遗传学第一章答案

2题题: 写出下列科学家在遗传学发展中的主要贡献写出下列科学家在遗传学发展中的主要贡献(1)Darwin: 1959年写了年写了“物种的起源物种的起源”，提出，提出“适者生适者生 存，不适者被淘汰存，不适者被淘汰”的的“自然选择自然选择”学说。学说。(2) Mendel: 经经8年的豌豆杂交实验，年的豌豆杂交实验，1866年发表了年发表了“植植物杂交试验物杂交试验”论文，文中提出了两个遗传的基本定律，论文，文中提出了两个遗传的基本定律，为遗传学的诞生奠定了坚实的理论基础。为遗传学的诞生奠定了坚实的理论基础。(3) Morgan: 1910年根据白眼果蝇的眼色遗传特点，证年根据白眼果蝇的眼色遗传特点，证明明了染色体是基因的载体，并发现了遗传的第三大定律：了染色体是基因的载体，并发现了遗传的第三大定律：连锁交换定律。连锁交换定律。(4) Bateson: 孟德尔式遗传的坚强捍卫者孟德尔式遗传的坚强捍卫者, 第一个命名遗第一个命名遗传学（传学（1905年），第一个发现连锁遗传现象。年），第一个发现连锁遗传现象。(5) Beadle & Tatum:根据不同精氨酸突变型，提出了根据不同精氨酸突变型，提出了“一个基因一个酶的学说一个基因一个酶的学说”，第一次表明了基因与性状的，第一次表明了基因与性状的关系，性状与受基因控制的。关系，性状与受基因控制的。(6) Avery, Hersey & Chase: 发现并证明：发现并证明：DNA是遗传物质。是遗传物质。(7) Watson & Crick: 提出了提出了“DNA的双螺旋结构的双螺旋结构”，解，解决决 了：遗传物如何保持结构稳定的核心问题。了：遗传物如何保持结构稳定的核心问题。(8) Monod & Jacob: 提出了第一个基因表达调控的提出了第一个基因表达调控的“乳糖乳糖 操纵子模型操纵子模型”。(9)McClintock: 1951年发表论文，提出玉米中存在转年发表论文，提出玉米中存在转座因子座因子, 改变了基因在染色体上位置不变的观念。改变了基因在染色体上位置不变的观念。(10) Berg & Cohen: 72,73年年合成了世界上第一个重组合成了世界上第一个重组DNA，和有活性的重组质粒，开创了一个崭新，和有活性的重组质粒，开创了一个崭新“遗遗传工程学时期传工程学时期”。3 3题题: : 说明下列术语之间的关系说明下列术语之间的关系: :（1 1）遗传与变异）遗传与变异: : 遗传遗传：亲代与子代以及子代之间性状相似的现象； 变异变异：亲代与子代或子代之间出现性状差异的现象。（2 2）基因与性状）基因与性状: : 基因基因：具有遗传学效应的：具有遗传学效应的DNADNA片段；片段； 性状性状：生物体的形态特征、生理生化特征的总称。生物体的形态特征、生理生化特征的总称。（3）基因型与表现型）基因型与表现型: 基因型基因型：生物个体或细胞遗传物质的组成：生物个体或细胞遗传物质的组成,决定生决定生物体一系列发育性状的可能性；物体一系列发育性状的可能性； 表现型表现型: 生物体一定的基因型在环境条件的作用下，生物体一定的基因型在环境条件的作用下，所表现出来的具体的性状。所表现出来的具体的性状。（4）个体发育与系统发育）个体发育与系统发育:个体发育个体发育：生物体从受精卵开始变成完整个体的过：生物体从受精卵开始变成完整个体的过程；程；系统发育系统发育：生物体各组织器官形成的过程。：生物体各组织器官形成的过程。 （5）先成论与后成论）先成论与后成论: 先成论先成论：精卵细胞受精时，精子中就带有一个小：精卵细胞受精时，精子中就带有一个小人；人； 后成论后成论:婴儿各种器官是在个体发育中逐渐形成的。婴儿各种器官是在个体发育中逐渐形成的。（6）DNA与蛋白质与蛋白质: DNA：有脱氧核糖核苷酸组成的携带遗传信息的：有脱氧核糖核苷酸组成的携带遗传信息的结构；结构；蛋白质蛋白质: 由氨基酸组成的体现生命功能的结构。由氨基酸组成的体现生命功能的结构。（7）泛生论与种质论）泛生论与种质论: 泛生论泛生论：动物的每个器官都具有范生粒子，可以分裂繁：动物的每个器官都具有范生粒子，可以分裂繁殖、流动，聚集到生殖器官产生生殖细胞。殖、流动，聚集到生殖器官产生生殖细胞。 种质论种质论:组成个体的细胞有种质和体质之分，种质指能够组成个体的细胞有种质和体质之分，种质指能够性细胞和产生性细胞得细胞。性细胞和产生性细胞得细胞。