聘任书之教师岗位聘任述职报告

教师岗位聘任述职报告【篇一：教师职称聘任述职报告】教师职称述职报告尊敬的各位评委，大家好，以下是我的个人述职：我今年 38 岁， 1998 年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员。从教 15 年来，担任班主任 8 年，参与学校管理 6 年。 2006 年 12 月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满 6 年，今天参加小学高级教师聘任。以下是我的汇报：思想政治方面：我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作。 2010 年被党组织批准为中共党员。教育教学方面：我在日常语文教学中，能够熟练掌握教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教育教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进行爱心教育。特别重视 “问题学生 ”的思想转化工作。在转化 “问题学生 ”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。 2012 年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的“临朐发展，我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品我家的香椿宴获奖，作品结集出版。 2012 年 9 月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市 “新华画报杯 ”征文比赛临朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。 2012 年 11 月，我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的 “爱粮节粮 ”征文比赛二等奖。教学管理方面：参与学校管理以来，能够认真学习，取长补短，服从大局，听从校长安排，团结同事，热爱学生。能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。我本人也获得了不少荣誉。2004 年获得临朐县语文教学能手， 2007 年获得临朐县招生工作先进个人。 2008年获得潍坊市金点子成功案例奖。 2009 年获得临朐县金点子成功案例奖。2012年被评为临朐县优秀少先队工作者。2012 年 11 月如何对小学生进行进行文明礼仪教育获得临朐县教育局德育工作金点子案例奖。教研教改方面 ：参与教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学。课堂效率显著提高，教育理念不断提升，理论水平大幅提升。2010年前后，有在实践中探索课外阅读的方法等10 几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有变化等 10 几篇征文获得临朐县教师征文一、二等奖。2010 年 7 月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖。2011年 6月获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。2011 年以来关于小学生养成教育的思考等7 篇文章在临朐教育报发表。 2011 年以来 30 多篇教育教学通讯在潍坊教育、红领巾报、临朐教育等多家媒体发表。2011 年 2 月，论文爱心的力量在省级刊物教学随笔发表。6 月，教学随笔欣赏是学生心底的一轮太阳在潍坊教育杂志发表。 10月，案例一个 “问题学生 ”的转变在省级刊物教学案例发表。11 月，如何对待问题学生在山东教育杂志教育感悟栏目刊登。2011年以来，有 50多篇教学通讯、论文在潍坊教育网发表。2011 年以来，椿香飘飘、在感动中凝聚责任的力量在全国小学语文研究会会报语文报发表。 2012 年 2 月论文促进学生道德内涵的发展在教学创新杂志发表。 2012 年 3 月，因为教育宣传成绩比较突出，在寺头镇教育宣传工作大会上作了典型发言。 4 月，我的教研课题小学生快乐日记研究被县教育局科研室立项。我主管的学校市级教研课题 “小学生写字素养研究 ”也在有条不紊的进行。学生的书写水平大大提高。 2012 年 5 月，根据教改实践撰写的写字教学论文谈谈小学生的写字教学在教学随笔杂志发表。教育督导论文对县级政府教育工作督导评估考核的研究和思考获得临朐县教育表彰和奖励。 2012 年 6 月，论文小学快乐语文课堂的构建在教育部主管，国家教育行政学院主办的的国家级著名刊物中小学校长发表。同年 8 月，论文给离异家庭孩子一个金色的童年在中小学校长发表。 2012 年 9 月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀实验教师， 2012 年 12 月获得潍坊市 “新华画报杯 ”征文比赛优秀指导教师。学习提升方面 :工作以来，除积极向身边的老教师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学。综上所述，虽然我在某些方面取得了一定的成绩。但是我清醒的认识到，在我的工作中，还有许多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成绩。谢谢大家！【篇二：教师岗位竞聘述职报告刘胜波】述职报告尊敬的各位领导你们好！本人于 2001 年 9 月分配到长流中学， 2005 年 12 月获聘中学二级教师。