2022～2023教师资格考试题库及答案参考4

20222023教师资格考试题库及答案1. 年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。A.基础性B.自然性C.自觉性D.客观性正确答案： B 2. 名词解释：教育活动游戏化正确答案： 教育活动游戏化：教育活动游戏化就是利用游戏活泼的形式开展教育的方法，寓教于乐。 3. 班主任工作是从 ( ) 开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组织班集体正确答案： 4. 教育必须适应儿童的身心发展水平。正确答案：正确5. 现代幼儿园教育目标的特点有哪些?正确答案： (1) 重视幼儿身体健康。由于幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础，因此，幼儿园教育把幼儿身体的健康发展放在首位。 (2) 幼儿智力教育强调利用感官，培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲，决不仅仅是知识的传授。 (3) 幼儿品德教育强调从情感教育人手，重视幼儿良好性格和习惯的培养。 (4) 幼儿美育，把培养幼儿感受美的美趣放在第一位，适合幼儿的年龄特点。 6. 下列表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判斯的是A.团队重更，平台也很重更要B.德看言行，知识看谈吐C.若想人不知，除非己莫为D.善人必勤俭，恶人必奢华正确答案： C 7. 由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.不正确，不利于教育公平D.不正确，不利于均衡发展正确答案： C 8. 青少年身心发展的规律有哪些正确答案： 1、青少年身心发展具有不均衡性 2、青少年身心发展具有稳定性和可变性 3、青少年身心发展具有个别差异性 9. 为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是（）。A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度正确答案： B 10. 化水平对教育的_表现为：教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代。（）A.直接影响B.交互影响C.间接影响D.双向影响正确答案： A 11. 波波由于贪玩没有完成作业， 班主任张老师很生气， 放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法( )。A.违法，侵犯了波波的受教育权B.违法，侵犯了波波的人身自由权C.违法，剥夺了波波的自由时间D.不违法正确答案： B 12. 简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。正确答案： （1)学校教育制度的建立，首先取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况; (2)学校教育制度的建立，受社会制度的制约，反映一个国家教育方针的要求; (3)学校教育制度的建立，还要考虑到人口状况; (4)要依据青少年儿童的年龄特征; (5)要吸取原有学制中的有用的部分，参照外国学制的经验。 13. 简述学记的教育思想。正确答案： 战国乐正克学记的主要教育思想： 1.论教育的功能。提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系;“玉不琢，不成器;人不学，不知道”，揭示了教育的个体功能。 2.论教育制度与学校管理。学记以追求古代理想社会制度的方式提出要建立从中央到地方的学制系统“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。” 3.在学校管理方面，学记提出了一个完整的教学进程和考查标准“比年入学，中年考校：一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。” 4.论教育教学原则：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。此外，学记还主张“学不躐等”，即教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进;同时，重视学生的学习，指出“善学者，师逸而功倍，又从而庸之”。 14. 简述教科书编写的基本原则。正确答案： （1)按照不同学科的特点，体现科学性与思想性。 (2)强调内客的基础性。在加强基础知识和基本技能的同时，注意贴近社会生活，并适当渗透先进的科学思想，为学生今后学习新知识奠定基础。 (3)在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的实用性。 (4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受数育者学校的心理顺序。 (5)兼顾同一年级个门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。 15. 李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法( )A.