（8）颗粒式遗传与融合遗传）颗粒式遗传与融合遗传: 颗粒式遗传颗粒式遗传：代表一对相对性状的遗传因子在同一个体：代表一对相对性状的遗传因子在同一个体内分别存在内分别存在,而不相沾染而不相沾染,不相混合；不相混合； 融合遗传融合遗传：两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为：两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果。果。 4 4题：题：答：现在没有证据表明转基因食品是有害的答：现在没有证据表明转基因食品是有害的, ,只是人们的一种担忧只是人们的一种担忧. .5题题:（1）Dolly(多莉多莉)羊的培育过程羊的培育过程: 将将A羊卵细的细胞核抽出，羊卵细的细胞核抽出，再将再将B羊乳腺细胞的细胞核羊乳腺细胞的细胞核取出，入取出，入A羊无核卵细胞中，羊无核卵细胞中，得到具有得到具有B羊细胞核的卵细羊细胞核的卵细胞。这个卵细胞经过分裂胞。这个卵细胞经过分裂形成小的胚胎。再将这个形成小的胚胎。再将这个胚胎移入胚胎移入C羊的子宫内，经羊的子宫内，经着床、发育成表型酷似着床、发育成表型酷似B 羊的羊。羊的羊。（2）克隆羊成功的关键技术是：）克隆羊成功的关键技术是： 融合细胞的分裂。融合细胞的分裂。 意义意义：克服了供体细胞核基因与受体细胞质基因：克服了供体细胞核基因与受体细胞质基因间的不协调性。使供体核基因能在受体质基因的协同间的不协调性。使供体核基因能在受体质基因的协同作用下有效表达。作用下有效表达。 融合胚在代孕母羊子宫内的着床与发育。融合胚在代孕母羊子宫内的着床与发育。 意义意义：克服了不同基因型个体间的组织不相溶性。：克服了不同基因型个体间的组织不相溶性。 融合细胞的分化融合细胞的分化. 意义意义：使人们认识到高度分化的动物细胞核可以脱：使人们认识到高度分化的动物细胞核可以脱分化分化, 重新获得分化功能重新获得分化功能, 同植物细胞一样同植物细胞一样,具有全能性。具有全能性。 外源目的基因的制备；外源目的基因的制备； 载体构建；载体构建； 外源目的基因的有效导入；外源目的基因的有效导入； 胚胎培养与移植；胚胎培养与移植； 外源目的基因表达的检测等。外源目的基因表达的检测等。6题题: 遗传学发展的关键领域是：遗传学发展的关键领域是： （1）对人类基因组进行全面解读对人类基因组进行全面解读, 定位功能性基因定位功能性基因,为遗传病的基因治疗提供依据为遗传病的基因治疗提供依据. （2）干细胞的研究干细胞的研究, 利用干细胞培养提供移植源。利用干细胞培养提供移植源。 （3）转基因生物方面开展动植物新品种的研究。转基因生物方面开展动植物新品种的研究。 （4）体细胞的克隆技术研究与应用体细胞的克隆技术研究与应用;。 （5）生物制药方面开展药物分子设计技术的研究。生物制药方面开展药物分子设计技术的研究。 (6) 基因的靶向技术与应用基因的靶向技术与应用.7题题 答答: 遗传学的分支学科遗传学的分支学科: 1） 根据物种种类而分：根据物种种类而分： （1）人类遗传学及医学遗传学、人类遗传学及医学遗传学、又可细分为：临床细胞遗传学、药物遗传学、免疫遗又可细分为：临床细胞遗传学、药物遗传学、免疫遗传学、肿瘤遗传学等。传学、肿瘤遗传学等。 （2）动物遗传学：可细分为：哺乳动物遗传学、鸟动物遗传学：可细分为：哺乳动物遗传学、鸟类遗传学、鱼类遗传学、昆虫遗传学、单细胞动物遗传学。类遗传学、鱼类遗传学、昆虫遗传学、单细胞动物遗传学。 （3）植物遗传学：可细分为：作物遗传学、观赏植物植物遗传学：可细分为：作物遗传学、观赏植物遗传学、经济植物遗传学、林木遗传学等。遗传学、经济植物遗传学、林木遗传学等。 （4）微生物遗传学：细菌遗传学、病毒遗传学等。微生物遗传学：细菌遗传学、病毒遗传学等。 2）根据研究水平而分：）根据研究水平而分： 细胞遗传学、分子遗传学、生态遗传学。细胞遗传学、分子遗传学、生态遗传学。 3）根据研究方向不同而分：）根据研究方向不同而分：发育遗传学、行为遗传学发育遗传学、行为遗传学遗传学即是生命科学的基础学科，又是生命科学的带遗传学即是生命科学的基础学科，又是生命科学的带头学科因为头学科因为: 所有生物的一切形态特征、生命活动都是受基因所有生物的一切形态特征、生命活动都是受基因控制的。基因是控制生物性状遗传的最基本的结构和控制的。基因是控制生物性状遗传的最基本的结构和功能单位，只有当基因的精细结构、基因的功能、基功能单位，只有当基因的精细结构、基因的功能、基因的表达调控研究清楚后，才能有效地研究生物体形因的表达调控研究清楚后，才能有效地研究生物体形状发生、正常生命活动过程及病理的发生及治疗。状发生、正常生命活动过程及病理的发生及治疗。