2022～2023自考专业(小学教育)考试题库及答案参考27

20222023自考专业(小学教育)考试题库及答案1. 下面有关TCP/IP哪一个是正确的（） A.TCP/IP是一种语言B.UDP是TCP/IP中的一个协议C.IP定义了如何对传输的信息进行分组D.TCP/IP是OSI的一种协议正确答案： D 2. 关于诗人岑参，下列选项中错误的是（）A.边塞诗派B.自雪歌送武判官归京的作者C.中唐诗人D.他的诗歌常常描写军旅生活正确答案： C 3. 世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革? 正确答案： 趋势：国家课程开发与校本课程开发的统一;把信息技术知识和学习者的个人知识作为课程内容的有机构成;提倡多样化的课程结构;重视课程实施的研究，重视教师进修;提高课程改革的科学化水平，建立专家咨询机构 4. 关于体质与疾病的关系，国外有学者提出了气质的体型说，并说一定的精神病症与一定的体型相联系。根据此种学说，可知精神分裂症多见于()正确答案： 瘦长型 5. 联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色。正确答案： (1)指导学生选择和捕捉问题。 (2)指导学生从多渠道获取信息。 (3)指导学生进行最基本的科学研究方法训练。 (4)指导学生参与和合作。 6. 名词解释：课程实施正确答案： 是指课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基木途径。 7. 赫尔巴特关于道德训练的观点。正确答案： 赫尔巴特认为，训练是培养道德品质不可缺少的过程，依据赫尔巴特的看法，管理是造成学生遵守秩序的精神，保证教育教学的顺利进行。教学是通过提供观念塑造儿童的心灵，培养道德观念。而训练则直接在儿童情感上发生作用，使道德愿望变为行动，道德力量更加持久、顽强和坚定。实施训练应贯穿于整个教育、教学以及儿童日常生活中，培养儿童善良的感情和道德行为习惯。道德训练的方法与儿童管理和教学有相似之处，但又有其特点。具体有： (1)陶冶。所谓陶冶，即逐渐地对儿童的心灵和感情施加影响，而不是采取压制手段。(2)赞许和谴责。当儿童遵守行为规则时，教育者给予他应得的赞许，使之产生快乐的情感。赫尔巴特认为，这是训练的优美艺术，应多加运用。相反，当儿童不听训话时，则要进行谴责。(3)良好的健康状况，能使训练产生充分的效果，而在健康不良的情形下，就不能有什么训练。此外，教师的人格对训练也具有重大意义。赫尔巴特要求教师在实施训练时，要态度冷静，谆谆善诱，气氛愉快，从而影响学生形成善良的性格。 8. 提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手（） A.外化思路，进行显性教学B.帮助学生牢固地记忆知识C.提供多种变化，促进知识的概括D.重视知识间的联系，建立网络化结构E.结合具体学科，教授思维方法正确答案： BCD 9. 神经衰弱产生的基础是（） 正确答案： 心理素质 10. 人格发展阶段论的创始人是（） A.皮亚杰B.埃里克森C.桑代克D.华生正确答案： B 11. 平时考察的方法有（） A.日常观察B.课堂提问C.作业检查D.阶段性的知识考查E.阶段性的能力考查正确答案： ABCDE 12. 道德的外部标志是（）A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为正确答案： D 13. 名词解释：两难问题法正确答案： 两难问题法即教师利用假定的、设计的或真实的两难问题，让学生进行判断，激起内心价值冲突，触动原有的心理认知结构，产生不满足感，以达到改变自己原有认知结构的目的，从而提高心理水平。 14. 在中国古代的“六艺”教育中，包含了美育的因素的有（） A.“礼”B.“乐”C.“射”D.“御”E.“书”正确答案： BE 15. 识字的最终目的是() A.会读B.会写C.会讲D.会用正确答案： D 16. 下列汉字偏旁组合方式都是左右结构的两组是（）A.拂 柳 笛 声B.转 移 静 枯C.港 阳 枯 脸D.流 畅 和 峻正确答案： BCD 17. 书写时，笔画的方向始终没有变化的笔形是基本笔形，笔画的方向有所变化的是_。 正确答案： 派生笔形 18. 提出“科学技术是第一生产力”论断的是（）A.马克思B.毛泽东C.邓小平D.江泽民正确答案： C 19. 简述课程实施与教学的关系。正确答案： 课程实施与教学相互区别又内在统一。 区别：课程实施与教学分属于不同的研究领域。