2022年幼儿园疫情防控“两案九制”.docx

2022年幼儿园疫情防控“两案九制”目录1、“两案九制”名词解释2、新冠防控工作方案（两案）3、新型冠状肺炎疫情应急处置预案（两案）4、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度（九制）5、学校晨午检制度（九制）6、因病缺勤登记、病因追踪报告制度（九制）7、复课证明查验制度（九制）8、学生健康管理制度（九制）9、预防接种证查验制度（九制）10、环境卫生检查通报制度（九制）11、健康教育制度（九制）12、通风换气、消毒制度（九制）“两案九制”名词解释疫情期间上级教育部门向中小学及托幼机构提出了 “两（-）人员组成组长：校长*副组长：副校长*教务主任*后勤负责人*成员：各年级组组长、各班班主任领导小组下设办公室（校长室）、督导检查与工作协 调小组（教务处）和校园管理与后勤保障小组（后勤保卫处）、 日常监测与疫情处理小组（各班班主任）。明确各人员的职 责任务，分工协作，共同完成日常防控和应急处置任务。（-）主要职责L办公室：针对发现新冠的情况，第一时间以书面的形 式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。 加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多 种形式进行宣传，深入进行预防新冠知识的宣传和教育，普 及新冠防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生 防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉 及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好 媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。2 .教务处：负责监督检查学生新冠防控工作开展和落实 情况，针对工作中存在的问题要第一时间催促整改落实；贯 彻落实区局有关疫情防控期间开学工作要求，做好2022年 春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；负责-10- 停课期间“线上课堂”开播等工作；根据疫情发生情况，对 春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间 和教学安排做出相应调整。3 .后勤保卫处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协 调和落实；负责落实防疫物资的储藏；加大校园环境卫生整 治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；对春季开学师生 员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离 和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人 员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；校医务室负 责转诊、消毒和隔离病人，按照新冠的防护要求，储藏一 定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在 业务上获得更多的指导。4 .各班主任：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开 展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫 情防治的宣传教育，帮助学生及家长提高防范意识、了解 防范知识，引导学生及家长做好防护，保持充足睡眠，积极 参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健 康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记 等工作；做好学生入校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报 告。四、日常防控工作安排-11 -（-）开学前准备工作1 .加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手 机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导 师生家长增强敏感性和区分力，不信谣不传谣，坚定战胜疫 情信心；提醒广大师生按照市区疫情防控指挥部有关规定， 服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法 接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措 施，如实提供有关情况。2 .提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信 公众号、班级微信群、 等方式就延迟开学具体时间（待 上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位学生， 并告知学生家长提前三天做好自查病症、自测体温，出现 相关病症、体温高于37. 3的，要暂缓返校。3 .认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了 解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求 学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有 异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟 报、瞒报、错报。4 .做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动 向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报 师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴中高风险重点-12- 疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区 回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽病症患 者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。