画面位置。（五）展现作品请几位幼儿上台展现，引导幼儿观看作品老师赐予简洁的评价，然后 把画贴在黑板上。活动结束1、评价2、总结活动反思：活动中老师能结合活动，为幼儿制造一种夏天的池塘景色，为活动做 为铺垫，并预备了丰富的池塘景色，关心幼儿感知景色的美，体验夏 天到来的乐趣。