热爱读书的发言稿

热爱读书的发言稿【篇一：我爱读书.演讲稿】我爱读书尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是我爱读书如果有人问我：你最喜欢什么 ?我会不加思考地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛； 在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物? 后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。 上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，人与自然让我知道了动物与人之间的关系；十万个为什么让我知道了大自然的美丽与神奇 ? 书告诉我许多以前我从不知道的故事。夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间 “滴嗒 ”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的灯光下我依旧沉醉在读者的世界? 。难忘与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。 也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会，一篇短小精悍的丑小鸭便牵动了我幼小的心灵。于是伴着卖火柴的小姑娘编织着柳树下的梦我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。 我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽 ? 时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的水浒传、红楼梦便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。 “书是人类进步的阶梯。 ”“读书破万卷，下笔如有神。 ”“书是人最好的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它寻求帮助，它永远不会背叛你。 ”培根说过： “读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。当你打开一本好书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾 ? ，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香， 世间千般乐，书香最迷人！同学们，让我们马上行动起来，都来读好书吧！书籍伴随我成长尊敬的各位领导、同志们，大家好：今天，我演讲的题目是书籍伴随我成长，小的时候我奶奶就告诉我： “万般皆下品，唯有读书高 ”，长大了到学校里一定要好好读书，儿时的我虽不懂这句话的深刻内涵，但我却深深地记住了这句话。上学后我的老师曾用这样的句子教育我们：“三更灯火五更鸡，正是少年读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ”、“用知识改变命运，用书籍点亮人生 ”、 “书多读书，读好书。我的理解是：博览全书，多读一些精典名著、名人名篇；多读一些积极向上，有助于身心健康的书；多读一些有助于我们更好工作和生活的书。 小时候，我爱读书。因为书籍给了我快乐和幸福；因为书籍给了我信心和勇气。不能忘记小时候课堂上偷看西游记连环画册的那种天真玩皮的情形；不能忘记老师没收自己心爱的三国演义小说后，泣不成声、三番五次找老师讨要的美好回忆；更不会能忘记在我受到坎坷和挫折心灰意冷的时候，是钢铁是怎样炼成的让我鼓起了 “冲过去前面是个天 ”的勇气。长大了，我爱读书。因为书籍让我懂得了怎样做人和做事；因为书籍让我懂得了爱岗敬业、恪尽职守；因为书籍让我懂得了作为一名税务人员怎样才能全心全意为纳税人提供最优质的服务。因为人生因读书会更美丽，生活因读书会更精彩！ 我国古代伟大诗人杜甫曾说过： “读书破万卷，下笔如有神 ”，事实一次次雄辩地证明了多读书，读好书的道理。从刚参加工作到现在，从不会写作到学习写作，通过读书和不断锻炼，有幸我的业务理论文章在省局税收理论与实践刊物上发表；有幸，我采写的信息被省局山西地税党建信息采用；更有幸，我那篇对地税事业充满热爱，流露着真情实感的散文，也曾被市局编辑印刷在建局十周年感悟十年一书中。回首走过的岁月，是书籍伴随我度过了快乐时光；是书籍给我带来了智慧和力量；是书籍陪伴我在地税工作的岗位上健康成长。英国文学家莎士比亚曾经这样说过： “生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象没有翅膀”。朋友们，为了我们的幸福生活，为了我们地税事业光辉灿烂的明天，让我们在书籍的海洋里享受那取之不尽的营养吧！书籍将伴随我们走向成功，走向辉煌！读书的孩子幸福多小时候，妈妈就教我背古诗，什么 “桃红复含宿雨 ”，什么 “生当作人杰 ”等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的孩子真幸福。上学后，我如饥似渴地读着一本本书，我常常想，在和平的蓝天下，在美丽的校园中，遨游学海，攀登书山，多么幸福！我曾经读过这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺索夫不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说： “孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？ ”罗蒙诺索夫摇摇头。 “那你要什么呢？ ”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。 ”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？ ”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明 ?”父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。因为爱读书，长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家，不仅赢得他人尊敬，还给后人留下了很多有价值的作品呢！最是书香能致远，腹有诗书气自华。聪明的同学，从罗蒙诺索夫的成功事例中，你是否获得了 “开卷有益 ”的启迪？在师长的引导下，遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心驰神往。我虽没有到过北国边陲，却有“大漠沙如雪，燕山月似钩”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。