5 .抓好重点师生摸排工作。根据市区疫情防控指挥部发 布的疫情动态，对来自有确认病例小区（街道、乡镇）的 师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核 查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防 控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情 况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通 知其暂缓返校。6 准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储藏 好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物 品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。7 .做好校园卫生防疫工作。在市区卫生防疫部门指导 下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动 场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、 不留死角。8 .不断提升应急处置能力。加强学校医务室人员的培 训，和上级部门和卫生防疫部门建立联络机制，及时了解传 染病突发情况，开展业务培训活动，促进医务人员要掌握新 冠感染的临床特征、个人防护措施、消毒隔离技术、疫-13- 情处置等业务技术，不断提高处理突发性传染病的应急能 力。9 .严密组织平安隐患排查。后勤部门联系有资质机构对 饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保平安，为师 生返校做好准备。10 .认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务 下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准 备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常 开学。（二）开学后工作安排1 .严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式” 管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢 人必检。2 .做好开学师生报到工作。开学第一天，教务处在校门 口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行 体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不 得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进 行体温检测，无任何异常方可进入。3 .实施师生体温监测制度。每天早上、中午入校前， 学生以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报校 防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常-14- 者及与其接触者立即隔离，并上报校领导和校防控领导小 组。4 .持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范，对 教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行 集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口 罩专门回收点。5 .做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形 势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动 态，建立工作台账并及时上报。6 .组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大 课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质, 增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。7 ,做好疫情工作台账登记。按照校领导包年级、年级 组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职 工的“四包”原那么，负责全校新冠疫情、因病缺课和病因 追踪等健康信息的收集、汇总与报告工作，建立工作台账, 做到“一人一档”。8 .暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师 生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安 排教师外出参加教学、科研等活动，不安排学生外出参加 各类比赛活动。-15-五、应急处置机制与流程(-)日常监测班主任每日要认真做好晨午检，通过观察、询问、了 解，及时掌握学生的健康状况并认真填写台账。如发现学生 中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎 靡等病症；或询问学生曾接触过确诊或疑似感染病人，应立 即报告，同时做好记录。(二)疫情报告1 .新冠疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫情 监控联系 ，确保信息畅通。2 .严格执行学校新冠疫情报告程序，出现疑似疫情时， 学校疫情防控领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第 一时间向区局和防控指挥部报告。3 .任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意 向他人隐瞒、迟报、谎报新冠疫情，对有违反者将追究当 事人的责任。