不恰当，会加重学生负担B.不恰当，会助长物质攀比之风C.恰当，能让学生感受温暖D.恰当，能让学生提高消费意识正确答案： C 16. “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。A.德育目标B.智育目标C.美育目标D.体育目标正确答案： B 17. 我国教育改革发展的战略主题是()。A.基本普及学前教育，重点发展农村学前教育B.坚持教育的公益性和普惠性C.坚持以人为本、全面实施素质教育D.更新人才培养观念，创新人才培养模式正确答案： C 18. 我国的主要教学组织形式是（）A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学正确答案： B 19. 牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是（）。A.鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生B.编排座位时让学生按成绩排名自己选择C.有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包D.私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求正确答案： A 20. 简述建立教师威信的途径。正确答案： 教师威信是指教师所具有的一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量。建立教师威信的途径有：良好的思想品质和心理品质是教师获得威信的基本条件;教师的仪表、生活作风和习惯对威信的获得也有重要影响;教师给学生留下的第一印象也会影响教师威信的形成;教师要珍惜“自然威信”。 21. 刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（）。A.可以，不影响正常教学即可B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德正确答案： D 22. 在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威正确答案： C 23. 教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和_。正确答案： 科学知识 24. “韦编三绝今知命，黄娟初裁好著书”是一幅贺寿对联，所贺寿主的年龄是A.30B.40C.50D.60正确答案： C 25. 新课程强调的学生学习方式主要有A.接受学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习E.机械学习正确答案： BCD 26. 斯腾伯格提出的智力理论是（）。A.群因素论B.多重智力论C.三维结构理D.智力三元论正确答案： D 27. 下图教师行为体现的是( )。 A.评价标准多元化B.评价主体单一化C.评价方法复杂化D.评价方式多样化正确答案： B 28. 教学大纲一般由下列哪几个部分组成?（）A.练习部分B.作业部分C.说明部分D.本文部分E.注释部分正确答案： DE 29. 在具备了基本的物质条件后， 对幼儿园教育起决定作用的是（）。A.社会环境B.学校制度C.物质文化D.精神环境正确答案： D 30. 我国幼儿园工作规程是1996年正式颁布施行的。正确答案：错误31. 学习者通过将新知识与原有知识经验联系起来，从而获得新知识的意义，把它纳入已有认知结构的过程，被称为新知识的 ( )A.顺应B.同化C.内化D.获得正确答案： B 32. 某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法( )。A.不合法，义务教育学校不能收费B.不合法，学校必须公开收费项目C.合法，学校有自主管理权D.合法，学校是按规定收费正确答案： B 33. （）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容正确答案： A 34. 我国对中小学生的身份是如何定位的?正确答案： 我国对中小学生身份的定位有三个层次： 第一，中小学生是国家公民; 第二，中小学生是国家和社会未成年的公民; 第三，中小学生是接受教育的未成年公民。 35. 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()A.尊重幼儿的基本权利B.尊重幼儿的人格尊严C.尊重幼儿的观点、意见D.尊重并同意幼儿的主张、决定正确答案： D 36. 教育学作为一门课程开设是与师范学校的设立同时进行的。正确答案：正确37. 王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现，马主任严肃地对王小林说：“平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”马主任怒道：“没门!”，马老师的做法( )A.正确，对于学生的不良行为进行了有效的制止B.正确，体现了作为教育工作者的权威C.错误，违背了一切为了学生的发展的理念D.错误，不应当在公开场合处理王小林同学正确答案： C 38. 找规律填数字是一一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选选中，填入数 列“ 11、55、187，583、( )，5335 空缺处的数字，正确的是( )A.1771B.1772C.1773D.1774正确答案： A 39. 