课程实施主要探讨对课程变革计划的实施成都、影响课程实施的因素、课程变革计划与实践情境的相互适应机制、教师与学生创生课程的过程等。教学研究主要探讨教师的“教授行为”、学生的“学习行为”及二者之间的互动机制。 联系：课程实施内在地整合于教学，教学是课程实施的核心环节和基本途径;课程实施研究与教学研究具有内在的互补性。 20. 德国的学前教育是()性质的，其法律基础是（） A.保育和社会、青少年福利法B.教育、教育法C.保育和社会、教育法D.宗教和慈善、青少年福利法正确答案： A 21. 班主任工作的全面性是指面向全体学生的全面发展的全方位多层次的集体教育。正确答案：正确22. 以电力技术为核心的技术革命是（） A.第一次技术革命B.第二次技术革命C.第三次技术革命D.第四次技术革命正确答案： B 23. 论述曹禺戏剧日出的主题。正确答案： (1)日出的主题可以从不同的角度去诠释，但它最基本的主题是社会批判。曹禺在日出前面引用了老子道德经的一段话:“天之道损有余而补不足, 人之道则不然损不足以奉有余。”可以说揭示“损不足以奉有余”的社会矛盾现象，就是曹禺日出所要表现的主题。 (2)这个社会的核心就是“钱”。曹禺用日出为我们生动地描绘了以钱为核心的社会的“吃人”，批判这个“损不足以奉有余”的旧社会，用工人们有力的夯歌和灿烂的日出，呼唤一个能给所有人带来幸福的光明世界。 24. 在印度，标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是（）A.印度教育法B.联邦儿童法C.幼儿园设施基准令D.联邦教育法正确答案： B 25. 试论述对性冲动心理的辅导方法。正确答案： 性冲动就是每当看见自己所喜欢的异性时， 则表现出呼吸加快， 心跳加速， 并有想亲近的念头，并想象与异性相互拥抱、亲昵。这种心理的辅导首先要找出性心理扭曲的原因，导致性心理扭曲的原因许多是由于长期以来不敢与异性接触， 对异性怀有自卑、 胆怯或偏见、不满、 厌恶等心理引起的，所以尽量创设两性交往的环境，使两性进行正常交往， 两性交往的缺乏或不当对于青少年的身心发展有极为深刻的影响。 男女正常交往， 可满足青少年的心理需求，达到性心理平衡，从而达到正常的性适应。再次，可以使自己的注意力转移。人的注意范围是有限的， 当你在一件事情上注意的多了， 在另一件事上必定要注意的少。 针对此种原理， 当一见异性就有过强的性冲动时，就要加以注意和控制。 此时可采用说些笑话，玩些游戏，去运动等其他活动来转移自己的注意力， 从而达到消解性冲动的目的。 另外， 还可以根据行为疗法中的“厌恶疗法” ，在手腕上套上橡皮筋，一有性冲动，就使劲拉，并在心中默默数数，直到产生疼痛感为止。 最后一点也是比较重要的一点， 就是努力提高自己的文化修养， 使自己的思想上升到一个较高的层次。树立远大的理想，大方地与异性交往，从而达到缓解性冲动的目的。 26. 名词解释：形象思维正确答案： 形象思维是指依托于对形象材料的意会，从而对事物作出有关理解的思维，形象思维的特征是思维材料的形象性。 27. 社区教育的实质是（） A.教育社会化与社会教育化的统一B.教育范围拓宽C.教育价值充分表现D.教育内容得到丰富正确答案： A 28. 高尔斯华绥的福尔赛世家是A.长河小说B.战地小说C.教育小说D.成长小说正确答案： A 29. 在“金山画王”中，“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动态仙女袋”和（）A.单张仙女袋B.多张仙女袋C.连续仙女袋D.间断仙女袋正确答案： A 30. 按照心理测验的应用，可以把心理测验分为（）A.文字测验与非文字测验B.个别 测验和团体测验C.能力测验、人格测验和学绩测验D.教育测验、职业测验与临床测验正确答案： D 31. 下列选项中不属于川端康成作品的是（）A.雪国B.伊豆的舞女C.浮云D.古都正确答案： C 32. 20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有（）A.科学探索者B.小学科学探究C.科学课程改进研究D.科学 - 一个过程模式E.科学正确答案： BCD 33. 心理起源论的主要代表人物是（） A.沛西能B.利托尔诺C.斯金纳D.孟禄正确答案： D 34. 引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是A.管理愿景B.管理制度C.管理环境D.管理文化正确答案： B 35. 简述英国学前教师的培养。