《数据库系统课程设计》课程教学大纲.docx

数据库系统课程设计教学大纲课程设计名称：数据库系统课程设计课程编号：05120115总学时或周数：2周学分：2先修课程：数据结构、程序设计语言、操作系统、计算机网络等课程适用专业：信息管理与信息系统、计算机科学与技术本大纲主笔人：一、课程设计目的、性质和任务1） 课程设计的目的数据库系统课程设计是计算机类专业的集中实践性环节之一，是学习完数据库系统概论课程后 进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据库设 计与使用的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力。2） 课程设计的主要任务使用SQL Server 2000作为后台数据库，选择ASP或ASP.net等作为前台开发工具设计一个小型管 理系统。所设计的小型管理系统应包含输入输出、杳询、插入、删除等基本功能。课程设计的时间为2 周时间。根据题目的基本需求，设计数据库，编写程序，并写出详细的设计说明书。每班以四至五人为一组，采用自由分组、推选组长的形式，由班级学习委员将分组情况报到指导 教师处，各小组的选题由指导教师指定。课题内容及要求如下：需要上交的文档资料：设计说明书每人一份（包括的工程：读书笔记、功能需求说明，设计思路，数据表结构及作用， 数据表关系图，存储过程代码及相关注释，设计体会），电子文档包括：1、所有的建立数据表及存储过程的SQL程序文件一个。每组同学必须上交一份完整的数据库及相关程序，各位同学自己完成的文件请在文件或对象命名时包含 自己的学号和姓名，无电子文档那么本次课程设计不计分。二、课程设计内容、学时分配及教学要求（教学要求包括课程设计重点、难点、教学手段、方法等 有关说明）1、阅读资料：每个人必须在图书馆或网上阅读至少一篇有关SQL应用方面的论文，并写出不少于500 字的读书笔记附在设计说明书前。（6学时）论文的方向可以包括：1）SQL数据库的实际应用SQL数据库的平安性3） SQL数据库的设计SQL作为后台数据库与前台开发工具的结合4） SQL查询命令的应用SQL在ASP、ASP.NET或其他自选语言中的实际应用2、需求分析：题目要求到达的功能，所提供的原始数据，需要输出的数据及样式等。（3学时）3、开发方案的选择：主要是前端开发平台的选择与方案的比拟，至少比拟两套方案。（3学时）4、数据库的设计：根据要求设计数据库的结构，包括：表、数据完整性、关系、视图（3学时）5、数据库的平安性设计：登录用户、数据库用户、数据库角色、命令许可等方面（3学时）6、前台程序的设计：要求至少完成通过前台程序实现对后台数据库的数据查询、插入、删除与更新。 涉及到数据的所有操作要求采用存储过程的方式进行。（12学时） 三、课程设计方式.专题讲座教师就课程设计的内容做相关的专题讲座。1 .数据库实验室进行软件安装设置.程序设计按照数据库系统课程设计指导书中所给出的任务在数据库实验室中进行程序设计。四、考核的方法和内容在课程结束后，学生除提交课程设计报告外，指导教师对每个学生进行考查，考查以笔试或口试形式进 行，根据考查情况、课程设计报告的质最和考勤情况，并结合课程设计期间的思想政治表现、组织纪律、 任务完成情况等方面（所占比例：课程设计表现20%；课程设计报告质量50%；辩论考核成绩30%） 综合后按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定学生实习成绩。附：评分标准如下：优秀：能很好地完成课程设计任务，到达课程设计大纲中规定的全部要求，课程设计报告能对课程设计 内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，在考核时能比拟圆满地回 答问题，并有某些独到见解。课程设计态度端正，课程设计期间无违纪行为。良好：能较好地完成课程设计任务，到达课程设计大纲中规定的全部要求，课程设计报告能对课程设计 内容进行比拟全面；系统的总结。考核时能较圆满地回答以下问题，课程设计态度端正，课程设计期间无违 纪行为。中等：到达课程设计大纲中规定的主要要求，课程设计报告能对课程设计内容进行比拟全面的总结，在 考核时能正确地回答主要问题，课程设计态度端正，课程设计中无违纪行为。及格：课程设计态度基本端正，完成了课程设计的主要任务，到达课程设计大纲中规定的基本要求，能 够完成课程设计报告，内容基本正确但不够完整、系统，考核中能回答主要问题，课程设计中虽然有较 轻的违纪行为，但能够深刻认识，及时纠正。不及格：凡具备以下条件之一者，均以不及格论。1 .未到达课程设计大纲中规定的基本要求，课程设计报告马虎潦草或内容有明显错位：考核时不能回 答主要问题或有原那么性错误。2 .未能参加课程设计的时间超过全部时间的三分之一以上者。3 .课程设计中有违纪行为，教育不改；或有严重违纪行为；或发生重大事故者，取消其课程设计资格, 课程设计成绩作不及格处理。