研究怎样上课，怎样培养优秀人才的科学叫教育学。正确答案：错误40. 教师对学生的爱应该坚持A.爱与严格要求结合B.爱与尊重、 信任结合C.全面关怀学生D.关爱全体学生E.对学生要保持积极、稳定的情绪正确答案： ABCDE 41. 简述小学教师专业标准(试行)中“能力为重”。(简述教师的专业化发展的基本要求?)正确答案： (1)教师的专业化发展包括教师的专业知识发展与专业能力发展。 (2)关于教师专业知识的发展应该做到以下几点： 了解小学生发展知识; 了解多学科知识; 掌握小学生教育教学知识; 具有相应的自然科学和人文社会科学等通识性知识。 (3)关于教师的专业能力发展应该做到以下要求： 具有教育教学设计的能力; 具备组织与实施教学，妥善应对突发事件的能力; 灵活使用多元评价方式，给予小学生恰当的评价和指导。 与学生、同事、家长、社区合作交流，共同促进学生发展的能力; 不断进行反思的终身学xi能力 42. 皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( ) 。A.鼓励合作学习B.给予积极期望C.提出纪律要求D.引导发现学习正确答案： B 43. 为什么说幼儿的教育离不开家庭正确答案： 1、家庭是幼儿成长最自然的生态环境。幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境.担负着养育幼儿的重大责任。对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。 2、家庭是人的第一所学校。父母对孩子的态度为幼儿以后对社会的态度奠定了基础。每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。这一切在幼儿入园后，仍然极大地影响和制约着幼儿园教育，幼儿园教育只能在幼儿原有的基础上展开，否则教育效果就不佳。 3、家长是幼儿园重要的教育力量。家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，一旦家长与教师为着一个共同的目的携起手来，教育效果将倍增。具体表现在：家长的参与极有利于幼儿的发展;家长是教师最好的合作者;家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。综上所述，幼儿园与家庭的合作是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的必然选择。 44. 某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看建国大业等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。A.实际锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.个人修养法正确答案： B 45. 义务教育的基本特征主要包括（）。 强制性普遍性公共性选择性终身性 A.B.C.D.正确答案： A 46. 简述幼儿说谎的几种主要情形。正确答案： 幼儿说谎的情形有以下几种： (1)想象与事实混同。学前心理学认为，学前儿童无意想象占主导地位，有意想象才刚刚萌芽。所以，幼儿会把现实的与非现实的混淆，从而说出一些与事实不符的话。 (2)为了某种目的或欲望。有些幼儿在不良心理和环境影响下，为了达到某种目的或者欲望，如逃避惩罚、取得父母或老师的欢心、获得某些奖励、引起别人的注意等而不惜说谎。 (3)由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。 47. 教学评价一般应遵循原则A.客观性B.全面性C.指导性D.科学性E.激励性正确答案： ABCDE 48. 桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性正确答案： A 49. 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。正确答案：正确50. 下列画家中，以画马著称的是A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹正确答案： C 51. 国家中长期教育改革和发张纲要 (2010-2020年)提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是A.到 2020 年,进入人力资源强国行列B.到 2020 年,基本形成学习型社会C.到 2020 年,终身教育体系全面形成D.到 2020 年,基木实现教育现代化正确答案： C 52. ( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标正确答案： C 53. 培养活泼开朗的性格、 发展个性是幼儿德育的重要内容。正确答案：正确54. 在幼儿园工作规程所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴A.智育B.体育C.德育D.美育正确答案： C 55. 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为，因为学生享有（）。