正确答案： 1816年,在新拉纳克创办幼儿学校的是欧文.英国第一个创办幼儿学校的人是欧文；对英国的幼儿学校的发展作出重要贡献的是怀尔德斯平；1913年，麦克米伦姐妹在英国创立保育学校；在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是费舍法案；关于幼儿学校以及保育学校的报告又称哈多报告；20世纪60年代后期,非常重视幼小衔接问题，特别关注5岁以下儿童教育的文件是普洛登报告 36. 西周的学校教育内容主要表现为 六艺 ，它们分别是指 _ 、_ 、 _、 _ 、_ 、_ 六方面知识和技能。正确答案： 礼、乐、射、御、书、数 37. 一次文献是包括专著、论文、调查报告、档案资料等以作者本人的实践为依据而创作的()文献。 A.原始B.检索性C.参考性D.综合性正确答案： A 38. 简述汉字在历史发展过程中的功绩。 正确答案： 为维护民族团结、国家统一发挥并继续发挥着积极的作用。 为汉族人民保存了无比丰富的文化遗产。 还为促进中外文化交流、发展人类文化做出巨大贡献。 39. 在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由()率领的研究小组完成的。 A.吉尔福特B.韦克斯勒C.特曼D.比纳正确答案： C 40. 1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（） A.退伍军人重新适应法B.史密斯休士法C.国防教育法D.初等与中等教育法正确答案： C 41. 过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用_。正确答案： 发散性思维 42. 属于“社会科学方法时代”的代表人物是（） A.阿诺德B.库森C.贝雷迪D.萨德勒正确答案： C 43. 谈话法是指什么？ 正确答案： 谈话法是通过有目的、有计划的师生谈话进行教学的一种方法。 44. 下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（）A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略C.课程改革就是改教材D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨正确答案： C 45. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）A.自我意识B.自我认知C.性格特征D.能力正确答案： A 46. 人们在沟通过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于（）A.言语沟通B.身体沟通C.非言语沟通D.情感沟通正确答案： A 47. 在教育实验研究假设的表述上，一定要采用()句。 A.疑问B.被动C.主动D.陈述正确答案： D 48. 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的 _。正确答案： 童年期 49. 名词解释：教育科学研究正确答案： 教育科学研究是指运用科学的理论(哲学、教育学、心理学和社会学等)与方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索教育规律的一种认识活动。 50. 培养学生计算能力的教学策略主要包括（）A.切实掌握有关计算的知识B.加强逻辑分析C.弄清算理，以理驭法D.加强口算，重视笔算，学点估算E.分层练习，形式多样，讲求实效正确答案： ABDE 51. 在设计科学课程时，要从项目设计、 _和项目改进三个维度体现项目完成能力。正确答案： 项目实施 52. 下列选项中不属于明代“四大奇书”的是（）A.三国演义B.水浒传C.西游记D.红楼梦正确答案： D 53. “宽容敕令”的发布地点是()A.米兰B.君士坦丁堡C.雅典D.波恩正确答案： A 54. 学习策略可以从以下几个方面进行描述（） A.学习策略是学习方法或技能B.学习策略是学习的调节和控制技能C.学习策略是内隐的学习规则系统D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E.学习策略是元认知正确答案： ABCD 55. 班级管理是指什么？ 正确答案： 班主任按照一定的原则和具体要求，采用适当的方法，组织、指导、协调各种因素，为构建良好的班集体以及实现各种共同目标而进行的综合性活动。