4 .学校医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校 有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等 疫情程度，指派疫情报告人1小时内向属地疾病预防控制机 构和主管教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、 缓报疫情。-16-（三）疫情处置1 .发现师生疑似新冠疫情时，耍在第一时间内利用学校 临时隔离观察室进行隔离观察（一人一室），并及时与教育、 卫生（疾控）部门联系，协调检测事宜，并加强对疑似病人 的追踪管理。2 .经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为确认病例后, 立即送往定点医院进行隔离治疗，并将确诊情况通报师生家 庭成员，隔离治疗期限根据医学检查结果确定。3 .对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染 源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构 来检测和处理。4 .对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污 染的场所、物品，学校防控领导小组指导相关工作人员做 好消毒处理，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通 风换气。5 .对与确诊病人有密切接触的师生回家进行自我隔离， 并进行医学观察14天，经指定医院检查排除新冠感染后方 可复课或上班。6 .感染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任 何同学、同事不得前往探望。7 .学校在启动应急预案后，各级领导和全体教职工应按-17- 预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。8 .出现疑似或确认病例后，校防控领导组应采取积极的 措施，让师生了解情况，稳定师生的情绪，安定人心，维护 各学校的稳定，树立战胜疾病病的信念。六、考前须知1 .积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要 做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好 疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情 报告，对传染病的危害程度做出评估。2 .对在疫情控制和医疗救治中有突出表现的班级和个 人，给予表彰和奖励；对在疫情防治过程中玩忽职守、失 职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守, 临阵脱逃者，按规定给予相应的处分，直至追究法律责任。3 .疫情报告需要向外发布，必须按规定逐级上报，不得 擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意, 未经同意任何人不得接受采访，以防止报道失实。学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度（九制其一）为认真贯彻传染病防治法学校传染病预防控制工 作管理规范、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规 范的相关规定，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保-18-证正常的教学秩序，我校针对传染病疫情及相关突发公共卫 生事件特制定如下制度：一、明确组织机构和任务（一）建立预防传染病应急处理领导小组组 长：XXX负责传染病防控全面工作。副组长：XXX协助校长负责传染病的防控全面工作。成员：XXX 及保健人员和各班班主任具体负责传 染病防控的日常工作，做到五早：早预防、早发现、早诊 断、早报告、早隔离治疗。（二）明确传染病疫情报告人姓名及职责学校疫情报告人姓名：XXX （分管校长为疫情报告人，保健组长协助疫情报告人工作）疫情报告人职责：L在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情和疑似传 染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2 .协助本校建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事 件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；3 .定期对全校学生、老师的出勤、健康情况进行巡查;4 .负责指导全校学生的晨午检工作；-19- 案九制”，并耍求中小学及托幼机构根据“两案九制”的内 容做好相关方案及制度。所谓“两案九制”就是指：两案：疫情防控工作方案新冠疫情应急处置预案九制：传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度师生晨午检制度学生因病缺课登记追踪制度复课证明查验制度学生健康管理制度应急接种制度传染病防控健康教育制度通风消毒制度环境卫生检查通报制度学校关于开展新冠防控工作方案（两案其一）为切实加强学校新冠防控工作，维护学校的正常教学秩 序，保障广大师生的身体健康，根据省市区疫情防控工作政 策规定，特制定此工作方案。-2-5 ,负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和 分析工作；6 .疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况 和可能的病因，做到对传染病病人的早发现、早报告、早 隔离、早治疗，切断传播途径。7 .协助上级教育、卫生部门对学校发生的传染病疫情 等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育部门与卫生 部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的催促、检查。二、加强职工学习和宣传学校要组织教职员工认真学习传染病防治法，必须 人人重视，加强预防，任何班级和个人不得隐瞒、缓报、谎 报。