书中记录了千年的唐风宋雨，让我可以静坐烟波湖畔，看尽云卷云舒、花开花落；书中生长着刀风剑雨中那棵不倒的劲草，给予我前进的勇气与信念。书灯相伴，我可以和徐志摩一起 “作别西天的云彩 ”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和曹文轩一起去大麦地体验青铜与葵花兄妹的苦难而又甜蜜的童年 ? 书里有金戈铁马，书里有亲情友情，书里有波涛风雨，书里有酸甜苦辣，书里有悲欢离合，书里有宁静自如。书，让我体验了李白的潇洒，感受了苏轼的豪放，品味了三国天空的璀璨，感受到 “数风流人物，还看今朝 ”的时代重任 ? “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ”同学们，让我们畅饮这 “源头活水 ”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。热爱读书吧，因为读书的孩子真的幸福多！小学生读书演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：【篇二：我爱读书我喜欢读书演讲稿】“我爱读书 我喜欢读书 ”演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是三年二班的（），今天我演讲的题目是我爱读书 我喜欢读书。 俗话说的好： “生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有了翅膀 ”。 书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心。我国唐代伟大诗人杜甫，更有句名言为证： “读书破万卷，下笔如有神。 ”三国志中也曾有记载： “读书百遍，其义自现。 ”古人对读书的好处，都有如此精炼的总结，何况生活在今天的我们，又怎能不喜欢读书呢？我就是这样一个爱读书的孩子。自我 “哇哇 ”坠地的那天起，便注定了要与书结下不解之缘。从咿呀学语时，每天吟诵的唐诗三百首，到上学后，老师言传身教的弟子规；从令我如痴如醉的四大名著；到改变我所思所感的中华传统美德故事。读书“足以怡情，足以博彩，足以长才。 ”读书促使我在别人的故事里领悟自己的生活，丰富有限的人生。一本本好书，就像我的朋友，陪我走过春夏秋冬，伴我感受人间的冷暖。有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间了。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。 ”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们也可以利用午休时间、放学做完功课以后、或节假日等点滴时间来读书。每天一点点，积少成多，积沙成塔。同学们，让我们爱读书，喜欢读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界！拥有书，我们就拥有了美好的明天 !我的演讲完毕，谢谢大家【篇三：我爱读书演讲稿】读书润饰生命唐太宗说：少从戎旅，不暇读书，贞观以来，手不释卷，知风化之本，见政理之源。林语堂：说破读书本质， “心灵 ”而已。世纪老人冰心说：读书好，好读书，读好书。培根说：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。高尔基说： “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。从这些伟人的读书心得中，我们不难发现，读书对我们每个人的生命历程是多么重要。因为有书籍相随，我们的生命便多了一份厚重，少了一份轻薄；因为有书籍润饰生命，我们的教育人生便多了一份光彩，少了一份灰暗！读书是提升业务素养的需要。有人做过统计，发现正常人 90% 以上的信息来源于阅读。在信息量飞速增长的今天，阅读能力的高低已经成为个人能否成才的重要条件。乐于阅读、善于阅读是成功者重要的品质。作为一名教师，我始终以读书来提升自己的业务素养，将读书看作是走向成功的阶梯。记得在我给孩子们上蟋蟀的住宅一课时，有个学生学得特别认真。当我走近他桌边时，孩子竟向我提出了一个 “奇怪 ”的问题。 “老师，蟋蟀的房子盖得这么好，那您知道蝉的房子盖得怎么样吗？”面对孩子稚气的小脸，我一时语塞，多好的孩子，由课本中的蟋蟀想到了窗外的蝉，可我却给不出答案。“这个问题，老师现在还不会，下课后查查资料，明天再告诉你，好吗？ ”孩子坐下了，脸上却是兴奋后特有的遗憾与狐疑！从这件小事中，我明白了：当一名学生爱戴的老师，其实是很难的，没有渊博的学识，不读大量的书，即使在小学生面前，我们有时也会狼狈不堪！时代发展到今天，当我们给学生一杯水时，教师已不能满足于一桶水了，教师应是长流水呀！若能早一点读到法布尔的蝉，备课时也怀着孩子般的天真与好奇，也许课堂上看到的就不再是孩子狐疑的表情，而是灿烂的笑容了！于是，我制定了自己的读书计划，从亚米契斯爱的教育开始，读到苏霍姆林斯基的和教师的谈话，巴班斯基的论教学过程的最优化，再到加德纳的“多元智能 ”，再到冯建军的生命化教育，一路读下来，让我认识到：教育的过程就是人与人精神相契合，生命与生命相促进的过程。教师拥有渊博的知识和高超的教育技能才能适应职业需要，才能让学生时时绽放灿烂笑容！读书是涵养精神品格的需要。有人说， 2l 世纪是一个文字充斥的世纪。在这个文字信息时代里，不会阅读的人就是文盲。虽然语言有些过激，但对阅读的重要性却是认识深刻。通过阅读，人们不但能够提高自身的语文素养，更会在继承古今中外的优秀文化中涵养自己的精神品格。当我阅读海明威的小说老人与海时，我眼前闪现的是桑提亚哥老人在海上勇于挑战极限的身影，耳畔仿佛听到那位老人在对自己说：面对生活中的困难和挫折，要学会坚强；面对厄运与灾难，不要气馁，要勇往直前！当我阅读伊索寓言、安徒生童话、成语故事、一千零一夜、马小跳爱科学等等孩子们喜欢的书籍时，我仿佛又回到了幸福的童年，走进课堂，面对孩子们天真可爱的笑脸，有时真的感到自己也是一个孩子。阅读让我的内心多了一份童真与童趣，更让我对教育事业多了一份执著的情怀。读书是引领生命成长的需要。有人用这样的诗句描写阅读：阅读是什么 /阅读是腿脚 /让你从一种文明走向另一种文明 /从枯萎的旧我走向活力四射的新我。作为一名教师，我时常问自己：教师读书之于学生，最终的意义是什么？走向活力四射的新我仅仅是教育者本身吗？看着自己教育的学生以昂扬的精神状态走向更加广阔的天地时，看到自己因为阅读而博学，而越发熟稔教育规律时，看到更年青的同伴在自己的带动下，渐渐喜欢上了阅读时，我渐渐懂了：读书还是引领生命成长的需要。知古今、明事理、炼心智，达人情，读书引领我从 “小我 ”走向 “大我 ”，从李白的 “长风破浪会有时，真挂云帆济沧海 ”走向杜甫的 “安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”！我爱读书，人因读书而美丽，生命因读书而芬芳润泽。二一五年四月二十九日