(或班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。) 56. 联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。正确答案： 学习动机是直接推动学生进行学习活动的心理因素，是激励学生学习的内部动力。学习动机从根源上看，可以分为内在动机和外在动机，不管是内在动机还是外在动机，其产生的内驱力都与个人需要的强弱程度有着密切的关系。一方面我们要从培养学生的外在动机入手，逐渐将外在动机转化为内在动机;另一方面，当学生已经具备较稳定的内在动机之后，还要不断激发外在动机，使外在动机与内在动机有机结合，才能更有效在推动和维持学生对学习的积极态度。正确的学习动机不会自发地产生，需要教师和家长有目的、有计划地进行激发与培养，在教学中，教师不仅要重视学生外在动机的形成，也要重视内在动机的形成。培养学生的学习动机具体从以下几方面着手： (1)进行学习目的教育，培养学生学习的自觉性。对于一年级的学生来说，他们的学习目的大多是停留在家长的期望上，年级越低，学习的目的越具体。因此，要根据不同年级学生的年龄特点，有目的、有计划地结合教学内容与教学活动的实际情况，有意识地进行学习目的的教育。通过教育使学生逐步明确学习数学的社会意义，把今天的学习与未来参加祖国的社会主义现代化建设联系起来，与实现自己的远大理想联系起来。学生在不断端正学习态度，明确学习目的，提高学习热情的过程中，产生学习数学的自觉性，从而形成正确的学习动机。教师可以适时地利用生动的事例、数据与史料，向学生进行学习目的教育，如通过商品标价、实际测量身高得不到整米数等感性材料，明确学习小数的目的，通过为什么相片那么小，我们还能准确认出相片中的人物等实例，说明在日常生活、生产与科学研究中，往往需要借助一种方法对某个事物在不改变原来形状的前提下，进行扩大或缩小的处理，由此明确学习比例尺的目的。 (2)创设问题情境，激发求知欲望。培养学习动机重要的是激发学生对数学知识学习具有一种“自我需要”。为了使学生积极参与到数学教学活动中来，必须创设各种问题情境，设置各种具有启发性的外界刺激，激发学生的求知欲望与参与意识。如教学“通分”时，教师出示5组分数，让学生比较出每组分数的大小，其中两组分数的分母相同，其中两组分子相同，学生可以利用旧知识，顺利地比较出这四组中两个分数的大小。对于最后一组分数，它们的分子与分母都不相同，学生感到束手无策，如何才能把将异分母的分数转化为同分母的分数，成为学生学习的需要，这是由困惑而产生的强烈求知欲望。教师还要在课堂教学的进程创设新的问题情境，不断地激起学生的认知冲突，善于捕捉各种激励因素，机智、巧妙地、不失时机地化消极因素为积极因素，激起学生新的学习动机，产生新的学习需要。如教学“百分数的意义和写法”的过程中，教师要求学生写出10个百分号(%)，要求一个比一个写得规范。学生写了一会儿，教师突然让学生停笔，并提出这样的问题：“你能用今天刚学的百分数的意义，告诉大家你完成的情况吗?”学生顿觉有趣，经过积极思考后，学生作了这样的回答：“我写好的百分号个数占要写的百分号个数的40%”;“我完成了任务的50%”;“我还剩下任务的30%没有完成”，“我再写10%就完成任务的一半了”等等。只有当学生亲身体验到学习数学既有意义又有收获时，就会增强学习好数学的信心和责任感，在新的动机驱使下，就会更加积极主动地去探求新知识。 (3)运用反馈原理，强化学习动机。通过学习情况的反馈，不只是为了让学生能及时知道自己学习成绩的优劣，还可以及时了解自己掌握知识的具体程度，可以体验到获得成功后的喜悦心情，从而激励自己更加努力地学习好数学的信心。学生看到自己的问题与不足，弄清原因后，会树立起克服缺点的上进心，从而激发起继续努力学习好数学的决心。教师要重视信息的及时反馈，并把反馈到的信息作为调控教学进程的重要依据，又作为强化学习动机的重要手段。 (4)发挥迁移功能，增强学习信心。学校教育是一个有机的整体，学习动机会在学科之间、各种活动之间相互影响和迁移。缺乏数学学习动机的学生，对于其他学科的学习或活动可能具有相当高的热情与浓厚的兴趣，教师对此应给予充分地肯定与鼓励，并使之与数学学习建立起某种联系，从而转化为数学学习的动机。还可以利用表扬与批评的手段，通过人际间的情感交流，发挥情感迁移功能，增强学生学习的信心。 57. （）是学习动机中最现实、最活跃的成分。 A.学习态度B.学习目的C.学习兴趣D.学习效果正确答案： C 58. 