A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权正确答案： C 56. 小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到（）。A.200%B.150%C.100%D.50%正确答案： B 57. 以实际训练为主的教学方法有A.讲授法B.谈话法C.练习法D.实验法E.实习作业法正确答案： CDE 58. 为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（）。A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略正确答案： B 59. 学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于( )。A.小组活动B.学科活动C.阅读活动D.群众性活动正确答案： D 60. 某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听课不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学们都很少沟通，不愿意交流有些以自我为中心，她顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。 当然，小芳也有值得肯定的地方，她性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。 问题: 如果你是班主任，根据材料小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应该贯彻哪些德育原则?运用哪些德育方法?请分别结合材料加以分析。 正确答案： (1)德育原则： 长善救失。应发扬她性格和体育方面的特长，克服她纪律方面的缺点。 因材施教原则。老师要针对小芳的特点进行有针对性的教育。 尊重学生与严格要求相结合。 (2)德育方法： 说服教育法。教师可以摆事实讲道理。 锻炼法。在活动中提高学生的思想品德。 (3)首先，我们需要一分为二看待学生，发扬积极因素，克服消极因素; 其次，以发展的眼光，客观、全面、深入地了解学生，正确认识和评价当代青少年学生的思想特点。 再次，教育者要尊重热爱学生，关心爱护学生，建立和谐融洽的师生关系。尤其是对待后进生，更需要特别的温暖和关怀，切忌伤害学生的自尊心和挫伤学生的积极性，切忌粗暴训斥、讽刺挖苦、甚至体罚。 最后，教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理和教育。要从学生的年龄特征和品德发展状况出发，提出合理、明确、适度、有序且有恒的要求，并坚持不懈地贯彻到底。 61. 中华人民共和国宪法规定，国家的法律监督机关是A.中华人民共和国人民检察院B.中华人民共和国监察委员会C.全国人民代表大会常务委员会D.中华人民共和国人民法院正确答案： A 62. 教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?正确答案： (1)培养幼儿的主动性。 (2)培养幼儿的独立性。 (3)发展幼儿的人际交往能力。 (4)培养幼儿的规则意识和任务意识。 63. 案例分析题： 语文老师在教古诗春晓时，小龙禁不住发问：“老师，诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”老师不假思索说：“这有什么奇 怪的，早上起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问，老师不耐烦地摆摆手，让他坐下，并说道：“大家在课堂上要认真听讲，不要随便提问。”教室里顿时 安静下来，小龙也尴尬地低下头去。 (1)结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。 (2)谈谈教师怎么保护和培养学生的问题意识。 正确答案： (1)材料中的老师违背了教学原则的启发性原则，新课改背景下的学生观。 启发现原则是指在教学中，要充分调动学生学习的自觉积极性，学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握，材料中老师面对学生的疑问没有认真思索给予正确的答案，而是，用随意和不耐烦的态度对待，严重打击了学生的学习积极性，不利于因材施教。 课改的学生观强调，学生是独特的人。独特的人是指学生发展有其自身的独特性，与其成人存在巨大的差异，材料中，学生的疑问正是从自身的角度提出的质疑是合理的，老师应该予以耐心解答，而不是用一句话来应付。 (2)问题意识是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的疑虑的实际问题或理论，它在学生的思维活动和认知活动中占有重要地位。保护和培养学生的问题意识可以从以下方面着手。 首先构建心理安全区域，让学生敢问。教师要采取各种适当的方式，给学生以心理上的安全感和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索热情更加高涨。只有这样，学生才敢说、敢想、敢问。同时，必须尽可能给学生多一些思考时间，多一些活动时间，多一些自我表现和交流的机会，多一些尝试成功的体验，让学生自始至终积极参与教学的全过程;尊重学生劳动，对学生提出的一些意想不到的想法及时采纳并给予充分肯定。 