山东省嘉祥二中九年级数学《分式及其运算》复习课件

目标解读目标解读 1、切实掌握分式的概念，分式的基本、切实掌握分式的概念，分式的基本性质，能熟练地进行分式变形及约分、通性质，能熟练地进行分式变形及约分、通分分 2、能准确、熟练地进行分式的乘除、能准确、熟练地进行分式的乘除、加减以及混合运算加减以及混合运算 3、在学生掌握基本概念、基本方法的、在学生掌握基本概念、基本方法的基础上将知识融汇贯通，培养学生对知识基础上将知识融汇贯通，培养学生对知识综合掌握、综合运用的能力综合掌握、综合运用的能力 要点回顾要点回顾1、分式的概念、分式的概念2、分式的基本性质、分式的基本性质3、约分、最简分式、约分、最简分式4、通分、通分5、分式的运算、分式的运算 典例精析典例精析【例【例1】（2011南昌）若分式南昌）若分式 的值的值0，则，则的值为的值为_.11xxx【例【例2】化简】化简22424422xxxxxxx【例【例3】不改变分式的值，把下列】不改变分式的值，把下列分式的分子和分母的各项系数都分式的分子和分母的各项系数都化成整数化成整数 0.01x-0.5 0.3x+0.04典例精析典例精析典例精析典例精析【例【例4】先化简，再求值】先化简，再求值 ， 其中其中x = 3 4421642xxxx【例【例5】阅读下面题目的计算过程：】阅读下面题目的计算过程： （1）上面计算过程从哪一步开始出现错误，请）上面计算过程从哪一步开始出现错误，请写出该步的代号写出该步的代号 。（2）错误原因是）错误原因是 。（3）本题的正确结论是）本题的正确结论是 。火眼金睛火眼金睛23211xxx2131111xxxxxx321xx322xx 1x 1、弄清分式有意义、弄清分式有意义,无无意义和值为零的条件意义和值为零的条件 2、分式基本性质的灵、分式基本性质的灵活应用活应用 3、会进行分式的四则、会进行分式的四则运算运算题目见学案活页题目见学案活页阅读并计算下列各式：阅读并计算下列各式：根据你发现的规律计算，猜想（根据你发现的规律计算，猜想（n为正整数）：为正整数）： 1111111111;()()1212212231223121111;_ .3312233422221 22 33 4(1)n n 课下训练：课下训练： 说明与指导说明与指导 第第19页页“达标训练达标训练23”