将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与来访者须改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是()正确答案： 厌恶法 59. 在Audacity环境中，通过Microphone录音必须手动打开录音通道。正确答案：错误60. STS获得蓬勃发展，形成世界范围内的STS研究与教育高潮的时间是（） A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代正确答案： D 61. 有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声，这时可以尝试调节录像机上_旋钮来消除此干扰。 正确答案： 磁迹跟踪 62. 教学民主是指什么？ 正确答案： 教学民主：在教学中，教师要把学习的主动权交给学生，调动学生的学习积极性。教师对学生提出的问题和不同意见要持欢迎的态度;对学生敢于发表创见的精神应当给予充分肯定，并在教学过程中因势利导，使问题得以妥善解决。只要学生的见解有道理，就要给予肯定和鼓励。 63. 古希腊的“悲剧之父”是（）A.埃斯瘁罗斯B.索福克勒斯C.欧里庇得斯D.阿里斯托芬正确答案： A 64. 小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）A.感知能力B.情感体验能力C.审美理解能力D.审美创造能力E.逻辑思维能力正确答案： CD 65. 说话能力的构成要素不包括()的能力。 A.观察思维B.表情达意C.组织语言D.注意辨析E.应变能力正确答案： AD 66. 人类心理的生理基础是（）A.生殖系统B.神经系统C.消化系统D.思维系统正确答案： B 67. 关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于A.事实性知识B.概念性知识C.程序性知识D.元认知知识正确答案： D 68. 美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（）A.非特殊迁移B.特殊迁移C.正迁移D.负迁移正确答案： A 69. 文化传统是教育的 _和_。正确答案： 现实基础、前提 70. 什么是三纲领八条目?正确答案： 三纲领八条目是 大学中提出的关于大学教育的纲领和程序。 “三纲领”即明明德、亲民、止于至善，体现了儒家修己治人的理想目标。 “八条目”是指格物、 致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下这八个步骤。实际上前五条目的在于“明明德”，侧重于修身;而后三条在于“亲民”和“止于至善”，侧重于治人。 其中齐家是一个中间环节，既是个人修身的一种结果，又是“成教于国”的基础。如果家家都做到了孝、悌、慈，也就达到了治国平天下的目标了。 “三纲领八条目”对后世封建道德教育产生了极大的影响。 71. 简述综合课程的涵义及开发策略。正确答案： 综合课程是有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。 开发策略： (1)确定作为综合课程组织核心的主题、问题和概念的选择标准。 (2)教师与教育行政人员要对综合课程进行恰当规划与合作。 (3)开发综合性评估形式。 (4)建立单一学科知识与跨学科知识相结合的教师培训计划。 72. 班主任进行班级个别教育的作用。 正确答案： (1)是集体教育的深化和补充; (2)可以促进每一个学生的健康成长。 73. “道尔顿制”的确立者是() A.巴班斯基B.布卢姆C.帕克赫斯特D.瓦根舍因正确答案： C 74. 社会的科学技术化的主要特征是（） A.社会理念超前化B.社会行为理性化C.社会管理信息化D.社会发展生态化E.社会结构复杂化正确答案： BCD 75. 名词解释：公平公正原则正确答案： 是班主任工作的基本原则之一，在工作中班主任按照一定社会或时代公认的道德准则，公平合理地对待班上每一学生，一视同仁。 76. 基于_学习理论，科学教育应重视儿童的已有经验，让儿童从探究中自主发展科学理解。正确答案： 建构主义 77. 裴斯泰洛齐的教育活动中，改革教学的一个重要任务是() A.强化教学B.简化教学方法C.增加教学内容D.提高教学质量正确答案： B 78. 狭义的教材是指（）A.教学指导书B.教科书C.教学软件D.练习册正确答案： B 79. 指导小学生学习作文应() A.要求写真实的生活，表达自己的真情实感B.鼓励学生大胆想象，大胆虚构C.鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会D.鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事E.鼓励平日积累生活材料和语言材料正确答案： ACDE 80. 逻辑思维是指什么？ 正确答案： 逻辑思维是一种确定的、前后一贯的、有条理、有根据的思维。在进行逻辑思维的过程中，要采用比较、分析、综合、抽象、概括的思维方法，其中分析、综合是最基本的方法;要运用概念、判断、推理的思维形式，其中概念又是思维活动的基本单位。 81. 班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。 正确答案：正确82. 名词解释：研究假设正确答案： 研究假设是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释，是在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。简单地说，即研究问题的暂时答案。 83. 下列说法中正确的有（）A.美育的形象是美育活动基础B.美育的形象是美育活动的目标C.美育的形象是一种具有生命力的形象D.美育的形象是一种蕴含着意味的形象E.美育的形象是一种活的形象正确答案： ABCDE 84. 学习效率和动机水平之间存在（） A.线性关系B.U型关系C.倒U型关系D.平行关系正确答案： C 85. 席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）A.学习B.工作C.游戏D.锻炼正确答案： C 86. 在小学儿童的整个感知觉中()占主导地位。 A.视觉B.听觉C.触摸觉D.运动知觉正确答案： A 87. 数字化资源是指什么？正确答案： 数字化资源：以网络为载体，采用多媒体呈现的资源，突破纸质教材的局限，从单一的教材编撰发展到网络课程、教学课件、音像制品、教学资源库、教材应用和服务支撑平台等多种形式的立体化呈现。 88. 占据一定校园空间的有形实体文化形态，满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理念、审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校A.制度文化B.物质文化C.领导文化D.精神文化正确答案： B 89. “一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”是谁的名言（）A.哈姆莱特B.堂吉河德C.浮士德D.桑提亚哥正确答案： D 90. 下列属于正式群体的有（） A.班级B.帮派C.小组D.少先队正确答案： ACD 91. 士作为一个社会阶层在西周与工、商、农并称为()A.四老人B.四贤人C.四庶民D.四民正确答案： D 92. 二战后，日本政府的经济发展的基本战略是_。 正确答案： 贸易立国 93. 小学语文教学大纲明确指出：“小学语文教学要以()为指导。” A.马克思主义B.毛泽东思想C.辩证唯物主义D.邓小平理论正确答案： C 94. 科学、技术与社会的概念体系是一个层次网络结构，其中“科学和技术”属于（） A.第一层次B.第二层次C.第三层次D.第四层次正确答案： B 95. “比较教育之父”朱利安是（） A.美国人B.英国人C.法国人D.德国人正确答案： C 96. 名词解释：常规思维正确答案： 是指人们运用已经获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。 97. 下列选项中不属于“春柳社”成员的是（）A.李叔同B.曾孝谷C.丁西林D.欧阳予倩正确答案： C 98. 四书包括_、_、_、_。它是由编定的。正确答案： 大学、中庸、论语、孟子、朱熹 99. 简述如何进行创造性的培养。正确答案： (1)创设有利于创造性产生的适宜环境。创设宽松的心理环境;给学生留有选择的余地;改革考试制度与考试内容。 (2)注重创造性个性的塑造。保护好奇心;解除个体对答错问题的恐惧心理;鼓励独立性和创新精神;重视非逻辑思维能力;给学生提供具有创造性的榜样。 (3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。方法有：发散思维训练;推测与假设训练;自我设计训练;头脑风暴训练。 100. 下列文化中，产生于“两河流域”的是（） A.古埃及文化B.巴比伦文化C.新巴比伦文化D.苏美尔文化E.古印度文化正确答案： BCD