其次，强化学生主体地位，让学生会问。教师在课堂上要经常诱导和启发学生改造重组和重新解释他们自己的经验和知识，并且使学生在这个过程中不断提问：培养学生质疑能力，质疑是思维的导火索，是学生学习的内驱力，是探索和创新的源头。 最后，改变学生学习方式，让学生善问。教师在课堂教学中，应根据学生的认知水平精心设计教学的各个环节，为学生提供充足的、典型的、完整的感性材料，让学生自己在操纵，实践、阅读想象中去探索和发现规律;学会学习：让学生在探索中发现问题。学生学习过程是一个永无止境的探究过程，让学生合作中发现问题，凡是学生能解决的问题，尽量让学生通过讨论、思想碰撞，交流来解决。 64. 如何帮教教育学生正确答案： 1、优化环境，增强校园魅力。 2、晓之以理，动之以情 3、批评学生要注意适度。 4、针对学生的个性差异进行教育。 65. 小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言 .但某天上课她举手的 时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说： “老 师，您为什么不点我回答问题呢 ?”王老师应当如何回应 ?()A.我没看到 .你举得太低了B.这样吧。现在你谈谈你对这个问题的看法C.老师很难注意到每一个学生D.你今天能举手太好了，我以后多关注你正确答案： B 66. 名词解释：幼儿智育正确答案： 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。 67. 提出“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造”的美国教育家是 ( )A.赫钦斯B.赫尔巴特C.洛克D.杜威正确答案： D 68. 现代教学方法的突出特点是正确答案： 以发展学生智能为出发点，充分发挥教师主导作用，充分调 动学生学习积极性，尤其注意学生学习方法的研究，引导学生由苦学变乐学，由学会变会学。 69. 某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节有些紧张，字迹潦草，望你更加耐心细致，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力正确答案： A 70. 教学方法中的讲授法包括_、_和_三种形式。正确答案： 讲述、讲解和讲演 71. 在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。A.复述策略B.精加工策略C.监控策略D.组织策略正确答案： D 72. 构成教育活动必不可少的基本要素是（）。A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境正确答案： B 73. 我国的幼儿园教育规程是在1996年正式实施的。正确答案：正确74. 结合学科谈怎样培养学生的质疑习惯正确答案： 疑乃思之端，学之源。爱因斯坦说： “提出一个问题比解决一个问题更重要。 ”要培养学生的质 疑习惯，并且从敢问到善问，提高质疑能力和质疑水平，非一日之功，需要一个提倡鼓励和精心引导的过程。 1. 创设激其情，引其疑的情境。 2. 对比生疑。 3. 以谬生疑。 4. 根据学生的实际情况去设疑。 75. 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权正确答案： B 76. 认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。A.维持B.诱导C.促进D.保持正确答案： A 77. 怎样表扬孩子才能收到良好的教育效果呢正确答案： 1、表扬应针对事，而不应针对人。 2、表扬要及时。及时的表扬犹如生病及时服药一样，对年幼的孩子产生很大的作用，一 旦发现孩子有好的行为，就应及时表扬，这样会收到良好的教育效果。 3、表扬孩子的点滴进步。 4、尽量避免当众表扬孩子。 5、表扬的方式要恰当。 78. 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于_。正确答案： 前喻文化 79. 晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说，你们在干吗?是不是递情书啊?现在可不是谈恋爱的时候啊。考上大学后再谈，高老师的声 音不大但同学们都听到了。这两位同学顿时羞红了脸，高老师的做法A.明察秋毫，及时引导学生B.有亲和力，巧妙杜绝早恋C.方法粗暴，侵犯学生隐私D.工作武断，伤害学生自尊正确答案： D 80. 简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。正确答案： 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。也就是说，儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。 教育启示： 教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展水平，并创造新的最近发展区，使教学走在发展的前面。 81. 透过高中语文新课标，你怎样看待语文教材正确答案： 1、教材不是圣旨，而是教学的线索。 2、教材不是废纸，而是教学的工具。 3、要创造性使用教材，使教材为教学服务。 