做到人人知晓传染病类型：L法定传染病：甲类传染病：鼠疫、霍乱。乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝 炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行 性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、 细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行 性脑 脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红 热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸 虫病、疟疾。-20-丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急 性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑 热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢 疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。卫生部决定列入 乙类、丙类传染病管理的其他传染病。8 .其他传染病及相关突发公共卫生事件及省级人民政 府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴 发、流行或原因不明的传染病及相关突发公共卫生事件。9 .不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测 疾病。三、加强每天晨检和午检保健组对每日来校学生进行晨检，班级教师对到校的每 个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因 病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记，及时上报给 保健医生。四、严格上报传染病疫情（-）报告内容及时限L在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学 生（5例以上）患病，并有相似病症（如发热、皮疹、腹 泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫 情报告人应当在2 4小时内报出相关信息。-21 -2 .当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报 告人应当立即报出相关信息，包括患者、发病日期、班级 分布、主要病症、目前状况、接触史等。3 .个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕 吐、腹泻等病症时，学校疫情报告人应当在2 4小时内报 出相关信息。4 .学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫 生事件时，学校疫情报告人应当在2 4小时内报出相关信 息。（二）报告方式及流程L报告方式：当出现传染病疫情时，疫情报告人应当以 最方便的通讯方式（ 、微信等）向xxx区教育局报告。5 .报告流程：一旦发生传染病事件，疫情报告人（保 健室或者班级教师）及时向校领导汇报，召集传染病应急小 组成员，做好专册登记，统计人数。报告顺序：班主任一校 领导、保健人员一组织排查疫情报告人一区局一当地疾控 中心。学校学生晨检制度（九制其二）为了加强学校晨检工作，提高师生防病意识，保障学生 身体健康，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防-22- 止传染病疫情在校内爆发,特制定学校晨检制度。一、由分管校长负责组织协调晨检工作，指定保健组 长作为本单位晨检的技术负责人。二、晨检工作由保健医生和班级老师共同完成（采用 入校前晨检和入校后巡检两种方式）。三、班主任和保健医生每天早晨对来校学生进行观察 和询问，了解学生出勤、健康情况。重点检查学生有无发 热（体温超过37.4）、咳嗽、咽痛、黄疸、腮腺肿大、 皮疹、腹泻、眼结膜充血等病症。一旦出现上述病症班主 任应及时登记并联系家长，同时报告保健室进行保护性隔 离。保健医生应及时核查，以确保对疑似/患病学生早发现、 早报告、早隔离。四、保健医生每天应根据晨检情况及时汇总，如发现 聚集性疫情、不明原因疾病、突发公共卫生事件，应按疫 情报告流程和标准及时报告。五、假设发生疑似/传染病、聚集性/爆发性疫情时，班 主任和保健医生应在每日中午学生午睡时增加午检（内容同 晨检）。六、假设教职员工发现有疑似/传染病，也应向保健医生 报告。七、因晨检不落实或落实不到位导致疫情扩散，应严-23-格追究相关人员责任。八、在流感或者突发疫情时，应按照上级要求对全体 教职员工和其他工作人员以及外来人员进行晨检。学校因病缺勤登记、追踪制度（九制其三）为及时掌握学生健康状况，保护学生身体健康，及时发 现传染病病人和群体性疾病，减少疾病传播，预防控制疾病 爆发流行，特制订学校因病缺勤登记、追踪制度。一、各班班主任为第一责任人，应密切关注本班学生 的出勤情况，对于因病缺勤的学生应问明病因（就诊医院及 具体诊断），及时告知保健医生，保健医生填写因病缺勤 追踪登记表。二、保健医生接到报告后，如怀疑患病学生为传染性 疾病，应及时核实追查学生的患病情况和可能病因，以做到 对患传染病学生的早发现。三、保健医生应于每月3号前将上月因病缺勤汇总 表报送至xxx社区卫生服务中心。四、保健医生应每日对因病缺勤登记表进行汇总、 分析，填写学生因病缺课汇总表，假设发现聚集性或传染 病疫情时，应向学校校长和xxx街道社区卫生服务中心传染 病专干报告。-24-学校复课证明查验制度（九制其四）为提高师生防病意识，保障学生身体健康，防止传染病 疫情在学校内蔓延，特制定学校复课证明查验制度。一、患传染病或疑似传染病的学生痊愈返校时，教学 班班长应催促其先到保健室检查，保健医生负责复课证明查 验，持有复课证明的学生方可回班级学习生活。二、对于结核病复学：由保健医生负责复课证明查验, 持有结核病定点医疗机构的医生开具复课证明的学生方可 回课室上课。三、对患传染病的教职员工患者，休、复课管理，可 参照学生休、复课（学）管理要求执行。四、保健医生应妥善保存并整理好复课（学）证明。