十余年来受到校领导及各位老师的关心和帮助，使我在各方面的能力都得到了锻炼和提高。于 2012 年 9 月被评为县优秀教师、在教学过程中总结和分析课堂出现的各种情况，撰写一些论文荣获国家、州级、县级等荣誉。其工作得到了领导的肯定、学生的欢迎和社会的好评。身为教师，为人师表，我深深认识到 “教书育人 ”的重要性和艰巨性。近几年来，我一直担任初中毕业班的物理教学。在工作中，我以高度的责任心和严谨的工作作风严格要求自己，热爱、关心每一个学生。狠抓课堂教学，严格要求，一丝不苟。几年来教学业绩突出。在教学工作中，我深感自己的业务素质还不够丰富。为了提高自身素质，在教学工作之余，不断训练提高自己 ，花大量的时间上网查找资料，学习课件制作，了解和学习更好的教学方法来充实自己的不足。成绩属于过去，教学永无止境，我将本着 “勤学、善思、实干 ”的准则，一如既往，再接再厉，为了全体学生美好未来，我将奉献全部智慧和力量。教师：刘胜波2013 年5月15日【篇三：竞聘小学高级教师述职报告】只有起点，没有终点 竞聘高级教师述职报告芳华镇戚家山学校 王丽莲尊敬的各级领导，老师：我于 2000 年 8 月分配到雨补小学任教，由于工作的需要于2002 年8 月调到戚家山小学任教。这 11 年来，我没有感人的故事和高深的教育理论，但我有一颗纯真的心，朴实的语言，平凡的工作小事站在教育的一线，默默的工作着。期待着送走一批又批我哪可爱的学生。自履职以来，我忠心党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，遵纪守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、为人善友、尊师爱生、服从安排，认真履行岗位职责。以 “勤勤恳恳教书、踏踏实实育人 ”作为自己座佑铭来鞭策自己，激励自己。面对工作，功夫花在备课上，眼睛盯在习惯上，心思放在改进上，精力用在教学中，我把激情、汗水、智慧无私地奉献给自己深爱的教育事业，我在忙碌与充实中用实践诠释着作为一名教师的本职。今天，当我翻开大大小小荣誉证书时，我深信：三尺讲台是我纵横的绚丽舞台，奉献爱心是点亮学生心中的航灯。具体做到以下几方面：一、虚心学习，严以律已，提高自身“德”我践行 “教师职业道德规范”要求，遵行 “教师十不准 ”情况，积极学习 “八荣八耻 ”的深刻内涵，认真学习陆良县教师职业道德与礼仪要求，坚守高兴情操，知荣以耻，严以律己，以身作则，举止文明，关心集体，团结协作，作风正派，廉洁奉公，保持一颗平常心，大事讲原则，小事讲风格，所教班级无一人失学、辍学，从无体罚和变相体罚学生的现象。围绕教书育人、服务育人、管理育人的 “三育 ”功能，树立服务同师，服务学生，服务家长的意识。教师有难，主动帮忙，学生有困，积极救助，家长有事，热情相助。往常进行家访活动，也热情欢迎家长或群众 “校访 ”，及时了解，掌握学生情况。教学有的放矢。二、以人为本，尊师爱生，奉献爱心热爱是最好的教师，没有爱就没有教育。爱学生必须善于走进学生情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐；爱学生，以尊重和欣赏为前提，三、一丝不苟、善始善终，抓好常规教学马校长强调： “抓在细微处，落在实效中 ”。我在班级管事上，充分发挥班级工作得力小助手： “少先队监督岗 ”的作用。用美好的目标愿望激励动人，以法规班规约束人，以人格魅力感召人，以榜样形蠏引导人，以真诚关怀温暖人。充分利用班会，中队会开展形式多样的活动，寓教于乐，培养良好班风，形成 “好人好事有人夸，不良现象有人抓 ”的风气。在减负提质的背景下，关注学优生，关心学困生，关爱贫困生，在教学中，让学优生吃得饱，学困生吃得消，中等生吃得了，是教育探讨的主题。课前，我积极钻研教材教法，解读课程目标，根据本班实际，制定学期目标和阶段性目标；课上，充分利用课程资源，采用灵活多样的教学方法，活化课堂教学，优化教学资源；课外，认真批改作业，及时评讲，认真写教学随笔，做学习笔记，听课笔记，认真辅导差生。为了这份爱与责任，我几乎把所有精力都花在学生身上。有一次，我上完课后，在教室里给一位学困生补习功课，竞忘了自己孩子在校园里玩。忽然高年级学生叫我： “王老师，孩子掉到水沟里 ”，我忙跑出教室，看到女儿满身污泥，浑身湿透，我禁不住留下眼泪。同行们说我： “有一份工作狂和一份执着，爱自己孩子是人，爱自己学生是神。 ”四、勤于实践、善于总结、乐于探究、勇于创新 当前，课改让我们感到： “换头脑 ”、“快充电 ”的时候，面对科技、信息时代，要求教师必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，我不甘落后不满足一只粉笔的教学，积极参加继续教育、函授，上级组织的培训。 “走出去 ”学习新理念、新思想、新方法，课堂上大胆尝试，大胆创新，把课堂还给学生，把讲的权利留给学生，把想的空间让给学生。在担任学校低段教研组长时，积极组织课堂教学识字、拼音、看图说话等课题研究，虚心向各教师学经验，探教法、议课改。让教师在学习中交流，在交流中总结，在总结中提高。一份耕耘，一份收获。在2004 年至 2009 年的履职期间里，可以说取得了可喜可贺的成绩。2004 年 7 月由镇组织的学前综合测试中，全镇共31 个班，我班荣获第一名。2004 年 9 月被芳华镇党委授予年度教学效果优胜奖。2005年 7月由镇组织的学前综合测试中，全镇共27 个班，我班荣获第一名。2005年 9月被芳华镇中心学校党支委授予年度教学成绩优胜奖。2006年 9月被芳华镇党委授予年度先进教师。2007 年 9 月被陆良县委、县人民政府评为 “先进班主任 ”。2009年 1月获得西南大学汉语言文学（函授）本科学历。2009年 12 月在第六届云南教育工作优秀论文竞赛中，浅谈如何开展小学班主任工作荣获省级三等