82. 齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会， 长大后做了木工， 四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画犬师。 问题： (1) 试述影响能力形成与发展的因素。 (2) 在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用?对你有何启示 ? 正确答案： (1) 能力的形成与发展受多种因素的影响，既包括先天素质，也包括后天因素。 先天素质。先天素质是人们与生俱来的解剖生理特点，它包括感觉器官、运动器官以及神经系统和脑的特点。它是能力形成和发展的自然前提和物质基础。 环境、教育对能力形成与发展的影响。 第一，产前环境及营养状况的影响。胎儿生活在母体环境中，这种环境对胎儿的生长发育及出生后智力的发展，都有重要的影响。 第二，早期环境的作用。在儿童成长的整个过程中，智力的发展速度是不均衡的，往往是先快后慢。因此儿童期的发展对后期能力的形成起着重要作用。 第三，教育条件的影响。一个人能朝什么向发展，发展水平的高低、速度的快慢，主要取决于后天的教育条件。家庭环境，生活方式，家庭成员的职业、文化修养、兴趣、爱好以及家长对孩子的教育方法与态度，对儿童能力的形成与发展有极大的影响。 实践活动的影响。 实践活动是人与客观现实相互作用的过程，是人所特有的积极主动的运动形式。可以说，实践活动是能力形成与发展的必要条件。 其他个性因素的影响。环境和教育是能力形成与发展的外部条件，外因必须通过内因起作用。一个人要想发展能力，除必须积极地投入到实践中之外，还要充分发挥自身的主观能动性积极的个性心理特征，即理想、兴趣及勤奋和不怕困难的意志力。 (2) 齐白石勤奋、 进取的人格特质及他的虚心求教、勤学苦练的品质是他成才的关键因素。 在外部环境不利时，要创造条件，勤奋努力，逆流而上，变不利因素为有利因素，同样也能取得成功。 83. _是衡量学校办学水平的关键指标。正确答案： 学生发展 84. 为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于（）。A.复式教学B.现场教学C.个别教学D.课堂教学正确答案： B 85. 幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。正确答案：正确86. 班级授课制的固定是指( )。A.教师、学生、内容、时间和场所固定B.教师、学生、教材、课时和场所固定C.学生、位置、教材、课时和班级固定D.学生、位置、教材、课时和班级固定 D教师、学生、内容、班级和时间固定正确答案： 87. 教师备课的基本要求有哪些？正确答案： 一、基本原则 1.有效性原则 2.系统性原则 3.整合性原则 4.先进性原则 二、总体要求 1.注重有效备课 2.强化适时备课 3.提倡集体备课 4.教案备写实行分层要求 三、备课构成 1.学期备课 2.单元(章节)备课 3.课时备课 四、教案备写要求 1.教学内容要精细 2.学情分析要全面 3.设计理念要先进 4.课时安排要合理 5.教学目标要明确 6.教学重点、难点要准确 7.教学具准备要充分 8。教学过程要有效 88. 幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A.幼儿教育目标和课程标准B.幼儿教育内容C.幼儿教学大纲D.幼儿课本正确答案： A 89. 教师应如何对待幼儿间的冲突?正确答案： 解决幼儿同伴间冲突的策略有以下几种： (1)给幼儿创造一个宽松的环境。宽松的环境会让幼儿身心放松，可增加幼儿身体和心理的活动空间，促进幼儿之间融合关系的发展，避免紧张关系的发生。宽松的环境主要包括活动材料充足、活动场地宽敞明亮、限制性要求少、鼓励性言语多等。 (2)教给幼儿一些避免和解决冲突的基本技巧。在教育教学活动中，教师要有意识地教给幼儿一些人际交往的技能技巧。如教幼儿如何倾听别人说话、如何向别人道谢和道歉、如何向别人提出要求、如何表达自己的愿望以及如何展开话题进行交际等。 (3)设计冲突教育课程，让幼儿进行体验学习。教师可以有意识地设计一些教育活动，模拟现实中幼儿经常发生的一些冲突情境，让幼儿观看并进行讨论，让幼儿 想一想，他们为什么会产生冲突、如何解决等。教师也可以利用现实中正在发生的冲突进行随机教育。这些活动可以促使幼儿自我反思、自我判断，还可以促进幼儿 道德水平的提高。 (4)增强幼儿自己解决冲突的能力。在幼儿园的日常生活中，冲突时有发生，所有的冲突都让教师参与解决，既不现实也不可能，而且还会增加幼儿的依赖性，削 弱或剥夺他们的独立性。事实上，由于幼儿间的冲突没有多少利害的关系，幼儿自己完全可以解决，为此，教师要敢于放手并鼓励幼儿自己想办法解决。这样可以培 养幼儿独立解决问题的能力及责任感。 (5)家园配合，共同努力。受传统思想的影响，很多家长认为冲突是一种消极行为，有破坏性因素而应加以避免。实际上，冲突是自我中心的关健要素，能帮助幼 儿逐渐形成采纳同伴观点的能力，为幼儿人际关系奠定基础。因此，应该帮助家长正确看待幼儿同伴间冲突的教育价值，让家长在家庭中也为幼儿提供解决同伴冲突 的机会。同时，家庭的温馨氛围、家长的民主态度和家长的社交能力等潜在的环境因素，对幼儿的社会性发展也有一定的影响。家长应注重发挥环境潜移默化的作 用，使幼儿能愉快地和同伴交往，并形成良好的同伴关系。 90. 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。