学校学生健康管理制度（九制其五）为加强学生的健康管理，保护广大学生身心健康，特制 定学校学生健康管理制度。一、新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发 现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配 合学生家长到医院做进一步检查，并做好登记，分别交班主-25- 任和保健医生，以便在教育教学活动中予以照顾。二、对因故未能按时体检的学生，校方要另外安排时 间组织补检，确保体检率到达100%。三、学校为学生提供安静、整洁的体检场所，并标明 体检工程。四、保健医生组织学生体检前要进行谈话教育，讲解 体检前的考前须知。五、保健医生负责整理、统计学生健康体检档案资料, 并妥善保管学生体检表。六、设专人做好学生预防接种证查验工作，开展学生 近视、沙眼、龈齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱 弯曲、神经衰弱等常见疾病的的综合防治工作。学校免疫接种查验制度（九制其六）为加强学校传染病预防和控制，保护广大学生身体健 康，特制定学校免疫接种查验制度。一、学校要将预防接种证查验工作纳入学生入校报名 程序，对每名新入校学生及中途转学学生（包括外籍借托、 借读学生），在报名须知中明确告知查验预防接种证的要求 和国家免疫规划要求接种的疫苗种类，并告知必须凭查验证 明方可办理入校手续。-26-二、在查验补种疫苗过程中，学校应指定专人（保健 医生）配合做好收集查验证明、补种反响单、催促学生补 种相关疫苗以及补登接种记录等。三、假设发现未依照要求接种一类疫苗的学生、或无接 种证的学生，应及时向望岳街道社区卫生服务中心报告，同 时将补种通知单发给学生监护人，催促监护人带学生到预防 接种机构补种。四、入校学生接种证查验工作需在开学后或学生转学、 插班30天内完成。五、学校按要求规范正确填写好有关表格，不得缺项、 漏项，并按时上报各类数据。学校环境卫生检查通报制度（九制其七）为给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习工作 环境，预防传染病发生，结合实际，制定本校环境卫生检查 通报制度。一、卫生区域划分1 .班级教室及活动室、各部门办公室、功能室由本校 各使用部门的教职员工负责。2 .公共区域由深圳物业公司工程部负责。-27-3,每天各部门要对自己工作的场所进行清扫清理，以确 保教室、公共区及办公室洁净，无卫生死角。二、卫生标准（一）办公室卫生标准1 .及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，用品摆 放有序。2 .地面整洁。3 .桌面物品摆放有规那么，不凌乱。4 .在无人时，办公椅要放入办公桌下面。5 .不在办公室墙上乱张贴。6 .电脑、 机等要妥善使用并保持清洁。7 饮水机、洗水池保持清洁，无水垢。8 .门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，垃圾分类桶保持基 本清洁。9 .生活垃圾严格按照分类标准进行正确投放。（二）教室、寝室、功能室卫生标准1 .地面、物品外表、栏杆要保持清洁，做到没污渍、 没水渍、没垃圾。2 .门窗干净，墙壁、天花板及墙角没有灰尘、蛛丝， 教玩具、玩教具柜、桌椅放在固定位置、摆放整齐。-28-3,寝室被褥叠放整齐、床单拉平整齐、枕头摆放整齐, 整体方向一致。4 .储物间台面、柜内按标识要求摆放整齐，随手关门。5 .班级工具间内清洁工具按标识摆放，清洁无异味。（三）厕所卫生标准1 .地面清洁，墙面无破损。2通气照明好，厕所、洗手盆、台面每天清洗消毒， 无污垢，无异味。（四）公共区卫生标准1 .楼梯、楼道走廊地面清洁，没污渍、没水渍、没 垃圾，门窗干净。2 .户外操场地面基本清洁，无纸屑、乱石、枯枝，无 积水。3 .户外大型玩具外表清洁，无明显污渍、水渍。四、检查1 .由保健医生每周、每天定期检查和抽查。2 .保育组长、年级组长、主管校长定期突击检查。五、检查情况通报检查结果每周公示在“卫生专栏”，评比指标。纳入班级年底“优秀班级”和“先进个人评比”考核。-29-一、工作目标普及新冠防治知识，提高广大师生员工的自我防护意 识；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早 隔离、早治疗；建立快速反响机制，及时采取有效的防控 措施，预防和控制疫情在学校的发生和蔓延。二、工作方针和原那么防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一 领导、分工负责、反响及时、措施果断、依靠科学、加 强合作的原那么。三、工作领导机构和职责组长：副组长：成员：工作职责：负责领导、组织、指挥、协调、实施全 校的新冠防控工作，协调好各有关部门的关系；收集防控工 作情况和学校疫情信息，分析、研究学校防控工作形势， 制定新冠防控的措施并组织实施。四、防控措施1 .严格按照要求做好校园内的防控工作，把好门卫关。 常住校园人员凭有效证件进入，凡外来人员一律不许进入校-3-学校传染病防控健康教育制度（九制其八）根据传染病防治法和学生卫生工作条例的规定, 为预防传染病的发生、流行，保障师生的身体健康，学校 特制定本工作制度：一、加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责 任制。按照卫生部门和教育局的要求，组织校内各项传染病 防治措施的落实。二、学校设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人 （保健组组长）具体负责本校传染病疫情收集、报告、带 领保健组人员每日对来校学生进行晨检、 协助班级教师对 学生进行健康教育、指导协助厨房班组做好食堂卫生、指 导教职员工做好免疫预防等传染病防治工作等。三、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受 技术指导、培训、督导检查等工作。对接疾病预防控制机 构做好托幼机构学生常规接种、群体性接种或应急接种工 作。四、在本单位内发现传染病疫情或疑似病例后，应当 立即向区局和区疾病预防控制机构报告。五、班级老师每日登记本班学生的出勤情况。对因病 缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的原因，对疑-30- 似患传染病的，要及时报告给校疫情报告人。校疫情报告人 接到报告后应当及时追查学生的患病情况和可能的病因，以 做到对传染病人的早发现，早隔离。六、在本单位发现疑似传染病例时，及时将疑似患者 隔离在临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时 隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒, 控制传染病在校内爆发和续发。七、应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原 体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末 消毒。八、发生传染病期间，应当加强晨午检和全日健康观 察，并采取必要的预防措施，保护易感学生。对发生传染病 的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相 对隔离，不办理入校和转校手续。九、卫生保健人员应当定期对学生及其家长开展预防 接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意 识。十、患传染病的学生隔离期满后，凭医疗卫生机构出 具的痊愈证明方可返校。根据需要，来自疫区或有传染病接 触史的学生，检疫期过后方可入校。学校通风、消毒制度-31 -（九制其九）为保证师生身心健康，防止学校内传染性疾病的传播和 蔓延，学校特制订本制度。一、学校保健室负责通风、消毒工作的监督、指导、 检查。二、环境及物品日常以清洁为主，预防性消毒为辅， 应防止过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。三、日常预防性清洁消毒时应首选物理消毒方法。使 用化学方法消毒时，优先选择刺激性小、环保型消毒剂； 发生传染病时根据病原体抗力和相关方案要求选择适宜的 消毒剂。四、所使用的消毒药械应符合国家消毒产品相关规定, 按照消毒产品管理的消毒药械需有有效消毒产品卫生平安 评价报告及备案，并到达相应的卫生要求。五、配置和使用化学清洁消毒剂时，应做好个人防护, 穿工作服、戴手套、必要时戴口罩、并确保有足够的通 风；摘除手套和脱卸个人防护用品后应及时彻底清洗双手； 消毒完毕做好消毒记录登记。六、学校教室、寝室、活动室每天上午和下午至少 开窗通风1次（雾霾天气和使用循环风空气净化消毒器除 外）。温暖季节实行全日开窗的方式换气，寒冷季节在户外-32- 活动期间进行空气通风换气。七、教室、寝室、保健室和隔离（观察）室应使用 紫外线灯或移动式紫外线消毒车进行室内空气消毒。紫外线 灯或移动式紫外线消毒车必须在无人存在情况下进行，消毒 后应开窗通风，驱散残留臭氧后人方可进入室内。紫外线杀 菌灯的数量为每立方米体积不少于L5肌 照射时间大于60 分钟。八、传染病流行期间消毒。每年的5月1日至10月31 日为肠道传染病流行期间；每年的11月1日至第二年的4 月30日为呼吸道传染病流行期间。在做好日常预防性消毒 等工作的基础上，进一步加强手卫生，适当增加洗手的频次, 必要时采用适宜的手消毒剂进行快速手消毒；加强环境外表 消毒，增加消毒频次和延长消毒作用时间。针对肠道传染病, 应加强对盥洗室的消毒，特别需防止气溶胶所致污染；针对 呼吸道传染病，应加强开窗通风，暂停使用集中空调、空 气净化器（有特殊规定除外）；针对介水传染病，应暂停使 用嬉水池。九、发生传染病时的消毒。学校内发现传染病疑似病 例或确诊病例时，应根据传染病传播途径，按照GB19193 疫源地消毒总那么要求，在社区卫生服务中心专业人员的指 导下，由保健医生负责，及时对病原体可能污染的环境和物 品开展终末消毒。-33- 园参观探访。放假期间，行政值班人员要做好当日校园重点 场所消毒工作。学校及时如实向上级部门报送防范疫情所需 物资，准备好红外式体温测试仪和值班人员用的口罩。2 .做好科学防控知识的普及和舆情的正确引导。各班 班主任在办公室、政务处的统一指导下，通过班级QQ群、 微信群以生活提示等形式，向家长宣传新冠防治知识和学校 新冠防控工作要求，积极争取家长的配合与支持。开学后要 通过板报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会、开学第一 课等多种形式开展一次新冠防控宣传教育，帮助学生了解新 冠防治基本知识，提高防范意识，科学做好防护，积极参加 体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生 活方式。3 .准备好必备的防控物资。总务处根据学校实际情况, 在2022年2月13日前完善物资采购工作：红外线体温枪* 把、消毒液*瓶、防控口罩*个，喷壶*个等。4 .学校公共场所的清扫、消毒。春季开学前总务处牵 头，各处室各班密切配合，以防控新冠等传染病为重点，全 方位展开大扫除、消毒，推进办公楼、教学楼、实训楼、 学生公寓、食堂、卫生间等重点区域和场所环境卫生改善 整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大 师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。-4-5 .学生的日常检查和公众场所的日常消毒工作。秋季 学期开学后，由政务处牵头，各处室、各班级配合，严格 落实学校各项防控措施，做好学生晨午检，教室等公众场所 日常消毒等工作。6 .联系机制。新型肺炎防控办公室、政务处要建立健 全有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及 教育局联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。7 .联动机制。新型肺炎防控办公室要建立与县卫生健 康部门信息联动机制，及时收集嘉禾县新冠疫情发生信息， 及时准确地进行预警。8 .检查、督导。新型肺炎防控办公室要强化监督，加 强防控工作的检查、督导工作，对落实责任不到位的责任 人由学校分管平安的副校长进行诫勉谈话。五、监测1 .建立疫情监测制度，形成校领导一班主任一班长的 学生健康监测网络。建立学生健康管理档案，班级要有晨午 检记录本，学校要有疫情报告记录本。2 .日常监测。由班主任每日早晨、午间观察、询问、 了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学 生中有疑似病症等，应立即报告，同时做好记录。3 .外来人员监测。外来人员到访必须查验健康码、行-5- 程码、核酸检测、疫苗接种情况、测量体温正常，与被 访人联系确认，登记有关信息后才能放入。4 .