正确答案：错误91. 在 WorD.编辑状态下 ,点击可完成的操作是A.左对齐B.右对齐C.居中对齐D.分散对齐正确答案： B 92. 根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是A.练习法B.实验法C.试验法D.实习法正确答案： D 93. 在小学生品德发展过程中， 起主导作用的因素是（）。A.学校B.少年宫C.同学D.社会正确答案： A 94. 进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法（）。A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有利措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展正确答案： D 95. 试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。正确答案： 陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点是： (1)陶行知的学前教育思想 “幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为，在人的一生中最重要的就是幼儿教育，这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。 幼儿教育应面向大众。他认为，建设中国式的幼稚园，应使幼稚园适应中国的国情，城区需要幼稚园，农村也需要幼稚园。 幼儿教育应解放儿童的创造力。 教育内容：亲近自然、虚心好学、孝顺父母、养成好习惯、勤读、善于学习等。 幼儿教育的教学方法：“教、学、做合一”，强调理论与实际相结合，学以致用。 开办师资培训，使幼稚园教师具有：奉献精神;追求真理的科学精神;以身作则，白化化人的精神;不断开拓，勇于创造的精神。 (2)张雪门的学前教育思想 基本教育思想：儿童身心发展与社会环境相统一。 幼稚园课程，包括技能、知识、兴趣、道德、体力、风俗、礼节及种种经验。 幼稚园教材教育方法。幼稚园的教材应取材于儿童的生活，而且要适应社会生活，能充实儿童的生活，培养儿童在脑力上劳心，手脑并用，热爱劳动，互相合作及有自理能力。 幼稚园教学法：一是教、学、做合一;二是教材与教法融为一体;三是自由自动教学。 (3)陈鹤琴的学前教育思想 教育思想：他认为幼稚教育是一切教育的基础，并反复强调幼稚教育不仅是一种正式的教育，而且是人生的一种最基础的教育。 教育方法：陈鹤琴在长期的工作实践中总结出儿童的几个特点，那就是儿童有“好动心”、“模仿心”、“好奇心”、“游戏心”，“儿童是易暗示的”。因此，他要求教师要以“做”为主，在“做中教，做中学，做中求进步”。 教育内容：陈鹤琴认为，要根据儿童心理、生理发展的特点，对儿童进行德、智、体、美的全面教育。陈鹤琴制定了幼稚园教育内容：儿童的健康活动;儿童的社会活动;儿童的科学活动;儿童的艺术活动;儿童的文学活动。 96. 我国教育目的的基本特征正确答案： 1、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想 2、我国教育目的有鲜明的政治方向 3、坚持全面发展与个性发展的统一 97. 教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征( ) 。A.阶级性B.生产性C.目的性D.相对独立性正确答案： D 98. 在我国，教育目的有哪几个层次（）。A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.家长的要求E.学生的目标正确答案： ABC 99. 在 1993 年，国家教委颁发了_，成为小学德育最重要的政策法规文件。正确答案： 小学德育纲要 100. 结合你在幼儿园的实践，具体阐述幼儿园德、智、体、美教育的相互关系。正确答案： (1)德、智、体、美诸方面统一于幼儿个体的身心结构之中，任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进，相互渗透、相互制约、不可分割。 (2) 体育可以促进智育、德育和美育的发展。例如，在幼儿园体育活动中，幼儿可以通过思考解决遇到的难题的方法，思考玩具材料的玩法，这就是智育。体育活动中幼 儿需要遵守游戏规则，学会同伴合作和公平竞争，这就是德育。一些体育活动比如舞蹈和体操表演，同样也在促进幼儿审美表现力的发展。 (3)智育可以促进体育、德育和美育的发展。例如，幼儿记忆力、观察力的发展可以帮助幼儿更好地学会体育动作;帮助幼儿理解社会规则;在艺术表现中同样体现出了智育的作用，幼儿如果对形状、颜色、规律等有较好的认知就可以更好地完成粘贴、画花边等美育领域的任务。 (4) 德育可以促进体育、智育和美育的发展。例如，如果幼儿具有良好的行为习惯，那么他在体育活动中就更容易完成任务，而不至于与其他幼儿发生纠纷;良好地行为 习惯有助于提高幼儿学习的效率，促进其认知的发展;对社会当中助人、合作等美好现象的认识，本身就是对美的感受的认知。 (5)美育可以促进体育、 德育和德育的发展。例如，对美的感知有利于幼儿获得愉快的身心体验，有利于幼儿的身体发育和健康发展;同样，美的环境和氛围也有利于幼儿进行认知学习;另 外一些优美的故事、儿歌、戏剧和舞蹈，本身就包含了对某种良好道德品质宣传，因此有利于幼儿道德品质的发展。