对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时 关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应 及时了解其患病情况，可能的病因和病情开展情况，并及时 向政务处、学校领导报告。5 .信息监测。学校领导接到报告后，应向区教育局、县 卫生健康局以及医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经 医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级 别的预警。六、应急措施一旦学校发生疫情，应采取以下应急措施：1 .疫情报告学校师生员工发现疑似病例时都应立即向学校防控办 公室报告，同时到县医疾机构进行确诊。学校领导根据发病 人数、病情等疫情程度，1小时内向防疫机构和教育局逐级 上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视 情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。2 .应急措施（1）对疑似病人，在明确诊断前，安排在指定场所进 行医学观察，并尽快送县医疾机构诊治。-6-（2 ）经医疗机构、卫生防疫部门确诊为传染病者， 应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。（3）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制 传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检 测和处理，如发现一例疑似病例，该寝室人员都应隔离观察。（4 ）对被传染病人、病原携带者、疑似传染病病人 污染的场所、物品，总务处人员指导相关工作人员做好消 毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，应采取必要的 检查和预防措施，并进行医学观察。（5）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人 员同意，任何同学、同事不得前往探望。（6 ）学校暂时停止大规模的集体活动。（7）学校在接到政府、教育局和疾控中心有关重大 传染病疫情的预警报告后，应立即启动突发公共卫生事件 应急预案。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应 按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。（8 ）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施， 让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学 校的稳定，树立战胜传染病的信念。七、善后处理.要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学-7- 校耍做好病人及其家人的安抚工作；耍配合和协助有关部门 做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的 疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。1 .对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职, 拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者, 按规定给予相应的处分，直至追究法律责任。2 .疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关 单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后， 以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词.学校防控新冠疫情应急处置预案（两案其二）为应对新冠疫情，提高我校预防和控制新冠疫情的能力 和水平，保障全体师生的身体健康与生命平安，依据传染 病防治法突发公共卫生事件应急条例中小学公共安 全教育指导纲要中小学幼儿园平安管理方法和区局、 防控指挥部相关要求，并结合我校实际情况，制定本方案。一、目标任务普及新冠防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能 力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早 隔离、早治疗；建立快速反响机制，及时采取有效的防控 措施，预防和控制新冠在我校的发生和蔓延，最终实现全校 师生“零病例”、“零感染”目标。-8-二、工作原那么1 .统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小 组，把各项工作细化分解到班级、个人。一旦发生发现， 做到预案启动，统一指挥，全员参与。2 .立足预防。做好发生疫情的应对准备，首先是立足预 防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是 落实措施，三是做好长期应对准备。3 .生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命平安和 身体健康放在第一位，生命平安优先于学业成绩和集体活 动；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力 做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确 保在校师生无病症，感染师生不入校，最大限度保障师生安 全。4 .科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业 知识，做到科学应对，正确应对，快速反响，果断处置，沉 稳不乱，细致周密，有序有效。5 .加强协调。落实学校主体责任，建立学校内部协同机 制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社 会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好 校园疫情防控。三、成立防控领导小组-9-